19,025 matches
-
amuzat să știe că, în ciuda aparențelor și a disimulărilor din ultimele sale patru cărți, o școală de medieviști români și-ar începe proiectul sub ambiguitatea provocatoare a vorbelor: Looking for the King. Bibliografie generală Surse // Aristotel. Etica nicomahică. Trad., studiu introductiv, comentarii și index Stella Petecel. București: Ed. Științifică și Enciclopedică, 1998. ---. Politica. Ed. bilingvă. Trad., comentarii, note și index Alexander Baumgarten. București: Univers Enciclopedic Gold, 2010. Platon. Opere complete. Ed. îngrijită de Petru Creția, Constantin Noica și Cătălin Partenie. București
Imaginarul medieval: forme și teorii by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
Moldovei de la zidirea lumii până la 1601. București: Fundația Regală pentru Literatură și Artă, 1942. Dionisie din Furna. Erminia picturii bizantine. București: Sophia, 2000. Dosoftei. Opere. Ed. N.A. Ursu. Vol. I. București: Ed. pentru Literatură, 1969. Însemnările Androneștilor. Ed. și studiu introductiv Ilie Corfus. București: Monitorul Oficial, 1947. Învățăturile lui Neagoe Basarab către fiul său, Theodosie. Text stabilit de Florica Moisil și Dan Zamfirescu. Studiu introd. și trad. Gh. Mihăilă. București: Minerva, 1970. Letopisețul Cantacuzinesc. Istoria Țării Românești (1290-1690). Ed. critică Const.
Imaginarul medieval: forme și teorii by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
a bunurilor terestre de către instituția imperială și ecclesie. Conceptul este fundamental pentru constituirea viziunii asupra imaginarului medieval ortodox, "citit" în capitolul de față mai ales prin/în scrierile românești. 21 Vezi Chihaia, Artă medievală. 22 Vezi Zamfirescu și Mihăilă. "Studiu introductiv". Învățăturile lui Neagoe Basarab 5-105, pentru influența, spre exemplu, a panegiricului lui Constantin I, scris de Eftimie al Târnovei, asupra autorului parenezei locale ("Poveste pentru marele Constandin Împărat". Învățăturile lui Neagoe Basarab 172-88). Bibliografia referitoare la problema influenței slavilor de
Imaginarul medieval: forme și teorii by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
la piept, brațele cuprind genunchii; T2: revenire. 5. P.I. Atârnat cu spatele la scară fixă: T1: ridicarea membrelor inferioare in echer; T2: ducerea genunchilor la piept; T3: revenire în echer; T4: revenire la P.I. 5.2. INDICAȚII TEHNICO-METODICE DE TRATAMENT KINETOTERAPEUTIC Noțiuni introductive Mișcarea în accepțiunea modernă, nu reprezintă un fapt în sine, relizat prin componentele mioneuro-antro-kinetice ale aparatului locomotor, ci capacitatea organismului de a se integra în mediul fizic înconjurător și de a beneficia de autonomie de deplasare și capacitate de autoservire
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
asupra atitudinii trunchiului. În funcție de specificul deprinderilor profesionale, vor fi incluse exercitii cu caracter compensator, pentru a se preveni la timp și în mod eficiența deficiențelor fizice profesionale. CAPITOLUL VII PREZENTAREA ȘI DISCUȚIA CAZURILOR Așa după cum s-a precizat în partea introductivă a lucrării, cazuistica este selecționată dintre elevii claselor I-IV. Amploarea cifolordozelor a fost variabilă ca gravitate, ele fiind, la clasele mici, proeminent funcționale, de atitudine vicioasă și progresiv, de fixare, spre gradul II, la unii copii. Inregistrarea cazurilor s-
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
and the Material: The Adamson Lecture for 1925, Manchester University Press, 1925. Andrew, James Dudley, Concepts in film theory, Oxford University Press, New York, 1984. Aristotle, Poetics, trducere, introducere și note de Malcom Heath, Penguin Group, Londra, 1996 Aristotel, Poetica, studiu introductiv, traducere și comentarii de D. M. Pippidi, ediția a III-a îngrijită de Stella Petecel, Editura IRI, București, 1998. Aristotel, "Despre interpretare", în Organon I, traducere, studiu introductiv, introducere și note de Mircea Florian, Editura IRI, București, 1997. Bakhtin, Mikhail
Ontologia operei de artă by Bogdan Nita () [Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
și note de Malcom Heath, Penguin Group, Londra, 1996 Aristotel, Poetica, studiu introductiv, traducere și comentarii de D. M. Pippidi, ediția a III-a îngrijită de Stella Petecel, Editura IRI, București, 1998. Aristotel, "Despre interpretare", în Organon I, traducere, studiu introductiv, introducere și note de Mircea Florian, Editura IRI, București, 1997. Bakhtin, Mikhail, The word in the world, Routledge, Londra, 2007. Baudrillard, Jean, Simulare și simulacra, traducere de Sebastian Big, Editura Idea Design&Print, Cluj-Napoca, 2008. Beardsley, Monroe, Aesthetics: problem in
Ontologia operei de artă by Bogdan Nita () [Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
Fearful Symmetry: A Study of William Blake, Princeton University Press, New Jersey, 1990. Gadamer, Hans-Georg, Truth and method, traducere din germană de Joel Weinsheimer și Donald G. Marshall, Continuum, Londra, 2006. Hartman, Nicolai, Estetica, traducere de Constantin Floru, cu studiu introductiv de Alexandru Boboc, Editura Univers, București, 1974. Heidegger, Martin, Introduction to Metaphysics, traducere de Gregory Fried și Richard Polt, Yale University Press, 2002. Heidegger, Martin, Poetry, Language, Thought, traducere și introducere de Albert Hofstadter, Harper & Row, 2001. Hegel, G.W
Ontologia operei de artă by Bogdan Nita () [Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
morar/3.htm]. Moutsopoulos, Evanghelos, Categorii estetice. Introducere la o axiologie a obiectului estetic, Editura Univers, București, 1978. Mukařovský, Jan, On Poetic Language, traducere de John Burbank și Peter Steiner, Ridder Press, New York, 1976. Nietzsche, Friedrich, Noi, filologii, traducere, studiu introductiv și note de Vasile Muscă. Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1994. Nietzsche, Friedrich, Nașterea filosofiei în epoca tragediei grecești, traducere și note de Mircea Ivănescu, studiu introductiv de Vasile Muscă. Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1998. Nietzsche, Friedrich, Nașterea tragediei din spiritul muzicii, în
Ontologia operei de artă by Bogdan Nita () [Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
John Burbank și Peter Steiner, Ridder Press, New York, 1976. Nietzsche, Friedrich, Noi, filologii, traducere, studiu introductiv și note de Vasile Muscă. Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1994. Nietzsche, Friedrich, Nașterea filosofiei în epoca tragediei grecești, traducere și note de Mircea Ivănescu, studiu introductiv de Vasile Muscă. Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1998. Nietzsche, Friedrich, Nașterea tragediei din spiritul muzicii, în vol. De la Apollo la Faust, antologie, cuvânt înainte si note introductive de Victor Ernest Mașek, Editura Meridiane, București, 1978. O'Pray Michael, Film, Form and
Ontologia operei de artă by Bogdan Nita () [Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
Friedrich, Nașterea filosofiei în epoca tragediei grecești, traducere și note de Mircea Ivănescu, studiu introductiv de Vasile Muscă. Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1998. Nietzsche, Friedrich, Nașterea tragediei din spiritul muzicii, în vol. De la Apollo la Faust, antologie, cuvânt înainte si note introductive de Victor Ernest Mașek, Editura Meridiane, București, 1978. O'Pray Michael, Film, Form and Phantasy, Palgrave Macmillan, New York, 2004. Otto, Rudolf, Sacrul. Despre elementul irațional din ideea divinului și despre relația lui cu raționalul, traducere de Ioan Milea, Editura Dacia
Ontologia operei de artă by Bogdan Nita () [Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
LI III §2). Alte părți ale unui obiect sunt inseparabile (untrennbar), precum culoarea sau gustul, acestea sunt numite de către Husserl momente. Cf. Edmund Husserl, Logische Untersuchungen, Felix Meiner, Hamburg, 2009. 26 Nicolai Hartman, Estetica, traducere de Constantin Floru, cu studiu introductiv de Alexandru Boboc, Editura Univers, București, 1974, p. 305. 27 Lógos-ul apare în timpul traducerii termenului grecesc de mythos în latină în fabula. Substantivul μύθος derivă de la verbul μυθέω care înseamnă a vorbi, a povesti - corespondentul latin fiind fabulor. Dar, verbul
Ontologia operei de artă by Bogdan Nita () [Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
de l'autre mais aussi et par conséquent sans absence, dissimulation, détour, différance, écriture" (t.m.). în Jacques Derrida, De la grammatologie, Les Editions de Minuit, Paris, 1967, p. 202. 26 Nicolai Hartmann, Estetica, traducere de Constantin Floru, cu un studiu introductiv de Alexandru Boboc, Editura Univers, București, 1974, p. 87. 27 Nicolai Hartmann, op. cit., p. 89. 28 Meleau-Ponty atribuie conștiinței perceptuale un rol specific de interpretare a obiectelor aduse in existență. "Perceptual consciousness does not give us perception as a body
Ontologia operei de artă by Bogdan Nita () [Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
pune numai întrebări, ci și răspunde la întrebările elevilor. Prin metoda conversației se stimulează gândirea elevilor în vederea însușirii, fixării și sistematizării cunoștințelor și deprinderilor, în vederea dezvoltării spiritului de colaborare și de echipă. În predarea abilităților practice se folosește adesea coversația introductivă. Aceasta are rolul de a activa elevii chiar din etapa familiarizării cu natura activității pe care urmează să o desfășoare și să lege vechile cunoștințe de cele noi. Cu ajutorul întrebărilor adresate elevilor și a răspunsurilor primite, învățătorul îi ajută pe
?ABILIT??I PRACTICE by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Science/83166_a_84491]
-
conștiente a activității practice, încât chiar înainte de începerea lucrării, fiecare elev înțelege clar care este scopul muncii sale și cunoaște ordinea operațiilor pe care trebuie să le efectueze. În predarea abilităților practice deosebim următoarele forme ale metodei exercițiului: a. Exerciții introductive sau pregătitoare. După demonstrarea lucrării de către învățător, organizăm astfel de exerciții cu care elevii fac dovada înțelegerii celor predate. În cazul unor lucrări mai complicate, elevii sunt puși să execute de probă și să dea explicații parțiale din cadrul lucrării, sunt
?ABILIT??I PRACTICE by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Science/83166_a_84491]
-
cu care elevii fac dovada înțelegerii celor predate. În cazul unor lucrări mai complicate, elevii sunt puși să execute de probă și să dea explicații parțiale din cadrul lucrării, sunt puși să mânuiască unealta cu care vor lucra. Acestea sunt exerciții introductive. Ele arată măsura în care au înțeles elevii să mânuiască materialul de prelucrat, uneltele de lucru, iar pe noi învățătorii ne ajută să corectăm de la început eventualele incertitudini. b. Exerciții de bază. Elevii sunt solicitați să execute și ei lucrarea
?ABILIT??I PRACTICE by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Science/83166_a_84491]
-
Ca o parte a efortului nostru de a sugera continua relevanță a ideilor profesorului Morgenthau chiar și în circumstanțele dramatic schimbate ale vieții internaționale contemporane, am făcut două adăugiri operei consacrate. Prima se regăsește la începutul cărții: este un eseu introductiv în care prezentăm contribuțiile perene ale abordării realiste a politicii internaționale de care este atât de strâns legat, notăm unele aspecte ignorate ale gândirii sale, așa cum apar în Politica între națiuni, și explicăm câteva probleme ivite la începutul secolului XXI
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
operă din domeniul relațiilor internaționale și ea a ghidat dezvoltarea intelectuală a mai multor generații de studenți americani. Deci, într-un anumit sens, sarcina de a demonstra importanța Politicii între națiuni este foarte simplă; ea este atestată de fiecare curs introductiv de relații internaționale, atunci când profesorii răspund argumentelor sale, explicit sau implicit. Într-un alt sens, promovarea acestei opere clasice, la mai mult de douăzeci de ani de la decesul eminentului său autor, este destul de dificil de realizat tocmai din cauza absorbției sale
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
valoarea lor în timpul Războiului Rece, astăzi, cu siguranță, ele nu mai sunt valabile. În consecință, sarcina noastră de a explica de ce o nouă ediție a Politicii între națiuni reprezintă o contribuție notabilă presupune trei aspecte. În primul rând, acest eseu introductiv va menționa, pe scurt, câteva observații fundamentale despre viața internațională, identificate cu realismul așa cum l-a înțeles Morgenthau, care rămân valabile după sfârșitul Războiului Rece și în toiul războiului împotriva terorismului. Ele sunt strâns legate de o viziune realistă clasică
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
funcționa așa cum prevede Carta, toți membrii săi care nu fac parte din Consiliul de Securitate și-ar pierde suveranitatea și ar rămâne suverani numai cu numele și de formă 3. Astfel, principiul suveranității egale proclamat de Cartă în prevederile sale introductive este contrazis de distribuția atribuțiilor pe care însăși Carta le prevede. Preambulul și capitolul I formulează cinci scopuri ale activității Națiunilor Unite: 1) menținerea păcii și securității internaționale; 2) securitatea colectivă; 3) interzicerea folosirii forței „împotriva integrității teritoriale sau a
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
exemplu, Wendt, 1999; Patomäki și Wight, 2000) sau, cel puțin, antagoniste (Lebow, 2001). Pedagogia relațiilor internaționale definește și ea din ce în ce mai mult realismul și constructivismul ca fiind categoric diferite, dovadă fiind tendința amplificată a manualelor de RI, chiar și la nivel introductiv, de a le defini ca două dintre cele trei sau mai multe paradigme distincte din domeniu (de pildă, Hughes, 2000; Kegley și Wittkopf, 2001; Lieber, 2001). Afirmația că teoria constructivistă este o paradigmă a relațiilor internaționale la fel ca realismul
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
pentru înțelegere, suport moral și material, dar și tuturor celor care m-au sprijinit în realizarea și editarea acestei cărți, fiind recunoscătoare tuturor cititorilor care îmi vor comunica observațiile și sugestiile lor în vederea îmbunătățirii lucrării pentru o viitoare editare. NOȚIUNI INTRODUCTIVE DEFINIȚIA DISCIPLINEI ARHITECTURA PEISAJULUI Din cele mai vechi timpuri s-a impus tendința tipic umană de a dori să modeleze natura înconjurătoare, inițial din dorința de asigurarea resurselor de hrană iar apoi pentru a crea un peisaj ambiental cât mai
ARHITECTURA PEISAJULUI CURS PENTRU LICENŢĂ by SANDU TATIANA () [Corola-publishinghouse/Science/328_a_625]
-
înscrise în modelul de actualizare și înlăturarea posibilității de a avea în vedere numai etapa finală. De fapt, subiectivitatea nu este o simplă enunțare a lui eu, ci cunoaște mai multe niveluri de construcție, care relevă trei poziții: 1) poziția introductivă (liminară), cînd are loc angajarea subiectului și empatia, 2) poziția evidențierii (emergentă), prin care subiectul dialogismului realizează diada intersubiectivității, distingîndu-se de altul, și 3) poziția subiectivă deplină, în care eu este în centru, anturat de spațialul aici și de temporalul
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
De Consolatione Philosophiae/Mângâierile filosofiei, ed. bilingvă, trad. de prof. David Popescu, Fundația Gândirea, București, 2003. Eusebii Pamphili, De vita beatissimi imperatoris Constantini, în Migne, Patrologia Graeca, vol. 20, col. 46. Eusebiu de Cezareea, Viața lui Constantin cel Mare, studiu introductiv de prof. dr. Emilian Popescu, traducere și note de Radu Alexandrescu, în Părinți și scriitori bisericești, vol. XIV, Editura Institutului Biblic și de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, București, 1991. Flavius Iosefus, Istoria războiului iudeilor împotriva romanilor, traducere de Gheneli
by OCTAVIAN FLORESCU [Corola-publishinghouse/Science/976_a_2484]
-
de către Peterson în "Der Monotheismus als politiches Problem: ein Beitrag zur Geschichte der politischen Theologie im Imperium Romanum", în Theologische Traktate, pp. 88 și urm. 58 Eusebiu de Cezareea, Viața lui Constantin cel Mare, cartea I-a, 28.2, studiu introductiv de prof. dr. Emilian Popescu, traducere și note de Radu Alexandres, în Părinți și scriitori bisericești, vol. XIV, Editura Institutului Biblic și de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, București, 1991, p. 76. Vezi și Eusebii Pamhili, DE vita beatissimi imperatoris
by OCTAVIAN FLORESCU [Corola-publishinghouse/Science/976_a_2484]