5,440 matches
-
să Înțeleagă noțiunile, apoi să le aplice, cum Îi formează pe aceștia ca oameni - toate acestea definesc caracterul creativ al muncii educatorului. În educație nimic nu trebuie făcut la voia Întâmplării, ci cu simț de răspundere și implicare. Conștient de menirea pe care o are, educatorul din mediul rural - apostolul bun la toate - e cel care trebuie să suplinească lipsa specialiștilor În domeniu: psiholog, logoped, consilier, asistent social etc. Și pentru ca unele situații reale - a se citi: dureroase - În ceea ce privește Învățământul din
MODALITĂȚI DE INTEGRARE A COPIILOR CU C.E.S. ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR DIN MEDIUL RURAL. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Nana POPESCU, Marcela ȚÎRU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2169]
-
vedere că nu toate școlile au acces la internet); schimburi de experiență Între școlile din mediul rural și cele din mediul urban. Considerăm că numai prin implicarea tuturor factorilor responsabili dintr-o comunitate - părinți, autorități locale - școala Își va Îndeplini menirea: instruirea și educarea tinerei generații În spiritul valorilor social-umane. Prin activități de parteneriat educațional - lectorate cu părinții, lecții demonstrative, consilierea părinților, activități extracurriculare etc. - se reflectă preocuparea permanentă de cunoaștere și soluționare a problemelor cu care se confruntă copiii cu
MODALITĂȚI DE INTEGRARE A COPIILOR CU C.E.S. ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR DIN MEDIUL RURAL. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Nana POPESCU, Marcela ȚÎRU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2169]
-
această piramidă rămâne incompletă, deoarece ea se oprește doar la științele viului. În opinia lui, știința care trebuia să încheie această piramidă și să devină "regina științelor" va fi tocmai noua disciplină, pe care o denumește "sociologie", care va avea menirea de a realiza studiul "pozitiv" al faptelor umane." (Chipea, 2006, p. 87). A se vedea și Gordon Marshall, Dicționar de sociologie, Ed. Univers Enciclopedic, București, 2003, p. 116; Allan G. Johnson, Dicționarul Blackwell de sociologie, Ed. Humanitas, București, 2007, p.
Religiozitatea și instituțiile sociale în România by Ion Petrică () [Corola-publishinghouse/Science/1120_a_2628]
-
Considerăm că primarul și referenții/asistenții sociali care fac parte din serviciul public de asistență socială (SPAS) nu pot fi membri ai consiliului comunitar consultativ, motivat de faptul că prin prezența lor, ar dilua rolul și influența consiliului a cărui menire este tocmai aceea de a sprijini activitatea primarului și specialiștilor din serviciile de asistență socială. Sursa: Autoritatea Națională pentru Protecția Drepturilor Copilului, Manual pentru implementarea Legii nr. 272/2004 privind protecția și promovarea drepturilor copilului, Ed. Vanemonde, București, 2006, p.
Religiozitatea și instituțiile sociale în România by Ion Petrică () [Corola-publishinghouse/Science/1120_a_2628]
-
de tip simfonic (era să zic polifonic numai că polifonia, dacă-l consultăm pe Bahtin, e altceva). Nu întâmplător, ca și în Viață dublă, prozatorul va aduce din nou în prim-plan "oglinda" element simbolic, dar cu o foarte precisă menire în angrenajul epic, câtă vreme oferă autorului (și personajelor sale) posibilitatea substituirii "realității" cu analogonul ei imaginar, reduplicabil ad infinitum, după gustul și predispozițiile lectorului-privitor. Am să dezvolt observația în cele ce urmează. Deocamdată merită semnalată, repet, continuitatea epică mai
Scriitorul si umbra sa. Volumul 1 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
nici Caragiale nu poate aspira la o glorie mai durabilă (pe motiv că literatura sa e doar o literatură mimetică, de observație "realistă", lipsită de sugestivitate), apoi femeile- scriitoare (ca Mite sau Veronica) chiar n-au nicio șansă, unica lor menire fiind aceea de a stârni și de a întreține pasiunea erotică și, o dată cu ea, imaginația creatoare. Criticul de la Sburătorul făcea, în ultimii ani ai vieții, observații misogine de genul: "Știința ne arată că creierul femeii are o lipsă de mai
Scriitorul si umbra sa. Volumul 1 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
nutrit, ca romancier, ambiții de reformator și, la fel ca în opera de doctrină 232, a sfârșit prin a aplica (inițial involuntar, mai apoi conștient) și în literatura de ficțiune legea cauzalității inverse, potrivit căreia cuvântul ("forma") nu mai are menirea de a exprima trăirea interioară, "fondul" psihic, cu "conținuturile" specifice. Dimpotrivă: în loc să fie un mijloc de comunicare și de exteriorizare a vieții afective, cuvântul determină uneori niște stări sufletești și o serie de reacții sau "acțiuni" sui generis, obligându-i
Scriitorul si umbra sa. Volumul 1 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
decât foșnetul ei ca un țipăt imediat potolit, ca apoi să dispară privirilor noastre, amestecată cu lutul de pe talpă, ca să fie până la urmă lepădată undeva în noroiul greu al drumurilor, putrezind neștiută, îngroșând pământul acesta nesimțitor la asemenea lucruri, de parcă menirea lui este aceea de a aștepta mereu și mereu o altă primăvară, o altă înnoire a frunzelor. Oftă șuierător de parcă povara dealului care începea la vreo câțiva zeci de metri de noi, l-ar fi copleșit, apoi tăcut, ca într-
Parasca by Mititelu Ioan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91853_a_92383]
-
domoale ale câmpului ca niște pioneze arhaice de un galben murdar, a moarte, foșneau sec și uscat, cântec știut și mereu reluat de la facerea lumii. Prin vântul subțire și înalt se auzea arar șuierul răgușit al unei locomotive al cărei menire nu ar fi interesat pe nimeni și poate de aceea încerca de fiecare dată cu atâta insistență să-și semnaleze prezența. Geamantanul greu, încărcat parcă înadins cu cărămizi, îmi întindea nemilos mâna dreaptă în încercarea lui continuă de a se
Parasca by Mititelu Ioan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91853_a_92383]
-
religioase locale poate stimula participarea membrilor la comunități virtuale de același tip. VIII.7.3. Atitudini cu privire la dimensiunea spirituală a comunităților religioase locale În ceea ce privește împlinirea nevoilor spirituale, tendința generală este cea a evaluărilor pozitive. În condițiile în care aceasta reprezintă menirea comunităților virtuale religioase, un asemenea rezultat este previzibil. Situația în care majoritatea membrilor unei comunități ar evalua negativ măsura în care le sunt îndeplinite nevoile spirituale în comunitatea din care fac parte ar conduce în mod inevitabil la criză, iar
Psihosociologia comunităților virtuale religioase by Zenobia Niculiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1024_a_2532]
-
culturală în jurul unor figuri cu asemenea sensibilitate și orientare. Dar nu observ fenomenu-l corespondent în mediul politic. V. N.: Eu cred că vina nu este exclusiv a oamenilor politici, ci pornește de la situația religioasă însăși. Ortodoxia românească are aproape logic menirea de a acționa ca un fel de punte, prin faptul că România este singura țară de limbă latină care este ortodoxă, ca un element de legătură între creștinismul apusean și cel răsăritean. Faptul că Biserica ezită și tărăgănează să facă
by Vasile Boari, Natalia Vlas, Radu Murea [Corola-publishinghouse/Science/1043_a_2551]
-
cu gândul la lagărele de concentrare. O întâmpină alți soldați ruși care se mulțumesc să o trimită în Austria de unde ia primul tren spre Viena. Câteva zile mai târziu traversează pentru ultima dată podul de la Ensdorf, conștientă de noua ei menire. Din acest moment, are drept repere libertatea și verticalitatea. După moartea mamei sale, își va arăta din ce în ce mai fățiș opoziția față de orânduirea comunistă. Istoria Partidului Comunist Român începe după prima conflagrație mondială, când Partidul Social Democrat existent în România se divide
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
sistem de credințe și coduri asumate ca pe ceva de la sine înțeles și care explică solidaritatea dintre membrii unei societăți precum și voința acestora de a trăi în comun", "conștiința de sine a unei culturi care și-a fixat ea însăși menirea de a fi în lume"186. Fiecare cultură are o identitate a ei, influențată în timp de realități politice, sociale și artistice, iar individul nu aderă la o cultură, ci se naște în ea și cu ea. Identitatea reprezintă specificitatea
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
pe care ea o scoate în evidență"214. Manolescu amplasează cronica literară într-un spațiu al efemerității, dezaprobării, destinului, orizontului de așteptare, anonimatului. Cronicile, alcătuind în esență o critică de întâmpinare, presupun a intui, a prognostica, a preconiza, a prescrie. Menirea lor este de a forma certitudini, de a ieși în întimpinarea unui autor și a unei cărți cu laude sau mustrări. Ecoul cronicilor este adesea însoțit de dezaprobare, de animozități mediatice: "Cronicarul este "la bete noire" a literaților de tot
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
literatură și receptarea ei se conturează un univers în care noemele intenționate se metamorfozează după principiile înțelegerii. Interpretul deține vigoarea accesibilității artei și panoplia instrumentelor necesare pătrunderii ei. Discursul explică privilegiul de a intra în contact cu imaginile expresive și menirea apropierii de ele. Semn al umanității, frumosul constituie o atracție constantă, indiferent de nivelul receptorului. Influența literaturii încolțește acolo unde există terenul predispus receptării ei. Operele de artă pot fi considerate dovezi ale unui anumit tip de societate, deoarece oglindesc
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
Romanul Gabrielei Adameșteanu este un pretext pentru a populariza o creație desăvârșită într-o cultură ce suferă din pricina lipsei de valoare, pentru a-și arăta la nesfârșit devotamentul față de literatură, pentru a îndruma cititorul către o lectură interesantă. Citatele au menirea de a introduce lectorul în text, de a-i face cunoscute ideile interesante și pentru asta îl lasă pe autor liber, nu-l reduce la parafrază. Folosită de toți criticii, citarea este considerată o metodă specifică, un procedeu critic. În
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
suficient de rare în primele două volume când intelectualitatea din România se lovește de criteriile absurde ale comunismului, iar consemnarea lor dovedește că autoarea nu vrea să realizeze o culegere de aspecte negative, ci să rămână echidistantă. Exemplele bune au menirea de a arăta cititorilor și scriitorilor că mai există literatură bazată pe criteriul estetic, că se poate renunța la starea de ebrietate culturală indusă de cenzură. Operele critice intră adesea în atenția autoarei, cu atât mai mult cu cât recunoaște
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
maniera de a trăi a autorului. Memoriile Monicăi Lovinescu sunt atipice, deoarece nu au doar caracter confesiv, sentimental, autoanalitic, ci conțin și consemnări cu importanță istorică, socială, politică, culturală. Se deschide astfel un dialog între "eu", operă și lume cu menirea de a configura canonul exilului și de a produce sens creației culturale. Eugen Simion împarte jurnalele intime în trei categorii, în funcție de gradul lor de deschidere sau de închidere față de istorie: jurnalul vieții interioare care prezintă mica istorie, nesemnificativul din viața
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
feminin, este un om ca toți ceilalți, obișnuit, nici mai inteligent, nici mai puternic, nici mai frustrat sau distinct. El reflectă societatea în care trăiește și exemplifică expresia gândirii, capacitatea sau nevoia de a comunica. Aspirația lui este să înțeleagă menirea realității în care trăiește și luptă împotriva răului social. Fără nume, simbol al disperării și lucidității, regăsește într-o lume uniformă sentimentul valorii vieții. Tensiunea psihică este declanșată de frică și descumpănire, de speranța că ceva îi va schimba în
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
și alții melodia, și n-au murit din asta. [...] Procopsiți-vă cu o melodie de luptil, și veți vedea. Nici nu crezi că ai auzit-o și e deja în capul tău, pe vecie. Insidioasă. Tenace" (p. 43). Lamentațiile au menirea de a-l atenționa pe cititor de cursele în care poate pica dacă nu este vigilent, de vacanța în ținutul unde nu cresc decât administratori (închisoarea). Finalul textului are conformația unui discurs prin care personajul-narator își legitimează prezența: "Vă repet
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
în cuprinsul și spiritul lui. De asemenea, pregătirea lor pentru Sfântul Botez era pătrunsă de spiritul exorcismului, al înfrânării și al lepădării de la sine. La sfârșitul secolului al V-lea creștin instituția catehumenatului în forma de aici și-a încheiat menirea. Din forma ei de organizare, din principiile care au stat la baza ei și din stăruința ei întru propășirea creștinismului rămân multe elemente de actualitate stringentă. Elementele catehumenatului sunt: 1. Exemplul personal al creștinului adevărat face din el „sare a
Metode de educaţie întâlnit e în opera fericitului Augustin şi actualitatea lor by Mihaela Bobârcă () [Corola-publishinghouse/Science/1682_a_2903]
-
cunoașterea elevilor și a nevoilor acestora. Nota finală pentru disciplina Practica pedagogică va reflecta în primul rând aptitudinile practice de predare în clase. 3.4. COMPETENȚELE PENTRU PROFESIA DIDACTICĂ 3.4.1. Competențele de bază specifice carierei didactice sau ...despre menirea de educator! Acestea sunt derivate din Legea educației naționale nr. 1/2011, respectiv din funcțiile cadrului didactic, alcătuind statutul formării și evoluției personalului didactic în cariera profesională și sunt cuprinse în fișa post, personalizată de fiecare furnizor de servicii educaționale
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
le trezește la viață prin redarea trăirii lor. Un popor care-și plânge morții nu moare. Mioara Beinat Cu îngerii în brațe “Se deschide ușa. Cine privi atent, văzu întâi un ciomag introdus în deschizătura ușii și care avea parcă menirea să cerceteze înăuntru, părea un început de joc al păpușilor care-ți putea oferi nenumărate surprize, totul era să aștepți, apoi niște degete osoase, arse de soare și vânt, care-l țineau cu putere, un bătrân voinic și drept, ce-
Memoria unui muzeu by Mărioara Buraga () [Corola-publishinghouse/Science/1656_a_3005]
-
Iași, Editura ,,Junimea “). Eugenia Buraga a încetat din viață în anul 1975, soțul ei trăind în singurătate până în 1999 când a trecut în neființă. ,,Cu mirare întreabă oricine privește <<Oglinda trecutului>>. Mări... poi... plugul și sapa... cazmaua... hârlețul... plinindu-și menirea prin vatră de sat și prin țarina dusă, de jur împrejur, până-n colo, departe, pe văi și pe dealuri, au scos, fără știre, din sipet ascuns, ba unealtă, ba armă, ba oală, ba chip de om, ba... și ce nici
Memoria unui muzeu by Mărioara Buraga () [Corola-publishinghouse/Science/1656_a_3005]
-
țara noastră. La nivelul resurselor umane, descentralizarea înseamnă angajarea personalului de către școală, managerul având garanția că va lucra cu cadrele didactice pe care și le-a dorit. Descentralizarea învățământului se înscrie în strategia națională de descentralizare și are ca menire crearea unui sistem de învățământ organizat, administrat și finanțat conform reglementărilor europene în ceea ce privește asigurarea calității procesului instructiveducativ, accesul liber, egal și deplin al tuturor copiilor și tinerilor la sistemul educațional, adecvarea ofertei educaționale la interesele și nevoile beneficiarilor. O altă
Particularităţi ale dezvoltării resurselor umane în învăţământul preuniversitar by Maria Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1819_a_92274]