32,846 matches
-
de măsuri de sprijin, care să cuprindă acordarea de sprijin financiar și material/logistic pentru călătorii, studii și cercetări, pentru stimularea prezenței și poziționării pe piața culturală internațională; ... l) susținerea participării comunităților la dezvoltarea cunoașterii, promovarea multiculturalismului și protejarea culturii minorităților; ... m) reforma și descentralizarea, după caz, a sistemului instituțional al culturii, pentru a răspunde nevoilor culturale exprimate de colectivitate și pentru a diversifica oferta culturală și a o apropia de consumator; ... n) reforma și diversificarea sistemelor publice și private de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/221514_a_222843]
-
publice; 11. acționează, potrivit competențelor sale, pentru recuperarea bunurilor din patrimoniul cultural național sustrase sau exportate ilicit; 12. contribuie la crearea cadrului juridic și instituțional prin care să se asigure păstrarea, dezvoltarea și punerea în valoare a artei și culturii minorităților naționale din România; 13. colaborează cu autoritățile publice centrale și locale pentru educarea publicului cu scopul de a cunoaște, a respecta și a pune în valoare patrimoniul cultural național; 14. susține programe pentru promovarea, protejarea și revitalizarea culturii tradiționale și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/221514_a_222843]
-
10) Excepție de la prevederile alin.(1) fac liceele/clasele pentru care se susțin probe de aptitudini, clasele cu regim de predare bilingv pentru care se susțin probe de verificare a cunoștințelor de limbă modernă și clasele cu predare în limbile minorităților naționale, pentru care se susțin probe de verificare a cunoștințelor la limba maternă. Pentru aceste clase, admiterea se face în conformitate cu prevederile prezentei metodologii. ... (11) Prevederile prezentei metodologii,se aplică în mod corespunzător pentru absolvenții învățământului gimnazial de până în anul 2007
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217158_a_218487]
-
la proba de limbă maternă din cadrul tezelor cu subiect unic, respectiv nota de la proba de verificare a cunoștințelor de limbă maternă, susținută conform prevederilor Art.10, în cazul candidaților care solicită înscrierea la unități de învățământ cu predare în limba minorităților naționale. ... (3) În cazul în care doi candidați au medii de admitere egale, iar unul a susținut și altul nu a susținut evaluarea națională din clasa VIII-a, are prioritate candidatul care a susținut evaluarea națională. ... (4) În cazul în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217158_a_218487]
-
respinși la probele de aptitudini vor participa la repartizarea computerizată, putându-se înscrie la alte filiere și profiluri din cadrul aceleiași unități de învățământ sau la alte unități de învățământ. Articolul 10 (1) Liceele care organizează clase cu predare în limbile minorităților naționale vor organiza o probă de verificare a cunoștințelor de limbă maternă, pentru candidații care nu au studiat în gimnaziu în limba maternă respectivă. Proba se va organiza după o metodologie care va fi anunțată de către fiecare inspectorat școlar, până la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217158_a_218487]
-
limbi materne diferite la rubrica "nota obținută la limba și literatura maternă la tezele cu subiect unic" (una dintre ele fiind, eventual, limba maternă în care a studiat disciplinele la gimnaziu). ... (7) Candidații la liceele/clasele cu predare în limba minorităților, care au studiat în limba maternă și, deci, au susținut teze cu subiect unic la limba și literatura maternă respectivă, nu mai trebuie să susțină proba de verificare a cunoștințelor de limbă maternă. Ei vor completa fișele cu opțiuni în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217158_a_218487]
-
generale de proveniență a acestor candidați vor completa, în fișa de înscriere, notele obținute de aceștia la tezele cu subiect unic pentru proba de limba și literatura maternă. ... (8) Nu vor putea fi înscriși la clase cu predare în limbile minorităților naționale decât acei candidați care au studiat în limba maternă și, deci, au susținut tezele cu subiect unic la limba respectivă, sau care au susținut și promovat proba de verificare a cunoștințelor de limbă maternă menționată anterior. Pentru candidații care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217158_a_218487]
-
la limba respectivă, sau care au susținut și promovat proba de verificare a cunoștințelor de limbă maternă menționată anterior. Pentru candidații care nu îndeplinesc condiția de mai sus, nu se iau în considerare opțiunile pentru clase cu predare în limbile minorităților naționale, înscrise în fișă. ... Articolul 11 (1) Pentru liceele care organizează clase cu predare în regim bilingv a unei limbi moderne, comisia de admitere județeană/a municipiului București va organiza o probă de verificare a cunoștințelor la limba modernă respectivă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217158_a_218487]
-
școlarizare primită pentru clasa a IX-a; stabilesc coduri, formate din 3 cifre, și le alocă pentru fiecare unitate de învățământ liceal de stat, pe filiere, profiluri, specializări/domenii de pregătire, limbă de predare (pentru clasele cu predare în limbile minorităților naționale); ... g) asigură tipărirea unei broșuri care să cuprindă toate informațiile necesare candidaților pentru admiterea în învățământul liceal de stat, broșură pe care o distribuie gratuit elevilor de clasa a VIII-a; ... h) organizează un Centru de admitere județean/al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217158_a_218487]
-
de admitere județeană/a municipiului București. Candidații declarați admiși la aceste probe pot fi repartizați la orice unitate de învățământ liceal din județ care organizează clase bilingve pentru limba modernă respectivă, respectiv la clase cu predare în respectiva limbă a minorităților. ... (5) Rezultatele probelor menționate la alin.(1) vor fi afișate în dimineața zilei de 18 iunie 2010, la unitățile școlare care au organizat probele. În aceeași zi, la unitatea respectivă se depun eventualele contestații, acolo unde, în Anexa IV, este
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217158_a_218487]
-
fișa de înscriere, în ordinea descrescătoare a preferințelor, codurile opțiunilor pentru profilurile, specializările sau domeniile de pregătire dorite. ... (2) Candidații sunt avertizați că, pentru profilurile, specializările sau domeniile de pregătire la care predarea se face într-o limbă a unei minorități naționale, pot înscrie codul respectiv în fișa de opțiuni numai dacă au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă respectivă, susținând tezele cu subiect unic și/sau evaluarea națională din clasa a VIII-a la această disciplină, sau dacă au susținut
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217158_a_218487]
-
de departajare menționate la Art. 5 din prezentele metodologie. Nu se iau în considerare: ... (i) opțiunile pentru licee, cursuri de zi ale candidaților care nu satisfac condițiile precizate la Art. 3, (îi) opțiunile pentru licee/clase cu predare în limbile minorităților naționale sau pentru clase bilingve, ale candidaților care nu au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă respectivă sau care nu au promovat proba de verificare a cunoștințelor de limbă maternă menționată la Art. 10 (iii) opțiunile pentru clase bilingve ale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217158_a_218487]
-
baza măsurilor afirmative, promovate în contextul Strategiei guvernamentale privind îmbunătățirea situației romilor. Numărul de locuri anunțat nu mai poate fi modificat după data de 15 mai. Informațiile menționate se transmit Comisiei Naționale de Admitere, la Direcția Generală Învățământ în Limbile Minorităților și Relația cu Parlamentul. ... (2) Locurile speciale pentru candidații romi se vor aloca peste numărul de locuri acordat prin planul de școlarizare, în limita a 30 de elevi la clasă. ... (3) Cererile pentru înscrierea pe locurile speciale pentru romi se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217158_a_218487]
-
C.2. Direcția Monitorizarea și Modernizarea Rețelei Școlare D. Direcția Acreditarea, Evaluarea și Performanța în Cariera Didactică E. Direcția Formare Continuă și Strategii pentru Dezvoltare în Cariera Didactică și Învățare pe Tot Parcursul Vieții F. Direcția Generală Învățământ în Limbile Minorităților și Relația cu Parlamentul F.1. Direcția Politici pentru Minorități F.2. Direcția Relații cu Parlamentul G. Direcția Generală Strategii privind Corelarea Sistemului de Învățămant cu Piața Muncii G.1. Direcția Relația cu Partenerii Sociali-Sindicate, Părinți, Patronate, ONG-uri H.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217808_a_219137]
-
Acreditarea, Evaluarea și Performanța în Cariera Didactică E. Direcția Formare Continuă și Strategii pentru Dezvoltare în Cariera Didactică și Învățare pe Tot Parcursul Vieții F. Direcția Generală Învățământ în Limbile Minorităților și Relația cu Parlamentul F.1. Direcția Politici pentru Minorități F.2. Direcția Relații cu Parlamentul G. Direcția Generală Strategii privind Corelarea Sistemului de Învățămant cu Piața Muncii G.1. Direcția Relația cu Partenerii Sociali-Sindicate, Părinți, Patronate, ONG-uri H. Direcția Studenți Internaționali I. Direcția Generală Afaceri Europene și Relații
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217808_a_219137]
-
anexa nr. 2, care face parte integrantă din prezenta hotărâre, la standardul de cost/elev din învățământul gimnazial, mediul urban, care are coeficientul 1. Standardul de cost/elev pentru coeficientul 1 este 2.857 lei. ... (3) Pentru învățământul în limbile minorităților naționale standardul de cost/elev a fost determinat prin aplicarea coeficienților de suplimentare aferenți, prezentați în anexa nr. 2, la standardul de cost/elev pentru nivel de învățământ, filieră, profil, specializare/domeniu. ... Articolul 3 (1) Unitățile din învățământul preuniversitar de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/218672_a_220001]
-
evaluare a competențelor digitale, din cadrul examenului de bacalaureat se fac în conformitate cu prevederile prezentului ordin începând cu sesiunile din anul 2014 ale examenului de bacalaureat. Articolul III Direcția generală educație și învățare pe tot parcursul vieții, Direcția generală învățământ în limbile minorităților, inspectoratele școlare și unitățile de învățământ duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul IV d'Industrie de Paris │ │ │ │ │ │ │(CCIP) www.fda.ccip.fr │ └───┴──────────────────────┴────────────┴──────────────┴──────────────────────┴────────────────────────┘ 3. Limba germană Nr. Anexa 2 ------- (Anexa nr. 3 la Ordinul nr. 5.219/2010 ) --------------------------------------- METODOLOGIA de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255846_a_257175]
-
Anexa IV FAMILIA OCUPAȚIONALĂ DE FUNCȚII BUGETARE "CULTURĂ" UNITĂȚI DE CULTURĂ Capitolul I Salarii de bază din instituții de spectacole sau concerte naționale ori de importanță națională, din instituții de spectacole la care spectacolele se desfășoară preponderent în limba unei minorități, din cadrul filarmonicilor, din cadrul operelor, din cadrul teatrelor lirice sau muzicale, din cadrul Corului Național de Cameră "Madrigal", din centrele de cultură, precum și din instituțiile de spectacole și concerte din subordinea Consiliului General al Municipiului București, precum și din alte instituții de spectacole ori
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256334_a_257663]
-
9 clase de salarizare corespunzătoare tranșelor de vechime în muncă la nivel maxim. b) Funcții de execuție ... *) Instituții de spectacole sau concerte naționale ori de importanță națională, din instituții de spectacole la care spectacolele se desfășoară preponderent în limba unei minorități, din cadrul filarmonicilor, din cadrul operelor, din cadrul teatrelor lirice sau muzicale, din cadrul Corului Național de Cameră "Madrigal", din centrele de cultură naționale, precum și din instituțiile de spectacole și concerte din subordinea Consiliului General al Municipiului București. **) Se acordă pentru persoanele prevăzute la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256334_a_257663]
-
fac publice conform prevederilor legale în vigoare, prin afișare la sediul instituției de învățământ superior și prin publicare pe pagina web proprie. ... Articolul 4 Admiterea la studii universitare de licență poate să fie susținută în limba română sau în limbile minorităților naționale (la programele de studii care funcționează în limba minorității naționale), dacă disciplinele de concurs au fost studiate în liceu în limba respectivă. Articolul 5 Pentru studiile universitare organizate într-o limbă străină, admiterea va conține obligatoriu o probă de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/231881_a_233210]
-
sediul instituției de învățământ superior și prin publicare pe pagina web proprie. ... Articolul 4 Admiterea la studii universitare de licență poate să fie susținută în limba română sau în limbile minorităților naționale (la programele de studii care funcționează în limba minorității naționale), dacă disciplinele de concurs au fost studiate în liceu în limba respectivă. Articolul 5 Pentru studiile universitare organizate într-o limbă străină, admiterea va conține obligatoriu o probă de competență lingvistică, eliminatorie, notată cu admis/respins. Capitolul II Candidații
EUR-Lex () [Corola-website/Law/231881_a_233210]
-
de la litera a) ultima liniuța, respectiv, "- cheltuielilor privind cofinanțarea programelor realizate din fonduri europene și internaționale necesare desfășurării activității organizațiilor" se înlocuiește cu textul "- cheltuielilor privind participarea la programe realizate din fonduri europene și internaționale, cu impact asupra cetățenilor aparținând minorităților naționale precum și cofinanțarea acestora". Articolul 7 (1) Se autorizează Ministerul Afacerilor Externe, în anexa nr. 3/14/29 "Fișa obiectivului/proiectului/categoriei de investiții", la capitolul 67.01 "Cultură, recreere și religie", titlul 51 "Transferuri între unități ale administrației publice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263660_a_264989]
-
evaluare și formarea specifică a acestora. ... (2) Evaluarea calității fiecărui proiect de manual școlar este realizată de către 5 evaluatori de proiecte de manuale școlare. ... (3) În situația în care există proiecte de manuale școlare elaborate în limba de predare a minorităților naționale, în comisiile de evaluare vor fi cuprinși și evaluatori de proiecte de manuale școlare specialiști în domeniu și buni cunoscători ai limbii materne respective. ... (4) Fiecare evaluator de proiecte de manuale școlare pentru o disciplină/un modul de pregătire
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263762_a_265091]
-
sunt centralizate la CNEE. (3) Rezultatele sesiunii de evaluare a proiectelor de manuale școlare sunt comunicate la finalizarea procedurii de licitație în perioada stabilită prin Calendar. ... Articolul 7 Evaluarea traducerii din limba română a manualelor școlare pentru învățământul în limbile minorităților naționale se realizează, pentru fiecare titlu de manual școlar tradus, de către o comisie formată din 2 evaluatori, specialiști în domeniu și buni cunoscători ai limbii române, precum și ai limbii în care a fost tradus manualul. Articolul 8 (1) Evaluatorii traducerii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263762_a_265091]
-
manualelor școlare asigură confidențialitatea evaluării traducerii manualelor școlare până la comunicarea rezultatelor către ofertanți; înaintea începerii evaluării, fiecare evaluator depune la CNEE angajamentul de confidențialitate conform prevederilor art. 3 alin. (6). ... Articolul 9 Manualele școlare elaborate în limba de predare a minorităților naționale pentru disciplinele limba și literatura maternă, istoria și tradițiile minorităților naționale, educație muzicală pentru minorități, precum și manualele școlare din import pentru limba și literatura maternă, care corespund programelor școlare în vigoare, în cazul titlurilor nerealizate din cauza tirajului redus, sunt
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263762_a_265091]