1,513 matches
-
fiind mai mult sau mai puțin compensată de alți factori, de care nu ne vom ocupa aici. Autosubzistența înseamnă fuziunea producție-consum. Oare trebuie să percepem această fuziune prin intermediul individului? Există o împărțire a sarcinilor de producție (în cadrul separării sexelor îndeosebi), întrajutorări, schimburi. Această fuziune se situează la nivelul satului. La modul general, viața materială nu depășește grupul de contacte directe reprezentat de comunitatea sătească. Procesul de obiectivare rezumat mai sus este imposibil aici; nu putem decât să rămânem închiși în grupul
Motive economice în antropologie by LAURENT BAZIN, MONIQUE SELIM [Corola-publishinghouse/Science/1015_a_2523]
-
relații. Majoritatea vor să le evite sau să le elimine cât mai repede. Înainte de a ajunge la gestionarea relațiilor conflictuale, importantă este prevenirea acestora. Ca strategii posibile de prevenire a conflictelor există: • respecterea normelor și a regulilor conviețuirii sociale, ale întrajutorării; • strategii pentru anticiparea riscurilor de producere a conflictelor. Există astfel: - acorduri care anticipează și înlătură posibilitățile apariției lor; - deschiderea comunicării și a participării părților la decizie. • prevenirea escaladării conflictelor în curs. Se face prin detectarea precoce a cauzelor și prin
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
anchetă privind vacanțele. 1964: Anchetă generală privind vacanțele. 1966: Prima anchetă privind bugetele timpul. 1967: Anchetă privind loisir-urile. 1974: Prima anchetă națională privind "Folosirea timpului". 1981: Prima anchetă privind sociabilitatea (numită anchetă "contacte"). 1997: Anchetă "Rețele de rudenie și întrajutorare". • Sociabilitatea, o practică culturală? INSEE a sistematizat anchetele despre sociabilitate în anii 1980. Originalitatea lor constă în studierea relațiilor interpersonale (între rude, prieteni, colegi de serviciu, vecini), fără a lua în considerare bunurile sau serviciile schimbate. Optica este, de această
Sociologia culturii by Matthieu Béra, Yvon Lamy () [Corola-publishinghouse/Science/1069_a_2577]
-
interacțiuni) sau mediate de obiecte (telefon, PC...). Abia ulterior INSEE s-a interesat de bunurile și serviciile schimbate. S-a putut stabili astfel că profesiile liberale primeau, în medie, mai mult decât dădeau (Héran, 1988). Ancheta "Rețele de rudenie și întrajutorare" din 1997 a pus în evidență ajutoarele "morale sau materiale" care circulă în sânul familiilor lărgite (copii față de bunici, frații între ei). În acest cadru de analiză, a merge la restaurant, a bea o cafea sau a-ți vizita familia
Sociologia culturii by Matthieu Béra, Yvon Lamy () [Corola-publishinghouse/Science/1069_a_2577]
-
tehnici de maximizare a satisfacțiilor. Totuși, lupta și concurența nu sunt niciodată studiate ca atare. Actorii pot mima concurența (între țări, între stiluri, între epoci, între piață și stat), dar strategia cea mai rațională constă în a produce rețele de întrajutorare și acord, sprijine, în a stabili contracte, concilieri și înțelegeri. Raporturile între agenți sunt mai degrabă de cooperare decât de forță. • Concurență sau segmentare? Există mai degrabă segmentare decât concurență, evitare și specializare decât luptă. Moulin prezintă piețe separate, care
Sociologia culturii by Matthieu Béra, Yvon Lamy () [Corola-publishinghouse/Science/1069_a_2577]
-
proprietate, „prin subrogarea unei rude în grad nesuccesibil”, deci fenomenul se produce între persoane. Însorărirea, instituție foarte veche (poate din matriarhat), are loc „între două sau mai multe moșii”, neavând drept scop transmiteri succesorale, ci asigurarea condițiilor și mijloacelor de întrajutorare și cooperare în situații date de eventuale pericole externe entităților însorărite. Din definiția și explicațiile date de Conachi termenului însorărire rezultă o multitudine de aspecte juridice și sociale cu aplicabilitate la întocmirea lucrărilor de hotărnicire și, prin justa lor interpretare
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]
-
în el decât "comunitarism" și diferențialism: este vorba de comunitate în sensul de comunitate de vecinătate, mediu uman, social, arhitectural, dar și comunitate înzestrată cu un capital social material (dotări, servicii publice, comerț) sau imaterial (reguli comune, culte, practici de întrajutorare...). • Efectele componenței demografice Acestea au fost explorate pe larg mult mai mult decât efectele interne ale școlii. Ele coincid, în mare parte, cu cele prezentate în tabelul 14 ca factori de risc legați de mediul social. Totuși, aici nu este
Violența în școală: provocare mondială? by Éric Debarbieux () [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
Supplément au no. 172 de la Lettre de la DATAR, octombrie 2001. 36 Pays et agglomération: vers une recomposition du territoire. Supplément au no. 172 de la Lettre de la DATAR, octombrie 2001, p. 6. 37 "O unitate de tip pays acționează conform principiului întrajutorării și al subsidiarității. Chiar dacă stimulează și coordonează, inovează și adoptă o perpectivă de lungă durată, asistă municipalitățile și asociațiile intercomunale în ceea ce privește problemele tehnice pentru a le oferi dreptul de a încheia contracte cu statul și cu regiunile, cu toate acestea
Regiunile și guvernul subnațional: experiența franceză by John Loughlin () [Corola-publishinghouse/Science/1032_a_2540]
-
și noțiuni speciale, stipulate în legi speciale, în raport cu domeniul de activitate la care ele se refera. * Din punct de vedere sociologic, familia înseamnă grupul de persoane unite prin căsătorie, filiație sau rudenie, având drept caracteristici comunitatea de viață, interese și întrajutorare, fiind, o realitate socială prin comunitatea de viață dintre soți, părinți, copii, rude.7 În cadrul relațiilor de familie apar aspecte morale, psihologice, fiziologice și economice între membrii comunității de viață. În mod obișnuit familia dă naștere la următoarele categorii de
[Corola-publishinghouse/Science/1532_a_2830]
-
facă copiii lor studii superioare, dar vor neapărat ca toți să învețe să respecte cea mai de preț moștenire, moștenirea bunului simț al țăranului român, dragostea față de muncă și de aproapele său. Sunt săritori la nevoie, îi caracterizează spiritul de întrajutorare și nu se tem de sărăcie, atunci când e vorba de omenie. Sentimentali, știu să petreacă frumos la nunți, la botezuri sau aniversări. Cu toții sunt crescuți în religia ortodoxă a neamului, respectă biserica și participă la slujbele de sărbători, adevărate
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
secera cu ajutorul secerilor confecționate și zimțuite periodic de către fierarii satului. Seceratul se executa de către fiecare familie în parte, iar când grâul era în pericol să se scuture, datorită coacerii prea puternice, se organiza „clacă la secerat”, o modalitate de întrajutorare între familii. După coasă sau secerat, după caz, urma legatul în snopi, cu mohor sau stuf verde ori cu paie de grâu înalt, smulse de dimineață, pe rouă. Legăturile se răsuceau cu iuțeală și îndemânarea de care dădeau dovadă mai
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
domeniul de activitate al acestora; de la unitățile din Învățământul superior, pentru realizarea lucrărilor de cercetare-dezvoltare contractate de acestea; de la asociații cu scop nelucrativ, pentru realizarea lucrărilor de cercetare dezvoltare contractate de organizații profesionale, asociații sindicale, culturale, organizații de caritate sau Întrajutorare, etc; din fondurile proprii ale unității, pentru realizarea lucrărilor de cercetare din resursele provenite din activitățile de producție, microproducție, economii la cheltuielile generale ale unității și orice alte surse de care dispune unitatea; alte fonduri din țară, a căror sursă
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
demnității personale, dar, de fapt, scopul evident era hărțuirea permanentă și urmărirea deținuților. În același timp, Soljenițîn mărturisește că exista posibilitatea ca, în cadrul brigăzii, să se stabilească legături autentice de camaraderie și să se dezvolte spiritul de protecție reciprocă și întrajutorare: "Uneori brigada reprezenta și o celulă naturală a societății în lagăr, așa cum e, în libertate, familia. Eu însumi am cunoscut asemenea brigăzi, și nu una singură"186. Și tot el precizează că nu era vorba de brigăzi de la muncile comune
Proza lui Alexandr Soljenițin. Un document artistic al Gulagului by Cecilia Maticiuc () [Corola-publishinghouse/Science/1022_a_2530]
-
școlar Îi influențează dezvoltarea, facilitându-i o evoluție normală și armonioasă sau, dimpotrivă, blocându-i capacitățile și potențialul său de afirmare. Intrarea copilului la școală constituie un bun prilej de relaționare cu ceilalți și de exersare a comportamentelor de cooperare, Întrajutorare și Întrecere. Din păcate În școală apar și situații nefericite, atunci când unii Învățători au cu elevii relații de dominare și creează un climat de autoritarism. Deși pentru copilul curios școala nu generează anxietate, el poate Încerca, totuși, În cadrul relaționării interpersonale
MODALITĂȚI DE INTERVENȚIE ÎN REZOLVAREA PROBLEMELOR DE COMPORTAMENT LA ELEVII CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Mihaela BOHOSIEVICI, Alina VASILESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2183]
-
utilizate au fost următoarele: modelaj În plastilină (tehnică artterapeutică) și povestirea (tehnică experiențial expresivă). Efectele exercițiului au fost următoarele: fiecare copil a Început să lucreze imediat după ce i sa spus ce trebuie să facă, copiii manifestând un comportament cooperant, de Întrajutorare, dovedindu se foarte implicați În a oferi sprijin celorlalți. Modelajul din plastilină a oferit copiilor libertatea de expresie. Crearea unei povestiri pe baza elementelor modelate a ridicat Însă unele probleme emoționale și blocaje În cazul unor copii. Dar se poate
MODALITĂȚI DE INTERVENȚIE ÎN REZOLVAREA PROBLEMELOR DE COMPORTAMENT LA ELEVII CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Mihaela BOHOSIEVICI, Alina VASILESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2183]
-
luării deciziei În cadrul unui grup informal; ei au descoperit că e bine să propună Întâi cât mai multe teme, după care să aleagă una astfel Încât să satisfacă doleanțele Întregului grup. Exercițiul a oferit posibilitatea exercitării unor relații de cooperare și Întrajutorare. A șaptea ședință a avut ca obiectiv autoreglarea și dezvoltarea personală. Am utilizat următoarele exerciții pentru atingerea obiectivului: a) „exercițiu de sculptură corporală” prin care am urmărit: exersarea capacităților de autoexplorare; conștientizarea conexiunilor dintre anumite stări fiziologice și anumite stări
MODALITĂȚI DE INTERVENȚIE ÎN REZOLVAREA PROBLEMELOR DE COMPORTAMENT LA ELEVII CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Mihaela BOHOSIEVICI, Alina VASILESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2183]
-
liberă spre diferite obiective; Alegerea și participarea la diferite spectacole; Achitarea de comisioane și efectuarea de diverse cumpărături. d) Relații interumane Cunoașterea principalelor tipuri de relații interumane (ajutor, respect, prietenie, ură, invidie etc.); Formarea și cultivarea relațiilor pozitive: colaborarea, cooperarea, întrajutorare, bunătate, dragoste, competiție, toleranță; Activități de socializare Vizite în: parcuri, expoziții, muzee, instituții publice, magazine, piețe; Excursii pe teme ecologice sau teme cuprinse în programele școlare; Vizionări: filme, teatre, spectacole, muzicale, sportive; Competiții inter-clase, inter-școli cu conținut cultural, artistic, sportiv
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2278]
-
formativă a disciplinelor artistice și tehnologice nu se rezumă la dobândirea priceperilor și deprinderilor de muncă, de realizare a unor produse, ci vizează și capacități de evaluare, de analiză și interpretare a unor conținuturi, de formare a spiritului de cooperare, întrajutorare și nu în ultimul rând de dezvoltare a simțului practic. 2. Desfășurarea orelor de educație tehnologică Adesea se spune că „nimeni nu este bun la toate, dar fiecare este bun la ceva.” Acest „ceva” trebuie depistat și valorizat. Pornind de la
Îndemânare şi creativitate : repere metodologice by Amalia Farcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1205_a_1937]
-
social. Statutul îi este determinat parțial în funcție de valoarea care corespunde poziției sale (se va spune despre cineva, de exemplu, că este "de familie bună"). Relațiile îi sunt guvernate de valorile care le determină (de exemplu, respectul în raporturile părinți-copii sau întrajutorarea vecinilor). Colectivitatea vede în valorile sale una din rațiunile ma-jore ale adeziunii membrilor săi, numitorul comun al participanților. Împărtășirea acelorași valori întărește legătura. Aceste valori sunt afișate prin insigne, drapele, uniforme, o formulă de salut... 2. Valorile dețin o poziție
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
Tabelul 3. Valorile europene A. Gândirea științifică Spiritul prometeic Frumusețea Corpul și sportul Simțul Statului Ideea de drept B. Dragostea Persoana Demnitatea Justiția și corectitudinea Bucuria Cinstea Sinceritatea Respectul cuvântului dat Ospitalitatea, deschiderea, ascultarea Fidelitatea, perseverența Fraternitatea Bunăvoința Spiritul de întrajutorare C. Rațiunea (gândirea riguroasă) Democrația (carte și francize) Inteligența Instruirea Cunoașterea Timpul (măsurat, stăpânit) Munca D. Autonomia individului Relativismul Pluralismul Toleranța E. Știința (și emanciparea ei de religie) Spiritul critic Progresul Spiritul întreprinzător Eficacitatea Economisirea și investiția Banii Economismul F.
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
laicizează și duce la solidaritate. Bunăvoința și-a păstrat mai mult coloratura creștină, dar ea poate fi o valoare-ghid fără a fi o credință religioasă. O serie de valori care gravitează în jurul acțiunii sociale, politice, umanitare, caritative, ca spiritul de întrajutorare, sacrificiul de sine, acțiunile dezinteresate au caracterizat mai ales creștinii, dar astăzi ele motivează angajamente din cele mai diverse. Calitățile personale preconizate de Evanghelii s-au integrat în alte sisteme de valori. Fericirea (fericirile) se înscrie pentru unii, în perspectiva
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
muncă intelectuală. -formarea abilităților de muncă independența. -realizarea unor activități comune la care elevii “mici” sunt grupați cu cei “mari”. -transferul foarte rapid al informațiilor de la o grupa la alta. maturizarea și responsabilizarea mai rapidă a celor mici. sentimentul de întrajutorare. -creșterea încrederii în sine( pe de o parte la copiii mari care au putut rezolva problema nou apărută, pe de altă parte a copiilor mici care au un sprijin). -realizarea unor serbări școlare în comun. -regulile clasei se transmit mai
Idei pentru învăţământul simultan by Creţu Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/1212_a_1922]
-
de lucru vor fi acuarele, cărți cu poze etc. tratarea diferențiată prin folosirea fișelor de lucru special concepute pentru ea; organizarea activităților suplimentare vizând atât recuperarea, cât și consolidarea; organizarea procesului educativ pe grupe, În perechi, Înlesnind astfel comunicarea, cooperarea, Întrajutorarea; integrarea În jocul colegilor În timpul pauzelor, la activitățile extracurriculare pe care am observat că le Îndrăgește În mod deosebit; stabilirea unor reguli de tipul: Împreună cu colectivul de elevi am hotărât ca atunci când eleva I.A. are nevoie de ajutorul meu
STRATEGII PRIVIND INTEGRAREA COPIILOR CU CERINȚE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Gabriela CRISTIAN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2153]
-
liceul Saint-Louis, Universitatea de drept și științe economice și Școala superioară de comerț din Paris (ESCP) Președinte al Shell France (1995-2000), președinte al Consiliului de supraveghere al Beaulieu Patrimoine SA, administrator de societăți, președinte al Consiliului ESCP ANF (Asociația de întrajutorare a nobilimii franceze), Cercul Bois de Boulogne, Societatea Cincinnati, Jockey Club Alexandre de Takacsy, vice-președinte Colegiul cistercian din Budapesta și Colegiul benedictin din Pannonhalma, colegiile Florimont din Geneva și Saint-Michel din Fribourg, Școala de Înalte Studii Internaționale de la Geneva, Institutul
Sociologia burgheziei by Michel Pinçon, Monique Pinçon-Charlot [Corola-publishinghouse/Science/1066_a_2574]
-
Grecia, Portugalia, Italia). Altfel spus, nu există o clasificare simplă a acestor atitudini juridice, în funcție de locul pe care nobilimea l-a jucat în istoria națională. Sursa: baronul Bernard Snoy, "Nobilimea în țările Europei. Persistența unui fenomen și a spiritului de întrajutorare", Bulletin de l'Association d'entraide de la noblesse française, nr. 223, aprilie 1995 Dacă adăugăm la familiile din nobilimea autentică pe cele care dețin un patrimoniu cu aparență nobilă, se ajunge la un total de aproximativ 10 000 de familii
Sociologia burgheziei by Michel Pinçon, Monique Pinçon-Charlot [Corola-publishinghouse/Science/1066_a_2574]