8,881 matches
-
repercusiuni ulterioare; vă întoarceți acasă, iar partenerul de viață va deveni „obiectul” furiei dumneavoastră la cea mai mică greșeală (de multe ori acesta are reacții de genul „dar ce-am făcut?” pentru că reacția dumneavoastră este exagerată, în fond ați deplasat furia de pe o persoană - managerul - pe alta - partenerul de viață); 4) refugiu în reverie/fantazarea: se manifestă prin forme ale activității imaginatorii, furnizând o cale de evadare din realitate și oferind satisfacție persoanei (Luthans, 1985, pp. 387-390); acest fapt nu numai
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
despre comunicarea „instrumentală”, legată într-o mai mare măsură de reacția receptorului în balanță cu presiunea de a comunica), Festinger sugera că „un tip important de acte de comunicare rezultă din existența unei stări emoționale la cel care comunică. Bucuria, furia, ostilitatea par să producă presiuni de a comunica” (în Influența socială - texte alese, 1996, p. 97). În aceeași ordine de idei, vom spune că această comunicare consumatorie o sprijină, o potențează sau, respectiv, o blochează pe cea instrumentală. Pentru a
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
cărui blestem e mediocru (dar totuși blestemat) - eram făcut pentru a intui blestemul prin excelență. Cît îmi urăsc poltroneria, lipsa ereditară de unitate! Azi după-amiază am trecut prin transele silei de mine însumi, ba chiar m-am detestat cu o furie ucigașă. Mă întreb uneori prin ce miracol izbutesc să mă mai suport. Ură de sine vecină cu urletul sau cu lacrimile". Dar altădată, cu cîteva luni înainte, nota cu semn de memento: "Să nu-ți renegi niciodată originile, oricîte motive
Un jurnal al lui Cioran? by Z. Ornea () [Corola-journal/Journalistic/17162_a_18487]
-
vă pune Întrebări, spuneți-i că-i veți răspunde după ce terminați activitatea. Arătați-vă bucuria pentru un comportament dezirabil printr-o Îmbrățișare sau un gest tandru! Găsiți consecințe negative dacă nu respectă regulile! Păstrați-vă calmul În fața acceselor lui de furie; priviți pentru moment În altă parte! Găsiți puncte tari/calități ale copilului pe care să i le faceți cunoscute! Gândiți reguli care trebuie respectate de copil acasă, la școală! Afișați aceste reguli la un loc vizibil! Pentru fiecare regulă găsiți
INTEGRAREA ŞCOLARĂ A COPILULUI CU HIPERACTIVITATE ŞI DEFICIT DE ATENȚIE (ADHD). In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Gabriela RAUS, Corina-Roxana BÂRLĂDEANU,Maricica MANOLE () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2168]
-
complexitate În orice tip de Învățare, integrarea pe orizontală, privind Înlănțuirea de noi comportamente prin recombinarea celor Învățate anterior. Copiii autiști trebuie abordați cu mult tact pentru că orice neîndemânare terapeutică poate duce la agravarea unor comportamente tipic autiste (acces de furie, stereotipii declanșate brusc) ducând la un adevărat eșec terapeutic. Trebuie evitate momentele nepotrivite (accesele de furie), de cunoscut preferințele și găsite metodele de atragere pentru a veni cu plăcere la Centrul Logopedic. Comunicarea nu trebuie forțată, să i se acorde
AUTISMUL INFANTIL PRECOCE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Iuliana Luminița GUZU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2173]
-
celor Învățate anterior. Copiii autiști trebuie abordați cu mult tact pentru că orice neîndemânare terapeutică poate duce la agravarea unor comportamente tipic autiste (acces de furie, stereotipii declanșate brusc) ducând la un adevărat eșec terapeutic. Trebuie evitate momentele nepotrivite (accesele de furie), de cunoscut preferințele și găsite metodele de atragere pentru a veni cu plăcere la Centrul Logopedic. Comunicarea nu trebuie forțată, să i se acorde timp pentru acomodare. Să se evite Întrebările directe, Întrebările să fie clare, simple, repetitive, intonația, gesturile
AUTISMUL INFANTIL PRECOCE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Iuliana Luminița GUZU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2173]
-
un comportament oscilant, sunt copii cu toane, care izbucnesc În manifestări neașteptate, când te aștepți mai puțin. Atunci când preșcolarilor cu tulburări de comportament nu li se satisfac dorințele, Încep să gesticuleze, să strige, să țipe, să plângă și Îi cuprind furiile. Acești copii manifestă o puternică instabilitate emotivă, trecând ușor de la o stare euforică la una depresivă, de la veselie la tristețe, de la satisfacție la insatisfacție. Refuză ceva, dorind să-și impună voința cu mijloace neraționale, lipsiți de coerența și consecvența logică
CONTROLUL COMPORTAMENTULUI DEVIANT LA PREŞCOLARI. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Eugenia ROTARU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2177]
-
oferirea de alternative și confrutarea cu ele, ca și posibilități de a decide. 3. Agresivitatea și auto agresivitatea se manifestă direct prin vătămarea altui copil, tăvălirea pe podea, lovirea intenționată de podea sau de pereți, accese de plâns și de furie, jignire verbală, enervare, refuzul contactului social, al ajutorului și Închiderea În sine. În general, acestea sunt manifestări ale neglijării, ”ale nevrozei de abandon”, ale geloziei cauzate de preferințele exprimate de adult pentru alți copii, copilul se Închide În sine și
CONTROLUL COMPORTAMENTULUI DEVIANT LA PREŞCOLARI. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Eugenia ROTARU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2177]
-
vârste fragede, dacă se observă la copilul preșcolar sau școlarul mic hiperactivitate ori un comportament opozant. Ambele pot genera o agresivitate accentuată În adolescență. Comportamentul opozant se manifestă prin nerespectarea de către copil a regulilor și a cerințelor, prin crize de furie față de părinți și În general, față de adulții care impun limite, prin comportamente dominante și agresive față de alți copii de aceeași vârstă. Părinții au un rol extrem de important În „rezolvarea” acestor tulburări de comportament, dar În foarte multe cazuri, părinții și
COMPORTAMENTUL AGRESIV ÎN ŞCOALĂ: CAUZE, INTERVENȚII. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Oltița Camelia CUZA () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2179]
-
comportamente problematice solicită o intervenție imediată datorită pericolului pe care Îl constituie pentru copil. Alte comportamente problematice necesită o abordare consistentă pe termen lung. Comportamentele problematice care se asociază cu stări emoționale foarte intense din partea elevului sau a profesorului (Îngrijorare, furie, dezamăgire etc.) este recomandabil să fie gestionate după o pauză de reglare a emoțiilor. Cele mai frecvent utilizate metode, În funcție de cauzele comportamentului problematic, sunt: Întărirea; Întărirea diferențiată; extincția; consecințele logice și naturale; regulile clasei. Deși este foarte cunoscută, Întărirea pozitivă
METODE DE MODIFICARE A COMPORTAMENTELOR PROBLEMATICE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Daniela - Loredana STIUJ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2185]
-
un trup obișnuit, pe scurt, o femeie reală. Nu știu care mi-a plăcut mai mult. Sîmbătă, 13 iulie, a fost Love Parade, care a devenit o banală manifestare de adolescenți scăpați de-acasă. Anul acesta și-au cumpărat cu toții fluiere și furia cu care suflă în ele mi-a amintit de Louis de Funès în rol de polițist de la circulație. Vremea n-a ținut cu copiii, îmbrăcămintea lor sumară, avînd ceva în comun cu a personajelor de la Muzeul Egiptean (elevii germani au
Vara prin Europa by Ioana Pârvulescu () [Corola-journal/Journalistic/15006_a_16331]
-
mântuirea, carnea (vocabulă obsesivă) și spiritul, violența și tandrețea, întunericul și lumina, viața și moartea, moartea și învierea, maculatul și imaculatul, transcendentul și imanentul, căderea și înălțarea, fărâmițarea și realcătuirea, dorința și asceza (dorința de asceză) ș.a. se strâng cu furie în brațe în această poezie care vorbește de „disperarea fericirii”, de „amiaza întunericului”, de „noaptea toată zori”, de „șuvoaie de împietrire”. „Sufletul” poeziei lui K. este dostoievskian, adică larg, foarte larg. Cuprinde totul: „E-atât de înlăuntru totul.” De aici
KIROPOL. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287716_a_289045]
-
Capitolul 13 Capitolele 12 și 13 sunt unitare. În 12,12 se spunea deja: „Vai vouă pământule și mare, căci diavolul a coborât la voi, având mânie mare, căci știe că timpul lui e scurt”. Așadar, diavolul se dezlănțuie cu furia celui care se vede încolțit și știe că nu mai are nici o speranță. El lucrează în lume prin doi intermediari, reprezentați simbolic prin cele două fiare apocaliptice: una care se ridică din mare, cealaltă din pământ. Înainte de a începe analiza
[Corola-publishinghouse/Science/2074_a_3399]
-
instrumentele sale. Iustin, pe care Irineu susține că îl urmează (26, 2), este cel dintâi care propune o teorie demonologică, pentru a explica proliferarea ereziilor și intensificarea persecuțiilor după întrupare. Din păcate, nici un text al lui Iustin referitor la dezlănțuirea furiei diavolului post incarnationem Christi nu a ajuns până la noi. Trebuie deci să presupunem că această teorie a fost dezvoltată într‑unul dintre tratatele sale pierdute. Antonio Orbe crede că ar fi vorba de Syntagma, amplă lucrare polemică, cuprinzând, de asemenea
[Corola-publishinghouse/Science/2074_a_3399]
-
în fața oamenilor. Ci, spune profetul, „va huli Împotriva Celui Preaînalt și va asupri pe sfinții Celui Preaînalt”, după unele versiuni, „și își va pune în gând să schimbe sărbătorile și legea” (Dan. 7,25). Într‑atâta va fi cuprins de furie și de nebunie, încât va începe să arunce înaintea lui Dumnezeu cel Preaînalt, cuvinte de îndrăzneală și enormități și să supună pedepselor de tot felul pe cei care vor continua să slujească Domnului și să trăiască în sfințenie. Își va
[Corola-publishinghouse/Science/2074_a_3399]
-
Watts, Myth and ritual in Christianity, Boston, 1968; M. Eliade, Aspects du mythe), dar aici mitul învestește istoria însăși cu o funcție sacră. Concepția lui Mircea Eliade, pe care o adoptăm aici, nu exclude dimensiunea istorică a mitului, cum susține Furio Jesi, a cărui opinie a fost invocată de E. Norelli la momentul susținerii lucrării de față. Poziția lui Eliade este în deplină concordanță cu cea a lui Norelli, care nota în referatul său: „Am putea spune, așadar, că este vorba
[Corola-publishinghouse/Science/2074_a_3399]
-
avea un corn între cei doi ochi. Și venind către berbecul cu coarne pe care îl văzusem stând în fața fluviului Ubal, s‑a năpustit asupra lui cu toată puterea. Și am văzut cum, ajungând la el, s‑a aprins de furie împotriva lui, l‑a lovit și i‑a sfărâmat cele două coarne, iar berbecul n‑a mai avut putere să i se împotrivească și a fost aruncat la pământ și călcat în picioare și nu era cine să‑l scape
[Corola-publishinghouse/Science/2074_a_3399]
-
Delhi Gazette, În care se afirma că holera se Îndreaptă spre Indiile Orientale 262. Am fost astfel suficient atenționat Înainte de sosirea ei la Lahore, așa Încât să mă pregătesc pentru a o primi. A fost un spectacol Înspăimântător să fiu martorul furiei cu care și-a secerat victimele. La prima ei apariție, indienii și sikhșii au dus corpurile decedaților prin poarta numită Tunksalli-Derawazi, căci era aproape de râul Ravi, pe malurile căruia erau obișnuiți fie să ardă corpurile, fie să le arunce În
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
al populațiilor Nahung (bandă de tâlhari pe care am menționat-o deja), pot relata o Întâmplare care a avut loc la Amritsar, În care prietenul meu german Herr August Schöfft304 a fost cât pe ce să-și piardă viața din pricina furiei lor. Acest domn e un artist cu o bună reputație (el se află acum la Sankt-Petersburg), iar atunci, Împreună cu soția lui, a vizitat Indiile Răsăritene puțin Înainte de grava mea boală. Și bucurându-se de un mare succes datorită priceperii sale
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
o gloată gălăgioasă a Înconjurat În scurt timp palatul. La Început artistul nu a Înțeles care era pricina acelei adunări, dar curând, prin strigătele și amenințările lor, și-a dat seama că, Într-un anumit fel, tocmai el era obiectul furiei mulțimii și că, prin urmare, se afla Într-o postură periculoasă. Și s-a gândit că cel mai bine ar fi să-și caute scăparea, pe cât posibil, fără să fie văzut. Tocmai atunci, câțiva dintre liderii gloatei care Își făcuseră
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
repetiții. Scriitorul revine în cartea nouă la simbolurile pe care le-a părăsit în cartea anterioară, proza lui trăiește sub puterea unei obsesii a întoarcerii la un punct originar. Lui Moromete nu îi place negustoria, iar banii îi pricinuiesc o furie neputincioasă. Disprețul lui față de Bălosu vine de aici. Pământul este făcut să dea produse, iar produsele să îi hrănească pe membrii familiei și să acopere cheltuielile casei, atât. Paraschiv, Achim și Nilă au o poftă nemăsurată de câștig și prima
PREDA-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289000_a_290329]
-
știe. Femeie instruită (este arhitectă), Matilda cade periodic sub puterea acestui rău incontrolabil și atunci femeia tandră și atrăgătoare devine de nerecunoscut: dă un spectacol lamentabil în fața familiei reunite cu ocazia unui botez, își lovește soțul și sparge, spumegând de furie, niște frumoase vitralii. „Știu - justifică ea în stilul eroilor dostoievskieni - eu am în mine și ceva grosolan”, însă căința e scurtă și, după oarecare timp, violența și grosolănia pun din nou stăpânire pe ea. Femeia intratabilă îl iubise însă pe
PREDA-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289000_a_290329]
-
nu în presa procomunistă, ci într-o publicație ca organul țărănist „Dreptatea”, care atacă virulent fie culturalii din guvernul Petru Groza, fie gazetari activi odinioară în slujba dictaturilor de dreapta. „România liberă” și „Scânteia” nu întârzie să preia tirul, și furia listelor negre escaladează, inflamându-se la maximum - pentru descurajarea ripostei - în preajma tuturor marilor măsuri politice de consolidare a noului regim. Sunt detaliate etapele politizării Academiei și a Societății Scriitorilor Români, care dau curs, chiar din septembrie 1944, epurărilor, angajându-se
SELEJAN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289609_a_290938]
-
traduse de Florin Chirițescu, Vocile tăcerii și Antimemorii de André Malraux, transpuse de Sanda Râpeanu, Dan Hăulică și Alexandru Baciu, romanele lui Albert Camus Ciuma, tradus de Marin Preda și Eta Preda, și Străinul, tălmăcit de Georgeta Horodincă, Zgomotul și furia de William Faulkner, în versiunea lui Mircea Ivănescu, Omul fără însușiri de Robert Musil, în traducerea lui N. Argintescu-Amza, O sută de ani de singurătate și Toamna patriarhului de Gabriel García Márquez, transpuse de Mihnea Gheorghiu și Andrei Ionescu, romanul
SECOLUL 20 - SECOLUL 21. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289596_a_290925]
-
vor compune substanța romanului. Smulsă prin căsătorie din păinjenișul strangulant al ambianței copilăriei, tânăra încearcă să evadeze din stereotipia unei căsnicii depersonalizante, dar nimerește în alt păinjeniș, acela al unor contradicții interioare și relaționale aproape insurmontabile. Elanurile, scrupulele, ezitările, rezistențele, furiile, exasperările protagonistei sunt analizate cu o incisivitate și o finețe vrednice de o romancieră formată de lecturi din Marcel Proust (adeseori invocat), Hortensia Papadat-Bengescu și Camil Petrescu. Semnificativ e că E. Lovinescu aprecia detașarea cu care e comunicată în roman
SERGHI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289642_a_290971]