5,001 matches
-
lui Eminescu, gazetarul care "în articolele sale a avut despre ei cuvinte de înțelegere și caldă prețuire". Volumul are și calitatea unui demers de popularizare a vieții și creației eminesciene, așa încât Justin Tambozi se simte dator a face și o succintă trecere în revistă a discuțiilor privitoare la originea numelui, multe dintre ele fanteziste dar, sprijinit pe afirmațiile unor cercetători de reală probitate profesională și științifică, își asumă responsabilitatea de a nuanța demersurile în această direcție, din care nu se exclude
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1482_a_2780]
-
și ceruri suprapuse, goluri care se nasc de pretutindeni, mișcate, toate, de o sete care "soarbe" și prăbușite într-un adânc asemănător (asociere stranie) cu o oarbă uitare". Comentariul critic privind proza literară a lui Mihai Eminescu este, de asemenea, succint, aprecierile având în vedere epoca în care a fost scrisă, cu unele referiri la modul cum au fost receptate la acea dată ca și mai târziu. Eugen Simion, care s-a preocupat constant și mai pe larg de acest segment
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1482_a_2780]
-
editor, cel care a descifrat atâtea texte, cel care a făcut atâtea filiații de manuscrise". Demersul exegetului este unul ce privește oarecum panoramic edițiile din opera lui Eminescu, raportate la contribuția lui Perpessicius. De la "arhitectul ediței princeps, T. Maiorescu, cu succinte dar diagnosticale popasuri asupra edițiilor unor C. Botez, G. Ibrăileanu, G. Bogdan-Duică, I. Scurtu ș.a., fără a neglija comentariile critice la adresa celor mai importante, pentru că, spune N. Georgescu, ediția Perpessicius "este în egală măsură o enciclopedie eminesciană și un tom
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1482_a_2780]
-
ieșene, doi comentatori statornici ai operei marelui poet, Victor Crăciun și Tudor Nedelcea, editează o carte* ce se dorește a fi recapitulativă în privința genezei și receptării în timp a acesteia, operă cu "versuri incendiare", cum consideră Eugen Simion într-un succint și dens Cuvânt înainte, "expresia unei suferințe colective ajunsă în stare explo zivă", reprezentând în fapt "un țipăt de suferință îndelungată, de disperare bătrână, devastatoare, în fine, un blestem romantic în tonuri apocaliptice". Volumul cuprinde, pe lângă textul propriu-zis al poemei
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1482_a_2780]
-
opiniilor sale față de politicienii vremii". Un alt segment al studiului este consa crat imaginii lui Ștefan cel Mare în viziunea istorică a lui Mihai Eminescu, întrucât acesta apare în poemă ca un pivot al construcției ideatice. Se întreprinde astfel o succintă trecere în revistă a angajamentelor poetului în dezbaterea problemelor istoriei naționale, începând cu articolele sale din Federațiunea, insistându-se nuanțat asupra marii adunări de la Putna din 1871 și considerându-se sub acest aspect întreaga perioadă gazetărească de la Timpul. Definită de-
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1482_a_2780]
-
o atitudine menită a da deschidere unei înțelegeri, cu valoare de reper călăuzitor, a tuturor chestiunilor legate de importanța (afirmării și receptării) scriitorului în epoca sa și, cu atât mai mult, în posteritate. Firește, Dicționarul începe cu un Tabel cronologic, succint, ce urmărește viața lui Mihai Eminescu, punctându-se doar momentele semnificative ale evoluției acesteia. Urmează apoi un Portret-sinteză, ce-l încadrează pe poet în mediul existențialității sale și mai ales în circuitul amplu al mișcărilor ideatice universale, la care vibrează
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1482_a_2780]
-
Antrenor: Ciprian Panait. CEAHLĂUL: Villadsen (Hărăguță, Rohețki) - Nohai (Țepeș), Forminte, Vițelaru (Ferariu), Dumitraș (Barna) - Bădescu, Achim (Margină), Onciu - Cebotaru (Bălțoi), Gafița (Hurdubei), Constantinescu. Antrenor: Marin Barbu. Declarații după S.C. Bacău - Ceahlăul 0-0 Antrenorul principal al formației băcăuane a fost foarte succint în declarația sa referitoare la meciul cu Ceahlăul: “Sunt mulțumit de jocul echipei, dar nu și de rezultat.” Rugat să detalieze nemulțumirea vizavi de rezultat, tehnicianul echipei băcăuane a precizat: “Eu întotdeauna trebuie să câștig, chiar dacă sunt meciuri amicale sau
ANUL SPORTIV BĂCĂUAN 2010 by Costin Alexandrescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/283_a_1236]
-
Zile trăite. Aceasta are două componente de relevanță: de o parte, prezentarea istoriei României din perioada 1838 (la 1 februarie scriitorul a văzut lumina zilei la Fălticeni) și 1891 (anul morții primului ministru I. C. Brătianu); pe de altă parte, o succintă autobiografie a naratorului, scrisă cu duioșie, înțelepciune, înălțime morală și dreaptă judecată "a celor care au fost". Constatarea a făcut-o și un alt fălticenean bun cunoscător al acestui spațiu de excepție, care își amintea: "când auzeam rostit numele lui
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1536_a_2834]
-
ceea ce a mai rămas din petrol, Într’un timp suficient de scurt pentru ca impactul asupra mediului să nu devină ireversibil. Sunt Însă obligat să ridic și o altă problemă, măcar pentru a fi imparțial. Anume, numai cele arătate atât de succint și, poate, simplificat, pot crea o imagine a cheltuielilor imense implicate. Ca urmare, este evident că e mai bine de evitat astfel de situații. Dar, tot atât de adevărat este și faptul că mijloacele de securitate pot atinge, prin dezvoltarea lor, cheltuieli
Pro natura by Cristinel V. Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91595_a_93258]
-
prin efortul de a asigura o analiză obiectivă a fenomenului paideutic și de a constitui o știință a educației întemeiată pe sociologie. Întrucît teoria lui Durkheim asupra educației este o consecință a concepției sale sociologice, este necesară, mai întîi, o succintă prezentare a acesteia. Sociologul francez a urmărit, cu deosebită tenacitate, constituirea sociologiei ca știință autonomă, desprinsă de filosofie. Pentru aceasta, se impunea ca fenomenul social să poată fi cercetat așa cum sînt cercetate fenomenele lumii fizice, ca realități exterioare omului. În
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
educație permanentă) și pentru o sporire a caracterului educativ al instrucției. Acest al doilea aspect este și mai mult pus în evidență de concepția didactică a lui J. Dewey. La baza acestei concepții se află teoria cunoașterii prin experiență, prezentată succint în prima parte a acestui capitol dedicat pedagogului american. De altfel, în concepția sa, a instrui înseamnă, după cum s-a văzut, a crea anumite situații pentru ca tinerii să dobîndească aceeași semnificație despre lucruri ca și adulții în mediul cărora trăiesc
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
utilizate de educator, ci de copii, după înclinațiile și interesele lor; folosindu-le în modul acesta, aprecia Montessori, copilul își dezvoltă potențialul fizic și psihic. Astfel, personalitatea preșcolarului este respectată într-o măsură nemaiîntîlnită în nici un sistem pedagogic. După această succintă prezentare a concepției montessoriene, să ne oprim pentru o scurtă analiză. Ca și ceilalți reprezentanți ai educației noi, Montessori pune la baza procesului de dezvoltare a ființei umane instinctele. Spre deosebire de ceilalți mari reprezentanți ai educației noi, care au susținut cu
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
programul de lucru se adaptează înclinațiilor și aptitudinilor elevului; se asigură o riguroasă evidență a situației la învățătură a elevului, obținîndu-se date nu atît asupra volumului de cunoștințe, cît a capacității intelectuale a elevului. După cum a putut rezulta din această succintă descriere, sistemul de instruire Dalton Plan prezintă numeroase deficiențe, pentru care a fost combătut de teoreticieni ce aparțin unor diverse orientări pedagogice (19, pp. 91-92; 20, p. 107-108). Chiar adepții progresivismului l-au criticat pentru faptul că, menținînd o singură
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
pe care aceasta o alege; valoarea imprimă astfel o anumită formă de manifestare a personalității. În Lebensformen sînt stabilite șase grupe de valori: teoretice, economice, estetice, sociale, politice și religioase. Acestora le corespund șase tipuri de personalitate. Care sînt foarte succint notele caracteristice ale fiecăreia? Pentru personalitatea teoretică, valoarea fundamentală este adevărul; în consecință, în prim plan apare preocuparea pentru cunoașterea obiectivă a realității. Neîndemînate în chestiunile practice, acest tip de personalitate nu ia în seamă valorile estetice, nu se manifestă
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
comportamentului său. Dimensiunile și puterea inconștientului în diriguirea conduitei umane au fost comparabile cu cele două treimi nevăzute ale unui aisberg. De aceea, ținea să precizeze Freud, inconștientul nu este o problemă psihologică oarecare, ci problema psihologiei însăși. În extrem de succinta prezentare a teoriei freudiene nu este locul să ne oprim asupra multiplelor meandre pe care aceasta le-a cunoscut pînă la sfîrșitul vieții creatorului ei. Vor fi reliefate ipotezele sale fundamentale, precum și conceptele aplicabile la fenomenul educației. În concepția lui
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
experiență validă și semnificativă pentru el și aceasta să-i fie retransmisă, oferindu-i-se posibilitatea de a utiliza în școală codul care-i este familiar, pentru ca, treptat, să-i devină accesibil codul elaborat (12). Parcurgerea fie și în mod succint a unora din cercetările sociologice referitoare la educație (cel mai frecvent invocate în discuțiile specialiștilor) ne conduce către aprecieri cu caracter mai general: 1. Toate aceste cercetări au în vedere, ca și acelea întreprinse de Ém. Durkheim la începutul secolului
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
aparținînd marilor teoreticieni ai educației (Comenius, Locke, Rousseau, Pestalozzi, Herbart, Ușinski, Spencer, Dewey, Claparède, El. Key, Montessori). Au fost realizate și unele lucrări de sinteză privind anumite perioade din istoria pedagogiei românești sau universale (50). A fost elaborată și o succintă sinteză asupra ideilor pedagogice ale unor teoreticieni ai educației de naționalitate germană (51). De asemenea, cercetări valoroase de istoria pedagogiei au efectuat I. CREMER, I. ORGHIDAN, P. PUȘCAȘU, T. TRUTZER, I. N. VLAD ș.a. Cercetarea trecutului școlii și a gîndirii
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
dar și cu minusurile sale, ne vom cunoaște pe noi înșine mai bine, ne vom explica nouă înșine cît mai deplin prezentul și vom avea mai multă siguranță în jalonarea elementelor fundamentale ale școlii viitorului. * * * Nu se poate încheia această succintă prezentare a pedagogiei românești din deceniile V-IX fără a semnala realizarea unor sinteze de pedagogie menite să asigure pregătirea și perfecționarea cadrelor didactice: A. DANCSULY, A. CHIRCEV, A. MANOLACHE (coord.), Pedagogia pentru institutele pedagogice, 1960, ed. a III-a
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
FRED MAHLER, E.D.P., București, 1978. 11. LAZĂR VLĂSCEANU, " Pentru o teorie a transmiterii mesajului educațional", E.D.P., studiu introductiv la BASIL BERNSTEIN, Studii de sociologia educației, op. cit. 12. Contribuția lui B. Bernstein la analiza educației este mult mai amplă. Expunerea ei succintă prezintă unele dificultăți din cauza numărului foarte mare de concepte pe care le-a creat și care se cer explicate. O expunere largă, competentă, în studiul amintit, semnat de L. VLĂSCEANU. 13. K. LEWIN, Psychologie dynamique, P.U.F., Paris, 1972
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
și noi niveluri de ambiguitate își fac apariția când inițiativele de afaceri legitime sunt finanțate din bani spălați. Identificăm aici patru forme de corupție interstițială: realinieri interstițiale în urma liberalizării economice, interstiții politico-birocratice, interstiții politico-judiciare și interstiții geopolitice. Le vom analiza succint pe fiecare în parte. Realinieri interstițiale în urma liberalizării economice Liberalizarea economică, deși este, așa cum vom argumenta mai târziu, necesară în mod normal sănătății economice pe termen lung și competitivității, creează dezacorduri, ambiguități și disjuncții. Aceasta prin respingerea relațiilor stabile și
Corupţia politică : înăuntrul şi în afara statului-naţiune by Robert Harris [Corola-publishinghouse/Science/932_a_2440]
-
comerțului și taxelor vamale din 1974, care solicită reprezentantului american pentru comerț să raporteze anual situația practicilor țărilor străine care afectează cel mai puternic exporturile Statelor Unite, pentru a se lua măsuri în acest sens. 5. Pentru o serie de comentarii succinte dar pătrunzătoare asupra activităților diminuate din această arie a Serviciului Vamal al Statelor Unite și asupra solicitărilor adiționale aduse Serviciului nu numai ca urmare a ponderii traficului (intrarea a 430 milioane de persoane în Statele Unite anual), dar și a îmbunătățirilor ce
Corupţia politică : înăuntrul şi în afara statului-naţiune by Robert Harris [Corola-publishinghouse/Science/932_a_2440]
-
a multora dintre organizațiile politice balcanice se datorează practic faptului că puterea politică se afla în mîinile notabilităților locale, care aveau relații directe cu marea masă a populației și dețineau controlul asupra ei. Pe parcursul lungii perioade acoperite de această prezentare succintă, viața și condițiile de trai ale masei largi a populației firește că s-au schimbat considerabil. În timpul invaziilor din afară sau al atacurilor barbare, țărănimea s-a aflat uneori într-o situație disperată. Zone largi au fost adesea depopulate, întrucît
Istoria Balcanilor Volumul 1 by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/961_a_2469]
-
avînd rangul de mare voievod. Și ea era guvernată direct de Viena. Instituirea sistemului centralizat nu era bineînțeles pe placul marii majorități a liderilor politici croați. Aceștia nu primiseră nimic în schimbul ajutorului acordat monarhiei în 1848 și 1849. O remarcă succintă făcută de un ungur față de un croat constituie un rezumat al situației: "Ceea ce am primit noi drept pedeapsă v-a fost dat vouă ca răsplată."4 În acest timp s-au format aliniamente politice care aveau să dureze pînă în
Istoria Balcanilor Volumul 1 by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/961_a_2469]
-
susțin împreună Concertul nr. 10 pentru două piane în Mi bemol major K365 de W. A. Mozart. Consemnăm telegrafic și inițiativa apariției unei secțiuni interesante, intitulate “Bucureștiul Creativ”, ce va da o notă aparte de noutate. Nu putem însă încheia succinta informare fără să menționăm prezențele ieșene din programul publicat, cum ar fi două compoziții ale lui Sabin Păutza și Bogdan Chiroșcă. Ne exprimăm totodată și admirația și mândria pentru prezența constantă a Filarmonicii Ieșene “Moldova” prin programări succesive la mai
Pledoarie sentimentală enesciană by Mihai Zaborila () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91554_a_93565]
-
a impresionant din nou și la jubileul celor 50 de ani de la înființare a acestui excelent grup de muzicieni, formați de neîntrecutul părinte spiritual Marin Constantin, în cadrul unui excelent Micro Concert, sub conducerea actuală a dirijorului Voicu Popescu. Printr-o succintă, dar cuprinzătoare prezentare istorică făcută de Marius Constantinescu, am putut lua din nou cunoștință de gloriosul trecut al Madrigalului. Am putut reasculta, și prin participarea directă a multor vechi madrigaliști prezenți la jubileu, impresionante interpretări ale inegalabilei formații care tocmai
Pledoarie sentimentală enesciană by Mihai Zaborila () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91554_a_93565]