10,485 matches
-
teoretic și școala profesională cu diplomă/certificat de absolvire/certificat de competențe profesionale 3p 5. școală profesională și școala de maiștri cu diplomă/certificat de absolvire/certificat de competențe profesionale 2p D. Absolvenți în specialitate ai învățământului postliceal, respectiv școala postliceală sau școala de maiștri, cu a doua specializare. 6p E. Absolvenți în specialitate, ai învățământului superior de scurtă durată sau ai institutului pedagogic cu diplomă de absolvire. 8p F. Absolvenți în specialitate, ai învățământului superior de lungă durată, cu diplomă
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164855_a_166184]
-
încadrare. Menționez următoarele: I. Am domiciliul stabil în , județul (sectorul) ,strada nr. , bloc , ap. , TELEFON: ; conform actului de identitate seria nr. eliberat de -; Sunt absolvent(ă) al(a) (Univ., A.S.E., Inst. Pol., I.P.-3 ani, Colegiu, Șc. de maiștri, Șc. postliceală, Lic. ped.) Facultatea , cu durata studiilor de ani (curs zi; seral; fără frecvență), promoția , cu media la examenul de stat (licență)/absolvire cu specialitatea principală , secundară (*2). P , După absolvirea învățământului superior de lungă durată am absolvit: - masterat(*2) P , - studii
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164855_a_166184]
-
încadrare. Menționez următoarele: I. Am domiciliul stabil în , județul (sectorul) ,strada nr. , bloc , ap. , TELEFON: ; conform actului de identitate seria nr. eliberat de -; Sunt absolvent(ă) al(a) (Univ., A.S.E., Inst. Pol., I.P.-3 ani, Colegiu, Șc. de maiștri, Șc. postliceală, Lic. ped.) Facultatea , cu durata studiilor de ani (curs zi; seral; fără frecvență), promoția , cu media la examenul de stat (licență)/absolvire cu specialitatea principală , secundară (*2). P , După absolvirea învățământului superior de lungă durată am absolvit: - masterat(*2) P , - studii
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164855_a_166184]
-
19 iulie 2005 titularizare/transferare /detașare la cerere/suplinire) Subsemnatul(a) (cu inițiala tatălui), nascut(ă) la data de (ziua, luna, anul) / /19 . COD NUMERIC PERSONAL: | | | | | | | | | | | | | | 1) Absolvent(ă) al(a) (Univ., Inst.Pol., A.S.E., I.P. 3 ani, Colegiu, Șc. postliceală , Șc. de maiștri, Lic. Ped. etc.) , Facultatea , cu durata studiilor de ani (zi, seral, f.f), promoția cu specialitatea principală , secundară , media de departajare(*) ; absolvent al cursurilor postuniversitare , cu durata studiilor de ani, specialitatea promoția media de departajare(*) ; 2) Având la 1
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164855_a_166184]
-
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8): 1) Copii legalizate de pe actele de studii, foaia matricolă și certificat profesional (ultimul pentru absolvenții liceului pedagogic); l^1) Absolvenții promoției 2005 vor prezenta copia legalizată a adeverinței de la instituția de învățământ superior/postliceal/mediu din care să rezulte că au susținut examenul de licență, media de absolvire a facultății/școlii postliceale/liceului pedagogic, specializarea dobândită, media anilor de studii și faptul că pe parcursul efectuării studiilor s-a frecventat și promovat modulul pedagogic; 2
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164855_a_166184]
-
profesional (ultimul pentru absolvenții liceului pedagogic); l^1) Absolvenții promoției 2005 vor prezenta copia legalizată a adeverinței de la instituția de învățământ superior/postliceal/mediu din care să rezulte că au susținut examenul de licență, media de absolvire a facultății/școlii postliceale/liceului pedagogic, specializarea dobândită, media anilor de studii și faptul că pe parcursul efectuării studiilor s-a frecventat și promovat modulul pedagogic; 2) Copii de pe certificatele de obținere a gradelor didactice; 3) Copii de pe certificatele de naștere și căsătorie (pentru solicitanții
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164855_a_166184]
-
la limba și literatura română și la metodica predării acesteia, după programa specifică pentru concursul național, elaborată de Ministerul Educației și Cercetării. ... (4) a) Pentru posturile didactice de pregătire/instruire practică se pot înscrie la concurs absolvenți ai unei școli postliceale sau absolvenți ai învățământului superior de lungă sau scurtă durată în domeniu, conform Centralizatorului. ... b) Pentru posturile didactice de pregătire/instruire practică, proba scrisă se susține la disciplina cuprinsă în Centralizator. ... (5) Pentru ocuparea posturilor didactice de educatoare/ învățător/institutor
METODOLOGIE din 22 decembrie 2004 de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante din unităţile de învăţământ particular din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164851_a_166180]
-
se prevăd în bugetele proprii ale comunelor, orașelor, municipiilor, sectoarelor municipiului București și al Consiliului General al Municipiului București 1. Autorități executive 2. Învățământ: a) Învățământ preșcolar b) Învățământ primar și gimnazial c) Învățământ liceal d) Învățământ profesional e) Învățământ postliceal f) Învățământ special*) g) Internate, cămine și cantine pentru elevi (alocații de la bugetele locale în completarea veniturilor proprii) --------- *) Pentru bugetele sectoarelor municipiului București. 3. Sănătate: a) Creșe b) Alte instituții și acțiuni sanitare 4. Cultură, religie și acțiuni privind activitatea
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 45 din 5 iunie 2003 - (*actualizata*) privind finanţele publice locale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165462_a_166791]
-
rândul tinerilor - START 1. Numele și prenumele: ............................................. 2. Sexul Masculin Feminin 3. Adresa de domiciliu: ..................................................................... ..................................................................... Telefon: ............................ E-mail: ............................. 4. Vârsta: ......................... 5. Starea civilă: Necăsătorit/ă Căsătorit/ă 6. Nivelul educației: Studii liceale (perioada, numele liceului): ....................... Ați absolvit? Da Nu Studii tehnice/postliceale (perioada, unitatea de învățământ, specializarea): ................................................................. Ați absolvit? Da Nu Studii universitare/postuniversitare (perioada, unitatea de învățământ, specializarea): .................................................................. Ați absolvit? Da Nu 7. V-ați implicat în activități de voluntariat? Da Nu În ce domeniu? ................................................ 8. Câți dintre oamenii pe care
PROCEDURA din 26 august 2004 de implementare a Programului privind dezvoltarea abilităţilor antreprenoriale în rândul tinerilor şi facilitarea accesului acestora la finanţare - START. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/160881_a_162210]
-
obligatorie, cu o pauză de 15 minute între ele. ... (4) Pentru grupele pregătitoare se vor asigura trei perioade de activitate obligatorie, cu o pauză de 15 minute între ele. ... Articolul 37 Pentru formele de învățământ primar, gimnazial, liceal, profesional, complementar, postliceal și universitar, în scopul prevenirii apariției manifestărilor de oboseală și surmenaj cronic, este necesar ca numărul zilnic de ore de activitate școlară, în orar, să nu depășească următoarele limite: a) pentru învățământul primar: ... - clasa I = 3-4 ore pe zi - clasele
NORME DE IGIENĂ din 18 octombrie 1995 (*actualizate*) privind unităţile pentru ocrotirea, educarea şi instruirea copiilor şi tinerilor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/160856_a_162185]
-
4 ore pe zi; b) pentru învățământul gimnazial: ... - clasele a V-a - a VIII-a = 4-5 ore pe zi; c) pentru învățământul liceal, profesional și complementar: ... - clasele a IX-a - a XII-a = 5-6 ore pe zi; d) pentru învățământul postliceal și universitar: ... - 6 ore pe zi. Articolul 38 Activitatea de scriere nu se va desfășura la clasele I - a II-a la prima oră, deoarece este o activitate obositoare. Articolul 39 Orele de educație fizică nu vor fi efectuate în
NORME DE IGIENĂ din 18 octombrie 1995 (*actualizate*) privind unităţile pentru ocrotirea, educarea şi instruirea copiilor şi tinerilor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/160856_a_162185]
-
și 3 sunt valabili pentru toate nivelurile de școlarizare. 2. Indicatorul prevăzut la pct. 4 se referă numai la învățământul preșcolar și general obligatoriu. 3. Indicatorii prevăzuți la pct. 5 vor fi luați în considerare numai pentru învățământul secundar și postliceal. 4. Indicatorii sus-menționați nu sunt standardizați. Surse de informare: agențiile județene de ocupare și formare profesională, direcțiile județene de statistică, primăriile. ÎI. RELAȚIA ȘCOALĂ - COMUNITATEA LOCALĂ ȘI PARTENERIATUL CU ALTE INSTITUȚII ȘI AGENȚI ECONOMICI 1. Importantă unității de învățământ din
STANDARDE NAŢIONALE din 18 februarie 2000 de evaluare a instituţiilor de invatamant preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/161038_a_162367]
-
sunt puțin relevante față de acestea - 4 puncte. 2. Implicarea unității de învățământ în: - asigurarea condițiilor de desfășurare a instruirii practice la nivelul unității în primii ani de studii pentru școlile profesionale și de ucenici, liceele tehnologice și vocaționale și școlile postliceale; - asigurarea condițiilor de desfășurare a instruirii practice a elevilor din anii terminali ai acelorași niveluri de învățământ în întreprinderi, firme și unități proprii de microproducție; - stabilirea de contracte cu agenții economici din zona pentru angajarea absolvenților la finalizarea studiilor; - acordarea
STANDARDE NAŢIONALE din 18 februarie 2000 de evaluare a instituţiilor de invatamant preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/161038_a_162367]
-
acestora; lipsa unor contracte, protocoale, înțelegeri scrise cu diferiți parteneri pentru desfășurarea activității practice a elevilor și neangajarea absolvenților la terminarea studiilor - 4 puncte. N.B.: Criteriile prevăzute la pct. 1 și 2 se aplică numai nivelurilor de învătământ secundar și postliceal. 3. Relații de parteneriat cu instituții similare din țară și din străinătate Standarde de evaluare: ---------------------- BINE - unitatea școlară are relații de parteneriat pe termen lung cu alte școli și instituții, în condițiile legii, din țară și din străinătate: "înfrățiri", participări
STANDARDE NAŢIONALE din 18 februarie 2000 de evaluare a instituţiilor de invatamant preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/161038_a_162367]
-
de recrutare care exclude anumite categorii de copii și tineri - 4 puncte. N.B.: Criteriul se aplică tuturor nivelurilor de învățământ. III. RESURSE UMANE Personal didactic 1. Gradul de acoperire cu personal didactic calificat*) Standarde de evaluare: --------------------- BINE - peste 15% (învățământ postliceal și de ucenici), 25% (învățământ primar, gimnazial, liceal și profesional) și, respectiv, 50% (învățământ preșcolar) - 10 puncte; SATISFĂCĂTOR - 15% (învățământ postliceal și de ucenici), 25% (învățământ primar, gimnazial, liceal și profesional) și, respectiv, 50% (învățământ preșcolar) - 7 puncte; SLAB - sub
STANDARDE NAŢIONALE din 18 februarie 2000 de evaluare a instituţiilor de invatamant preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/161038_a_162367]
-
RESURSE UMANE Personal didactic 1. Gradul de acoperire cu personal didactic calificat*) Standarde de evaluare: --------------------- BINE - peste 15% (învățământ postliceal și de ucenici), 25% (învățământ primar, gimnazial, liceal și profesional) și, respectiv, 50% (învățământ preșcolar) - 10 puncte; SATISFĂCĂTOR - 15% (învățământ postliceal și de ucenici), 25% (învățământ primar, gimnazial, liceal și profesional) și, respectiv, 50% (învățământ preșcolar) - 7 puncte; SLAB - sub 15% (învățământ postliceal și de ucenici), 25% (învățământ primar, gimnazial, liceal și profesional) și, respectiv, 50% (învățământ preșcolar) - 4 puncte. ---------
STANDARDE NAŢIONALE din 18 februarie 2000 de evaluare a instituţiilor de invatamant preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/161038_a_162367]
-
ucenici), 25% (învățământ primar, gimnazial, liceal și profesional) și, respectiv, 50% (învățământ preșcolar) - 10 puncte; SATISFĂCĂTOR - 15% (învățământ postliceal și de ucenici), 25% (învățământ primar, gimnazial, liceal și profesional) și, respectiv, 50% (învățământ preșcolar) - 7 puncte; SLAB - sub 15% (învățământ postliceal și de ucenici), 25% (învățământ primar, gimnazial, liceal și profesional) și, respectiv, 50% (învățământ preșcolar) - 4 puncte. ---------
STANDARDE NAŢIONALE din 18 februarie 2000 de evaluare a instituţiilor de invatamant preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/161038_a_162367]
-
diplomă de licență ai învățământului superior, cu experiență de minimum 3 ani în domeniul protecției drepturilor copilului. ... (4) Prin excepție de la prevederile alin. (3), postul de șef de centru poate fi ocupat și de candidați absolvenți ai studiilor liceale sau postliceale de specialitate, cu experiența de minimum 5 ani în domeniul protecției drepturilor copilului. ... Articolul 9 (1) Șeful de centru asigură conducerea serviciului de tip rezidențial și răspunde de buna funcționare și de îndeplinirea atribuțiilor care revin acestui serviciu. ... (2) Șeful
HOTĂRÂRE nr. 1.438 din 2 septembrie 2004 pentru aprobarea regulamentelor-cadru de organizare şi funcţionare a serviciilor de prevenire a separării copilului de familia sa, precum şi a celor de protecţie specială a copilului lipsit temporar sau definitiv de ocrotirea părinţilor săi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/161318_a_162647]
-
absolvenți cu diplomă de licență ai învățământului superior, cu experiență de minimum 2 ani în domeniul protecției drepturilor copilului. ... (4) Prin excepție de la prevederile alin. (3) postul de director poate fi ocupat și de candidați absolvenți ai studiilor liceale sau postliceale de specialitate, cu experiență de minimum 3 ani în domeniul protecției drepturilor copilului. ... (5) După angajare directorul beneficiază de un curs de formare inițială, iar activitatea sa este analizată trimestrial în primul an de activitate. ... Articolul 9 (1) Directorul asigură
HOTĂRÂRE nr. 1.438 din 2 septembrie 2004 pentru aprobarea regulamentelor-cadru de organizare şi funcţionare a serviciilor de prevenire a separării copilului de familia sa, precum şi a celor de protecţie specială a copilului lipsit temporar sau definitiv de ocrotirea părinţilor săi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/161318_a_162647]
-
absolvenți cu diplomă de licență ai învățământului superior, cu experiență de minimum 3 ani în domeniul protecției drepturilor copilului. ... (4) Prin excepție de la prevederile alin. (3), postul de coordonator poate fi ocupat și de candidați absolvenți ai studiilor liceale sau postliceale de specialitate, cu experiență de minimum 5 ani în domeniul protecției drepturilor copilului. ... Articolul 11 (1) Coordonatorul asigură conducerea serviciului de zi și răspunde de buna funcționare și de îndeplinirea atribuțiilor care revin acestui serviciu. ... (2) Coordonatorul îndeplinește, în condițiile
HOTĂRÂRE nr. 1.438 din 2 septembrie 2004 pentru aprobarea regulamentelor-cadru de organizare şi funcţionare a serviciilor de prevenire a separării copilului de familia sa, precum şi a celor de protecţie specială a copilului lipsit temporar sau definitiv de ocrotirea părinţilor săi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/161318_a_162647]
-
sau total. ... (3) Taxa de acreditare se suporta de spital. Nivelul taxei se aprobă prin ordin al ministrului sănătății , la propunerea Comisiei Naționale de Acreditare a Spitalelor. ... Articolul 3 (1) În spitale se pot desfășura și activități de învătământ medico-farmaceutic, postliceal, universitar și postuniversitar, precum și de cercetare științifică medicală. ... (2) Criteriile pentru desfășurarea activităților de cercetare științifică medicală se propun de către Academia de Stiinte Medicale și se aprobă prin ordin al ministrului sănătății, cu avizul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului, iar
LEGE nr. 270 din 18 iunie 2003 (*actualizată*) spitalelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/161369_a_162698]
-
Articolul 1 (1) Anul școlar 2004-2005 va avea 36 de săptămâni de școală, însumând 178 de zile lucrătoare. ... (2) Pentru învățământul postliceal sanitar, specializarea asistent medical generalist, și pentru învățământul postliceal, specializarea tehnician ortoprotezist, durata anului școlar este de 42 de săptămâni. ... Articolul 2 Anul școlar 2004-2005 se structurează pe două semestre, după cum urmează: Semestrul I Cursuri - luni, 13 septembrie 2004 - vineri
ORDIN nr. 4.393 din 29 iulie 2004 cu privire la structura anului şcolar 2004-2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/160452_a_161781]
-
Articolul 1 (1) Anul școlar 2004-2005 va avea 36 de săptămâni de școală, însumând 178 de zile lucrătoare. ... (2) Pentru învățământul postliceal sanitar, specializarea asistent medical generalist, și pentru învățământul postliceal, specializarea tehnician ortoprotezist, durata anului școlar este de 42 de săptămâni. ... Articolul 2 Anul școlar 2004-2005 se structurează pe două semestre, după cum urmează: Semestrul I Cursuri - luni, 13 septembrie 2004 - vineri, 17 decembrie 2004. În perioada 1-7 noiembrie 2004 clasele
ORDIN nr. 4.393 din 29 iulie 2004 cu privire la structura anului şcolar 2004-2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/160452_a_161781]
-
36 de săptămâni (178 de zile de școală), precum și a posibilității ca toți elevii să participe, fără restricții, la examenele de bacalaureat și de absolvire. Articolul 5 Calendarul examenului național de bacalaureat, al examenelor de absolvire pentru învățământul profesional și postliceal, precum și calendarul admiterii în clasa a IX-a, se aprobă prin ordin al ministrului educației și cercetării. Articolul 6 Secretarul de stat pentru învățământ preuniversitar, Direcția generală pentru învățământ preuniversitar, Direcția generală pentru ��nvățământul în limbile minorităților naționale și accesul
ORDIN nr. 4.393 din 29 iulie 2004 cu privire la structura anului şcolar 2004-2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/160452_a_161781]
-
plata cu ora următoarele activități: repartizarea absolvenților de gimnaziu în licee și școli de arte și meserii; teste naționale și alte examinări sau testări stabilite de Ministerul Educației și Cercetării; examenele de absolvire a școlilor de arte și meserii, profesionale, postliceale și a învățământului cu frecvență redusă sau a învățământului deschis la distanță; probele de specialitate sau de aptitudini la admiterea în liceele din filiera vocațională, clasele bilingve și cu predare în limbile minorităților care susțin examenele pentru obținerea certificatului/atestatului
NORMĂ din 8 iulie 2004 de aplicare a unor prevederi din Statutul personalului didactic referitoare la calculul salariilor pentru personalul didactic din învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/160451_a_161780]