14,401 matches
-
Sfântul Gheorghe, Odorhei, Ocna Sibiului, Miercurea Ciuc, Brețcu, Hațeg, Deva, Hunedoara, Abrud, Jibou, Ilieni Sic și Cojocna. Această dispoziție regală prescrie în mod foarte sever citarea martorilor conform regulilor, în caz de neprezentare a acestora, amendarea lor; depunerea jurământului asupra mărturiilor, notarea corectă a fosiunilor și confirmarea acestora de către forurile de drept designate, de asemenea întocmirea și eliberarea la cerere, a actelor legale necesare apărării și exercitării depline a drepturilor acestora. Numai enumerarea atâtor foruri juridice ne face să ne imaginăm volumul
Cârţişoara: monografie/ vol. I: Satul by Traian Cânduleţ, Ilie Costache () [Corola-publishinghouse/Memoirs/411_a_1126]
-
la desen pentru acele vremuri. Învățătoarea noastră D-na Lopătiță, ne-a pus și pe noi să desenăm automobilul respectiv. Am reușit să realizez cel mai frumos desen, așa am fost apreciat de învățătoarea mea, primind nota maximă 5 (cinci). Notarea se făcea la o scară de la 1 la 5. A fost încurajator pentru mine. Așa am început să desenez și în timpul liber, chiar și în celelalte caiete, nu numai în cele speciale de desen. Fiind de religie romano-catolică, la împlinirea
Povestiri din spatele simezelor by Mihai Dascălu, Gustav Ioan Hlinka () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1778_a_3166]
-
sau spaima de venire a sfârșitului lumii. Costel Iftinchi, Măndița Chirilă, Gheorghe Durac, Gheorghe Boancă și Gheorghe Bălăceanu Timișoara 1999 Imediat după vernisaj, au apărut discuțiile contradictorii cu organizatoarea salonului, care dorea să ne impună respectarea regulamentului, fiindu- ne interzisă notarea adresei sau prețului pe spatele lucrării, devenind astfel niște artiști din umbră, altă variantă fiind trecerea intr-un tabel a unei valori impuse, un preț de nimic care nu acoperea nici măcar valoarea unei rame. Cea de a doua ediție a
Povestiri din spatele simezelor by Mihai Dascălu, Gustav Ioan Hlinka () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1778_a_3166]
-
fost executată greșit, ziarul fiind inversat. În locul acesteia din urmă a fost difuzată o altă fotografie: <<Litoral la Prodana BÎrladului>>”. a.Î. Nu „cîștiguri mari” ci „cîștiguri suficiente” Nici măcar bunăstarea nu era la mare preț pe atunci de vreme ce chiar și notarea simplului fapt că oamenii muncii trăgeau la jug pentru a-și face viața mai frumoasă și traiul mai decent devenise interzisă. De fapt, aici funcționase falsul mecanism al „egalității tuturor cetățenilor patriei” fapt ce nu s-a Întâmplat niciodată și
Momente istorice bârlădene, huşene şi vasluiene by Paul Z ahariuc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1744_a_92269]
-
Scrisesem două însemnări amare în acest caiet, dar gândindu-mă mai bine, le-am înlăturat cu scopul de a readuce caietul la rolul pentru care l-am cumpărat în Grecia - Jurnal de călătorie. Nu mai vreau să las în urma mea notări disperate și pesimiste, generate de stări depresive declanșate în urma unor discuții... Liviu acum este în Spania de două luni și îl voi întâlni la Madrid peste o săptămână. Dar mai întâi, înainte de a scrie despre peninsula Iberică, cu care voi
Uimiri ?i introspec?ii by Ada G?r?oman-Suhar () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83170_a_84495]
-
punctul meu de vedere Oparin încă nu se născuse, am umplut două file cu descrierea amănunțită a evoluției speciilor și transformării în unele cazuri a maimuței în om, ceea ce mi-a adus o binemeritata notă 0 (pe atunci sistemul de notare fiind de la 0 la 5). Scriind aceste rânduri, mă gândesc dacă nu cumva opțiunea mea hotărâtă și declarată de apărare a capitalistului Darwin în fata comunistului Oparin nu m-ar putea încadra în prezent în categoria "dizidenților" intelectuali, alături de binecunoscuții
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1543_a_2841]
-
Teodoreanu l-a ajutat pe folcloristul Alexandru VasiliuTătăruși în punerea pe note a celei dintâi culegeri de folclor muzical intitulată: Cântece, urături și bocete de-ale poporului (1908ă, care reprezintă începutul perioadei când se puneau bazele științifice de culegerea și notarea muzicii populare. „Încântătoare, subtilă și afectuoasă interpretă de pian - în același timp, profesoară la Conservatorul ieșean”, cum o prezintă fiul ei, Ionel, Sofia Teodoreanu a trecut la cele veșnice la 21 decembrie 1951 și a fost înmormântată în cimitirul Bellu
PERSONALITĂȚI UNIVERSITARE IEŞENE DIN BASARABIA by VLAD BEJAN IONEL MAFTEI () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91488_a_93522]
-
să fi învățat românește destul de târziu, după vârsta de 20 de ani; cunoștea, evident, limba când a venit la București să facă o facultate, ceea ce n-a izbutit însă, din lipsă de mijloace materiale. A audiat prelegeri, a dat examene (notarea se făcea pe atunci cu bile: albe, roșii, negre), l-a audiat pe Nicolae Iorga... Înainte de căsătorie, mama a lucrat ca învățătoare într-un sat al cărui nume, mult mai târziu, în nopțile de coșmar ale copilăriei, l-am auzit
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1874_a_3199]
-
de Ministerul învățământului: îndiferent de mediu, sat ori oraș, educația copilului trebuie făcută obligatoriu și atunci când numărul elevilor este sub pragul prevăzut. Să nu se folosească denumirea „clasa zero” ci grupa pregătitoare ce va funcționa numai și numai la Grădiniță. Notarea să fie de la 10 la 1, cu minim nota 5 pentru promovare. Pentru ca procesul de învățământ să dea rezultate bune și foarte bune, este necesar și obligatoriu de a se asigura baza materială: local corespunzător dotat cu cele necesare, încălzit
Confluenţa de la Hlipiceni by Petrru Rezuş () [Corola-publishinghouse/Memoirs/668_a_1264]
-
de Ministerul învățământului: îndiferent de mediu, sat ori oraș, educația copilului trebuie făcută obligatoriu și atunci când numărul elevilor este sub pragul prevăzut. Să nu se folosească denumirea „clasa zero” ci grupa pregătitoare ce va funcționa numai și numai la Grădiniță. Notarea să fie de la 10 la 1, cu minim nota 5 pentru promovare. Pentru ca procesul de învățământ să dea rezultate bune și foarte bune, este necesar și obligatoriu de a se asigura baza materială: local corespunzător dotat cu cele necesare, încălzit
Confluenţa de la Hlipiceni by Petrru Rezuş () [Corola-publishinghouse/Memoirs/668_a_1264]
-
fără nici un înțeles. Moda curiozităților, a absurdităților, a determinat în istoria literaturii mici revoluții, salturi spre stiluri care, fie din reală atractivitate, fie din snobism, au apărut și reapărut încă din evul mediu. * Ocupat cu treburile de rutină și cu notarea acestor sumare idei, constat că, aici, la munte, primăvara se manifestă ca în "Anotimpurile" lui Vivaldi, "sonor", apele devin zgomotoase, chiar munții mi se par înfiorați de ecourile unor melodii pline de bucurie; dar de o bucurie solemnă, aceeași solemnitate
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1485_a_2783]
-
Noul sistem de învățământ transplanta modelele sovietice: manuale standard care nu aveau autor, multe traduse din rusește; în loc de două sau trei subunități, anul școlar fusese împărțit în patru pătrare, ba chiar, timp de un an, s-a încercat sistemul de notare de la 1 la 5. Pătrarele acestea împovărau atât pe profesori cît și pe școlari cu patru teze și patru medii pe an, obligându-i la superficialitate. Când media se nimerea să fie zecimală, profesorul era obligat să acorde elevului un
Muzeul păpuşilor de ceară by Marcel Tanasachi () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91828_a_93567]
-
trei. Următoarea notă, tot la literatură, a fost un cinci, dar a patra oară profesoara s-a convins definitiv că Labiș n-are habar de mult îndrăgita ei regulă. Nici nu era de mirare, elevul nauzise de ea. Precizez că notarea se făcea, atunci, după sistemul sovietic, adică de la 1 la 5. Renunțând odată pentru totdeauna să-l mai asculte la literatură, în rubrica din catalog a proaspătului ei școlar nu s-au mai înghesuit decât cocoșați. În pofida faptului că pe
Muzeul păpuşilor de ceară by Marcel Tanasachi () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91828_a_93567]
-
ierți, sfinția-ta, Eu n-am venit aici dă voia mea! Autorul va excela, împreună cu atâți alți scriitori români, în scenele de psihoză cruntă, pe care le va trata cu toată seriozitatea, singurul element umoristic rămânând lexicul violent pitoresc în notarea tuturor chipurilor de lovire și sluțire: Într-aceea Găvan pe Ghițu-l omoară, Cocoloș pe Titirez deculă, Costea lui Zăgan capul sboară, Iar Pipirig a Dodii căciulă Taie în două și capu-i despică, Din creștet până în tufoasa chică. Parnavel cu
Istoria literaturii române (Compendiu) by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Science/295570_a_296899]
-
transferinelor s-a facut cu literele alfabetului de la A la E, în funcție de mobilitatea electroforetică a fiecărei fracțiuni, calculată în raport cu mobilitatea albastrului de bromfenol, considerată egală cu unitatea. Mobilitatea electroforetică a fracțiunilor transferinice scade de la A spre E. Acest sistem de notare a tipurilor de transferine este utilizat în ultimii ani de cei mai mulți cercetători (Krasnai Z., Moskovkin L.). Pentru studiul polimorfismului transferinelor serice la noua varietate de crap de cultură, s-au analizat probe de ser sanguin aparținând la 70 de exemplare
CONTRIBUŢII LA AMELIORAREA CRAPULUI DE CULTURĂ ÎN CONDIŢIILE ECOLOGICE ALE AMENAJĂRII PISCICOLE MOVILENI, JUDEŢUL IAŞI by Dr. ing. Gheorghe Huian () [Corola-publishinghouse/Science/678_a_977]
-
întreaga clasă, cu o parte a acesteia studiu individual etc.); -reaplicarea probei 1. Prin obiective operaționale înțelegem obiective educative redactate în termenii „ce trebuie să știe” sau „ce trebuie să știe să facă” elevul la finalul unei secvențe educative. În ceea ce privește notarea nivelului de realizare a obiectivelor operaționale, cea mai utilizată este scala: 0 (obiectiv nerealizat), 1/2 (obiectiv realizat parțial), 1 (obiectiv realizat integral). Atunci cînd materia permite o asemenea procedură, pot fi utilizate și scale în mai multe trepte, de
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1743]
-
fi formative și sumative: primele contribuie la determinarea nivelului și la care se află elevul și la orientarea sa în procesul învățării, în timp ce ultimele sînt aplicate pe secvențe mari (capitole, semestre, ani școlari, cicluri de învățămînt) și au ca scop notarea și clasificarea elevilor (Stoica, 2001). -În funcție de modul de prezentare a răspunsului, se disting teste obiective și teste subiective (eseu). Testele obiective solicită răspunsuri stricte, iar cele subiective implică răspunsuri formulate diferit de fiecare subiect (Stoica, 2001). -În funcție de momentul
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1743]
-
studenții în afara orelor curente, prin organizarea de cercuri, consultații, vizite sau excursii tematice sau alte activități antrenante de petrecere a timpului liber; să promoveze o ușoară supraevaluare a capacităților elevului (studentului). Al. Osborn spunea: . să practice perioade de suspendare a notării, cunoscută fiind constatarea că elanul creator este înăbușit în perioadele de verificări; să acorde o importanță deosebită umorului; să promoveze cât mai mult metoda descoperirii dirijate, față de metoda tradițională a expunerii. Avantajele învățării prin descoperire sunt: * fixarea în memorie este
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
dispoziție coli mari de hârtie pe care va scrie toate ideile în ordinea în care au fost emise. Se vor nota toate intervențiile, nu mot-à-mot, ci ideea, propunerea. Se vor nota și ideile asemănătoare, precum și cele care par inutile, absurde. Notarea se face cu scris mare, vizibil pentru toți participanții. Colile de hârtie vor fi prinse pe perete sau pe un panou, la loc vizibil pentru toți cei prezenți. Secretarii nu vor nota numele celor ce emit ideile. Unii membri chiar
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
patru reguli de bază ale brainstormingului (în forma prezentată la pagina 159) iar liderul reamintește importanța lor. O ședința de brainstorming cuprinde șase etape: 1. enunțarea și prezentarea succintă a problemei; 2. reformulările problemei; 3. alegerea unei reformulări esențiale și notarea ei; 4. încălzirea; 5. brainstormingul propriu-zis; 6. cea mai fantezistă idee. Enunțarea și prezentarea succintă a problemei Liderul enunță problema. El însuși sau altă persoană pe care o cunoaște mai bine, va face o prezentare succintă a problemei și a
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
la anumită sumă cheltuită CEA MAI FANTEZISTĂ IDEE : 115. dăm foc magazinelor 268. incendiem magazinele concurenței 269. ardem macheta unui magazin în scop publicitar 270. vindem artificii 271. vindem sistemul de încălzire centrală 272. plasăm un șemineu funcțional în magazin Notarea ideilor revine secretarului, dar din experiență proprie, rezultate mai bune se obțin atunci când liderul notează el însuși ideile. Dacă este folosit un secretar el trebuie să facă parte din grup, deci nu se va apela, de pildă, la secretara instituției
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
cuvânt, iar ideea va fi notată în continuare. Se consideră a fi printre cele mai originale idei cele găsite prin recombinări de idei diferite. O altă metodă de sporire a fluxului de idei presupune revenirea la o reformulare selectată anterior, notarea pe o nouă coală de hârtie și reluarea întregului proces, pornind de la fraza: „În câte moduri putem să..?”. Exemplu: în Tabelul 3 care conține rezultatele ședinței, reformularea 3 a adunat 135 răspunsuri. În continuare a fost abordată reformularea 6, iar
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
reține prea multe idei deodată, ci în medie de la cinci la nouă idei. După circa 20 de secunde ideile se pierd dacă nu sunt repetate din când în când. Pentru a nu pierde zestrea de idei, ele trebuiesc notate. Prin notare nu numai că se păstrează ideile, dar creierul este atenționat că informația este importantă și necesită păstrată în memorie. Regula 13: Dezvoltați ideile După ce ați generat o mulțime de idei, după ce ați epuizat crearea de noi soluții, dezvoltați-le pe
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
Gândiți-vă cum ați putea să schimbați sau să îmbunătățiți fiecare caracteristică, punându-vă întrebările SCAMPER. Regula 14: Țineți tot timpul asupra dumneavoastră un carnet de notițe Ralph Emerson spunea: Un obicei care merită atenție este folosirea unui carnet pentru notarea ideilor creative. Notarea lor are mai multe efecte pozitive în creativitate. În primul rând notarea ideilor garantează existența lor îndelungată. De multe ori o idee găsită întâmplător este uitată destul de repede, individul fiind prins în vâltoarea altei activități decât cea
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
ați putea să schimbați sau să îmbunătățiți fiecare caracteristică, punându-vă întrebările SCAMPER. Regula 14: Țineți tot timpul asupra dumneavoastră un carnet de notițe Ralph Emerson spunea: Un obicei care merită atenție este folosirea unui carnet pentru notarea ideilor creative. Notarea lor are mai multe efecte pozitive în creativitate. În primul rând notarea ideilor garantează existența lor îndelungată. De multe ori o idee găsită întâmplător este uitată destul de repede, individul fiind prins în vâltoarea altei activități decât cea de rezolvare a
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]