317,708 matches
-
februarie 1870 cauza tradiționaliștilor evrei a primit sprijinul unor personalități de prestigiu ca Mór Jókai și Ferenc Deák. După ce parlamentarul evreu neolog Mór Wahrmann i-a descris pe petiționarii ortodocși ca „aceia care nu vor să iasă dintre zidurile în curs de prăbușire ale ghetoului... temându-se pentru interesele lor egoiste în cazul în care lucrurile vor fi puse în ordine” Jókai l-a mustrat, afirmând ca aceștia sunt patrioți impecabili, ceea ce se poate vedea din dorința lor de a-și
Sciziunea iudaismului maghiar () [Corola-website/Science/330659_a_331988]
-
militar, unde lucrează că mecanic pentru avioane bombadiere. Profesia de mecanic de aviație o învață de la Ilia Muromeț, care a fost primul în lume care a produs în serie un bombardier cu patru motoare. La propria lui inițiativă Serghei urmează cursul de calicare pentru piloți din Petersburg, curs pe care-l termină în anul 1917. El devine membru al partidului comunist fiind înrolat în armata roșie. În timpul războiului civil rus lucrează că mecanic de avioane pe frontul de nord iar ulterior
Serghei Vladimirovici Iliușin () [Corola-website/Science/330725_a_332054]
-
bombadiere. Profesia de mecanic de aviație o învață de la Ilia Muromeț, care a fost primul în lume care a produs în serie un bombardier cu patru motoare. La propria lui inițiativă Serghei urmează cursul de calicare pentru piloți din Petersburg, curs pe care-l termină în anul 1917. El devine membru al partidului comunist fiind înrolat în armata roșie. În timpul războiului civil rus lucrează că mecanic de avioane pe frontul de nord iar ulterior la atelierele de avioane din Saratov. La
Serghei Vladimirovici Iliușin () [Corola-website/Science/330725_a_332054]
-
respectiv prelungirea deluroasă de la stânga văii Ortelecului a culmii acestora spre nord-vest. Cu trasee aproximativ paralele, zona celor două văi formează culoare accesibile până la valea Someșului. Două culmi cu orientare nord-sud continuă după Jibou Munții Meseșului spre nord și încadrează cursul "Someșului Mare": a "Sălajului" spre vest și a "Prisnelului" spre est. Controlul accesului prin trecătoare se făcea prin intermediul unor fortificații încă de pe vremea dacilor (cetățuia de pe dealul Poguior și dava de la Porolissum). În arealul celor două aliniamente de dealuri dintre
Poarta Meseșului () [Corola-website/Science/330747_a_332076]
-
al Arhiducelui Carol în Praga. Un an mai târziu a fost transferat în aceeași funcție la Statului Major General în Germania. În acest rang a direcționat flancul stâng al generalului de corp de armată (Feldmarschalleutnant) Freiherr Staader von Adelsheim în cursul apărarii reușite în bătălia de la Stockach. La 5 mai 1800 a devenit comandantul fortului din Timișoara și promovat la rangul de general-locotenent (Feldmarschalleutnant) pe 14 ianuarie 1801. Din martie a anului a fost însărcinat de Arhiducele Karl cu funcția de
Petru Duka de Kádár () [Corola-website/Science/330749_a_332078]
-
1 m la peste 200 m. Carangidele se întâlnesc în habitate asociate cu diverși corali și recife stâncoase care variază de la fundul apelor (acoperite cu nisip, pietriș, nămol, bancuri cu alge și ierburi marine, blocuri de roci stâncoase și pe cursuri vechi de lavă) până la straturile de apă din apropierea țărmului și din largul oceanului. Majoritatea speciilor sunt gregare și formează bancuri mari sau grupe mici, iar unele ("Alectis") sunt pești solitari, trăind singuri sau în perechi. Majoritatea carangidelor sunt pești răpitori
Carangide () [Corola-website/Science/330753_a_332082]
-
Depresiunea Almaș-Agrij. Rețeaua hidrografică este tributară Someșului. Principalele ape curgătoare sunt: , Lăpuș, Crasna, Zalău, Râul Agrij, Someș. "Măgura Șimleu" (597 m) - este situată la est de dealurile Crasnei și la nord și est de Depresiunea Șimleu, în bucla formată de cursul superior la Crasnei. Culmea este netedă, mărginită de văi adânci. Este formată din șisturi cristaline. Pe versanții nordici este acoperită de păduri de carpen și gorun, iar pe cei sudici de vii și livezi. "Dealul Codru" (580 m în vârful
Jugul intracarpatic () [Corola-website/Science/330759_a_332088]
-
a fost nominalizată la premiul World Fantasy. Ea prezintă regretele pe care o femeie le are în legătură cu alegerile făcute în tinerețea ei și cu felul în care își sacrifică viața actuală pentru a reda viață acelor întâmplări, aducându-le pe cursul dorit. Publicată în revista "Omni" în octombrie 1989, nuveleta a câștigat premiul Nebula, fiind nominalizată la premiile Hugo, SF Chronicle și ocupând locul 3 în sondajul Locus. Ea descrie o conferință internațională de fizică cuantică desfășurată la Rialto, în care
Vânturile de la Marble Arch (culegere de povestiri) () [Corola-website/Science/330758_a_332087]
-
susține spectacolul aerian al „circului ARPA” Mihail Pantazi le propune lui Max Manolescu și Petre Ivanovici să facă împreună o echipă care să relizeze evoluțiile acrobatice în formație. Pantazi elaborează o schemă pe care formația o exersează în amănunt în cursul anului 1932, spectacolul inaugural având loc duminică, 16 octombrie, la mitingul de la Băneasa organizat cu ocazia împlinirii a 6 ani de la înființarea ARPA. La acest miting ARPA a adunat pentru a fi prezentate toate avioanele obținute prin sponsorizări. În afară de gama
Dracii Roșii () [Corola-website/Science/330773_a_332102]
-
face parte din completul de judecată în procesul Anei Pauker de la Craiova. În 1938 devine locotenent-colonel, iar în 1942 colonel. În Craiova a activat și ca profesor la „Școala pregătitoare de ofițeri de rezervă de artilerie”, la specialitatea „Topografie militară”, curs pe care l-a ținut peste 20 de ani și a tipărit și manuale pentru studiul elevilor cu termen redus. În 1945 Școala de ofițeri din Craiova s-a desființat și a fost mutat la un centru de reparații al
Ștefan Hălălău () [Corola-website/Science/330779_a_332108]
-
fost dezvoltat în perioada 2004-2006 în cadrul programului Leonardo da Vinci ÎI. Obiectivul principal al proiectului e2Engineering este dezvoltarea unor instrumente IT care să faciliteze educația online în domeniile tehnice, mai ales in ingineria asistată de calculator. Proiectul urmărește dezvoltarea unor cursuri și a unor exemple de reușite tehnice remarcabile și oferirea acestora online prin intermediul platformei de e-learning COEDU. Cursurile sunt dezvoltate în parteneriat și sunt traduse și oferite gratuit în cinci limbi: engleză, maghiară, română, poloneză și slovaca. Centrul de eLearning
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
unor instrumente IT care să faciliteze educația online în domeniile tehnice, mai ales in ingineria asistată de calculator. Proiectul urmărește dezvoltarea unor cursuri și a unor exemple de reușite tehnice remarcabile și oferirea acestora online prin intermediul platformei de e-learning COEDU. Cursurile sunt dezvoltate în parteneriat și sunt traduse și oferite gratuit în cinci limbi: engleză, maghiară, română, poloneză și slovaca. Centrul de eLearning a colaborat în cadrul acestui proiect cu Szent Istvan University (Godollo, Ungaria), Fundația E-Collegium (Ungaria), North Hungarian Regional Distance
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
Ungaria), European Association of Distance Teaching Universities (Olanda), Gdansk University of Technology (Polonia), Plasmaterm SĂ (România), Technical University of Kosice (Slovacia), AdSurfEng Ltd. (Marea Britanie), JME Associates (Marea Britanie). Proiectul e-Taster: short, free on-line courses - ″tasters″ - for multilingual, internațional delivery (ro. cursuri online scurte și gratuite pentru distribuția internațională, multilingva) a fost implementat în perioada 2004-2006 în cadrul programului Socrates Minerva. Proiectul e-Taster urmărește dezvoltarea unei platforme multilingve pentru furnizarea de cursuri sub formă de e-learning. Proiectul are ca obiectiv dezvoltarea unor
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
short, free on-line courses - ″tasters″ - for multilingual, internațional delivery (ro. cursuri online scurte și gratuite pentru distribuția internațională, multilingva) a fost implementat în perioada 2004-2006 în cadrul programului Socrates Minerva. Proiectul e-Taster urmărește dezvoltarea unei platforme multilingve pentru furnizarea de cursuri sub formă de e-learning. Proiectul are ca obiectiv dezvoltarea unor cursuri online scurte, mostre ale unor cursuri complete care să fie furnizate comercial. Proiectul a reprezentat o colaborare a Centrului de eLearning cu North Hungarian Regional Distance Education Center (Ungaria
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
online scurte și gratuite pentru distribuția internațională, multilingva) a fost implementat în perioada 2004-2006 în cadrul programului Socrates Minerva. Proiectul e-Taster urmărește dezvoltarea unei platforme multilingve pentru furnizarea de cursuri sub formă de e-learning. Proiectul are ca obiectiv dezvoltarea unor cursuri online scurte, mostre ale unor cursuri complete care să fie furnizate comercial. Proiectul a reprezentat o colaborare a Centrului de eLearning cu North Hungarian Regional Distance Education Center (Ungaria), E-Collegium Foundation (Ungaria), Mimoza Communications (Ungaria), European Association of Distance Teaching
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
internațională, multilingva) a fost implementat în perioada 2004-2006 în cadrul programului Socrates Minerva. Proiectul e-Taster urmărește dezvoltarea unei platforme multilingve pentru furnizarea de cursuri sub formă de e-learning. Proiectul are ca obiectiv dezvoltarea unor cursuri online scurte, mostre ale unor cursuri complete care să fie furnizate comercial. Proiectul a reprezentat o colaborare a Centrului de eLearning cu North Hungarian Regional Distance Education Center (Ungaria), E-Collegium Foundation (Ungaria), Mimoza Communications (Ungaria), European Association of Distance Teaching Universities (Olanda), University of East London
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
pe principiul open-source. Prin Campusul Virtual studenții, personalul didactic și cel administrativ pot beneficia de următoarele utilități: Modul de funcționare al Campusului Virtual oferă conturi personalizate pentru administrație, profesori și studenți, structura personalizată în funcție de specializare și posibilitatea introducerii materialului de curs și/sau seminar/laborator/proiect în spațiul alocat cursului. Unele dintre avantajele acestui mod de lucru sunt: suport online constant și continuu, unelte de comunicare eficientă, unelte de susținere/predare/desfășurare a activităților, îmbunătățirea vieții academice precum și motivarea și implicarea
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
și cel administrativ pot beneficia de următoarele utilități: Modul de funcționare al Campusului Virtual oferă conturi personalizate pentru administrație, profesori și studenți, structura personalizată în funcție de specializare și posibilitatea introducerii materialului de curs și/sau seminar/laborator/proiect în spațiul alocat cursului. Unele dintre avantajele acestui mod de lucru sunt: suport online constant și continuu, unelte de comunicare eficientă, unelte de susținere/predare/desfășurare a activităților, îmbunătățirea vieții academice precum și motivarea și implicarea studenților. Interfață Campusului Virtual cuprinde mai multe meniuri, personalizate
Centrul de eLearning () [Corola-website/Science/330772_a_332101]
-
al XV-lea și pentru următorii 300 de ani. Această dependență de agricultură controlată de nobilitate a deviat de la modalitățile din Europa Centrală și de Est, de cele din partea de vest a continentului, unde elementele capitalismului și industrializării erau în curs de dezvoltare, într-o măsură mult mai mare decât în est, și cu o tendință de creștere a clasei de burghezie și a influențelor politice. Combinația, în secolul al XVI-lea, a comerțului agricol din Europa, cu forța de muncă
Istoria Poloniei în timpul Dinastiei Jagiellonilor () [Corola-website/Science/330777_a_332106]
-
Italia în 1556, unde a murit la scurt timp după aceea. Seimul, până în 1573, chemat de rege la discreția sa (spre exemplu atunci când a avut nevoie de fonduri pentru război), compus din doua camere prezidate de către monarh, a devenit în cursul secolului al XVI-lea principalul organ al statului de putere. Mișcarea de execuție reformatoare a avut șansa de a-și asuma ierarhia magnaților și bisericii (și a luat măsuri pentru a împiedica abuzul lor de putere și bogăție), atunci când Sigismund
Istoria Poloniei în timpul Dinastiei Jagiellonilor () [Corola-website/Science/330777_a_332106]
-
Aceasta este o listă cronoligică a confliectelor militare în care forțele poloneze au participat sau care au avut loc pe teritoriul polonez. Din timpul domniei lui Mieszko I (960 - 992) până la operațiunile militare în curs de desfășurare. Această listă nu conține operațiunile de menținere a păcii (cum ar fi UNPROFOR, UNTAES sau UNMOP), misiuni umanitare sau misiuni de formare susținute de forțele armate poloneze. Lista oferă numele, data, aliații polonezi și dușmanii, iar rezultatul conflictelor
Lista războaielor în care a fost implicată Polonia () [Corola-website/Science/330808_a_332137]
-
Yellowstone și are o populație de 100 de milioane de oameni. Fiecare habitat reprezintă o societate de tip diferit, legată de celelalte printr dreptul comun la vot. O rețea gigantică de calculatoare realizează zilnic mii de scrutine pentru a stabili cursul general al acțiunilor din Inelul Sclipitor ca întreg. Majoritatea locuitorilor au inserate rutine computerizate în creierele lor care iau decizii în locul lor, efortul conștient fiind făcut doar în cazul scrutinelor mai importante. Fiecare habitat are un centru de scrutin, un
Prefectul (roman de Alastair Reynolds) () [Corola-website/Science/330807_a_332136]
-
baza materială s-a îmbunătățit. În 1963 activitatea a fost organizată pe două Catedre, iar în 1968/1969, pe trei Catedre. Din acest an, în vederea desfășurării pregătirii studenților în condiții calitative deosebite, au fost puse la dispozitia acestora: săli de curs și seminar; o modernă sală de jocuri sportive și educație fizică; două săli de gimnastică; teren de baschet bituminat, teren de handbal bituminat (construite în 1968); teren de tenis pe zgură; platformă bituminată multifuncțională constând din patru terenuri de baschet
Facultatea de Educație Fizică și Sport din cadrul Universității de Vest din Timișoara () [Corola-website/Science/330833_a_332162]
-
secția devine facultate de sine-stătătoare sub titulatura de Facultatea de Educație Fizică și Sport. Aceasta funcționează și în prezent, având în componență două catedre: Catedra I (Discipline practico-metodice de specialitate) și Catedra a II -a (Discipline teoretice și educație fizică - curs de bază). În anul 1997, alături de specializarea Educație Fizică și Sport, se înființează cea de-a doua specializare: Kinetoterapia. Răspunzând cerințelor valorificării potențialului sportiv și tradiției din zonă, în strânsă colaborare cu Liceul cu Program Sportiv Deva, ia ființă în
Facultatea de Educație Fizică și Sport din cadrul Universității de Vest din Timișoara () [Corola-website/Science/330833_a_332162]
-
Professor Green a fost strivit între două mașini Mercedes atunci cand călătorea pentru a efectua un show live la Hartpury College din Gloucester.. Pe data de 30 noiembrie 2013 Professor Green a fost arestat.Acesta a fost acuzat de influențare a cursului justiției.. În septemberie 2015, Green scrie prima sa carte, autobiografia intitulată <nowiki>"Lucky"</nowiki>. Professor Green a fost născut pe 27 noiembrie 1983 în Hackney, Londra. El a fost născut când mama sa, avea 16 ani. Părinții săi s-au
Professor Green () [Corola-website/Science/330817_a_332146]