4,649 matches
-
care să fie respectate consecvent ș i urmate de toți membrii familiei (cu excepția situațiilor în care este imposibil acest lucruă. Impunerea de reguli implică o anumită flexibilitate, deoarece pentru el nu legea este cea mai importantă (așa cum este pentru părintele autoritară, ci omul este pe primul loc. Se ghidează după principiul ,,Toți suntem egali în fața lui Dumnezeu” și este împotriva ideii ,,Unii sunt mai egali decât alții”. Prin urmare, părintele care îmbrățișează acest stil parental este suficient de indulgent, flexibil și
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
egali decât alții”. Prin urmare, părintele care îmbrățișează acest stil parental este suficient de indulgent, flexibil și deschis spre nou pentru a accepta tot ceea ce ar putea ameliora viața copilului și a familiei, însă este în același timp suficient de autoritar pentru a impune o disciplină riguroasă, al învăța pe copil să accepte reguli și să îndeplinească eficient sarcinile care i se dau. Pe de altă parte, părintele care are un stil parental democratic este suficient de protector pentru ai oferi
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
cel mai bine, să își îndeplinească propriile vise, nu pe cele ale părinților. Cu toate că în aparență stilul democratic are numai avantaje, totuși e bine să menționăm faptul că un copil crescut în acest mod se va adapta cu greu stilului autoritar (pe care îl poate întâlni la școală, în grupurile de prieteni, armată etcă. El ar putea fi considerat ,,bleg” pentru că nu va executa foarte promt sarcinile solicitate, sau, dimpotrivă, ,,impertinent” pentru că ,,discută ordinele”. Părintele protector Părintele protector este aparent un
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
Atunci când apare o problemă, părinții exagerat de protectori se grăbesc să caute vinovații și să țină morală (,,De câte ori ți-am zis că....?ă, fapt care duce la scăderea eficienței rezolvării conflictului și a învățării unor reguli de disciplină. Asemeni părinților autoritari, acceptă greu situația în care copilul începe să își dezvolte independența, însă ei nu creează conflicte, ci intră în panică ,,se consumă”. Acest stil parental mai atrage după sine numeroase alte dezavantaje. Atunci când sunt mici, copiii care au părinți exagerat
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
5 Nivelul de libertate acordat copiilor Din rezultatele obținute la itemul 5 observăm că atât băieții singuri cât și cei cu frați sunt cei mai neglijați.Se datorează faptului că băieții în viziunea părinților sunt mai descurcăreți, increzători și mai autoritari. Itemul 6 Nivelul de implicare al părinților în pregătirea pentru școală în urma observării eșantionului vedem că fetele unice sunt cele mai verificate la teme .Băieții unici și fetele cu frați sunt neglijați într-o mai mare măsură,pentru că părinții acestora
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
senzația de dominare se insinua ca o senzație de obiectivitate, aici obiectivitatea constă tocmai în programatica libertate ce se dă eroului de a se exprima pe sine în plin proces de transformare, de trăire , de apropiere de lume, fără intermedierea autoritară a creatorului său.”<footnote Ibidem, p. 51 footnote> Se renunță la infiltrarea scriitorului prin analiză în conștiința și evoluția personajului. Ca o dovadă a dorinței de obiectivitate, eroul este mereu confruntat cu alte puncte de vedere, este contrazis prin intermediul altor
Adev?r ?i mistificare ?n proza lui Anton Holban by Irina Iosub () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84074_a_85399]
-
mult afectiv în ceea ce fac, stau mai mult cu ochii pe persoane și consecințele pe durată lungă decât pe principii și consecințe imediate, țin prea mult la detalii cotidiene în raport cu proiectele strategice de anvergură, nu știu să fie suficient de autoritare, nu au apetit pentru lupte politice, se simt mai repede lezate subiectiv și, de ce nu, sunt mai puțin orgolioase, cedează mai ușor și preferă compromisul și pacifismul. Dacă nu sunt așa și se raliază modelului masculin (care, în varianta pozitivă
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2085_a_3410]
-
12 ani, minimaliza treapta rațională. Discutabilă este și teoria educației negative, conform căreia copilul trebuie să se dezvolte de la sine, fără nici un fel de ajutor. Prin această teorie el dorea să combată practica școlii medievale, întemeiată pe principiul unei educații autoritare, care nesocotea particularitățile copilului, înclinația către joc și libertatea sa. El a căzut însă în cealaltă extremă, ignorînd rolul important pe care îl are profesorul în procesul instructiv-educativ. Criticabilă este și teoria pedepselor naturale, deoarece nu ține cont de faptul
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
general, după terminarea școlii, fără să se fi transformat în deprinderi, fără să fi trezit spiritul de curiozitate."250 Principalele critici formulate la adresa sistemului educativ al epocii vizau, mai ales, atitudinea față de copil: tendința de înăbușire a naturii lui, educația autoritară, care punea pe prim plan conducerea copilului de către educator, lipsindu-l astfel de libertatea de a-și manifesta individualitatea și originalitatea. Glorificînd "secolul copilului", Ellen Key dorea un potop în urma căruia "vasul pedagogiei să păstreze numai pe Montaigne, Rousseau, Spencer
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
Chicago. Obiectivul său era de a experimenta metode de învățămînt corespunzînd idealului său pedagogic. În această școală a înlocuit planurile de învățămînt, programele și metodele de predare tradiționale, prin activitatea practică și jocuri, bazate pe interesele spontane ale elevilor. Climatul autoritar tradițional este înlocuit cu angajamentul liber și democrația. Profesorul este un ghid pentru elevi, care le dă sfaturi și ajutor, așa cum ar proceda un prieten mai experimentat. Față de elevi, el se comportă ca partener egal, împărtășindu-le experiența sa. Dewey
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
Carol al II lea nu era omul menit să Împlinească o operă istorică atât de măreață. Treptat , el s-a Îndepărtat de rege, nefiind de acord cu acțiunile acestuia de discreditare a sistemului democratic și de instituire a unui regim autoritar. Interesant este și faptul că, În cei 10 ani de domnie a lui Carol, P.N.L. a fost la guvernare mai mult decât celelalte partide (1933-1937). Gh.I.Brătianu a avut În acest timp o conduită fermă, izvorâtă din caracterul său ales
GHEORGHE I. BRĂTIANU, PATRONUL ŞCOLII MELE by Aglaia C. Buduroi () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1188_a_1874]
-
nu a acceptat vreo propunere de participare la vreo formațiune guvernamentală, a susținut totuși eforturile mareșalului Antonescu de eliberare și recuperare a provinciilor românești anexate de Uniunea Sovietică (Basarabia și Bucovinaă, În ciuda faptului că acesta era În fruntea unui regim autoritar. Chiar și atunci când pierderea războiului de către Germania devenise o evidență, Gh. I. Brătianu era convins că alianța cu acest stat ar fi fost profitabilă pentru România dacă se făcea În 1935 - pentru a descuraja Ungaria, Bulgaria și Uniunea Sovietică. Atitudinea
GHEORGHE I. BRĂTIANU, PATRONUL ŞCOLII MELE by Aglaia C. Buduroi () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1188_a_1874]
-
private se face la alte dimensiuni și randamente în raport cu gospodărirea resurselor publice. Rețeta: Expansiunea monetară → stat → economie → recesiune economică, este aproape sigură atunci când statul participă activ în calitate de proprietar și agent economic la viața economică. Nu există țară cu un stat autoritar care să poată discuta despre valorificarea superioară a expansiunii monetare. Probleme de proprietate și management dau bătăi de cap indiferent de nivelul la care o economie se situează în raport de ceilalți factori. Dacă putem imagina, de mâine, o Americă
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
formă de impunere la care se poate recurge fără autorizare legislativă. Este o formă de conducere seducătoare pentru că în prima fază favorizează expansiunea. Guvernele profită de inflație, aceasta fiind o situație imorală și intolerabilă". Nu este o întâmplare că guvernele autoritare și dictaturile au recurs la inflație în mod conștient de-a lungul timpului. Insistăm asupra unui fapt pe care-l considerăm important. Chiar Milton Friedman face eroarea de a confunda un impuls monetar, sau folosința monedei (de regulă prin politici
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
nenatural, antiuman și anti individual al socialismului este dat tocmai de impunerea sa prin violență. "Trântorimea bogată"1152 trebuia lichidată de către "sărăcimea muncitoare"1153. Antagonismele erau preluate și atent cultivate. Așa se face că "comunitatea socialistă este o mare asociație autoritară în care se emit și se ascultă ordine"1154. Intervine un proces de "naționalizare a vieții intelectuale"1155 dar și a vieții în general. Spre finalul său, este de reamintit cum socialismul românesc a căpătat accente dramatice în care milioane
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
6. La fel de periculoase puteau fi considerate de reprezentanții regimului fanariot și memorii precum cel redactat la 1807 și înaintat lui Napoleon I prin care i se solicita sprijinul în privința abolirii unui regim considerat de autori rămași anonimi drept absolutist și autoritar, dublat de susținerea pentru formarea unui stat guvernat pe baza unei Constituții prin care să fie garantate mai multe libertăți individuale 7. Pe lângă reluarea tuturor acestor idei, documentul incriminat punea în circulație noi elemente din vocabularul liberalismului european. Acum se
România la răscruce by LIVIU BRĂTESCU [Corola-publishinghouse/Science/985_a_2493]
-
ei, din poziția de susținători ai domnitorului Al.I. Cuza în aceea de adversari. Încercarea lui Cuza de a guverna deasupra partidelor, fără a-și exprima simpatia pentru o tabără sau alta449, și intenția de a imprima guvernării un accent autoritar, fapt evident mai ales după lovitura de stat din 2 mai 1864, produceau nemulțumiri importante și în rândul politicienilor din Moldova, nu doar al acelora din Muntenia. Acesta era poate și motivul datorită căruia, cel puțin pentru o perioadă de
România la răscruce by LIVIU BRĂTESCU [Corola-publishinghouse/Science/985_a_2493]
-
solicitările venite de aici, prin care se cereau lucruri considerate de unii lideri drept bizare 724, agitau și mai mult viața politică. Cele mai multe din intervențiile publice de acum erau concentrate pe subiecte precum Regulamentul Organic, Revoluția de la 1848 și guvernarea autoritară a lui Al.I. Cuza. Multe din discursurile politicienilor în plină ascensiune au o încărcătură istorică, fapt care le oferea posibilitatea să amâne răspunsul ce le-ar fi permis instalarea unui stat modern de esență liberală într-un mediu social
România la răscruce by LIVIU BRĂTESCU [Corola-publishinghouse/Science/985_a_2493]
-
de liberali și care nu cunoștea nici exercițiul constant al drepturilor individuale 725. Remarcabilă și inexplicabilă în același timp era și o altă situație. Facțiunile liberale, radicale și moderate se manifestau, cel puțin la nivel discursiv, destul de deranjate de modul autoritar al lui Cuza de a conduce și mai ales tentația regimului antiparlamentar al acestuia de a deschide accesul la drepturile civile, sociale, și politice. De neînțeles rămânea renunțarea de către "învingătorii" de la 11 februarie 1866 la sufragiul universal al cărui principiu
România la răscruce by LIVIU BRĂTESCU [Corola-publishinghouse/Science/985_a_2493]
-
Unele din gesturile și declarațiile participanților la primele mișcări politice ale anului 1866 arătau clar că exista, dincolo de ceea ce se întâmplase la revoluția de la 1848, dar și prin Constituția din 1866, o continuare a unui tip de guvernare paternalist și autoritar specific țărilor de tradiție culturală ortodoxă, dar nu doar lor727 . Treptat, dincolo de neliniștile specifice perioadelor de început ale oricărui regim politic, încep să apară unele semne de întrebare în legătură cu profunzimea schimbărilor mult așteptate din partea noilor guvernanți 728. Faptul că prea
România la răscruce by LIVIU BRĂTESCU [Corola-publishinghouse/Science/985_a_2493]
-
scris Flori de pârloagă”. Era o expunere la scurt timp după o prezentare În același loc de către Ionel Teodoreanu, care a tratat subiectul: ”Cum am scris La Medeleni”. Un bărbat de statură mijlocie, cu părul și barba negre, cu voce autoritară și cu privire pătrunzătoare a cucerit sala care l-a aplaudat minute În șir și a rămas pentru totdeauna În memoria asistenței. A doua oară l-am vizitat la București, str. Alexandru Donici, nr. 32, Împreună cu poetul, colegul și actorul
Refugiaţi basarabeni apostoli ai neamului românesc by Vlad Bejan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91599_a_93564]
-
limba rusă, ci pentru a stăvili desconsiderarea limbii române cultivată și impusă În cei peste 100 de ani de stăpânire rusească asupra Basarabiei. Succesul obținut În privința folosirii limbii materne de către elevele școlii s-a datorat perseverenței Înțelegerii, dar și spiritului autoritar al directoarei. Ea a fost ca o adevărată mamă pentru elevele sale. Un exemplu edificator: la terminarea școlii se organiza un bal al absolventelor patronat de Întreg corpul didactic, bal la care erau invitați absolvenții Seminarului Teologic ce urmau săși
Refugiaţi basarabeni apostoli ai neamului românesc by Vlad Bejan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91599_a_93564]
-
în bătaia vântului de dimineață, sicriul urcă printre drapelele cernite ale regimentelor. Sicriul este însoțit de familia defunctului, M.S.Regele Mihai, urmat de mareșalul Antonescu Ăfostul subaltern al generalului Prezan în războiul reîntregirii, care spre deosebire de ilustrul său înaintaș, era ,,ambițios, autoritar, încăpățânat și impulsiv...) În acorduri funebre, primul ierarh al țării pășește cel din urmă spre sicriu rostind ultimele cuvinte de rugă:,,Dumnezeu să-l ierte și să-l odihnească”. Este cea mai augustă slăvire a marelui mister această sobră și
Mareșalul Constantin Prezan mereu la datorie by Lucica Vargan () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1654_a_3110]
-
ca niciodată, strigă de trei ori ura și pleacă cu inima grea"15. America a crescut cu astfel de glume privind neputința vicepreședintelui. Cine s-ar fi gândit că, în ultimii opt ani, am putea auzi glume despre cât de autoritar a devenit acesta? Cărți apărute recent abundă în plângeri (majoritatea anonime) din partea altor oficiali ai administrației Bush privind faptul că Dick Cheney a avut prea multe oportunități de influențare a politicilor; că a avut ocazia să muște de atâtea ori
Memorandum către președintele ales by MADELEINE ALBRIGHT () [Corola-publishinghouse/Science/999_a_2507]
-
noștri de securitate încordați, cu puștile pregătite spre ambasada Statelor Unite aflată pe un deal înconjurat de puncte de control și armament greu. Războiul civil se încheiase deoarece trupele siriene interveniseră să îl oprească apoi au uitat să mai plece. Liderul autoritar al Siriei, Hafez Assad, pretindea că Libanul îi aparținea. De-a lungul anilor 1990, fiecare decizie importantă privind Libanul era luată la Damasc, nu la Beirut. Neîntrerupta intruziune a Siriei a făcut ca atunci când m-am dus la întrevederea programată
Memorandum către președintele ales by MADELEINE ALBRIGHT () [Corola-publishinghouse/Science/999_a_2507]