11,536 matches
-
un demers specific pentru care este nevoie de: - cadru juridic și reglementări administrative precise; - practicieni cu o anumită formare profesională; - mijloace de control; - statut clar și solid pentru familiile de primire. Plasamentul familial a avut o evoluție diferită în țările dezvoltate, diferențele între țările din Uniunea Europeană fiind foarte mari. Astfel, la nivelul anului 2000, din totalul de copii aflați în afara familiei, în Irlanda 73% sunt în plasament familial, restul fiind în plasament instituțional; în Franța procentul este de 57%, iar în
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
brutal în viața lor, susținute de intenția de a‑i ajuta printr‑un control riguros. Perioada școlară mare (de la 14‑15 la 18‑19 ani, denumită și adolescență) se caracterizează printr‑o dezvoltare fizică și intelectuală armonioasă, spirit de observație dezvoltat și o gândire independentă și creativă. Inteligența teoretică îi permite adolescentului să elaboreze judecăți de valoare, să‑și pună probleme din ce în ce mai complexe și să le rezolve, efectuând raționamente de toate categoriile. Idealul de viață se conturează tot mai precis, tendința
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
și generalizare, sensibilitatea, eficiența coordonărilor funcționale etc. Cercetările în domeniu au evidențiat câteva caracteristici ale reprezentărilor la copiii cu deficiențe mintale, mai ales la cei din clasele mici, unde experiența cognitivă și limbajul implicat în precizarea reprezentărilor sunt încă slab dezvoltate: caracter îngust și unilateral (sărăcia bagajului de reprezentări), slaba diferențiere între reprezentările din aceeași categorie (asemănătoare între ele), estomparea diferențelor între reprezentări sau chiar deformarea lor în timp, rigiditate, lipsă de dinamism și flexibilitate, insuficientă corelare cu experiența personală, pierderea
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
conduite de izolare, sentimente de inferioritate, stări depresive, lipsă de interes, descurajare, eșecuri în plan școlar și profesional etc. unii specialiști consideră că, la intrarea în școală, deficienții de auz prezintă ușoare tulburări de coordonare, un echilibru static mai slab dezvoltat, indici scăzuți de rezistență la eforturi de durată, mers deficitar, indici scăzuți ai capacității respiratorii. Aceste tulburări sunt remediate, în majoritate, prin implicarea subiecților în activitățile școlare, dar unele persistă, mai ales la elevii cu deficiențe associate, deoarece aceleași cauze
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
grafică; - derivata sunetului - din sunete apropiate ca loc și mod de articulare, din sunete care apar primele în ontogeneză. 2. Consolidarea sunetului: - exercițiul - coarticulație între silabe (directe, indirecte, intermediare, logatomi, grupe consonantice), cuvinte (mono‑, bi‑ și polisilabice), propoziții simple și dezvoltate, fraze, analiza și sinteza fonetică orală și scrisă (silabe, cuvinte, propoziții, fraze); - comparația - sonoră, grafică, sonoră + grafică. 3. Diferențierea sunetului: - exercițiul - analiza fonematică, diferențierea motric‑kinestezică, diferențierea sunetului nou și a unor sunete din grupe mai îndepărtate, diferențierea sunetului din
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
își privească în ochi interlocutorul; un bolnav de autism petrece mult timp singur și nu depune prea mult efort în a‑și face prieteni (unii subiecți se izolează, refuzând să schimbe mediul în care trăiesc); c) simțuri diminuate sau prea dezvoltate - unii subiecți cu autism abia dacă răspund la stimulii principalilor analizatori (spre exemplu, se poate ca un copil autist să nu plângă dacă se lovește), alții pot avea simțuri foarte dezvoltate (de pildă, un individ cu autism poate auzi un
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
mediul în care trăiesc); c) simțuri diminuate sau prea dezvoltate - unii subiecți cu autism abia dacă răspund la stimulii principalilor analizatori (spre exemplu, se poate ca un copil autist să nu plângă dacă se lovește), alții pot avea simțuri foarte dezvoltate (de pildă, un individ cu autism poate auzi un zgomot după care să‑și acopere urechile pentru mult timp); e posibil ca un copil cu autism să nu fie interesat să intre în joc cu alții (evită copiii și chiar
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
TC (tomograf computer) a creierului, scanare RMN (rezonanță magnetică nucleară) a creierului, electroencefalograma. Comportamentul caracteristic al copiilor autiști este unul atipic, bazat pe următoarele caracteristici principale: - lipsa de comunicare sau comunicare foarte grea și rară; - absența vocalelor în pronunție; - limbajul dezvoltat foarte târziu; - fenomenul de ecolalie - repetă mecanic cuvintele auzite la cei din jur (acest fenomen poate să apară și în forma ecolaliei târzii, când copiii în cauză repetă cuvintele auzite la cei din jur cu ceva timp în urmă); - lipsa
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
pentru evidențierea ritmului de învățare/recuperare. Modulul A Nr. crt. Itemii Scala de notare 1 2 3 4 5 1. Înțelege sensul unei comunicări verbale formulate numai într-o singură propoziție. 2. Înțelege sensul unei comunicări verbale prin intermediul unei fraze dezvoltate. 3. Cunoaște sensul cuvintelor pe care le utilizează. 4. Determină sensul cuvintelor în funcție de împrejurări. 5. Știe și formulează o cerere prin intermediul unui cuvânt. 6. Formulează o cerere prin intermediul unei propoziții. 7. Știe cum îl cheamă și spune la cerere sau
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
cu punctajul total estimat la 6‑7 ani, respectiv 50 de puncte. Se calculează procentajul individual prin raportarea scorului individual total (coloana 3) la scorul total (50 de puncte), câtul obținut fiind înmulțit cu 100. Estimare: - 75‑100% - limbaj normal dezvoltat - 50‑75% - retard mediu - sub 50% - retard sever Fișa de evaluare a retardului de limbaj poate fi aplicată copiilor cu vârste cuprinse între 5 și 8‑9 ani, oferind un profil al competențelor și dificultăților copilului în cele trei arii
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
într-o primă fază. Rezultate remarcabile a înregistrat și Universitatea din Ontario de Vest, Canada. Ulterior, în Europa, rețeaua specialiștilor în securitatea sistemelor informaționale s-a extins din Anglia în Olanda, Belgia, Suedia, Germania, cuprinzând întreaga arie a țărilor puternic dezvoltate. În numeroase țări se predau cursuri universitare care conțin tematici apropiate ca formulare, dar toate au un obiectiv comun: securitatea informațiilor în sistemele de prelucrare automată a datelor. Ca efect, în universități se creează diverse grupuri de inițiați în domeniu
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
în 1991 ele s-au accentuat, motiv pentru care Centrul Național al Securității Sistemelor Informaționale a oferit soluții concrete de remediere a situației. La nivelul anilor 2000, pe primul loc se situau atacurile din afara unității, ca și în majoritatea țărilor dezvoltate. O tendință care poate fi extrasă din analiza rapoartelor CSI/FBI din perioada 2003 - 2007 este conștientizarea constantă a necesității investițiilor în securitate la nivelul firmelor analizate, care are ca efect reducerea breșelor de securitate și implicit a atacurilor. Dintre
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
declanșarea invaziei, adversarul a aflat secretul, el devenind public; în concluzie, secretul poate fi ținut doar pentru o perioadă scurtă de timp. 2.3.2. Informații obiectivetc "2.3.2. Informații obiective" Informațiile obiective sunt acelea care chiar dacă sunt descoperite, dezvoltate sau controlate de către guvern, pot fi deja cunoscute sau pot fi descoperite independent de o altă țară. În această categorie intră informațiile științifice sau secretele științifice. Astfel de informații nu pot avea un control absolut. Ele țin de natura lucrurilor
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
sistem și de a lansa arsenalul de contramăsuri corespunzătoare; • investigare: capacitatea de a folosi tehnici adecvate pentru obținerea informațiilor despre posibilii intruși din sistem; • continuitate: posibilitatea de a garanta funcționarea neîntreruptă prin existența unui plan de acțiune în cazul dezastrelor, dezvoltat și testat în organizație. În continuare, vom face o descriere succintă a câtorva politici 1. Politica utilizării adecvate O astfel de politică trebuie să analizeze și să definească utilizarea corespunzătoare a resurselor informatice din organizație. Utilizatorii trebuie să o citească
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
în care informația joacă rolul principal în stabilirea ierarhiilor pe piață (educație, transporturi aeriene, comerțul cu amănuntul ș.a.). Cercetările întreprinse de echipe coordonate de dr. Prashant Palvia au condus la gruparea țărilor în trei categorii: țări avansate, țări mai puțin dezvoltate și țări subdezvoltate. Problemele sistemelor informaționale globale sunt diferite în funcție de apartenența la o categorie sau alta1. Astfel, țările avansate orientează sistemul informațional global în următoarele direcții: • folosirea sistemului informațional pentru obținerea unui avantaj competițional; • sincronizarea sistemului informațional cu scopul organizației
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
sau alta1. Astfel, țările avansate orientează sistemul informațional global în următoarele direcții: • folosirea sistemului informațional pentru obținerea unui avantaj competițional; • sincronizarea sistemului informațional cu scopul organizației; • planificarea strategică a sistemului informațional; • creșterea productivității sistemului informațional; • securizarea datelor. Țările mai puțin dezvoltate vizează: • planificarea strategică a sistemelor informaționale; • aspecte operaționale; • preocupări pe linia contribuției sistemelor informaționale pentru conducere la progresul organizației; • calitatea datelor de intrare; • utilizarea și securizarea datelor; • standarde ale echipamentelor și software-ului; • utilizarea prietenoasă a sistemelor; • îmbunătățirea productivității sistemelor
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
țări depinde de securitatea planetară, iar componenta esențială este, în ultimul timp, spațiul cibernetic sau, cum plastic a intitulat The Economist, Securitatea norilor sau securitatea digitală. La ea ne vom referi în cele ce urmează. Din studiile întreprinse în țările dezvoltate s-a ajuns la concluzia că, după atacul terorist din 11 septembrie 2001, softul de securitate, care se afla pe o poziție aproape neglijabilă (în cele mai bune situații situându-se pe locul cinci), a devenit prioritatea numărul 1. Cheltuielile
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
ieftine de atacat infrastructurile principale: telefoane false, automobile-capcană, pirați ai aerului; • analogie în abordarea securității sistemului cu sistemul de lobby din domeniul mediului (gen Green Peace). Iată doar câteva dintre semnalele disperate ale omenirii vizavi de globalizarea informațională. Statele foarte dezvoltate au ajuns să depindă de informații mai mult decât de resursele naturale. Unele dintre ele, dacă nu mai au controlul informațiilor, pot supraviețui instaurării haosului doar câteva ore - SUA, doar șase. Care va fi soarta Terrei!? Capitolul IXtc "Capitolul IX
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
lucru este în contrast cu Legea Patentelor, în care protecția este acordată pentru conținutul de fond al invenției și nu pentru cel formal. 10.4.2.1.Copyrightul și software-ultc "10.4.2.1. Copyrightul și software‑ul" La nivelul majorității țărilor dezvoltate s-au constituit organizații și instituții speciale care se ocupă de respectarea legislației privind copyrightul. De exemplu, în Anglia, de aplicarea prevederilor legale privind copyrightul se ocupă Federația Împotriva Furtului de Soft (Federation Against Software Theft - FAST). Cele mai cunoscute
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
identificarea autorului empiric cu autorul abstract, sinonimizarea biograficului ca obiect al ficțiunii cu ficțiunea ca „reflectare” a biograficului, asimilarea funcției estetice cu funcția unui modus vivendi). Fundalul referențial care asigură ființele, obiectele, evenimentele ce vor fi coagulate, etalate, combinate, relatate, dezvoltate este tras în principal din două direcții. Prima este aceea a ficțiunii autobiograficului și cuprinde inventarul de obsesii, moartea, în primul rând: „Moartea n-a fost pentru Cristian Popescu o abstracție, o amânare, o exterioritate radicală; dimpotrivă, o proximitate concretă
POPESCU-5. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288926_a_290255]
-
fi verificată prin confruntarea cu textul literar), descrierea poeticilor individuale și o foarte aplicată analiză de text. Fără a fetișiza obiectul studiat, P. punctează, în concluzie, rolul deopotrivă terapeutic și catalitic al avangardei. Din corpul acestei exegeze sunt extrase și dezvoltate ulterior două monografii autonome: A scrie și a fi. Ilarie Voronca și metamorfozele poeziei (1993) și Gellu Naum. Poezia contra literaturii (2001; Premiul Asociației Scriitorilor din Cluj). În cea din urmă, criticul procedează după canoanele genului, dublând parcurgerea pe genuri
POP-7. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288888_a_290217]
-
culegeri de proză scurtă, Gușterii și patru pipe (1970) și Ceasul viu (1973), par a fi rezultatul unei crize de creație. P. parcă a înțepenit în propria formulă și schițele de acum sunt fragmente caricatural-absurde ale textelor anterioare: fie metafore dezvoltate ale războiului (Ceasul viu), fie „parabole dramatizate” pe tema morții (Cumătra joacă loto), fie „satire audio-vizuale” în registrul absurdului, fie îmbină fabula cu straniul (Casa). Prozatorul depășește faza minimalistă în textele din Păsări subterane (1972), unde, silit să evolueze pe
PORUMBESCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288981_a_290310]
-
Unrest, ambele opere istoriografice austriece din a doua jumătate a secolului al XV-lea, conțin date și elemente legendare despre Vlad Țepeș. Versiunea slavonă, ulterioară celei germane, având cu aceasta o serie de elemente anecdotice comune, dar cu episoade mai dezvoltate literar, se deosebește prin optica favorabilă în care este așezat domnul român. Textul slavon îmbină anecdote de sursă folclorică și înregistrări de fapte sau situații istorice precise - luarea lui Vlad Țepeș ca prizonier, eliberarea lui, ultima sa domnie, informații despre
POVESTIRE DESPRE DRACULA VOIEVOD. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288993_a_290322]
-
de 4 ori în ultimii 40 ani), ca urmare a îmbătrânirii populației globului și a creșterii prevalenței obezității; 2. creșterea duratei de supraviețuire a pacienților cu DZ tip 2, datorită progreselor medicinii și 3. creșterea capacităților de dializă în țările dezvoltate. 5.2. Factori de risc ND se dezvoltă doar la 30-40 % dintre diabeticii cu > 20 ani de evoluție; ND apare la unii pacienți cu un control glicemic aparent bun, dar adesea nu apare la pacienți ce au evoluat mult timp
Manual de nefrologie by Maria Covic, Adrian Covic, Paul Gusbeth-Tatomir, Liviu Segall () [Corola-publishinghouse/Science/2339_a_3664]
-
indivizii de peste 65 de ani. SAAR se întâlnește la aproximativ 20% dintre pacienții cu boală coronariană, 30% dintre cei cu boală aorto-iliacă și 50% dintre cei cu boală vasculară periferică. Actualmente se constată o creștere a prevalenței NI în țările dezvoltate, datorită, pe de o parte, creșterii speranței de viață a populației, și, pe de altă parte, extinderii folosirii unor proceduri diagnostice moderne, precum angiografia arterelor renale. NI este responsabilă de 10-20% din cazurile de boală cronică de rinichi terminală (stadiul
Manual de nefrologie by Maria Covic, Adrian Covic, Paul Gusbeth-Tatomir, Liviu Segall () [Corola-publishinghouse/Science/2339_a_3664]