4,929 matches
-
exemplul considerat, conceptele-cheie se pot lua din categoria elementelor favorabile: „cumpărători”, „marfă”, „bani”, sau din categoria tehnicilor: „creșterea vânzărilor”, „depășirea concurenței”, „reducerea costurilor”, etc. 3. Trasați linii de legătură curbe între cuvântul (sintagma) inițială și conceptele-cheie scrise. Liniile curbe invocă flexibilitatea gândirii, iar liniile drepte se asociază cu rigiditatea.) 4. Gândiți-vă la unul dintre conceptele-cheie scrise. În minte vă vor apare imagini sau idei asociate conceptului respectiv. Pentru fiecare dintre imaginile sau ideile asociate care vă vin în minte, notați
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
De asemenea se poate spune că pentru fiecare domeniu al creației există o altă „rețetă” de factori, într-o anumită ordine a importanței. Între factorii intelectuali un rol important îl au: imaginația creatoare, gândirea creativă (cu atributele sale: fluența ideației, flexibilitatea gândirii, originalitatea și nivelul de elaborare a ideilor), sensibilitatea la probleme, inteligența, intuiția și memoria. Aptitudinile speciale sunt necesare pentru obținerea performanței într-un anumit domeniu al creației. Este normal, de exemplu, ca un inginer să aibă: acuitate vizuală, spirit
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
va scoate la lumină soluția creativă. Spiritul de observație este corelat cu un complex de aptitudini și atitudini creative: * senzitivitate perceptivă (acuitatea simțurilor, bogăția senzațiilor); * receptivitate la stimuli diverși (vizuali, auditivi, tactili, etc.); * fluiditate asociativă (rapiditatea și bogația asociațiilor gândirii); * flexibilitate spontană (utilizarea de asociații inedite, neașteptate, ascunse, capacitatea de a schimba rapid direcția gândirii); * sensibilitatea la probleme (sesizarea de dependențe, implicații neobișnuite, lacune în realizările existente, probleme acolo unde ceilalți nu le observă, unde opinia colectivă socotește totul definitiv și
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
Mariana. Acest ghid a fost elaborat în perioada anilor 1980-1989, beneficiind de proceduri detaliate de evaluare a creativității. Au fost folosite 5 probe: probă de consecințe, probă de utilizări neobișnuite, probă de îmbunătățiri (la fiecare probă s-au evaluat fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii), probă de inventarea de probe (la care s-a evaluat sensibilitatea la probleme) și probă de desene (la care s-a evaluat gradul de elaborare). În Ghidul prezentat, cei 5 parametri psihologici (fluența, flexibilitatea, originalitatea, sensibilitatea la
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
au evaluat fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii), probă de inventarea de probe (la care s-a evaluat sensibilitatea la probleme) și probă de desene (la care s-a evaluat gradul de elaborare). În Ghidul prezentat, cei 5 parametri psihologici (fluența, flexibilitatea, originalitatea, sensibilitatea la probleme și elaborarea) au fost considerați cu ponderi egale în cadrul creativității, de aceea am menținut acest punct de vedere în cadrul interpretării rezultatelor finale. Interesul nostru a fost dictat de realizarea unei comparații între creativitatea studenților anilor ‟80
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
aceea a trebuit să păstrăm aceleași reguli de evaluare. Totuși, pentru o interpretare mai fidelă a nivelului de creativitate este necesar să se considere ponderi diferite pentru parametrii testați. Dacă Fl, Fx, O, Sp și E sunt clasele corespunzătoare fluenței, flexibilității și originalității ideației, respectiv sensibilității la probleme și gradului de elaborare, clasa C corespunzătoare creativității se va calcula cu relație de tipul: C = 0,30 x O + 0,20 x Fx + 0,10 x Fl + 0,25 x Sp + 0
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
creativității se va calcula cu relație de tipul: C = 0,30 x O + 0,20 x Fx + 0,10 x Fl + 0,25 x Sp + 0,15 x E În felul acesta, ponderile parțiale în cadrul clasei creativității sunt: originalitate 30%, flexibilitatea gândirii 20%, fluența ideației 10%, sensibilitate la probleme 25%, gradul de elaborare 15%. Studenții din seriile 2004-2009 au fost testați înaintea începerii cursului Psihologia creativității - curs prevăzut în planul de învățământ. Rezultatele testelor administrate, ponderile claselor de creativitate în totalul
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
noi. Folosirea exercițiilor ca teste în scopuri diagnostice oficiale necesită în mod obligatoriu consultarea unui expert în psihologia creativității pentru prelucrarea și analiza rezultatelor în mod obiectiv. 1. Exerciții de creativitate Exercițiile de creativitate au rolul de a exersa fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii, precum și sensibilitatea la probleme sau nivelul de elaborare al soluțiilor. Fluența reprezintă dimensiunea cantitativă a creativității, ilustrând capacitatea persoanei de a realiza un număr de asociații mentale distincte într-o unitate de timp. Fluența se referă la
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
realiza un număr de asociații mentale distincte într-o unitate de timp. Fluența se referă la bogăția și fluxul de cuvinte, idei, imagini, asociații. Scorul la fluența gândirii reprezintă numărul total de răspunsuri, cu condiția ca răspunsurile să fie corecte. Flexibilitatea reprezintă un aspect calitativ al creativității, reflectând capacitatea gândirii de a trece cu ușurință de la o direcție a gândirii la alta, de a elabora răspunsuri care se încadrează în categorii diferite. Sub aspect procesual este implicată gândirea divergentă. Scorul la
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
reprezintă un aspect calitativ al creativității, reflectând capacitatea gândirii de a trece cu ușurință de la o direcție a gândirii la alta, de a elabora răspunsuri care se încadrează în categorii diferite. Sub aspect procesual este implicată gândirea divergentă. Scorul la flexibilitatea gândirii marchează numărul de categorii distincte în care se încadrează răspunsurile, din care se scade o unitate. Originalitatea reprezintă tot o dimensiune calitativă a creativității și desemnează capacitatea persoanei de a realiza asociații îndepărtate, surprinzătoare. Originalitatea se poate se poate
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
Se vor realiza următoarele exerciții: Numiți toate lucrurile rotunde. Numiți toate lucrurile care fac zgomot. Numiți toate lucrurile pătrate. Numiți toate lucrurile care se mișcă pe roți. Timp pentru fiecare exercițiu: 3 minute. În cadrul acestei probe se vor exersa: fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii. În cadrul Anexei 16, la pagina 352, este prezentat un exemplu de răspuns, urmat de aprecierea fluenței, flexibilității și originalității. Proba 2. Moduri de utilizare diferite. Se vor realiza următoarele exerciții: Numiți toate felurile în care puteți folosi
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
toate lucrurile care se mișcă pe roți. Timp pentru fiecare exercițiu: 3 minute. În cadrul acestei probe se vor exersa: fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii. În cadrul Anexei 16, la pagina 352, este prezentat un exemplu de răspuns, urmat de aprecierea fluenței, flexibilității și originalității. Proba 2. Moduri de utilizare diferite. Se vor realiza următoarele exerciții: Numiți toate felurile în care puteți folosi: un ziar, o cărămidă, un cauciuc de mașină, un pantof, un nasture, un ciorap, un cuțit, un dop de plută
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
care puteți folosi: un ziar, o cărămidă, un cauciuc de mașină, un pantof, un nasture, un ciorap, un cuțit, un dop de plută, o cheie, un scaun. Timp pentru fiecare exercițiu: 3 minute. În cadrul acestei probe se vor exersa: fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii. În cadrul Anexei 16, la pagina 353, se prezintă exemple de evaluare. Proba 3. Asemănări. Se vor realiza următoarele exerciții: Arătați în ce fel se aseamănă: pisica și șoarecele, laptele și carnea, perdeaua și carpeta, cartoful și morcovul
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
carnea, perdeaua și carpeta, cartoful și morcovul, trenul și tractorul, băcănia și restaurantul, vioara și pianul, radioul și telefonul, ceasul și mașina de scris, pupitrul și masa. Timp pentru fiecare exercițiu: 3 minute. În cadrul acestei probe se vor exersa: fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii. În cadrul Anexei 16, la pagina 353, se prezintă exemple de evaluare. Proba 4. Semnificația formelor. Spuneți tot ce credeți că ar reprezenta fiecare dintre desenele schematice de mai jos: Timp pentru fiecare exercițiu: 4 minute. În cadrul acestei
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
16, la pagina 353, se prezintă exemple de evaluare. Proba 4. Semnificația formelor. Spuneți tot ce credeți că ar reprezenta fiecare dintre desenele schematice de mai jos: Timp pentru fiecare exercițiu: 4 minute. În cadrul acestei probe se vor exersa: fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii. În cadrul Anexei 16, la pagina 353, se prezintă un exemplu de răspuns. Proba 5. Semnificația liniilor. Spuneți tot ce credeți că ar reprezenta fiecare dintre liniile de mai jos: Timp pentru fiecare exercițiu: 4 minute. În cadrul acestei
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
16, la pagina 353, se prezintă un exemplu de răspuns. Proba 5. Semnificația liniilor. Spuneți tot ce credeți că ar reprezenta fiecare dintre liniile de mai jos: Timp pentru fiecare exercițiu: 4 minute. În cadrul acestei probe se vor exersa: fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii. În cadrul Anexei 16, la pagina 353, se prezintă un exemplu de evaluare. Proba 6. Evenimente cu producere puțin probabilă. Mai jos sunt date o serie de evenimente a căror producere este puțin probabilă. Totuși, vă rugăm să
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
deveni invizibile. 5. Prin lege s-ar interzice folosirea cosmeticelor. 6. Am putea auzi tot ce gândesc ceilalți oameni. 7. Toți oamenii ar fi concepuți prin clonare. Timp pentru fiecare exercițiu: 5 minute. În cadrul acestei probe se vor exersa: fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii. În cadrul Anexei 16, la pagina 354, se prezintă un exemplu de evaluare. Proba 7. Probă de îmbunătățiri. Mai jos sunt prezentate o serie de situații sau produse care necesită îmbunătățiri. Vă rugăm să vă gândiți la cât
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
și mai utilă studenților? 5. Ce posibilități de îmbunătățire a fluenței circulației pot fi folosite într-o intersecție aglomerată? (Se va considera un caz concret cunoscut subiecților.) Timp pentru fiecare exercițiu: 10 minute În cadrul acestei probe se vor exersa fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii. Proba 8. Sensibilitatea la probleme. Mai jos sunt prezentate o serie de situații sau produse care prezintă neajunsuri, riscuri funcționale, oportunități de înnoire. 1. Indicați cât mai multe neajunsuri ale unui fier de călcat ieftin. 2. Precizați
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
a creativității de Ana Stoica Constantin și Mariana Caluschi [39] sunt prezentate cinci probe pentru evaluarea creativității - altele decât cele de mai sus. Aceste probe sunt: probă de consecințe, probă de utilizări neobișnuite, probă de îmbunătățiri (fiecare probă evaluează fluența, flexibilitatea și originalitatea gândirii), probă de inventarea de probe (care evaluează sensibilitatea la probleme) și probă de desene (care evaluează nivelul de elaborare). Bateria de probe beneficiază de proceduri complete de notare și de stabilire a clasei fiecărui parametru, precum și a
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
minge, balon, covrig, chiflă, soare, lună, nasture, ceas, ochelari, picătura de apă pe sticlă, colier, brățară, inel, cireașă, vișină, cerc, gaura de șoarece, inima unei flori. Scorul la fluență este 18 (egal cu numărul de răspunsuri corecte). Pentru scorul la flexibilitate se stabilesc, mai întâi, clasele de răspuns. Acestea sunt: 1. jucării (minge, balon); 2. produse de panificație (covrig, chiflă); 3. corpuri cerești (soare, lună); 4. obiecte de uz personal (nasture, ceas, ochelari); 5. bijuterii (colier, brățară, inel); 6. fructe (cireașă
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
soare, lună); 4. obiecte de uz personal (nasture, ceas, ochelari); 5. bijuterii (colier, brățară, inel); 6. fructe (cireașă, vișină); 7. figură geometrică (cerc); 8. metafore (inima unei flori); 9. imagini (picătura de apă pe sticlă, gaura de șoarece). Scorul la flexibilitate este 8 (numărul de clase minus unu). Răspunsuri originale reprezintă: gaura de șoarece, picătura de apă pe sticlă, spre deosebire de: nasture, minge. * Exerciții de creativitate. Proba 2 - Moduri de utilizare diferite (Anexa 15, pagina 334): Exemplu de originalitate pentru „un ziar
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
minge. * Exerciții de creativitate. Proba 2 - Moduri de utilizare diferite (Anexa 15, pagina 334): Exemplu de originalitate pentru „un ziar”: „să-l rup când sunt furios” este un răspuns original, spre deosebire de: „să fac coifuri de hârtie”. Exemplu de apreciere a flexibilității pentru „o cărămidă”: a construi o casă, un gard, un turn sunt răspunsuri care aparțin aceleiași categorii; a construi o casă, a bloca o roată, a desena pe asfalt sunt răspunsuri din categorii diferite. * Exerciții de creativitate. Proba 3 - Asemănări
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
răspuns. Un scor de 6 sau 7 indică o fluență normală, un scor între 8 și 11 indică o fluență bună, iar un scor mai mare de 12 marchează o fluență a ideației foarte bună. Pentru a preciza scorul la flexibilitatea gândirii se stabilesc, mai întâi, clasele de răspuns. Acestea sunt: 1. Fenomene meteo (dispare ninsoarea și zăpada); 2. Aspecte geografice (la poli nu va fi gheață, crește nivelul mărilor și oceanelor); 3. Proprietăți ale aerului (aerul nu va putea fi
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
gheață (nu vor exista sculpturile în gheață, nu va exista hotelul de gheață de la Bâlea-lac); 9. Protecția viețuitoarelor (iarna semănăturile nu vor fi protejate de zăpadă). 10. Lipsa înghețării (se poate turna betonul și iarna deoarece nu îngheață). Scorul la flexibilitate este 9 (cu o unitate mai mic decât numărul claselor). Răspunsuri originale, deci rare statistic: se poate turna betonul și iarna deoarece nu îngheață și nu va exista hotelul de gheață de la Bâlea- lac. Un scor la flexibilitate de 4
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
Scorul la flexibilitate este 9 (cu o unitate mai mic decât numărul claselor). Răspunsuri originale, deci rare statistic: se poate turna betonul și iarna deoarece nu îngheață și nu va exista hotelul de gheață de la Bâlea- lac. Un scor la flexibilitate de 4 sau 5 indică o flexibilitate normală, un scor de 6, 7 sau 8 marchează o flexibilitate bună, iar un scor mai mare de 9 relevează nivelul foarte bun al flexibilității gândirii. * Exerciții de creativitate. Proba 8 - Sensibilitatea la
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]