3,582 matches
-
fi în raport cu numărul de ore de studiu săptămânal. Diferențierile (pe probe, profiluri) se vor face din punct de vedere calitativ (micșorând/mărind gradul de dificultate al unui item sau al unei sarcini de lucru) și cantitativ (micșorând/mărind numărul de itemi sau de sarcini de lucru). # Pregătirea examenului și elaborarea subiectelor se realizează în conformitate strictă cu PROGRAMA DE LIMBĂ ITALIANĂ PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT, avizata prin OMEdC. # Pentru toate profilurile, accentul se va pune pe abilitățile de comunicare orală sau
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
din texte diferite, pentru a îndeplini o sarcină de lucru # răspuns la întrebări (chestionar) 2. Producerea de mesaje orale, adecvate unor anumite contexte # folosirea corectă și adecvată a structurilor gramaticale și lexicale studiate, pe tot parcursul comunicării orale # rezolvarea unor itemi (exerciții), care au drept țintă acest lucru # relatarea coerentă a unui eveniment/fapt divers/unei experiențe personale # descrierea unor obiecte/locuri/persoane cunoscute 3. Realizarea de interacțiuni în comunicare orală # realizarea unui chestionar pe baza unei teme date de către examinator
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
informațiilor dintr-un text nestudiat la clasa în diverse exerciții: cu alegere duală/multiplă/text lacunar/răspuns la întrebări etc. 2. Producerea de mesaje scrise, adecvate unor anumite contexte # valorificarea adecvată a competențelor lingvistice dobândite (lexicale, semantice, gramaticale) # rezolvarea unor itemi (exerciții), care au drept țintă acest lucru (exerciții de particule, texte lacunare, completarea unor formule gramaticale, construirea unor propoziții pe o formulă gramaticala dată) # relatarea coerentă a unui eveniment real sau imaginar # descrierea unor obiecte sau locuri 3. Realizarea de
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
PENTRU LIMBA ȘI LITERATURA LATINĂ 1. STATUTUL DISCIPLINEI În conformitate cu prevederile actualei Legi a învățământului, absolvenții claselor de liceu vor susține examenul de limbă latină, cu următoarea structura: - proba scrisă, ca proba la alegere; - competențele de evaluat, conținuturile și tipurile de itemi (subiecte) vor respecta noile programe care descongestionează conținuturile lingvistice în favoarea studiului literaturii latine. Testele sunt elaborate în funcție de numărul de ore săptămânal, din trunchiul comun: 2 ore/săptămâna - pentru liceele teoretice, la clasele a XI-a și a XII-a; Candidații
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
Luând în considerare noul Plan-cadru pentru învățământul liceal și Programele școlare, examenul de bacalaureat 2005 menține aceeași structură în ceea ce privește: - probele (orală, ca proba obligatorie, sau scrisă, ca proba la alegere); - competențele de evaluat, si, în general, conținuturile și tipurile de itemi (subiecte); - repartizarea pe categorii de teste, pentru ambele probe (oral și scris), în funcție de numărul de ore de studiu săptămânal: # 3-4 ore # bilingv Atât pentru proba orală, cât și pentru proba scrisă, candidații tuturor profilurilor, vor fi evaluați pe baza unor
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
respectiv. Candidații pot face trimiteri la/asocieri cu alte texte cunoscute sau cu propria experiență de viață. # să demonstreze capacitatea de exprimare prin: - folosirea corectă și adecvată a structurilor gramaticale și lexicale studiate, pe tot parcursul comunicării orale; - rezolvarea unor itemi (exerciții), care au drept țintă acest lucru; - relatarea unui eveniment/fapt divers/unei întâmplări/unei experiențe personale; prezentarea unui film/unei cărți; descrierea unui obiect, unei persoane/unui personaj, unei activități, unor locuri cunoscute/imaginare; prezentarea/comentarea unui subiect, printr-
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
și a elementelor relevante); - exprimarea propriilor păreri în legătură cu ideile/conținutului textului; comentarea unui paragraf/unei idei/ideilor textului. # să dovedească capacitatea de exprimare în scris prin: - valorificarea adecvată a competențelor lingvistice dobândite (lexicale, semantice, gramaticale, de ortografiere corectă); - rezolvarea unor itemi (exerciții), care au drept țintă acest lucru; relatarea unui eveniment/unui fapt divers/unor întâmplări/unei experiențe personale; - descrierea unor obiecte/locuri (cunoscute/imaginare)/activități; descrierea/caracterizarea unui personaj/unei persoane/unei personalități marcante; - construirea unui interviu/dialog situațional (pornind
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
european (inclusiv contribuții și personalități românești); ecouri ale culturii românești în plan european; instituții europene. IV. PRECIZĂRI 1. Proba orală: - timpul de lucru: 15 minute - prezentarea: 10 minute Proba scrisă: - timp de lucru: 3 ore. 2. Structura și dificultatea subiectelor (itemilor) vor fi în raport cu numărul de ore de studiu săptămânal. Diferențierile (de probe, profiluri) se vor face din punct de vedere calitativ (micșorând/mărind gradul de dificultate al unui item sau al unei sarcini de lucru) și nu cantitativ (micșorând/mărind
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
scrisă: - timp de lucru: 3 ore. 2. Structura și dificultatea subiectelor (itemilor) vor fi în raport cu numărul de ore de studiu săptămânal. Diferențierile (de probe, profiluri) se vor face din punct de vedere calitativ (micșorând/mărind gradul de dificultate al unui item sau al unei sarcini de lucru) și nu cantitativ (micșorând/mărind numărul de itemi sau de sarcini de lucru). 3. Textele necunoscute folosite pentru cele două probe de examen nu exclud sau nu trebuie să neglijeze, sub nici o formă, studierea
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
în raport cu numărul de ore de studiu săptămânal. Diferențierile (de probe, profiluri) se vor face din punct de vedere calitativ (micșorând/mărind gradul de dificultate al unui item sau al unei sarcini de lucru) și nu cantitativ (micșorând/mărind numărul de itemi sau de sarcini de lucru). 3. Textele necunoscute folosite pentru cele două probe de examen nu exclud sau nu trebuie să neglijeze, sub nici o formă, studierea textelor din manual, deoarece acestea sunt cele mai bune surse pentru ca elevii: - să se
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
trimiteri la/asocieri cu alte texte cunoscute sau cu propria experiență de viață. # să demonstreze capacitatea de exprimare orală prin: - folosirea corectă și adecvată a structurilor gramaticale și lexicale studiate, pe tot parcursul comunicării orale; - răspuns la întrebări; - rezolvarea unor itemi (exerciții), care au drept țintă acest lucru; - relatarea unui eveniment/unui fapt divers/unei întâmplări/unei experiențe personale, descriere, prezentarea/comentarea unui subiect, dovedind capacitatea de a construi un discurs (monolog) convingător, logic și coerent, integrand exemple sau argumente interesante
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
studiate. # să dovedească capacitatea de a analiza și interpreta textul dat prin construirea unui discurs scris logic, coerent și convingător. # să dovedească capacitatea de exprimare în scris prin: - folosirea corectă și adecvată a structurilor gramaticale și lexicale studiate; - rezolvarea unor itemi (exerciții), care au drept țintă acest lucru; - desprinderea ideilor semnificative dintr-un text/articol de ziar; - redactarea unui C.V./unei scrisori personale/unui articol de presă, integrand argumente, comentarii, un punct de vedere personal; - descrierea unor locuri (cunoscute/imaginare)/activități
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
text - a redacta o povestire - a redacta mesaje formale (CV, scrisori) - a completa formulare tipizate IV. PRECIZĂRI 1. Proba orală: - timpul de lucru: 15 minute - prezentarea: 10 minute. Proba scrisă: - timpul de lucru: 3 ore. 2. Structura și dificultatea subiectelor (itemilor) vor fi în raport cu numărul de ore de studiu săptămânal. Diferențierile (pe probe, profiluri) se vor face din punct de vedere calitativ (micșorând/mărind gradul de dificultate al unui item sau al unei sarcini de lucru) și nu cantitativ (micșorând/mărind
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
scrisă: - timpul de lucru: 3 ore. 2. Structura și dificultatea subiectelor (itemilor) vor fi în raport cu numărul de ore de studiu săptămânal. Diferențierile (pe probe, profiluri) se vor face din punct de vedere calitativ (micșorând/mărind gradul de dificultate al unui item sau al unei sarcini de lucru) și nu cantitativ (micșorând/mărind numărul de itemi sau de sarcini de lucru). NOTĂ: Pregătirea candidaților și elaborarea subiectelor pentru examenul de bacalaureat 2007 se vor realiza în conformitate cu prevederile prezenței programe de bacalaureat și
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
în raport cu numărul de ore de studiu săptămânal. Diferențierile (pe probe, profiluri) se vor face din punct de vedere calitativ (micșorând/mărind gradul de dificultate al unui item sau al unei sarcini de lucru) și nu cantitativ (micșorând/mărind numărul de itemi sau de sarcini de lucru). NOTĂ: Pregătirea candidaților și elaborarea subiectelor pentru examenul de bacalaureat 2007 se vor realiza în conformitate cu prevederile prezenței programe de bacalaureat și a programelor școlare în vigoare. Manualul școlar este doar unul dintre suporturile didactice utilizate
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
geometriei analitice (dreapta și curbele plane); 3. Numerotarea capitolelor și a temelor nu coincide cu cele din curriculum, dar formularea conținutului respectă întocmai programa școlară a fiecărei clase; 4. Lista de termeni conține explicit cunoștințele care ar putea interveni în itemii subiectului de examen. 5. Pornind de la obiectivele generale și specifice ale învățării fizicii s-a optat pentru un conținut unic al programei de examen, atât pentru filiera teoretică, cât și pentru cea tehnologică. ÎI. COMPETENȚE DE EVALUAT 1. Explicarea unor
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
Vieru, W. Berger ș.a.). 4. Genuri muzicale predilecte (coral, cameral, simfonic, operă) în muzică secolului XX și compozitori reprezentativi. NOTĂ: Pentru anul școlar 2004-2005, structura de subiecte pentru disciplină Istoria muzicii și Istoria teatrului va conține obligatoriu și minimum un item reprezentând fragmente muzicale/literare de referință din lucrările compozitorilor/dramaturgilor indicați în programa de bacalaureat, pentru a fi recunoscute în sistem grila. 2. PROGRAMA PENTRU ISTORIA BALETULUI Conținuturi: 1. Dânsul în Grecia Antică: - dânsul alături de muzică și poezie - felurile dansului
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
școlar general, inspector școlar general adjunct de la inspectoratul școlar și de director la casa corpului didactic cuprinde 3 probe: a) Evaluarea curriculumului vitae: ... - analiza și evaluarea rezultatelor obținute în educație și formare, a aptitudinilor și a competențelor personale, pe baza itemilor și a punctajului prevăzut în anexa nr. 2. Pentru funcția de inspector școlar general al inspectoratului școlar punctajul maxim este de 60 de puncte (10 puncte/membru al comisiei). Punctajul minim de promovare a probei este de 42 de puncte
ORDIN nr. 4.739 din 19 iulie 2006 privind modificarea şi completarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar general/inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr. 5.351/2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179622_a_180951]
-
de 50 de puncte (10 puncte/membru al comisiei). Punctajul minim de promovare a probei este de 35 de puncte (7 puncte x 5 membri). b) Susținerea unui test grilă, utilizându-se calculatorul ... Testul constă în: 1. Rezolvarea a 10 itemi: 5 itemi din legislație școlară și 5 itemi din management educațional și administrativ, dintre care 3 itemi vor fi formulați în limba străină aleasă de candidat. Fiecare item este punctat cu 0,75 puncte. 2. Expedierea, la o adresă e-mail
ORDIN nr. 4.739 din 19 iulie 2006 privind modificarea şi completarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar general/inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr. 5.351/2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179622_a_180951]
-
de puncte (10 puncte/membru al comisiei). Punctajul minim de promovare a probei este de 35 de puncte (7 puncte x 5 membri). b) Susținerea unui test grilă, utilizându-se calculatorul ... Testul constă în: 1. Rezolvarea a 10 itemi: 5 itemi din legislație școlară și 5 itemi din management educațional și administrativ, dintre care 3 itemi vor fi formulați în limba străină aleasă de candidat. Fiecare item este punctat cu 0,75 puncte. 2. Expedierea, la o adresă e-mail indicată de
ORDIN nr. 4.739 din 19 iulie 2006 privind modificarea şi completarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar general/inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr. 5.351/2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179622_a_180951]
-
comisiei). Punctajul minim de promovare a probei este de 35 de puncte (7 puncte x 5 membri). b) Susținerea unui test grilă, utilizându-se calculatorul ... Testul constă în: 1. Rezolvarea a 10 itemi: 5 itemi din legislație școlară și 5 itemi din management educațional și administrativ, dintre care 3 itemi vor fi formulați în limba străină aleasă de candidat. Fiecare item este punctat cu 0,75 puncte. 2. Expedierea, la o adresă e-mail indicată de comisie, a testului rezolvat (2,50
ORDIN nr. 4.739 din 19 iulie 2006 privind modificarea şi completarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar general/inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr. 5.351/2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179622_a_180951]
-
35 de puncte (7 puncte x 5 membri). b) Susținerea unui test grilă, utilizându-se calculatorul ... Testul constă în: 1. Rezolvarea a 10 itemi: 5 itemi din legislație școlară și 5 itemi din management educațional și administrativ, dintre care 3 itemi vor fi formulați în limba străină aleasă de candidat. Fiecare item este punctat cu 0,75 puncte. 2. Expedierea, la o adresă e-mail indicată de comisie, a testului rezolvat (2,50 puncte). Pentru funcția de inspector școlar general al inspectoratului
ORDIN nr. 4.739 din 19 iulie 2006 privind modificarea şi completarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar general/inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr. 5.351/2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179622_a_180951]
-
Durata de susținere a testului este de o oră. c) Interviul ... - interviu în fața comisiei de concurs, care apreciază calitatea și susținerea ofertei manageriale, precum și răspunsul la întrebările referitoare la inspecție școlară, legislație școlară, management educațional și deontologie profesională, pe baza itemilor și punctajului cuprinse în anexa nr. 4. Pentru funcția de inspector școlar general al inspectoratului școlar punctajul maxim este de 60 de puncte (10 puncte/membru al comisiei). Punctajul minim de promovare a probei este de 42 de puncte (7
ORDIN nr. 4.739 din 19 iulie 2006 privind modificarea şi completarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar general/inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr. 5.351/2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179622_a_180951]
-
Remarks DATĂ ( L.S. ) INSPECTOR (NUME, PRENUME, SEMNĂTURA) Date ( Stamp ) Surveyor (Name, Surname, Signature) ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Certificat Nr. 11 ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── VI �� MODIFICĂRI ÎN CERTIFICATUL DE NAVĂ RECORD CONCERNING CHANGES ÎN THE SHIP'S CERTIFICATE 6.1. SE MODIFICĂ MENȚIUNEA/ MENȚIUNILE DE LA PCT. .......... Entry of item(s).... changed NOUĂ MENȚIUNE / NOILE MENȚIUNI: ........................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ New entry (entries) ........... ( L.S. ) ..................................... DATĂ (Stamp ) INSPECTOR (NUME, PRENUME, SEMNĂTURA) Date Surveyor (Name, Surname, Signature) 6.2. SE MODIFICĂ MENȚIUNEA/ MENȚIUNILE DE LA PCT. .......... Entry of item(s).... changed NOUĂ MENȚIUNE / NOILE MENȚIUNI: ........................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ New entry
ORDIN nr. 892 din 2 iunie 2006 privind certificarea conformităţii navelor maritime care arborează pavilion român şi efectuează voiaje interne cu normele tehnice aplicabile. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/178413_a_179742]
-
SE MODIFICĂ MENȚIUNEA/ MENȚIUNILE DE LA PCT. .......... Entry of item(s).... changed NOUĂ MENȚIUNE / NOILE MENȚIUNI: ........................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ New entry (entries) ........... ( L.S. ) ..................................... DATĂ (Stamp ) INSPECTOR (NUME, PRENUME, SEMNĂTURA) Date Surveyor (Name, Surname, Signature) 6.2. SE MODIFICĂ MENȚIUNEA/ MENȚIUNILE DE LA PCT. .......... Entry of item(s).... changed NOUĂ MENȚIUNE / NOILE MENȚIUNI: ........................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ New entry (entries) ........... ( L.S. ) ..................................... DATĂ (Stamp ) INSPECTOR (NUME, PRENUME, SEMNĂTURA) Date Surveyor (Name, Surname, Signature) 6.3. SE MODIFICĂ MENȚIUNEA/ MENȚIUNILE DE LA PCT. .......... Entry of item(s).... changed NOUĂ MENȚIUNE / NOILE MENȚIUNI: ........................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ New entry
ORDIN nr. 892 din 2 iunie 2006 privind certificarea conformităţii navelor maritime care arborează pavilion român şi efectuează voiaje interne cu normele tehnice aplicabile. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/178413_a_179742]