4,474 matches
-
greco-catolicilor și a tineretului intelectual universitar. Eminența Sa, cardinalul Leonardo Sandri a prezidat Sfânta Liturghie Pontificală, cu slujirea Preafericitului Părinte Cardinal Lucian Mureșan, arhiepiscopul Major al Bisericii Române Unite cu Roma, Greco-Catolică. Înscăunarea canonică a noului Episcop Eparhial s-a înfăptuit în cadrul Sfintei Liturghii în conformitate cu Codul canoanelor Bisericilor Orientale și al Dreptului particular al Bisericii Greco-Catolice. Arhiepiscopul Major al Bisericii Române Unite i-a înmânat noului Episcop Eparh Mihai, toiagul, mantia și mandatul de a păstori episcopia, prin citirea scrisorii de
Franciscanii în Ţara Românească by Consuela Vlăduţescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100986_a_102278]
-
atât instituțiile papale cât și persoane consacrate, au acordat sprijin românilor pe parcursul ultimelor sute de ani. Papa Grigore al IX-lea (1227-1241) prin bula „Cum hora undicema” din 11 iunie 1239, a oferit misionarilor franciscani și dominicani recompense, pentru a înfăptui convertirea românilor, bulgarilor și cumanilor. El le-a solicitat misionarilor existenți în teritoriu să predice o revoltă a credincioșilor, împotriva țarului Ioniță Asan al II-lea al românilor și al bulgarilor, care îi persecuta pe catolici. Papa Inocențiu al IV
Franciscanii în Ţara Românească by Consuela Vlăduţescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100986_a_102278]
-
magia, major in philosophia, maximus in theologia (...) părinte spiritual, educator, director și rector” A fost magistru care a desăvârșit formarea preoților, a intelectualilor și a credincioșilor, după rigori înalte. La București și Iași a fost mentor întru sfințenie și a înfăptuit, pe unde a trecut, „înțelepciunea iubirii” cu o vocație universală: „Dumnezeu voiește ca toți creștinii să fie sfinți, fiecare în starea specifică de viață” (Alfons M. de Liguori). El a devenit vocea Bisericii catolice din România și gloria ei: un
Franciscanii în Ţara Românească by Consuela Vlăduţescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100986_a_102278]
-
sau bătăuși, majoritatea cu profesii ce necesitau studii superioare. Ei și-au folosit priceperea pentru a deveni asasini eficienți, după cum scrie Michael Berenbaum. În ciuda servitudinii comandamentului armatei față de Hitler, Himmler nu avea încredere în armată să aprobe, și nicidecum să înfăptuiască, uciderile de evrei pe scară largă în teritoriile sovietice ocupate. Această misiune a fost încredințată unor formațiuni SS numite Einsatzgruppen („grupuri cu sarcini”), sub comanda generală a lui Heydrich. Acestea fuseseră folosite pe scară restrânsă în Polonia, în 1939, dar
Al doilea război mondial : Holocaust, rasism, intoleranţă şi problema comunităţilor evreieşti din România şi Italia : ghid pentru predarea istoriei holocaustului în liceu, cu ajutorul platformei on line by Serinela PINTILIE () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101009_a_102301]
-
El dându-le viață veșnică. Or flirtul este o iubire mai mult decât stricăcioasă și vremelnică. Frivol, neîmplinit, "flirtul nu este decât o joacă fără viitor, nu este [...] decât o tristă caricatură a iubirii, de vreme ce el nu-și propune să înfăptuiască acel lucru care este esențial iubirii, și anume durata", mai scria Édouard Montier în 1945. Asemenea lui Dumnezeu, adevărata iubire creștină nu poate fi decât "veritabilă și totală". "Iubirea înseamnă trebuie să însemne a te dărui pe tine însuți până la
Istoria flirtului by FABIENNE CASTA-ROSAZ [Corola-publishinghouse/Science/967_a_2475]
-
încă întoarsă către trecut. Așa cum se înverșunează să-și păstreze prestigiul de mare putere, tot așa se agață cu încăpățânare de valorile sale tradiționale: ordinea, respectarea autorității, morala creștină burgheză și virginitatea tinerelor fete. Și totuși, este pe cale a se înfăptui o revoluție culturală. În cursul acelorași ani, Franța pătrunde de asemenea în modernitate. Pe plan internațional, renunță treptat-treptat, de bunăvoie sau silită de împrejurări, la posesiunile sale coloniale. Recunoaște, fără a se înclina în fața ei, noua putere americană și se
Istoria flirtului by FABIENNE CASTA-ROSAZ [Corola-publishinghouse/Science/967_a_2475]
-
era decât o mână de om, mică, subțire, costelivă, dar inimoasă și iute, ca argintul viu, o caracteriza tata, când era în toane bune. De aceea nici nu avea pauze în muncă, indiferent de anotimp, ea avea mereu ceva de înfăptuit. Port în minte și suflet multe momente din viața de a casă, unde ea era sufletul a tot ce se întâmpla. Este cunoscut că de la semănat și strânsul câne pei - și până la realizarea pânzei albe din fuiorul cu care ne
Întoarcere în timp by Despa Dragomi () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1236_a_2192]
-
pe cine să învinovățești, când nici condiții pentru aceast a nu existau? Au venit anii 1946-1950, ani de secetă și foame , anii grăbitei, insistentei și asprei colectivizări, a transformării socialiste a agriculturii - cum ziceau ziarele și activiștii trimiși să o înfăptuiască - anii când pentru că familia Gorea nu se lăsa convinsă să facă pasul a fost trecută în rândul chiaburilor, că avea aproape 14 hectare de teren, iar o dată cu această măsură politico-administrativ ă a venit și măsura sporirii impozitelor care și așa
Întoarcere în timp by Despa Dragomi () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1236_a_2192]
-
a durat deosebit de frumos până în ziua în care Elena a plecat de loc grăbită, chemată de ce de sus... În situația asta, ce vor spune părinții tăi, am încercat eu o intrare în realitățile vieții care ni se deschideau, înainte de a înfăptui cele ce aveau să urmeze. Nimic, ce, ei se căsătoresc ? mi-a întors, de data aceasta mai hotărâtă, răspunsul la îndoiala mea, Lenuța, care a adăugat. E viața mea, a noastră, nu a lor, noi decidem, și apoi, părinții mei
Întoarcere în timp by Despa Dragomi () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1236_a_2192]
-
coloanele de susținere a peretelui fațadă a Liceului „Gheorghe Roșca Codreanu” din Bârlad, unde, ca o recunoaștere a clar viziunii unor promoții de elevi și profesori, cu apostolat acolo, Într-o perioadă deloc prielnica libertăților de gândire și exprimare, au Înfăptuit, totuși, istorie. Scrie acolo, pe peretele școlii În care am Învățat și unde ca să citim trebuie să ne descoperim capetele gândindu-ne că dacă ei ar fi fost mai numeroși atunci, poate actualitatea și viitorul nostru și al urmașilor ar
Mălin: vestitorul revoluției by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1671_a_3104]
-
de sine sau re-cunoașterea permanentă: ,,A te cunoaște pe tine însuți este începutul înțelepciunii și cea mai mare înțelepciune în fața căreia toate celelalte trebuie să stea în urmă.” Cunoașterea binelui și diferențierea acestuia de tot ceea ce este rău se putea înfăptui în cadrul gândirii socratice prin utilizarea unei metode originale, maieutica, fundamentată pe structura unei conversații de tip euristic și promovată în două etape: ironia, prin care se urmărea recunoașterea ignoranței de către interlocutor, deoarece acesta era pus în situația de a se
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
concretizează în dobândirea virtuților morale, mai ales prin intermediul moralei creștine; 3. Educația ca reușită nu se poate dobândi decât în cadrul național, prin intermediul culturii naționale, intoleranța de orice factură fiind considerată de autor un adevărat viciu; 4. Educația modernă se poate înfăptui doar prin intermediul instrucției sistematice care, la rândul ei, nu trebuie să capete aspect informativ, ci mai degrabă unul formativ, respectiv un gen de fundament de valori culturale, un temei axiologic în formarea personală a fiecăruia. În domeniul didacticii, Popescu este
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
are ca autor pe celebra scriitoare suedeză Ellen Key (1849-1926). Lucrarea se poate constitui într-un adevărat ghid orientativ în activitatea didactică, un început de drum în vederea educării copilului conform unei noi viziuni asupra educației. Îndrumarea și formarea copilului trebuie înfăptuită într-o manieră științifică, fundamentată pe principii clare și de netăgăduit: asigurarea libertății de acțiune a copilului, conform cerințelor ce decurg din propria sa natură; evitarea pe cât posibil a coercițiilor de orice natură venite din direcția adulților; intervenția educatorului trebuie
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
spontaneitate; ea se menține în poziția pasivă de a răspunde cu reacții ori de câte ori este provocată de excitații.” Odată cu implicarea mediului natural și social, individualitatea organică dobândește reacții complexe de natură conștientă, respectiv o nouă structură de viață psihică: ,,Sistematizarea funcțională, înfăptuită în lumina conștiinței, asigură individului mai bine conservarea și dezvoltarea într-un mediu complex”. Prin educație continuă și asimilare de valori culturale, individualitatea se transformă în personalitate. Gheorghe Comicescu (1892-1972) poate și trebuie să fie considerat drept un continuator al
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
dinamic.” Cercetarea monografică are o dublă misie socială, una politică și alta pedagogică, ea putând fi socotită fundamentul reformelor socio-politice, a celor educaționale și culturale. Cea mai importantă unitate a vieții sociale rămâne națiunea: ,, Viața socială a omenirii civilizate se înfăptuiește în cuprinsul națiunilor. Națiunea este realitatea centrală, care însumează toate realitățile firești ale indivizilor și de la care pornesc, nu spre o nouă ființă, ci spre un nou plan de realități toate manifestările internaționale.” Națiunea reflectă, în opinia lui Gusti, poporul
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
școlilor țărănești”, viabile pentru mediul rural, a putut fi materializată printr-o lege specială în timpul ministeriatului său. Emanciparea națiunii nu putea surveni decât prin educație și activitate de culturalizare a lumii rurale, prin ridicarea educativă a acestui mediu putându-se înfăptui prin așa-zisele ,,universități țărănești” (cursuri de culturalizare populară), școli și cămine culturale sătești: Înfăptuind în fiecare sat din cuprinsul României o transformare de stări sociale, prin cămine, și o transformare a persoanelor din sat prin școlile țărănești, prin acest
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
ministeriatului său. Emanciparea națiunii nu putea surveni decât prin educație și activitate de culturalizare a lumii rurale, prin ridicarea educativă a acestui mediu putându-se înfăptui prin așa-zisele ,,universități țărănești” (cursuri de culturalizare populară), școli și cămine culturale sătești: Înfăptuind în fiecare sat din cuprinsul României o transformare de stări sociale, prin cămine, și o transformare a persoanelor din sat prin școlile țărănești, prin acest sat nou și țăran nou se va înfăptui și o adevărată țară nouă”. Fără discuție
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
culturalizare populară), școli și cămine culturale sătești: Înfăptuind în fiecare sat din cuprinsul României o transformare de stări sociale, prin cămine, și o transformare a persoanelor din sat prin școlile țărănești, prin acest sat nou și țăran nou se va înfăptui și o adevărată țară nouă”. Fără discuție, opțiunea sociopedagogică gustiană promova un adevărat militantism educațional, unul de tip luminist, prin așa-numita ridicare culturală în mediul rural românesc. Stanciu Stoian (1900-1984) a urmat cursurile Facultății de Litere și Filozofie, obținând
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
metodă a sociologiei: Ar trebui adusă mai întâi o explicație în sensul cel mai general a fenomenului de dezvoltare a speciei umane, ceea ce înseamnă a observa și a lega între ele progresele cele mai importante pe care ea le-a înfăptuit în mod succesiv, în diferitele direcții principale. Apoi, am înainta spre a da acestei imagini de ansamblu o precizie din ce în ce mai mare, pe niveluri, subdivizând tot mai mult intervalele de observație și clasele (tipurile) de fenomene care trebuie observate. În același
Deschideri spre o istorie a sociologiei by Dumitru Popovici [Corola-publishinghouse/Science/972_a_2480]
-
Mai limpede ca-n vremuri - cuvântu-i curge lin,/ Dar țipă îngâmfarea-i, prostia lui, din plin,/ Deșertăciunea, ura și dragostea de sine. (IV, p. 115). Sacrificiul lui Prometeu pare să fie zădărnicit de nimicnicia celor pentru care l-a înfăptuit. Piesa nu se încheie însă pe o notă mizantropică, dimpotrivă. Ultimul act, destul de artificial și neconvingător, aduce o răsturnare spectaculoasă de situație. Peste veacuri, Hefaistos îi anunță lui Prometeu în fața focului stins că vechiul univers s-a prăbușit și alte
În dialog cu anticii by Alexandra Ciocârlie () [Corola-publishinghouse/Journalistic/836_a_1585]
-
nevinovată. Scoateți-ne din păienjenișul acesta la liman (I 1). Uciderea unui om este impusă drept plată a îndrumării la Kolonos, iar clauzele pactului stârnesc revolta lui Oedip : Nu le-au fost de ajuns zeilor crimele pe care le-am înfăptuit până acum ? [...] Din nou mă încarcă cu sânge nevinovat ? (I 2). Pentru o clipă, el imploră îndurarea celor de sus și caută să-i înduplece să nu-i mai împovăreze cu fantoma încă unei crime sufletul urmărit de nălucirile celor
În dialog cu anticii by Alexandra Ciocârlie () [Corola-publishinghouse/Journalistic/836_a_1585]
-
își dă seama că, dacă fiecare va merge pe urmele celuilalt, vor ajunge amândoi la destinație fără a mai fi siliți să apeleze la asistența perfidă a nemuritorilor. Întrezărind soluția salvatoare, eroul se bucură că nu mai e constrâns să înfăptuiască un omor care l-ar îndatora pe vecie zeilor : Oracol blestemat ! Nu mai am nevoie de tine. Nu mai sunt nevoit să te cumpăr cu prețul înspăimântător al unei crime (III 1). El realizează la timp că remediul indicat de
În dialog cu anticii by Alexandra Ciocârlie () [Corola-publishinghouse/Journalistic/836_a_1585]
-
că acceptă să îndeplinească sacrificiile umane nu pentru a urma porunca oracolului, ci pe a regelui care îi dă adăpost (scena 12). În fapt, nici Toas nici Ifigenia nu mai suportă perpetuarea acestor practici sângeroase. Tânăra, care până atunci a înfăptuit jertfele fără vreun protest spre a-i da satisfacție ocrotitorului ei, se simte excedată de această barbarie : Rege, cad la picioare și-ți strig : ajunge ! E prea mult pentru slăbiciunea mea și pentru tristețea mea. Am căutat să te mulțumesc
În dialog cu anticii by Alexandra Ciocârlie () [Corola-publishinghouse/Journalistic/836_a_1585]
-
tratamentul similar aplicat lor de autoritățile civile. Procesul intentat de atenieni lui Socrate este evocat mereu, direct sau indirect. Platon caută să-i explice lui Dionis I că mai fericit e cel ce îndură o dreptate decât cel ce o înfăptuiește, unul din principalele argumente folosite de Socrate spre a respinge planul evadării din închisoare propus de Criton (p. 185). Când decide să-l înlăture de la curtea sa pe cel suspectat de complot împotriva ordinii de stat, tiranul Siracuzei se sfătuiește
În dialog cu anticii by Alexandra Ciocârlie () [Corola-publishinghouse/Journalistic/836_a_1585]
-
mă încumet doar să arunc tot felul de idei politice, dar când, ca acum, mi se ivește prilejul de a le pune în aplicare, dezertez ca ultimul dintre lași (p. 219). Înțeleptul se gândește doar la posibilitatea de a-și înfăptui ideile : Noi, filosofii, suferim că nu vedem ceea ce am gândit (p. 219). Femeia îndrăgostită, temătoare pentru siguranța celui iubit, respinge acest argument în care vede doar o ascunsă sete de dominație : nu-ți ajunge să fii doar filosof... îi invidiezi
În dialog cu anticii by Alexandra Ciocârlie () [Corola-publishinghouse/Journalistic/836_a_1585]