31,773 matches
-
mii lei); ... 4) În cheltuielile cu salariile sunt cuprinse și indemnizațiile membrilor Consiliului de Conducere și ale membrilor comisiei de atestare, disciplină și soluționare a contestațiilor privind auditul de siguranță rutieră (suma de 243 mii lei), remunerarea comisiilor de examinare teoretică (suma de 7.110 mii lei), indemnizațiile de delegare (suma de 200 mii lei), precum și litigii conform hotărârilor judecătorești și litigii în derulare (suma de 100 mii lei).
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275185_a_276514]
-
a regimului apei, reducerea necesarului de îngrășăminte chimice, acumularea materiei organice și refacerea însușirilor fizice ale solului. Fundamentarea științifică a realizării obiectivelor proiectului este asigurată de legitățile circuitului apei în sistemul sol-plantă-atmosferă și în circuitul hidrologic general care asigură bazele teoretice ale posibilităților de conservare a apei, de legitățile relațiilor dintre însușirile fizice, chimice și activitatea biologică din sol care guvernează evoluția solului și de relațiile complexe dintre factorii de vegetație (apă, elemente nutritive, radiație solară) care fundamentează optimizarea inputurilor tehnologice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272720_a_274049]
-
evita problemele legate de fisurarea la congelarea foarte rapidă a produselor horticole; - studierea ultrastructurii țesuturilor congelate și de a dezvoltării de tehnici pentru a monitoriza dimensiunea cristalelor de gheață și distribuția lor în produsele horticole; - dezvoltarea, îmbunătățirea și validarea modelelor teoretice și experimentale, în scopul de a înțelege și optimiza procesele complexe de congelare; - determinarea proprietăților termice, fizice, a coeficienților de căldura și de transfer de masă a produselor horticole (în special legume) pentru elaborarea tehnologiilor de congelare. Rezultate scontate: - determinarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272720_a_274049]
-
evaluare al filialei OAMGMAMR; - șeful compartimentului educație continuă; - reprezentantul comisiei de specialitate a filialei OAMGMAMR, în funcție de specialitatea candidatului; - secretarul comisiei, desemnat de președinte. Articolul 4 Pentru a fi reatestat, candidatul va efectua un stagiu practic și va susține o probă teoretică după finalizarea stagiului, în termen de maximum 60 de zile. a) Stagiul practic: ... - are durata de 3 luni, câte 8 ore/zi, pentru asistenții medicali generaliști, moașele și asistenții medicali care au o vechime în specialitate mai mică de 3
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270613_a_271942]
-
2 noiembrie 2010, prin înlocuirea unei sintagme. - punctajul minim de promovare a stagiului practic este 7; - în caz de nepromovare a stagiului practic, la solicitarea candidatului, se poate organiza un stagiu suplimentar cu o durată stabilită de comisie. b) Proba teoretică: ... - constă în test-grilă cu 40 de întrebări; - punctajul minim de promovare a probei teoretice este 7; - tematica și bibliografia vor fi stabilite de Comisia națională de educație medicală continuă a OAMGMAMR în funcție de specialitate; - întrebările vor avea 3 variante de răspuns
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270613_a_271942]
-
este 7; - în caz de nepromovare a stagiului practic, la solicitarea candidatului, se poate organiza un stagiu suplimentar cu o durată stabilită de comisie. b) Proba teoretică: ... - constă în test-grilă cu 40 de întrebări; - punctajul minim de promovare a probei teoretice este 7; - tematica și bibliografia vor fi stabilite de Comisia națională de educație medicală continuă a OAMGMAMR în funcție de specialitate; - întrebările vor avea 3 variante de răspuns, cu un singur răspuns corect; - se susține numai după promovarea stagiului practic; - în caz
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270613_a_271942]
-
bibliografia vor fi stabilite de Comisia națională de educație medicală continuă a OAMGMAMR în funcție de specialitate; - întrebările vor avea 3 variante de răspuns, cu un singur răspuns corect; - se susține numai după promovarea stagiului practic; - în caz de nepromovare a probei teoretice, la solicitarea candidatului, se poate organiza o altă sesiune de examen la o dată stabilită de comisie, dar nu mai târziu de 15 zile. Articolul 5 Comisia de reatestare a competenței profesionale va întocmi un proces-verbal în care se vor consemna
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270613_a_271942]
-
se poate organiza o altă sesiune de examen la o dată stabilită de comisie, dar nu mai târziu de 15 zile. Articolul 5 Comisia de reatestare a competenței profesionale va întocmi un proces-verbal în care se vor consemna rezultatele evaluării probei teoretice și a stagiului practic. Procesul-verbal va fi înaintat președintelui filialei spre validare. Filiala județeană a OAMGMAMR va elibera certificatul de reatestare a competenței profesionale, prevăzut în anexa nr. 9, care face parte integrantă din prezenta metodologie. Președintele filialei are obligația
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270613_a_271942]
-
fiecare limbă străină aleasă de candidați." 15. La articolul 7, după alineatul (2) se introduc două noi alineate, alineatele (3) și (4), cu următorul cuprins: "(3) Subiectele pentru proba scrisă se stabilesc pe baza bibliografiei anunțate în scopul testării cunoștințelor teoretice și abilităților practice necesare ocupării funcției. Pentru candidații la ocuparea aceleiași funcții, subiectele sunt identice în cadrul aceluiași concurs. (4) Înainte de desfășurarea probelor de concurs, comisia de elaborare a subiectelor de concurs predă, pe bază de proces-verbal, subiectele președintelui comisiei de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270697_a_272026]
-
pregătire corespunzătoare, respectiv studii superioare/postuniversitare de specialitate în domeniile: agricultură, horticultură, zootehnie, medicină veterinară, ecologie sau industrie alimentară și experiență specifică în domeniul agriculturii ori agriculturii ecologice de minimum un an; ... b) să aibă un nivel ridicat de cunoștințe teoretice și practice privind modul de producție ecologică, în conformitate cu legislația națională și comunitară din domeniu; ... c) să fie angajată cu contract individual de muncă pe perioadă nedeterminată. Articolul 3 (1) În vederea aprobării, organismul candidat depune, până la data de 1 decembrie, la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271933_a_273262]
-
dobândită anterior datei de 1 ianuarie 2007, pentru absolvenții învățământului postliceal și al învățământului superior; - baza didactico-materială la nivelul cerințelor de profesionalizare stabilite de standardele de pregătire profesională specifice curriculumului în vigoare pentru calificarea profesională asistent medical generalist; - pregătirea profesională (teoretică și practică), în concordanță cu standardele de pregătire profesională specifice curriculumului în vigoare pentru calificarea profesională asistent medical generalist. 2. Cursantul ........ solicită pregătirea în cadrul programului de revalorizare a formării inițiale de asistent medical generalist, dobândită anterior datei de 1 ianuarie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272054_a_273383]
-
anterior datei de 1 ianuarie 2007, aprobat prin Ordinul ministrului educației naționale, al ministrului delegat pentru învățământ superior, cercetare științifică și dezvoltare tehnologică și al ministrului sănătății nr. 4.317 / 943/2014 , și se obligă: - să frecventeze cursurile de pregătire teoretică și instruire practică; - să se informeze în legătură cu situația școlară personală; - să se prezinte, dacă este cazul, la sesiunile de încheiere a situației școlare și de corigență stabilite de școală conform graficelor afișate; - să respecte Regulamentul de organizare și funcționare a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272054_a_273383]
-
evaluarea performanțelor operaționale, securizarea activelor, separarea funcțiilor. 567. - Evaluarea controlului intern pleacă de la aspecte precum: - existența de ghiduri și manuale de proceduri; - garantarea evoluției sistemului de control intern; - asigurarea posibilității accesului la sistem pentru controlul extern; - asigurarea posibilității confruntării descrierii teoretice cu realitatea. 568. - (1) În cadrul unui mediu informatizat, controlul intern pleacă de la aspecte precum: - existența unei strategii informatice formalizate, elaborate cu implicarea conducerii operaționale; - implicarea conducerii și sensibilizarea sa față de riscurile crescute sau generate de informatică; - alocarea de resurse care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271966_a_273295]
-
experiența profesională anterioară (ca alternativă la actualele cerințe privind "vechimea în specialitatea studiilor"), nivelul de calificare solicitat (ca alternativă la actualele cerințe privind nivelul studiilor absolvite) și capacitatea persoanei testate de a utiliza în mod practic o serie de cunoștințe teoretice deținute în legătură cu domeniul de activitate. Sistemul de concurs național poate fi organizat după cum urmează: Figura 11. Structura noului proces de recrutare pentru funcții publice de execuție - propunere de organizare ┌────────────────────────────────────────────────────────────────���─────────┐ │ EVALUARE ELIGIBILITATE CANDIDAȚI │ │ (îndeplinire condiții generale, condiții privind nivelul și domeniul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275151_a_276480]
-
vor avea următorul cuprins: Font 7* Nr. Specializarea/Programul de studii universitare de │Acredi- Font 7* Nr. Specializarea/Programul de studii universitare de │Acredi- Font 7* Nr. Specializarea/Programul de studii universitare de │Acredi- DIN CLUJ-NAPOCA", numărul curent 2 "Facultatea Teoretică" se modifică și va avea următorul cuprins: Font 7* Nr. Specializarea/Programul de studii universitare de │Acredi- ID │ 180 │ 50 │ │ │ │ ├────────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤ │ │ │ │Muzică (la Piatra Neamț) │ A │ IF │ 180 │ 15 │ └────┴──────────────────┴──────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────┴───────┴───────┴───────┴───────┘ 20. La anexa nr. 2, punctul 23 "UNIVERSITATEA «OVIDIUS» DIN CONSTANȚA", numărul curent
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275315_a_276644]
-
trainerilor nu vor depăși suma de 42.000 lei/workshop. 3. Derularea Programului Prin Program se finanțează workshopurile UNCTAD EMPRETEC România pentru sprijinirea dezvoltării întreprinderilor mici și mijlocii în domenii de interes pentru dezvoltarea capacităților antreprenoriale, în scopul dobândirii cunoștințelor teoretice și cu aplicabilitate practică, necesare începerii și dezvoltării unei afaceri. Workshopurile UNCTAD EMPRETEC vor fi organizate sub coordonarea celor 4 centre EMPRETEC (EMPRETEC Transilvania, EMPRETEC Sud-Est, EMPRETEC Oltenia-Banat și EMPRETEC Moldova) și se vor desfășura în 4 locații (arondate celor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/276082_a_277411]
-
cu unul din calificativele: îndeplinit, neîndeplinit. Gradul didactic se acordă dacă toate perspectivele sunt îndeplinite. Etică cercetării (perspectiva a). Gradul didactic nu se acordă în cazurile în care există evidente care probează că autorul își atribuie (implicit sau explicit) rezultate (teoretice sau empirice), texte sau imagini care nu-i aparțin, ori care probează că în publicațiile sale candidatul a inclus părți copiate din literatura sau din alte surse (inclusiv manuscrise nepublicate ale altor autori). Producția științifică (perspectiva b) se evaluează prin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280096_a_281425]
-
format din clasele a XI-a - a XII-a/a XIII-a. Învățământul liceal - vocațional și tehnologic, învățământul profesional și învățământul postliceal se organizează pentru specializări și calificări stabilite de minister. Învățământul liceal cuprinde următoarele filiere și profiluri: a) filiera teoretică, cu profilurile umanist și real; ... b) filiera tehnologică, cu profilurile tehnic, servicii, resurse naturale și protecția mediului; ... c) filiera vocațională, cu profilurile militar, teologic, sportiv, artistic și pedagogic. ... Absolvenții clasei a X-a din cadrul filierei tehnologice sau vocaționale care au
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
173 elevi în anul școlar 2009-2010 la 777.860 elevi în anul școlar 2014-2015. La învățământul liceal, filiera tehnologică asistăm la o scădere cu aproape 112.000 de elevi în intervalul de analiză menționat adică o scădere cu 25%. Filiera teoretică înregistrează o scădere de 4.800 elevi, adică o scădere cu 1,4%, iar filiera vocațională înregistrează o ușoară creștere, cu 6.1 elevi, creștere cu 13,6%. La învățământul profesional s-a produs o scădere drastică a numărului de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
mare se remarcă la nivelul filierei tehnologice - 4,2%, adică 15.817 elevi; în cadrul acestei filiere, cele mai mari valori ale abandonului se înregistrează la profilurile tehnic - 5,1%, resurse naturale și protecția mediului - 4,1%; ... c) la nivelul filierei teoretice rata abandonului a fost de 1,6%, adică 5.662 elevi; în cadrul acestei filiere, profilul real este cel care înregistrează cea mai mare rată a abandonului, de 2,2%. ... Abandonul școlar în învățământul liceal, filiera tehnologică, 2013/2014 *Font 9
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
și peste înregistrându-se cea mai amplă creștere. Se poate estima că intrarea în cadrul învățământului postliceal se face, în general, după vârsta de 20 de ani. Opțiunea pentru școlile postliceale și de maiștri la o vârstă mai mare decât cea teoretică corespunzătoare este, cel mai probabil, determinată de mai multe aspecte: a) inserția pe piața muncii a unora dintre absolvenții de liceu a dus la conștientizarea nevoii de completare a formării profesionale, prin reîntoarcerea în sistemul de educație. ... b) în ultimii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
de muncă în baza unui contract de ucenicie, prevăzută la art. 1 din Legea nr. 279/2005 , republicată se organizează de către furnizorii de formare profesională autorizați în condițiile Ordonanței Guvernului nr. 129/2000 , republicată. Formarea profesională prin ucenicie cuprinde pregătirea teoretică și pregătirea practică, în conformitate cu prevederile legale în vigoare și, după caz, cu legile speciale care reglementează respectiva ocupație. Programele de formare profesională prin ucenicie la care participă ucenici cu nevoi speciale sunt adaptate la particularitățile specifice fiecărei categorii de persoane
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
a adulților. Program educațional concretizează oferta educațională a unei organizații furnizoare de educație. Mai exact, stabilește pentru fiecare arie de dezvoltare, disciplină, domeniul de studiu/modul de pregătire din planul de învățământ, finalitățile urmărite și evidențiază conținuturile fundamentale de ordin teoretic, experimental și aplicativ, oferind orientări metodologice generale pentru realizarea și evaluarea acestora. Persoane care urmează studii/cursuri de formare sunt persoanele care participă la programe de educație/formare profesională într-un alt ciclu de învățământ sau altă formă autorizată/acreditată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]