8,987 matches
-
morale sunt cele care constituie principiile directoare pentru orice individ. De ele depind adaptarea și Înaintarea individului În viață, În raport cu situațiile trăite, planificarea pe termen lung a ceea ce se dorește a fi realizat În viață. În toată această planificare, condiția reușitei este dată de corelarea cerințelor cu cea a posibilitățile. Trebuie să eviți să ceri de la viață ceea ce nu poți obține decât prin și pe măsura eforturilor tale. Idealurile trebuie să exprime, Într-o formă sublimată, dorințele care pot fi Împlinite
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2265_a_3590]
-
temporale - prezentul războiului sau al detenției și, în amintire, anii recenți de licean, mustind de idealism și năzuințe -, portretizează livresc, proiectează în simbol peisaje, gesturi și destine, dezvoltă reflecții de eseu politic. Numele și evenimentele sunt însă riguros exacte. Cu reușite inegale, această literaturizare „barocă” a notației relevă însă o tensiune a elevației și un reflex al discreției care dă „haină nobilă” experienței imunde. S. are sobrietatea dicției unui Ion Ioanid, nu însă și fluența lui narativă. Notabil ca literatură e
STATE. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289885_a_291214]
-
meu cu greu poate fi numit unul nou, el reprezentând mai degrabă o cale de mijloc Între cele două extreme cunoscute; este vorba de un sistem Întemeiat pe experimente pe care mi le-am asumat cu prudență și a căror reușită m-a determinat să merg mai departe. Am convingerea că oricine se lasă Îndrumat de principiile expuse aici, urmându-le Întru totul, nu va eșua În obținerea unor rezultate medicale fericite. Cu toate că necazurile, oboseala și sacrificiile nu m-au ocolit
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
nestânjenit experimentele cu noua metodă de tratament, Însă de data aceasta Într-un mod mai amplu. Cercetările au durat până În mai 1849, când țara a fost anexată. Cert este că rezultatele acestorexperimente mi-au depășit cele mai optimiste speranțe de reușită 49. Camera mea de așteptare era mereu plină de pacienții atrași nu numai de gustul plăcut al medicamentelor (tablete) sau de frumoasele cutii din lemn În care erau livrate acestea, dar mai ales de eficacitatea acestor „bomboane”. Stabilimentul avea un
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
intervine la timp prin cauterizare, viața persoanei În cauză este În pericol; de aici și denumirea h³bbet-ul-kei, care Înseamnă „ulcer ce trebuie ars”. Se spune că plesnirea cu zgomot a pustulei În momentul cauterizării constituie un semn Încurajator ce anunță reușita tratamentului. La Agosta, localitate situată În provincia Kesroan, se ivise la un moment dat un caz care m-a făcut să mă rușinez de imperfecțiunea cunoștințelor noastre medicale. Fusesem chemat să tratez o doamnă dintr-o familie de prim rang
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
le Încalece, și le-au lăsat să moară, abandonate, În deșert. (Îi mulțumesc lui Jean-Marie Lafont pentru a-mi fi atras atenția asupra acestui amănunt.) Cu Honigberger, Josiah Harlan Împărtășește cariera de medic la Lahore, pasiunea pentru botanică, tehnica și reușita deghizării afgane, aversiunea pentru Dost Mahomed, nu Însă și prietenia lui Ventura (pe care Harlan a căutat să-l uzurpe). Ca și Honigberger În România, mutatis mutandis, Harlan a fost dat uitării până la redescoperirea memoriilor sale, publicate și comunicate de
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
literar - al unei enigme pe care nu o va putea dezvălui niciodată? Aș opta pentru acest răspuns dacă nu aș fi conștient de impotența vădită a secretului originar, atotcoerent și non-mistificabil pe care Îl propune. Eșecul naratorului e În fond reușita greu comprehensibilă și plină de prestigiu a unui personaj (Zerlendi În fața unui Honigberger ficționalizat) asupra propriului său creator, care este barat și consumat de perspectiva unei revelații, În cele din urmă camuflată. Eliade e foarte deschis acum, În 1978, când
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
câteva zeci de „momente”, schițe, mici povestiri cu personaje rurale sau de suburbie, pe care autorul le privește cu umor, ironie sau chiar le caricaturizează. Sunt de reținut capacitatea prozatorului de a înregistra amănunte de oarecare expresivitate plastică și unele reușite stilistice în compunerea vorbirii unor țărani, cârciumari etc. S. K. este, alături de Alexis Nour, Doctorul Ygrec și Alexandru Bilciurescu, autor al unui experiment de roman parodic, Stafiile dragostei (1929), interesant ca idee, în care el însuși deține „rolul” lui Ștefan
SARMANUL KLOPSTOCK. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289502_a_290831]
-
sunt reunite în volumele Într-un sat de contrabandiști (1920), Oameni care nu vorbesc (1923), Seara a 13 (1927) și Lucrătorul viei (1929). Un roman bazat pe elemente autobiografice, cu evidente influențe sămănătoriste, Miron Grindea (1921), constituie doar parțial o reușită. Cu mai mult interes va fi primit de critică Vadul hoților (1926), pseudocronică a vieții dintr-un sat de graniță în anii războiului, roman distins de Societatea Scriitorilor Români cu Premiul „C. A. Rosetti”. Concomitent cu activitatea gazetărească a anilor
SAVEL. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289519_a_290848]
-
XX-lea. Observațiile, corecte, pornesc de la o realitate incontestabilă, dar perspectiva de ansamblu se dovedește simplistă, schematică, dominată de o percepție sămănătoristă, deja vetustă. Personajele rămân simple eboșe, lipsite de viață. Nici protagonistul nu este creionat convingător. Mai aproape de o reușită, paginile în care se urmărește relația dintre Miron Grindea și tatăl său capătă, în cele din urmă, aceeași notă de proces-verbal. Ceva mai izbutit, înfățișând cu siguranță medii sociale pe care S. le-a cunoscut bine, este celălalt roman, Vadul
SAVEL. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289519_a_290848]
-
la școala lui Macedonski și, deopotrivă, facilitatea liricii lui S. au făcut ca mai mult de cincizeci de compoziții muzicale să îi ilustreze versurile. Valurile Dunării, pe muzica lui Iosif Ivanovici, se mai cântă și azi. S. a experimentat, fără reușite, poemul în proză și a lăsat câteva prelucrări din lirica lui Goethe, Heine, Lenau, François Coppée, Sully Prudhomme. SCRIERI: Rime pierdute, Craiova, 1881; Poezii complecte, precedate de o scrisoare de V. Alecsandri, pref. G. Sion, București, 1883; De-ale inimei
SCROB. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289583_a_290912]
-
de ani, și jurnalul acestuia, alcătuit din fișe neprelucrate pentru un „tratat despre ratare”. În confruntarea dintre personaj și prototipul său, „creația” este superioară naturii umane, care, prin urmare, încearcă să o imite. Succesul sau ratarea, înțelegerea factorilor care determină reușita existențială erau prezente și în Victorie clandestină. În Placebo învingător este cel ce poate să sară din „bunul simț... așa cum sare o maimuță din copacul care a adăpostit-o, deși acesta are încă fructe berechet”, în vreme ce „a trăi, ca toți
SANDULESCU-2. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289468_a_290797]
-
anterior elaborate, în raport cu situația actuală). În psihanaliză, adaptarea este considerată un mecanism de apărare al Eului (A. Freud). Atât adaptarea, cât și apărarea constituie mecanisme de homeostazie, de păstrare a echilibrului personalității, și ele duc la consolidarea și constanța Eului. Reușita adaptării personalității conduce la o „progresiune” a acesteia, pe când eșecul adaptării determină o restrângere a cadrului funcțional al acesteia, o stare de „regresiune”. (rând liber ?????) Procesul complex al adaptării implică un acord al individului cu ceilalți bazat pe motivații interne
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
dar ea nu este orientată către un scop precis; omul, în aceste circumstanțe, este incapabil să realizeze ceva util, în acest caz, căutarea fericirii eșuează în vagabondaj; c) viața medie este modelul de viață care se consideră a fi cea reușită; ea constă dintr-o administrare corectă, echilibrată, a propriei existențe, prin cultivarea valorilor pozitive, în mod selectiv, și prin apărarea lor; este tipul de viață echilibrată, egală, morală; d) viața devotată (sau de devoțiune) are în plus față de viața medie
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
statut și a unui rol psihosocial stabil, propriu; viața adultului se caracterizează prin competiție, ceea ce presupune atât „eșecuri”, cât și „succese”; riscul pentru starea de sănătate mintală privește, în primul rând, capacitatea de adaptare a individului la viață și de reușită în competiția cu ceilalți, specifice pentru această perioadă ca boli psihice sunt nevrozele, depresia, stările reactive, alcoolismul, psihozele afective, paranoia, bolile psihosomatice; din punctul de vedere al igienei mintale se impune instituirea unor „tactici și strategii de viață” care să
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
cu obligativitatea introducerii și aplicării acestuia în practica psihiatrică curentă. Ca o concluzie a celor de mai sus, se desprinde faptul că psihoigiena aplicată la sfera psihiatriei are câteva caracteristici proprii, care pot fi sintetizate în următoarele principii: a) pentru reușita acțiunii măsurilor de psihoigienă, este necesară cunoașterea stării de morbiditate psihică în grupul populațional de referință; b) depistarea factorilor de risc morbigenetic în comunitatea umană respectivă; c) depistarea precoce a bolilor psihice și instituirea unui tratament adecvat pentru a opri
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
al învățământului primar, concluzionăm că jocul didactic poate contribui, cu rezultate bune, la realizarea tuturor funcțiilor principale ale învățământului primar. 1.3.Jocul didactic matematic proiectare, organizare, desfășurare, evaluare Jocurile didactice necesită o pregătire temeinică și atentă în vederea asigurării unei reușite depline. Se impune cunoașterea și respectarea unor cerințe de ordin metodic referitoare la : organizarea jocului, introducerea în joc, explicarea și demonstrarea jocului, executarea jocului și încheierea lui împletită cu evaluarea. Organizarea jocului cuprinde un complex de măsuri luate înainte de începerea
“Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar”. In: Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
fi deschise toate ușile”, un fel de „iarba fiarelor” pedagogică pentru „bunul gospodar” învățătorul. De aceea am încercat să răspund cât mai clar și concis care sunt etapele proiectării corecte a jocului didactic și operațiile proiectării didactice corecte acestuia. Pentru reușita jocului didactic, învățătorul respectă, de regulă, următoartele faze (momente): discuții pregătitoare (introducere în joc); anunțarea titlului jocului și a scopului acestuia; prezentarea materialelor utilizate în joc; fixarea regulilor; explicarea și demonstrarea regulilor jocului; desfășurarea jocului (executarea jocului de către elevi); introducerea
“Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar”. In: Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
independentă Activitatea independentă constituie, deopotrivă, mijloc, scop și formă a demersului didactic. Pentru clasa I este bine ca debutul în activitatea independentă să se realizeze sub formă de joc didactic pentru continuarea cu succes a activității din grădiniță și pentru reușita adaptării școlare. Ca formă principală de instruire în procesul de predare-învățare, activitatea independentă trebuie să răspundă anumitor cerințe : respectarea prevederilor programei școlare privitoare la volumul de cunoștințe ; integrarea deplină în structura lecției, asigurând unitatea acesteia și soluționarea tuturor sarcinilor didactice
“Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar”. In: Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
volum, evitând atât supraîncărcarea elevilor, cât și apariția unor „timpi morți” în lecție ; conștientizarea sarcinilor didactice și a procedeelor de lucru, în acest sens, învățătorul trebuie să adreseze elevilor câteva întrebări de verificare, realizând conexiunea inversă, pentru a avea siguranța reușitei depline a activității. finalizarea activității independente cu controlul îndeplinirii ei și cu apreciere asupra calității. După momentul, durata desfășurării și după scop, activitatea independentă poate fi organizată sub diferite forme: activități de scurtă durată la începutul sau sfârșitul lecției, cu
“Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar”. In: Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
am greșit!”. Concursurile oferă un bun prilej de cunoaștere a copiilor, a unor tendințe atât pozitive, cât și negative de conduită; asigură instaurarea unor noi relații între învățător și elev, relații de empatie, respect și afecțiune, ce contribuie considerabil la reușita școlară a celui mic și la reușita didactică a celui mare. II.5.Selectarea, confecționarea și utilizarea materialelor didactice în jocurile cu conținut matematic Asigurarea reușitei în utilizarea jocului didactic este condiționată direct de materialul didactic utilizat în cadrul acestor jocuri
“Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar”. In: Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
de cunoaștere a copiilor, a unor tendințe atât pozitive, cât și negative de conduită; asigură instaurarea unor noi relații între învățător și elev, relații de empatie, respect și afecțiune, ce contribuie considerabil la reușita școlară a celui mic și la reușita didactică a celui mare. II.5.Selectarea, confecționarea și utilizarea materialelor didactice în jocurile cu conținut matematic Asigurarea reușitei în utilizarea jocului didactic este condiționată direct de materialul didactic utilizat în cadrul acestor jocuri. La începutul perioadei micii școlarități, în special
“Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar”. In: Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
între învățător și elev, relații de empatie, respect și afecțiune, ce contribuie considerabil la reușita școlară a celui mic și la reușita didactică a celui mare. II.5.Selectarea, confecționarea și utilizarea materialelor didactice în jocurile cu conținut matematic Asigurarea reușitei în utilizarea jocului didactic este condiționată direct de materialul didactic utilizat în cadrul acestor jocuri. La începutul perioadei micii școlarități, în special în clasa I, materialul didactic trebuie să fie bogat, cu un pronunțat caracter concret-intuitiv, deoarece este baza formării reprezentărilor
“Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar”. In: Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
în baza unor sisteme de programe. Folosirea sistemelor Învățarea Asistată de Calculator (IAC) ca metodă de învățare va stimula elevii la receptarea noului,la dezvoltarea imaginației și gândirii logice,la o învățare rapidă și eficiența și la sporirea șanselor de reușită în acțiunea de integrare socio profesională.Sistemul IAC reprezintă un mediu integrat hardware software destinat asimilării active de cunoștințe ,dar și la formarea de priceperi și deprinderi practice. În acest scop , calculatorul are nevoie de un soft educațional. Softul educațional
ÎNVĂŢAREA ASISTATĂ DE CALCULATOR - TENDINŢĂ A PERFECŢIONĂRII ŞI MODERNIZĂRII STRATEGIILOR DE PREDARE-ÎNVĂŢARE. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Prisacariu Georgeta Mihaiela () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_902]
-
putem lăuda că am ajuns În fruntea tuturor statelor. Bugetul care va intra În vigoare abia de la 1 aprilie stil vechi, s-a votat deja cu un excedent considerabil, dar care În curând va aduce dublul său” . Cea mai mare reușită a liberalilor a fost conversia Împrumuturilor 217 Sorin Cristescu contractate de România Înainte de termen, un succes unic În istoria economiei românești: „Prin conversia ultimelor Împrumuturi finanțele noastre sunt reglementate pe o bază trainică - scrie regele către Maria de Flandra la
REGELE CAROL I ŞI CRIZA FINANCIARĂ DIN ROMÂNIA (1899-1902). In: Cultură, politică şi societate în timpul domniei lui Carol I : 130 de ani de la proclamarea Regatului României by SORIN CRISTESCU () [Corola-publishinghouse/Science/413_a_1274]