11,663 matches
-
numește „piloni ai instituțiilor”. Aceștia reprezintă elemente identificate „...de unul sau altul dintre teoreticienii din domeniul științelor sociale ca o componentă vitală a instituțiilor” (p. 72). Aceste elemente sunt considerate a fi susținătoare și creatoare de instituții. Cei trei piloni identificați sunt: sistemele de reglementare, sistemele normative și sistemele cultural cognitive. Dacă primii doi sunt mai ușor de intuit fiind utilizați de majoritatea cercetătorilor prin sublinierea aspectelor reglatoare ale instituțiilor, ale necesității conformării și ale legitimării acțiunilor sociale, ultima este o
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2236_a_3561]
-
a sistemului categorial, s-a propus și reorganizarea dimensională a trăsăturilor caracteristice ale tulburărilor de personalitate. Tyrer și Alexander (1979Ă analizează tulburările de personalitate în literatura de specialitate, precum și toate edițiile ICD și DSM, reținând o listă de trăsături mereu identificate și utilizate în caracterizarea acestora. Lista lor a fost redusă - pe baza contingenței, suprapunerii și frecvenței - la 24 de trăsături, acestea stând la baza unui sistem de diagnostic dimensional printr-un interviu semistructurat (PASĂ. Tyrer optează pentru continuitatea între trăsăturile
Tulburările de personalitate by Mircea Lăzărescu, Aurel Nireștean () [Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
curente a firmei, orientându-se, de regulă, pe axele strategice. Elaborarea strategiei firmei Înseamnă alegerea domeniilor de activitate În care ea acceptă să se instaleze. În acest scop, firma Își distribuie resursele astfel Încât să-și asigure menținerea și dezvoltarea. Strategiile identificate se situează la două niveluri: • strategia de grup (corporate strategy), care determină sectoarele de activitate ale firmei. Ea conduce firma la instalarea Într-un anumit sector și/sau la ieșirea din alt sector, Înainte de a-și constitui un portofoliu echilibrat
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
și/sau serviciilor sau la nivelul unui cost care avantajează accesul unui input de producție. Al doilea element luat În considerare este obiectivul vizat. Într-o strategie de concentrare, el trebuie să fie constituit dintr-un segment de piață bine identificat de firmă. O strategie de tip „diferențiere-focus” constă În propunerea unei oferte mai „scumpe” decât cea a firmelor care dezvoltă, pe un DAS, strategii de dominare prin costuri și a căror ofertă este destinată În special unui anumit segment de
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
sector, companii care caută să facă mai mult și mai bine decât firma dominantă. Acest tip de strategie apelează la lupta concurențială clasică, În care volumul producției, publicitatea, partea de piață și numărul centrelor de vânzare fac diferența. Trebuie bine identificați factorii-cheie de succes ai domeniului de activitate (descoperirea a ceea ce face diferența Între cei ce câștigă și cei care pierd), apoi investirea acolo unde se poate construi un avantaj concurențial decisiv. Principiul de bază al nișei strategice este evitarea luptei
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
și nu prezintă aceeași valoare pentru consumator. Prin urmare, nu se pune problema identificării avantajului concurențial pe fiecare dintre ele, ci căutarea acelui atu care poate sta la baza unui avantaj concurențial decisiv, durabil și parabil. În acest scop, trebuie identificate sursele de pericol, de pierdere de competitivitate sau de gripare a lanțului. Funcția cea mai importantă pe fiecare lanț arată care este factorul-cheie de succes esențial și explică diferența dintre strategiile care conduc la câștig și cele care conduc la
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
foarte bogați care doresc să-și precizeze statutul În societate prin intermediul automobilului pe care Îl dețin. În general, concentrarea este folosită de firme competitive, dar cu resurse și competențe insuficiente pentru a lupta pe Întreaga piață. În acest caz, segmentul identificat trebuie să fie destul de mare pentru a fi profitabil și să aibă perspective bune de creștere. Mai mult, nișa nu trebuie să fie esențială pentru succesul competitorilor majori și să poată fi apărată Împotriva firmelor challenger printr-o capacitate superioară
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
Casa-de-bază”, greu vandabilă, reprezenta o piedică În calea planurilor de viitor. Clasa muncitoare devenise Între timp clasa mijlocie, care, spre deosebire de prima, se putea aștepta la o creștere constantă a venitului până când capul familiei atingea vârsta de 48-50 de ani. Odată identificată adevărata problemă, inovația a fost simplă. Casele-de-bază au fost ușor modificate, prin lărgirea bucătăriei, și au fost comercializate ca „prima dvs. casă și o etapă spre casa pe care o doriți”, propunând un preț de vânzare fix. Casa-de-bază putea fi
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
informații cu privire la disfuncționalitățile prezente și viitoare și fezabilitatea ordinelor primite. În practică, ringi Înseamnă detectarea unei probleme sau a unei sugestii de ameliorare ce emană de la un agent de legătură (1) și elaborarea de către acesta a unui proiect al subiectului identificat (de exemplu, scăderea productivității muncii cu 10% Într-o anumită zonă a firmei). Acest proiect este Încredințat unui redactor (2), de regulă un subordonat al agentului ce are misiunea de a-l redacta. După ce redactarea s-a Încheiat, proiectul ajunge
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
raționamentului, așadar uzurpatoare. „Acoladele comparatiste” (Experiența sadoveniană a povestirilor în ramă, Natura ironiei la Walter Scott și Mihail Sadoveanu, Coincidența și substituirea contrariilor la Mircea Eliade și Bram Stocker) examinează opere, legături „izomorfice” (pe cât de surprinzătoare, pe atât de fin identificate și argumentate), filiații spirituale și afinități, în proiecții critice remarcabile prin erudiție și forță analitică. Eseul Experiența sadoveniană a povestirilor în ramă preludează o altă lucrare de pionierat în critica și teoria literară românească, Povestirile în ramă. Ipostaze universale și
DAN-7. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286676_a_288005]
-
întregului grup, repartizând-le pe diagrama fishboning; pentru aceasta, cauzele pot fi adiționate prin liniuțe de legătură cu cauzele deja stabilite de diagramă, dar se pot adăuga și alte cauze la cele deja scrise. În momentul în care toate cauzele identificate individual își vor regăsi un loc în diagrama generală, întregul grup de participanți este direcționat spre operațiile de revizuire și de decizie asupra formei diagramei. Moderatorul va înregistra schimbările până în clipa în care va apărea consensul asupra cauzelor la nivelul
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
1.4. Analiza cauzelor și consecințelortc "4.1.4. Analiza cauzelor și consecințelor" O altă modalitate de fishboning, mai complexă, este reprezentată de analiza cauzelor și consecințelor. În esență, este vorba de un tabel în care vom porni de la nevoile identificate (și listate aici), notând în coloana a doua toate posibilele cauze ale fiecărei astfel de nevoi (pot exista mai multe cauze pentru fiecare nevoie); similar, în coloana a treia, pentru fiecare cauză vom dezvolta un evantai de consecințe (din nou
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
moment; - un plus va marca informația nouă pentru ei; - semnul întrebării va fi alăturat ideilor ce par confuze/neclare ori în legătură cu care cursanții simt nevoia de a cunoaște mai mult. La finalul citirii textului se revine la lista de elemente identificate inițial și va avea loc un interviu reciproc între colegi, evidențiind ceea ce s-a confirmat și ce nu din proiecția realizată inițial asupra temei supuse atenției. Avantajul metodei SINELG constă în faptul că eficiența și implicarea cursanților în procesul de
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
obiectului sau al procedeului studiat pentru a-i detecta principalele funcții, definite ca surse ale valorii (astfel, vom reține caracteristicile definitorii ale obiectului studiat; modificarea lor prin metoda concasării va putea optimiza situația prezentă). De pildă, pentru un obiect trebuie identificate funcțiile îndeplinite de fiecare dintre elementele care intră în componența acestuia. Ca o variantă a metodei concasării, M. de Mot (apud Tabachiu, Moraru, 1997) ne prezintă autochestionarea (self-questioning), care vizează trecerea printr-un filtru a întrebărilor dezvoltate pe intervalul a
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
activitatea cu vechea echipă. În continuarea sesiunii de brainstorming urmează o „perioadă de incubare”, de reflecție, evaluarea și selecția ideilor sau soluțiilor propuse realizându-se într-o a doua etapă. Evaluarea se poate face acordând scoruri ideilor în funcție de câteva criterii identificate tot în activitatea de grup; o tehnică utilă este să cerem grupului de brainstorming să facă astfel încât cea mai „proastă” idee de pe listă să funcționeze (în orice fel); surprinzător, în aproape o cincime din timp se vor găsi idei bune
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
Un caz bine construit trebuie să forțeze decizia, să oblige cursanții în luarea unor poziții, să aibă încredere într-un curs al acțiunii în respectivul caz. 9. Cazul trebuie să posede generalitate, să depășească problematici minore ori locale, iar soluțiile identificate să poată dovedi aplicabilitate extinsă. 10. Un caz trebuie să fie scurt, deoarece cursanții trebuie să posede o privire globală asupra fenomenului. Dacă sunt necesare mai multe detalii, ele pot fi oferite în pașii următori în administrarea studiului de caz
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
care cursanții sunt mulțumiți de soluțiile găsite la cazul prezentat. 6. Formatul echipelor de cercetare științifică pornește de la considerația că, la fel ca în cercetarea științifică propriu-zisă, studiul de caz ne pune în situația confruntării cu dileme la care trebuie identificate soluții; trebuie să posedăm o înțelegere extinsă și de profunzime a informațiilor pentru a ajunge la soluțiile adecvate. Astfel, desfășurarea studiului de caz presupune urmărirea etapelor demersului științific. 7. Formatul învățării de echipă elaborat de Michaelsen presupune șapte etape: a
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
trebuie folosite doar în situația în care există un timp suficient pentru a fi administrate; în caz contrar, metoda studiului de caz nu va înregistra succesul așteptat; - insuficienta pregătire a cursanților poate conduce la o discuție superficială și astfel soluțiile identificate pot să nu fie cele mai potrivite; - experiență insuficientă în practicarea metodei studiului de caz: Herreid observă că, așa cum se întâmplă în orice activitate umană, și în studiul de caz este necesar să treacă un anumit timp și să existe
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
Francisca Băltceanu, Monica Broșteanu, Dan Slușanschi, în colaborare cu pr. Ioan-Florin Florescu, Colegiul Noua Europă și Editura Polirom, București-Iași, 2004, p. 352. Considerente similare sunt de găsit și în Eugen Munteanu, Lexicologie biblică românească, p. 120, unde brehnacea este însă identificată, pe urmele unor ornitologi, cu Aquila clanga. 4 Al. Filipașcu, "Relații despre fauna Moldovei din sec. XVII-XVIII în Istoria ieroglifică de Dimitrie Cantemir", în "Revista muzeelor", nr. 6/1969, p. 488. 5 Physiologos. Le bestiaire des bestiaires, p. 79. 6
Inorogul la porţile Orientului - Bestiarul lui Dimitrie Cantemir: studiu comparativ by Bogdan Creţu [Corola-publishinghouse/Science/897_a_2405]
-
Francisca Băltceanu, Monica Broșteanu, Dan Slușanschi, în colaborare cu pr. Ioan-Florin Florescu, Colegiul Noua Europă și Editura Polirom, București-Iași, 2004, p. 352. Considerente similare sunt de găsit și în Eugen Munteanu, Lexicologie biblică românească, p. 120, unde brehnacea este însă identificată, pe urmele unor ornitologi, cu Aquila clanga. 454 Al. Filipașcu, "Relații despre fauna Moldovei din sec. XVII-XVIII în Istoria ieroglifică de Dimitrie Cantemir", în "Revista muzeelor", nr. 6/ 1969, p. 488. 455 Physiologos. Le bestiaire des bestiaires, p. 79. 456
Inorogul la porţile Orientului - Bestiarul lui Dimitrie Cantemir: studiu comparativ by Bogdan Creţu [Corola-publishinghouse/Science/897_a_2405]
-
de „hormon”, noțiune fundamentală pentru dezvoltarea ulterioară a endocrinologiei. Într-adevăr, monografia lui Constantin I. Parhon și M. Goldstein, intitulată „Les sécretions internes” și publicată la Paris în 1909, va consacra terminologia endocrinologică, rapid îmbogățită în anii următori cu hormonii identificați ca fiind produși de diferite organe. Suverană peste toți aceștia va veni, în 1921, insulina. În 1869, Paul Langerhans (1847 - 1888) publică teza sa de doctorat intitulată „Contribuții la anatomia microscopică a pancreasului” (78). Langerhans va rămâne în istoria medicinii
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92244_a_92739]
-
ale teoriei. Astfel diferențele privind rasa nu s-au confirmat (Flynn, 1990). Teoria nu poate fi aplicată predictiv și nu pot fi identificate în baza ei anumite grupuri care ar alcătui subculturi violente, chiar dacă în cadrul anumitor categorii demografice factorii predictivi identificați pot fi mai frecvent întâlniți. O nuanțare a teoriei face Flynn (1990), utilizând teoria lui Della Fave (1974) cu privire la cultura sărăciei. Della Fave (1974) identifică aspecte atitudinale determinante și diferențiale la nivelul claselor dezavantajate, astfel: 1. preferința, valorile preferate, ideale
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
așa natură încât depășesc resursele individului sau ale grupului. Se mai poate întâmpla atunci când factorii de stres se cumulează, acționând simultan sau o perioadă prea lungă de timp (Nutt, Davidson, Zohar, 2000; Suedfeld, 1997). în paralel cu factorii de risc identificați, vom aminti factorii de protecție ce dovedeau reziliența societății românești, în acea perioadă, precum și, într-o oarecare măsură, evoluția acestor mecanisme după căderea regimului. așezau în fața magazinelor de la orele 2,00 4,00 din noapte, așteptând deschiderea magazinului, pentru a
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
cu astfel de atracții sunt recunoscuți ca pedofili. Pedofilia este incriminată în majoritatea țărilor lumii. în unele țări, pedofilii cunoscuți în țară, fac obiectul unei liste naționale astfel încât o tendință de recidivă a lor să fie imediat și mai ușor identificată. De asemenea, societatea nu mai riscă astfel să-i ofere pedofilului loc de muncă în instituții unde ar avea acces permanent, necontrolat, la copii. în luna august 2010, televiziunile au prezentat cazul unui antrenor de sport care a recunoscut faptul
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
s-a întâmplat! Abuzul sexual nu se petrece niciodată din vina copilului! Pentru a înțelege amploarea consecințelor abuzului sexual în dezvoltarea copilului trebuie să ținem seama de faptul că trauma și diagnosticul sindromului de stres posttraumatic au fost mai întâi identificate și descrise în cazul victimelor violurilor și a foștilor combatanți din războaie. în cazul abuzului sexual al copilului, în familie, sau în sistemul de protecție, situația acestuia, incapacitatea de a controla sau schimba, sentimentul neputinței și al unei dedublări căreia
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]