36,856 matches
-
ultim, încă nedefinit al "revoluției române.". Voind să arate că această revoluție nu era un "fenomen neregulat, efemer, fără trecut și fără viitor", Bălcescu îi descoperea cauze mult mai adânci decât "voința întâmplătoare a unei minorități sau mișcarea generală europeană". Regăsim aici un îndemn oportun și pentru clipa de față, căci el obligă la o lectură atentă a faptelor, una care să fie luminată, după expresia istoricului însuși, de o "filosofie" a devenirii. Dincolo de aparențe derutante, el descoperea în pașoptismul nostru
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
plac, a despotismului ce anihilează inițiativa creatoare și coboară munca în trivial. Înțelegem lesne de ce I. Ghica așeza presa lângă învățământ, ca factor de stimulare a progresului material, moral, intelectual. E un crez ce ține de conduita societății moderne. Îl regăsim la orice publicist sau om politic mai de seamă, cu remarca obișnuită că presa unifică lumea pe calea ideilor, a dezbaterii polemice, a selecției operate din mers. Reversul încă se cuvine amintit, așa cum îl contura Kogălniceanu, în termeni de perfectă
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
acel vârf era doar o protuberanță a unui sistem monstruos, ale cărui structuri s-au vădit redutabile. Seismul din decembrie le-a clătinat, fără să le poată dizloca. S-a observat de aceea cum, deghizate la nevoie, ele și-au regăsit vechile reflexe în slujba puterii, tinzând spre o evidentă restaurație. Nu e surprinzător că lumea, îndeosebi tineretul studios, a protestat în diverse orașe, cerând să se elimine scoriile vechiului regim. Zonele libere de comunism s-au instituit simbolic în mai
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
produce în viața unui popor, însă ele nu rodesc decât asumate în programe, însușite de acea "sare a pământului" care a fost întotdeauna corpul pedagogic în istoria oricărei comunități. Convorbiri literare, 34 octombrie 1990, p. 6 NU SABIA, CI PANA... Regăsesc în preocupările presei noastre o temă care a obsedat și generația Criterion-ului. Era oarecum la modă, în deceniul atâtor convulsii legate de marea criză economică, interogația cu privire la lipsa de eficiență programatică a intelectualului. Mircea Eliade i-a dat o expresie
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
decizii de ordin politic, dar și în ce privește justiția, școala, sănătatea. Medicul, asemeni politicianului, era supus discuției publice. Nu erau amândoi cetățeni? Între corpul uman și cel social se stabili repede un paralelism plin de consecințe. Concepte și teorii analoage se regăsesc în ambele sfere. Doctorul Lettson nu ezita chiar să compare circulația aerului cu aceea a sângelui într-un corp omenesc și a bunurilor în societate. Oamenii de stat erau comparați la o vreme cu medicii, societatea cu un pacient. Se
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
lui Hegel, asimilată de studiosul nostru ca o "lumină" edificatoare, nu rămânea decât să supună realitatea însăși, pe cea trăită mai ales, unui efort de analiză și comprehensiune. Acestei norme de conduită Maiorescu i-a rămas fidel toată viața. O regăsim în mai toate inițiativele sale, fie că e vorba de sfera culturii, de politică, de filosofie sau de viața socială în ansamblul ei. Între istoria speculativă din primii ani și preocupările de mai târziu, aplicative, nu e deosebire de principiu
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
iasă din cețurile dogmatismului, să se alinieze din mers la formulele practicate în alte zone, mai puțin expuse la presiuni extra-științifice. Va reuși să convingă oare că istoria nu e doar violență și înșelăciune? În spațiul impur al istoriei se regăsesc totuși, idealurile umanității, valorile pe care a știut să le dureze, sacrificiile pe care a consimțit să și le asume. Evocarea lor ține de ceea ce s-ar putea numi rostul terapeutic al istoriografiei. Cronica, XXV, 20 (18 mai 1990), p.
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
de apostoli ai schimbării, ai noii pedagogii sociale. Deosebirea de tonus față de intelectualii francezi, dispuși a trata cu puterea (Proudhon) sau retrăgându-se pur și simplu (E. Quinet, V. Hugo), e frapantă. Semnificativă apare și înclinația unor apuseni de a regăsi în experimentele americane o sursă revitalizantă. Se caută noi modele se provoacă la lucru conștiința critică. Autoarea nu ezită să compare momentul postpașoptist din secolul XIX cu momentul '68 din secolul nostru, când intelectualii francezi s-au văzut ispitiți concomitent
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
ne confruntăm și noi, îndelung, cu ingerințe voluntariste, cu programul deformator de istorie al puterii comuniste. Nimic mai semnificativ, din acest punct de vedere, decât mănunchiul de analize grupate în a doua secțiune, cea menită a defini contextul originilor, unde regăsim, alături de Ion Țurcanu, semnătura câtorva specialiști în domeniu. Ideea directoare subliniată și aici proclamă supremația adevărului. Pentru orice slujitor al zeiței Clio, "istoria rămâne a fi Istorie, așa cum a fost, și absolut nimeni, nici cei mai ambițioși savanți, n-au
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
Pentru orice slujitor al zeiței Clio, "istoria rămâne a fi Istorie, așa cum a fost, și absolut nimeni, nici cei mai ambițioși savanți, n-au dreptul să o schimonosească după hatârul lor". Este laitmotivul, fie și subînțeles, al întregii cărți. Îl regăsim explicit în fruntea ultimei secțiuni, unde se evocă probleme mai vechi sau mai noi: "Muza istoriei tot mai așteaptă să ne amintim de ea. A venit timpul s-o ducem acasă, s-o repunem în drepturi cetățenești și s-o
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
altul și nu mai puțin cu imperativul îndrumării sociale. "Extensiunea universitară" a însemnat mari eforturi și sub raportul creerii de societăți menite a înlesni o cât mai largă difuziune a culturii. Profesori, studenți, oameni de artă, publiciști etc. s-au regăsit pe aceeași platformă a mesianismului civic, iar societățile care au rezultat indică nu numai "temperatura" epocii, dar și predilecția unor categorii sociale pentru acest tip de acțiune. Mișcarea ateneistă, Liga Culturală, societățile studențești de la începutul secolului XX, numeroase și productive
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
care se întâmplă a fi un profesionist al istoriei. Cu atât mai bine dacă el e, ca în cazul de față, și un scriitor de certă anvergură. Sentimentul că asistă la un fapt esențial, decisiv pentru istoria lumii, precumpănește. Îl regăsim la capitolul respectiv, în analiza făcută de Victor Leontovici liberalismului rus și în atâtea studii mai recente. Istoria impactului ideologic dinaintea lui 1789 e reluată cu insistență, dat fiind că epoca Ecaterinei a II-a a înlesnit circulația ideilor și
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
ale istoriei noastre atunci s-au formulat, adesea dilematic, spre a deveni un câmp de tensiuni mereu reînnoite. Ceea ce interesează în cazul amintit e felul cum îmbina Costin anamneza întemeiată pe experiența proprie și studiul epocilor revolute, mergând până la etnogeneză. Regăsim la el o conduită exemplară, una ce evocă în același timp mai multe motivații. Se poate spune că orice restituție istoriografică bine condusă e un fel de a coborî în noi înșine, cum de altfel înclină să creadă și unii
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
nutresc legături viitoare. Expoziții de carte, standuri editoriale, cu pliante, reclame, "mostre" stau la îndemâna cui se interesează de o chestiune sau alta. E un mediu al informației rapide, esențiale, eficiente, mediu ce-și păstrează această coloratură și atunci când congresiștii se regăsesc în scurte reuniuni vesperale, totdeauna animate, la recepții, dezbateri, mese rotunde. Nu sunt toți reprezentativi, se înțelege, dar în ansamblu, se poate spune că două mii cinci sute de istorici din toată lumea, câți au fost anul acesta la Madrid, în zilele
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
noi", pornind de la nevoia unei mai bune înțelegeri a timpurilor moderne. Ce loc ocupă Revoluția franceză în ambițiosul său program de revizuiri? Se poate spune de la început: unul esențial. Iar dacă n-a închinat acelui fenomen o carte anume, îl regăsim tratat mereu, la diverse ocazii, cu o insistență programatică. Într-un manual de Istoria lumii în vremurile mai nouă, de la Ludovic XIV până astăzi (1907 și alte ediții), el își introducea pe învățăcei în marile schimbări moderne prin mutațiile produse
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
nu-l cunoaște nimeni". Așa ni se spune, însă cel puțin poezia cu titlul Rădăcini (transcrisă într-o formă aproximativă, cum a păstrat-o memoria unui martor) putea fi identificată în volumul Filtru de Ion Omescu (1968, p. 49-50), unde regăsim versiunea corectă a textului, alături de un florilegiu născut în universul temniței. Dar poate că cea mai impresionantă parte a fasciculei o formează rugămintea unor rude sau prieteni, reprodusă la urmă, de a li se comunica știri despre "omul pierdut" cândva
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
răspunsului precoce la tratament, dar multe dintre acestea s-au bazat pe serii mici iar rezultatele lor au fost contradictorii [33]. În plus, PET-CT (F-FDG PET -fluorodeoxiglucose positron emission tomography) are importante limite în evaluarea pancreasului: țesutul inflamator ce se regăsește în pancreatita cronică, adenomul chistic sau infiltrarea limfocitară, precum și modificările induse de tratament (chimioterapia, radioterapia) pot determina rezultate fals-pozitive [40]. Dintre secvențele RM native, difuzia a fost evaluată în diverse studii, comparativ cu CT și CA 19-9, demonstrându-se că
Tratat de oncologie digestivă vol. II. Cancerul ficatului, căilor biliare și pancreasului by Mircea Grigorescu, Mircea Dan Grigorescu () [Corola-publishinghouse/Science/92190_a_92685]
-
la alta (ex. Metoda analitico - sintetică); d) interdisciplinaritate axiologicăse urmărește transferul unui sistem de valori de la o disciplină la alta, transformarea valorilor în modele atitudinale și comportamentale. Acest demers trebuie promovat mai activ pentru că noi suntem pe cale de a ne regăsi reperele axiologice necesare construirii unei societăți democratice; e) interdisciplinaritatea limitrofă ( hibridarea) - are la bază specializarea la intersecția a două sau mai multe discipline, conducând la apariția unor noi discipline (biofizica, chimiafizica, astrologia etc); f) interdisciplinaritatea de tip integrativ - o formă
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
a conținuturilor învățării, cu implicații asupra întregii strategii de proiectare a curriculumului, care oferă o imagine unitară asupra fenomenelor și proceselor studiate în cadrul diferitelor discipline de învățământ și care facilitează contextualizarea și aplicarea cunoștințelor dobândite. În procesul de învățământ se regăsesc demersuri interdisciplinare la nivelul corelațiilor minimale obligatorii, sugerate chiar de planul de învățământ sau de programele disciplinelor sau ariilor curriculare. În înfăptuirea unui învățământ modern, formativ, considerăm predarea - învățarea interdisciplinară o condiție importantă. Corelarea cunoștințelor de la diferitele obiecte de învățământ
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
G. Coșbuc; Cei trei purceluși etc. c)ursul - mare mâncăcios, bun de păcălit,este prezent în lecturi ca: Ursul păcălit de vulpe, de Ion Creangă; Doi prieteni, de Cezar Petrescă; Moș Martin, de M.D. Pașca; d)câinele - credincios, paznic bun, regăsit în lecturi ca: Zdreanță,de T. Arghezi, Inimă de câine, de T. Arghezi, Fata babei și fata moșneagului, de Ion Creangă și lista poate continua, pentru fiecare găsindu-se „sosia” în creația literară. Este de remarcat faptul că, pentru cei
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
n-ar trebui să surprindă pe nimeni, din punctul de vedere al temei prezentate, expresii ca: Exercițiul poate continua, creând astfel elementul de cogniție , cât și pe cel de creativitate. Un asemenea element de interdisciplinaritate este de dorit a se regăsi în fiecare lecție de la Cunoașterea mediului, de fapt el existând deja sub forma jocului de rol, a exercițiului, textului literar, astfel încât să se poată realiza întregul. Ce este nou? Conceptul, abordarea, finalizarea și evaluarea, toate reunite într-o nouă strategie
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
procesului instructiv educativ. Din perspectiva psiho-pedagogică, eficiența învățării depinde de interacțiunea următorilor factori: conținutul învățământului; metodele de învățământ; pregătirea profesorului; particularitățile și structura personalității elevului etc. În cadrul procesului instructiv-educativ din lecția de educație fizică, aceste metode și orientări metodologice se regăsesc și sunt în permanentă mobilitate, iar utilizarea jocurilor dinamice de luptă constituie în cea mai mare parte o matrice a acestor metode.
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3016]
-
energie. Aceasta este transportată prin radiație și convecție la suprafața solară, dupa 1 milion de ani și apoi transmisă în spațiu, de către atmosfera solară, sub formă de unde electromagnetice și particule (electroni și protoni). O parte însemnată a radiației solare se regăsește sub formă de lumină (radiația vizibilă), caldură (radiația infraroșie) și numai o mică parte este regasită sub forma radiațiilor radio, ultraviolete și X. Luminii solare îi trebuie aproape opt minute ca să ajungă la Pământ. Curenții de particole sunt eliberați constant
ASTRONOMIE. DICTIONAR ASTRONOMIE. OLIMPIADELE DE ASTRONOMIE by Tit Tihon () [Corola-publishinghouse/Science/336_a_865]
-
atmosfera înaltă. 6. Utilizarea hărților cerești Hărțile cerești, adică hărțile pe care sunt trecute stelele, constelațiile și alte date utile asupra lor au fost realizate din timpuri străvechi. Acum aceste hărți se realizează anual și ele sunt utile pentru a regăsi obiectele cerești pe boltă la un anumit moment de timp, cu carateristicile lor, și a le putea utiliza în aer liber. Astfel de hărți și cataloage indică și principalele evenimente astronomice ale anului și poartă numele generic de Almanah. Institutul
ASTRONOMIE. DICTIONAR ASTRONOMIE. OLIMPIADELE DE ASTRONOMIE by Tit Tihon () [Corola-publishinghouse/Science/336_a_865]
-
orientate spre subzistență, „și-ar pierde timpul” pentru a identifica în comun proiecte mai mult sau mai puțin îndepărtate, ca să le pună pe „o hârtie”? Dacă nu pot fi atrase în joc, există riscul ca „interesele” acestora să nu se regăsească în strategie. Astăzi, este de bun-simț să afirmi că... ...aparenta uniformitate a sărăciei în comunitățile rurale maschează adesea diferențe de putere, onoare și bunăstare ce au o semnificație majoră și un rol esențial în a determina cine va avea acces
[Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]