4,879 matches
-
-se în balansoar sau pe pneuri. Ea stă singură într-un colț. I-ar fi plăcut să aibă o „tovarășă de joacă”, dar nu reușește. În clasă, îi plăcea să facă ceea ce profesoara îi cerea și era, în consecință, o elevă bună, atentă, disponibilă, disciplinată. Un mic sindrom a traversat copilăria liniștită a Sandrei: un tic referitor la o clipire repetată a pleoapei. Să fie aceasta o urmare a eforturilor copilului de a fixa raza de lumină de sub ușă în așteptarea
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
pare. 2 Peripateticianul epicurian. Conform tradiției, Aristotel se plimba cu discipolii săi în timp ce le dădea lecții, de unde și numele școlii peripateticiene. Preocupate mai degrabă de reputația lor decât atrase de disertația asupra marilor virtuți, femeile din grup vor fi denumite elevele Stagiritului, din cauza preferinței lor de a bate trotuarele. Ne imaginăm acel zid ca pe o ocazie de a reactiva gustul pentru mersul pe jos al adepților Liceului, dar și de a-i instrui pe amatorii de diplome cu ajutorul inscripțiilor epicuriene
Michel Onfray. In: O contraistorie a filosofiei. Volumul x [Corola-publishinghouse/Science/2095_a_3420]
-
și America Latină. Atunci (acesta fusese răspunsul dat de Olvido), Încearcă să-mi oferi beneficiile acestui fapt. Era extrem de perspicace: știa să privească tablouri și bărbați. Și, mai ales, era În stare să asculte orice tăcere cu mare atenție, ca o elevă harnică În fața unei probleme pe care profesorul tocmai o scrie pe tablă. Demonta orice tăcere piesă cu piesă, la fel cum un ceasornicar demontează ceasuri. De aceea ghicea ușor orice strângere de inimă a lui Faulques În brusca rigiditate a
[Corola-publishinghouse/Science/2117_a_3442]
-
actualizate, ele determinând comportamente și atitudini la momentul respectiv. Cele situate pe următoarele două locuri sunt considerate latente, iar cele de pe ultimele locuri nu sunt percepute, devenind importante în situații de criză. Acest chestionar a fost aplicat la 131 de eleve de la Grupul Școlar „Ion Holban” din Iași și la 78 de eleve de la Liceul Pedagogic din Iași. Chestionarul a fost aplicat pe eleve de 18-20 de ani, deci capabile de autoapreciere (tabelul I). Se face precizarea că elevele de la Grupul
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
următoarele două locuri sunt considerate latente, iar cele de pe ultimele locuri nu sunt percepute, devenind importante în situații de criză. Acest chestionar a fost aplicat la 131 de eleve de la Grupul Școlar „Ion Holban” din Iași și la 78 de eleve de la Liceul Pedagogic din Iași. Chestionarul a fost aplicat pe eleve de 18-20 de ani, deci capabile de autoapreciere (tabelul I). Se face precizarea că elevele de la Grupul Școlar „Ion Holban” suferă de deficiențe/incapacități fizice, pe când cele de la Liceul
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
nu sunt percepute, devenind importante în situații de criză. Acest chestionar a fost aplicat la 131 de eleve de la Grupul Școlar „Ion Holban” din Iași și la 78 de eleve de la Liceul Pedagogic din Iași. Chestionarul a fost aplicat pe eleve de 18-20 de ani, deci capabile de autoapreciere (tabelul I). Se face precizarea că elevele de la Grupul Școlar „Ion Holban” suferă de deficiențe/incapacități fizice, pe când cele de la Liceul Pedagogic sunt sănătoase (Albu A., 1996). Tabelul I Ierarhizarea valorilor piramidei
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
131 de eleve de la Grupul Școlar „Ion Holban” din Iași și la 78 de eleve de la Liceul Pedagogic din Iași. Chestionarul a fost aplicat pe eleve de 18-20 de ani, deci capabile de autoapreciere (tabelul I). Se face precizarea că elevele de la Grupul Școlar „Ion Holban” suferă de deficiențe/incapacități fizice, pe când cele de la Liceul Pedagogic sunt sănătoase (Albu A., 1996). Tabelul I Ierarhizarea valorilor piramidei motivaționale La Grupul Școlar „Ion Holban”, pe primul loc este securitatea, urmată de autoafirmare, iar
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
de... trecut..., să mă înec în trecutu' ăsta?! (sonerie ușă) S-o crezi tu că-ți dau drumu'! Ca să mă freci tu pe mine cu ce roluri ai jucat..., ce mare ai fost tu..., că ce gagici ai avut tu... eleve, studente... și neveste... De parcă eu..., am avut și eu... da nu mă laud ca el... (sonerie) Așteaptă! Adică de ce să-mi omori tu mie fiecare luni seara... adică ziua mea liberă..., relache, nu?, singura mea zi liberă... adică era seara
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
mamei mele, nenea Culiță, care era un mare specialist în vinuri, făcea dese descinderi în casa d-lui Cioană, pentru a servi un pahar de vin bun. De fapt acest domn avea două pasiuni: fata lui și via. Pe fată, elevă la Liceul de fete „Tache și Elena Anastasiu” o însoțea aproape zilnic de la casa lui din Strada Mare până la liceu în centrul orașului, ca să nu fie agresată de necunoscuți. Era una dintre cele mai frumoase fete din liceu și de
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
-o, peste ani, în casa ei din Piatra Neamț, nu am mai găsit pe nimeni acolo. Era însă o mare diferență între cunoștințele mele și cele ale colegilor mei. Eu plecasem de la un liceu cu profesori renumiți și eram și o elevă foarte bună iar aici ajunsesem la o școală generală de cartier. Erau diferențe mari la matematică, la română dar și la limbi străine. La matematică eu rezolvam probleme de algebră și de geometrie plană și în spațiu iar unul dintre
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
Una dintre ele a fost să mă înscrie la admitere la Liceul de băieți din Tecuci, unde directoare era d-na Lupu Ciubotaru Victoria, mama fostei mele colege, din clasele primare. D-na profesoară mă cunoștea, știa că sunt o elevă foarte bună și mai știa și câte ceva din “trecutul “ meu. Mama mea era sigură că mă va susține, atât cât va putea, lucru care s-a și întâmplat ulterior. În același timp, mama mea a folosit și o stratagemă
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
auzit asta s-a înfuriat foarte tare și a hotărât din nou să- mi facă dreptate. Așa înfuriată s-a dus la școală. Nu mai fusese niciodată pentru mine la scoală de când mă înscrisese la liceu pentru că eu eram o elevă foarte bună. Iar când erau ședințele cu părinții, pentru că nu avea timp, inventa câte ceva și-mi spunea să o scuz. Nu știu ce sa întâmplat la școală dar știu că am scăpat de pedeapsă. Mi-a spus mai târziu că i-a
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
despre Iorgu Iordan, lingvist și academician, tecucean și elev al aceluiași liceu ca și mine. Mai ales că mama avea o prietenă, doamna Natalia, a cărei părinți erau vecini cu părinții lui Iorgu Iordan. Prietena mamei povestea că, atunci când era elevă, întrucât era foarte frumoasă și deșteaptă, “nenea Iorgu” îl rugase pe tatăl ei să o dea la școală pe „Natalița”, să meargă la București, să devină o doamnă mare. Părinții însă nu i-au dat-o la București din diverse
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
fratele meu Marcel: „ Din aceleași considerente de „dosar”, la examenul de admitere la facultate, în 1952 n-au fost înscriși Bratoveanu Marcel ...fiind nevoit să se încadreze ca muncitor...” cât și despre mine: „Intr-o situație similară a fost și eleva Bratoveanu Servilia, sora lui Bratoveanu Marcel, fiică de preot arestat, care după peregrinări la diferite licee, unde n-a fost admisă, este primită la liceul nostru prin hotărârea directoarei Victoria Lupu- Ciubotaru. Eleva Bratoveanu Servilia va fi șefa promoției 1966
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
Intr-o situație similară a fost și eleva Bratoveanu Servilia, sora lui Bratoveanu Marcel, fiică de preot arestat, care după peregrinări la diferite licee, unde n-a fost admisă, este primită la liceul nostru prin hotărârea directoarei Victoria Lupu- Ciubotaru. Eleva Bratoveanu Servilia va fi șefa promoției 1966 și după terminarea facultății de fizică va fi reținută în învătământul superior la Institutul Agronomic din Iași, fiind conferențiar doctor”. In aceeși carte, profesorul scrie despre mine printre altele “...datorită condițiilor istorice vitrege
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
de fizică va fi reținută în învătământul superior la Institutul Agronomic din Iași, fiind conferențiar doctor”. In aceeși carte, profesorul scrie despre mine printre altele “...datorită condițiilor istorice vitrege (tatăl preot, arestat din considerente politice pe timp de 5 ani), eleva Bratoveanu Servilia, ca și fratele său (Bratoveanu Marcel, elev eminent al liceului, promotia 1952) a îndurat tot felul de privațiuni dintre care cea mai grea a fost împiedicarea admiterii la liceu pe motive de “dosar”. Cursurile școlii generale le-a
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
Dan Mihăilescu povesteste o întâmplare petrecută la nivelul anilor 5089. Intr- una din zile, a venit un reporter de la ziarul “Avântul Tecuciului” la Liceul de fete și a rugat profesoara de franceză să scoată la tablă pe cea mai bună elevă să scrie ceva în franceză. Eleva a scris corect și caligrafic la tablă ceea ce i se ceruse. A fost întrebată ce sunt părinții ei și când ea a răspuns că sunt farmaciști, reporterul a fost profund nemulțumit și a
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
la nivelul anilor 5089. Intr- una din zile, a venit un reporter de la ziarul “Avântul Tecuciului” la Liceul de fete și a rugat profesoara de franceză să scoată la tablă pe cea mai bună elevă să scrie ceva în franceză. Eleva a scris corect și caligrafic la tablă ceea ce i se ceruse. A fost întrebată ce sunt părinții ei și când ea a răspuns că sunt farmaciști, reporterul a fost profund nemulțumit și a cerut să iasă la tablă fiica
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
fete dar pentru că vorbise probabil împotriva guvernului și a lui Ghiorghiu Dej, ajunsese și el în lagăr. Era totuși, în raport cu ceilalți, un deținut pseudo-politic. Aceiași oameni fără școală, grobieni, au scris și despre mine în dosarul tatălui meu că eram elevă la școala “elimentară”, ceva însemnând elementară sau poate “alimentară”, ceva legat de mâncare fiind mai inteligibil pentru ei. Dar comportarea brutală a caraliilor conducea uneori și la aspecte comice. Unele dintre acestea sunt povestite de Marcel Petrișor. O astfel de
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
am văzut în sală, mi-a spus și d-lui că m-a văzut; iar soția d-lui chiar mi-a spus că i-am atras atenția când râdeam (am râs prima dată când am citit că Bratoveanu Servilia este elevă la „Elimentara” din Tecuci). Profesorul m-a întrebat pentru cine sunt acolo și i-am spus că pentru tatăl meu; la rândul lui, mi-a spus că era în București deja de 4 zile pentru soția lui. Ea m-a
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
despre explicațiile sale ne cuprindere matematice În încheiere, aș dori să mulțumesc tuturor elevilor care s-au implicat în prezentările din cadrul atelierelor și care au contribuit la buna desfășurare a ședinței de transdisciplinaritate. În mod special, aș dori să mulțumesc elevei Simona Corcoz care, prin dăruire și atenție, a adus o notă în plus acestui proiect transdisciplinar! Nu în ultimul rând, aș dori să vă mulțumesc și vouă, participanților, elevi și profesori, fără de care, bineînțeles, comunicarea nu ar fi putut avea
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
spus, proiectul nostru se dezvoltă tot mai armonios, creștem frumos (Romina David) Ceea ce am reușit să obțin la această întâlnire s-a datorat celor prezenți: colegi și elevi. Acesta este motivul pentru care am început cu un citat al unei eleve participante la atelier. Demersul atelierului este gândit la rece, acasă, dar, în momentul în care "îi dai drumul" printre cei cu care lucrezi, se transfigurează, prinde viață și te duce pe multe tărâmuri neașteptate, negândite. Timpul a fost scurt, ideile
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
între domenii ale cunoașterii pe care le credeam fragmentate, un nou mod de a percepe lumea și de a ne cunoaște. Aceasta este una dintre ideile proiectului transdisciplinar "Anonimul din spatele măștii". Cu siguranță, mi-ar fi plăcut să particip ca elevă la proiectul transdisciplinar propus ce profesorii Colegiului "Moise Nicoară" din Arad. Cum însă circumstanțele de timp și spațiu nu mi-au oferit această șansă, m-am bucurat să parcurg cu emoție și încântare "dosarul" acestui proiect. Emoție, pentru că am fost
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
actorii ruși. Școala noastră, însăși natura actorului rus îi împiedică să găsească cheia potrivită... Bine, Boris Ivanovici, dar eu am școala rusească, așa că... N-are aface. Chiar și estonianul Voldemar Panso care a terminat GHITIS-ul nostru la Maria Knebel, eleva lui Stanislavski s-a poticnit... Până la urmă i-am dovedit lui Ravenskih, că în ce mă privește, s-a înșelat, dar el continua să afirme, că eu am fost o excepție și venea cu alte exemple de nereușită a regizorilor
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
ca un înger, sensibil ca violoncelui lui Pablo Casals, Carmen Galin (Mona), pentru profunzimea și rafinamentul trăirilor scenice, care nu exclud misterul, "jocul", poezia, Cerasela Stan (Domnișoara Cucu), împletire de umor zglobiu și de bine ascunsă tristețe, Raluca Penu (o elevă) efigie a ingenuității amenințată însă de platitudinea din jur, Valentin Uritescu (profesorul Udrea), impresionant și el, alături de Miroiu, ca un "Don Quijote", în puterea de a visa și a auzi ceea ce oamenii din jur nu mai știu de mult să viseze
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]