4,229 matches
-
și Digitalizării; Rețeaua DIH-urilor Obiectivul specific 3.1. Dezvoltarea cercetării științifice fundamentale și aplicative specifice domeniului IA, precum și la nivel interdisciplinar Măsura 3.1.1. Elaborarea și actualizarea periodică a unei liste a domeniilor și subdomeniilor prioritare de cercetare fundamentală și aplicativă în IA corelate cu nivelul și domeniile de competență ale cercetătorilor și centrelor de cercetare din România, precum și cu direcțiile stabilite de Comisia Europeană în vederea reglementării și finanțării. Ministerul Cercetării, Inovării și Digitalizării Măsura 3.1.2. Includerea în nomenclatorul
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
cercetarea IA, inclusiv pentru participarea și obținerea de premii la concursuri internaționale de specialitate, publicarea unor articole științifice de impact în cadrul conferințelor și jurnalelor de mare vizibilitate din domeniul IA, precum și a brevetelor rezultate în urma unei cercetări aplicative în industrie, în corelație și cu fondurile de premiere și criteriile agreate în cadrul programului PNCDI 2022-2027. Ministerul Cercetării, Inovării și Digitalizării; Ministerul Finanțelor; Ministerul Educației - UEFISCDI Obiectivul specific 3.2. Reducerea fragmentării resurselor și eforturilor de CDI în IA prin
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
8. Competențele-cheie se dezvoltă în contextul formării profesionale, în sprijinul integrării cu succes pe piața muncii, favorizând totodată continuarea studiilor și învățarea pe tot parcursul vieții. Articolul 2 (1) Responsabilitățile cu privire la organizarea și desfășurarea activităților de învățare, predare, aplicative, de cercetare și evaluare, pentru învățământul superior dual, sunt partajate între instituția de învățământ superior acreditată și operatorii economici, respectiv în cadrul consorțiului de învățământ dual constituit, și sunt stabilite în contractul de parteneriat, care cuprinde condițiile de colaborare, drepturile
METODOLOGIE din 11 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289842]
-
de învățare prin muncă, precum și de evaluare, instituția de învățământ superior fiind responsabilă de organizarea și desfășurarea activității de învățare, predare și evaluare, iar operatorii economici, de organizarea activității de învățare prin muncă și de participarea la evaluare. Activitățile aplicative și de cercetare se pot desfășura atât la instituția de învățământ superior, cât și la operatorii economici. Volumul de muncă la nivelul planului de învățământ, estimat în concordanță cu Sistemul european al creditelor transferabile (ECTS), specific activităților de învățare, de
METODOLOGIE din 11 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289842]
-
consumatorilor finali asupra importanței și beneficiilor aplicării măsurilor de îmbunătățire a eficienței energetice; cooperarea dintre consumatorii finali, producătorii, furnizorii, distribuitorii de energie și organismele publice în vederea atingerii obiectivelor stabilite de politica națională de eficiență energetică; promovarea cercetării fundamentale și aplicative în domeniul utilizării eficiente a energiei. Politica națională de eficiență energetică definește obiectivele privind îmbunătățirea eficienței energetice, țintele indicative de economisire a energiei, măsurile de îmbunătățire a eficienței energetice aferente, în toate sectoarele economiei naționale, cu referiri speciale privind: introducerea
DECIZIA nr. 559 din 31 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/289740]
-
dedicați tehnologiilor cuantice și pentru optimizarea securității sistemelor cuantice, pentru accelerarea adopției acestora cu factor multiplicator în dezvoltarea altor ramuri industriale, precum și pentru consolidarea unei resurse umane specializate. Acțiune 1 Încurajarea mediului privat de a dezvolta proiecte de cercetare aplicativă în scopul creării de produse software dedicate tehnologiilor cuantice, prin crearea unor programe de cercetare finanțate de Guvernul României. Acțiune 2 Crearea și punerea la dispoziție, prin ANSTC, a unor servicii gratuite de testare și evaluare, printr-o schemă care
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 21 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288377]
-
sunt lideri la nivel global și promovarea cooperării bilaterale cu entități/state care dețin cele mai avansate soluții în domeniul tehnologiilor cuantice, precum SUA, Israel, Canada, UK și Coreea de Sud, pentru stabilirea accesului la tehnologii cuantice relevante pentru domeniul cercetării aplicative. Acțiune 4 Crearea de legături transfrontaliere între rețelele și sistemele experimentale avansate (de dezvoltare și validare) la scară redusă și largă cu sistemele și rețelele similare, inclusiv prin realizarea unor noi noduri de comunicații și calcul. Este esențial ca România
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 21 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288377]
-
2025 Evaluarea la finalizarea perioadei de implementare OG2. Dezvoltarea industriei naționale în domeniul cuantic OS 2.1. Consolidarea industriei software ca pilon de dezvoltare la nivel național în domeniul tehnologiilor cuantice A1 Încurajarea mediului privat de a dezvolta proiecte de cercetare aplicativă în scopul creării de produse software dedicate tehnologiilor cuantice, prin crearea unor programe de cercetare finanțate de Guvernul României. Ministerul Cercetării, Inovării și Digitalizării Autoritatea Națională pentru Științe și Tehnologii Cuantice Ministerul Economiei, Antreprenoriatului și Turismului Ministerul Cercetării, Inovării și
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 21 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288377]
-
sunt lideri la nivel global și promovarea cooperării bilaterale cu entități/state care dețin cele mai avansate soluții în domeniul tehnologiilor cuantice, precum SUA, Israel, Canada, UK și Coreea de Sud, pentru stabilirea accesului la tehnologii cuantice relevante pentru domeniul cercetării aplicative. Ministerul Cercetării, Inovării și Digitalizării Ministerul Afacerilor Externe Ministerul Cercetării, Inovării și Digitalizării Ministerul Afacerilor Externe Autoritatea Națională pentru Științe și Tehnologii Cuantice Permanent Evaluarea progresului se va realiza în 2027 și 2029 Evaluarea intermediară se va realiza în anul
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 21 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288377]
-
Managementul instituțiilor mass-media* București română IF 120 Mass-media, dezvoltare, societate/ Medias, developpement, societe* București franceză IF 120 Publicitate și comunicare digitală/ Advertising and digital Communication* București engleză IF 120 Modele de comunicare și relații publice* București română IF 120 Cercetare aplicativă în Științele comunicării** București română IF 120 Producție multimedia și audio-video* București română IF 120 Modă, publicitate, consum* București română IF 120 12 Sociologie Cercetare sociologică avansată** București română IF 120 675 Managementul resurselor umane* București română IF 120 Antropologie
ANEXE din 21 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287747]
-
constituie bază pentru cariera profesională în învățământul superior și cercetare; ... b) doctorat profesional, în toate domeniile, inclusiv în învățământul universitar dual, care are ca finalitate producerea de cunoaștere originală pe baza aplicării metodei științifice, a reflecției sistematice sau a cercetării aplicative asupra unor creații artistice, asupra unor performanțe sportive de înalt nivel național și internațional sau asupra unor teme de importanță practică și care constituie o bază pentru cariera profesională în învățământul superior și în cercetare, în domeniile vizate. Doctoratul profesional
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 112 din 23 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288856]
-
al comunitatii locale Neutru Nu sunt obișnuiți cu respectarea condițiilor generate de existența sitului Natura 2000 9. Unități școlare din proximitatea ariei protejate Educație Mediu Cunoștințe despre specii și habitate (profesori științele naturii) Favorabilă Interes pentru ore parctice și activități aplicative Pozitiv Activități ocazionale de protecția mediului, interes pentru parteneriate pe problematica de mediu 10. Societăți comerciale din proximitatea ariei protejate Economic Mediu Interes și informații minimale Favorabil mai ales pentru turism Neutru Lipsa asumării unui rol activ Tabel 22 Analiza
PLANUL DE MANAGEMENT din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287437]
-
pe suport hârtie, având un număr de 99 de file OUG nr. 144/1999 OUG nr. 54/2013 199.561,00 182. Raport intern - Aplicarea pachetului de programe Bentley (Autopipe-staad.pro) la calificarea mecanică a sistemelor de conducte nucleare - țevi și suporturi - soluție integrată. Analiza aplicativă pentru sistemul de recuperare vapori D2O 8.30.03 2023 PVR nr. 7.739/ 21.12.2023 Orașul Mioveni, Str. Câmpului nr. 1, județul Argeș RATEN, aflată sub autoritatea Ministerului Energiei Raport de cercetare tipărit pe suport hârtie, având un număr de 209 file OUG
HOTĂRÂRE nr. 1.096 din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288347]
-
tipărit pe suport hârtie, având un număr de 209 file OUG nr. 144/1999 OUG nr. 54/2013 201.001,00 183. Raport intern - Aplicarea pachetului de programe Bentley (Autopipe-staad.pro) la calificarea mecanică a sistemelor de conducte nucleare - țevi și suporturi - soluție integrată. Analiza aplicativă pentru sistemul de alimentare cu apă la avarie 8.30.03 2023 PVR nr. 7.740/ 21.12.2023 Orașul Mioveni, Str. Câmpului nr. 1, județul Argeș RATEN, aflată sub autoritatea Ministerului Energiei Raport de cercetare tipărit pe suport hârtie, având un număr de 115
HOTĂRÂRE nr. 1.096 din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288347]
-
va completa cu informații despre: – lucrări de referință pentru știința din perspectiva contribuțiilor aduse de organizația de cercetare prin intermediul acestora și a dovezilor privind gradul de recunoaștere a impactului acestora de către comunitatea științifică națională și internațională; ... – rezultatele cercetării aplicative și brevetele de invenții identificate de organizația de cercetare ca având impact economic; ... – lucrări de referință publicate pentru domeniul în care activează; ... – organizarea de activități de diseminare a rezultatelor activității științifice prin evenimente/studii/rapoarte de amploare și cu prestigiu dovedit în
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
membri (fellow, senior) ai unei societăți științifice internaționale Se va completa cu informații despre: – modul în care cercetătorii din organizația de cercetare, prin rezultatele și prestigiul lor, contribuie la creșterea vizibilității organizației de cercetare, a cercetării științifice românești din domeniul aplicativ respectiv, la nivel internațional și european; ... – prezența cercetătorilor din organizația de cercetare în colectivele de redacție ale unor reviste naționale și internaționale de prestigiu, în colectivele editoriale ale unor edituri internaționale consacrate, în think tank-uri/grupuri internaționale de experți la
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
cercetare ca fiind de referință pentru știința din perspectiva contribuțiilor aduse de organizația de cercetare prin intermediul acestora și a dovezilor privind gradul de recunoaștere a impactului acestora de către comunitatea științifică națională și internațională; se vor analiza rezultatele cercetării aplicative și brevetele de invenții identificate de organizația de cercetare ca având impact economic. > Se evaluează cu precădere publicarea de lucrări de referință pentru domeniul respectiv, de ex. handbook; cărți la cele mai prestigioase edituri; rezultate evidențiate, de exemplu, pe coperta
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
internațional de experți la nivel european/mondial; membri ai unei societăți științifice internaționale > Se analizează modul în care cercetătorii din organizația de cercetare, prin rezultatele și prestigiul lor, contribuie la creșterea vizibilității organizației de cercetare, a cercetării științifice românești din domeniul aplicativ respectiv, la nivel internațional și european. > Se evaluează cu precădere, în perioada analizată, prezența cercetătorilor din organizația de cercetare în colectivele de redacție ale unor reviste naționale și internaționale de prestigiu, în colectivele editoriale ale unor edituri internaționale consacrate, în
NORME METODOLOGICE din 16 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280425]
-
cum ar fi: relevanța conținuturilor pentru dezvoltarea competențelor cadrelor didactice, utilitatea explicită a conținuturilor pentru activitatea didactică, adaptabilitatea la contexte profesionale, socio-culturale, sociale, economice și tehnologice în schimbare/în evoluție, actualitatea științifică, în raport cu schimbările/inovațiile la nivel conceptual, metodologic și aplicativ și asigurarea calității în educație. ... B. COMPETENȚELE PROFESORULUI DE DISCIPLINE TEHNOLOGICE Programa pentru examenul național pentru definitivare în învățământul preuniversitar la discipline tehnologice permite, prin structura sa, evaluarea competențelor candidaților, din perspectiva cunoașterii și aplicării creative și moderne a conținuturilor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
termeni de referință ai curriculumului național: arii curriculare, discipline, module. ... 2. Proiectarea activității didactice: elaborarea planificării calendaristice, proiectarea lecțiilor/activităților didactice. ... ... b. Strategii didactice utilizate în procesul de instruire. Strategii și modalități de integrare în lecție a activităților cu caracter practic - aplicativ. 1. Strategii didactice. Definiții, Caracterizare. Tipologie. ... 2. Metode de învățământ: descriere, exemple de utilizare a diferitelor metode de învățământ în cadrul lecției. Metode și tehnici didactice interactive: descriere, exemple de aplicare a metodelor și tehnicilor didactice interactive în cadrul diferitelor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
termeni de referință ai curriculumului național: arii curriculare, discipline, module. ... 2. Proiectarea activității didactice: elaborarea planificării calendaristice, proiectarea lecțiilor/activităților didactice. ... ... b. Strategii didactice utilizate în procesul de instruire. Strategii și modalități de integrare în lecție a activităților cu caracter practic - aplicativ. 1. Strategii didactice. Definiții, Caracterizare. Tipologie. ... 2. Metode de învățământ: descriere, exemple de utilizare a diferitelor metode de învățământ în cadrul lecției. Metode și tehnici didactice interactive: descriere, exemple de aplicare a metodelor și tehnicilor didactice interactive în cadrul diferitelor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
cum ar fi: relevanța conținuturilor pentru dezvoltarea competențelor cadrelor didactice, utilitatea explicită a conținuturilor pentru activitatea didactică, adaptabilitatea la contexte profesionale, socio-culturale, sociale, economice și tehnologice în schimbare/în evoluție, actualitatea științifică, în raport cu schimbările/inovațiile la nivel conceptual, metodologic și aplicativ și asigurarea calității în educație. ... B. COMPETENȚELE PROFESORULUI DE DISCIPLINE TEHNOLOGICE Programa pentru examenul național pentru definitivare în învățământul preuniversitar la discipline tehnologice permite, prin structura sa, evaluarea competențelor candidaților, din perspectiva cunoașterii și aplicării creative și moderne a conținuturilor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
termeni de referință ai curriculumului național: arii curriculare, discipline, module. ... 2. Proiectarea activității didactice: elaborarea planificării calendaristice, proiectarea lecțiilor/activităților didactice. ... ... b. Strategii didactice utilizate în procesul de instruire. Strategii și modalități de integrare în lecție a activităților cu caracter practic - aplicativ. 1. Strategii didactice. Definiții, Caracterizare. Tipologie. ... 2. Metode de învățământ: descriere, exemple de utilizare a diferitelor metode de învățământ în cadrul lecției. Metode și tehnici didactice interactive: descriere, exemple de aplicare a metodelor și tehnicilor didactice interactive în cadrul diferitelor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
termeni de referință ai curriculumului național: arii curriculare, discipline, module. ... 2. Proiectarea activității didactice: elaborarea planificării calendaristice, proiectarea lecțiilor/activităților didactice. ... ... b. Strategii didactice utilizate în procesul de instruire. Strategii și modalități de integrare în lecție a activităților cu caracter practic - aplicativ. 1. Strategii didactice. Definiții, Caracterizare. Tipologie. ... 2. Metode de învățământ: descriere, exemple de utilizare a diferitelor metode de învățământ în cadrul lecției. Metode și tehnici didactice interactive: descriere, exemple de aplicare a metodelor și tehnicilor didactice interactive în cadrul diferitelor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
cum ar fi: relevanța conținuturilor pentru dezvoltarea competențelor cadrelor didactice, utilitatea explicită a conținuturilor pentru activitatea didactică, adaptabilitatea la contexte profesionale, socio-culturale, sociale, economice și tehnologice în schimbare/în evoluție, actualitatea științifică, în raport cu schimbările/inovațiile la nivel conceptual, metodologic și aplicativ și asigurarea calității în educație. ... B. COMPETENȚELE PROFESORULUI DE DISCIPLINE TEHNOLOGICE Programa pentru examenul național pentru definitivare în învățământul preuniversitar la discipline tehnologice permite, prin structura sa, evaluarea competențelor candidaților, din perspectiva cunoașterii și aplicării creative și moderne a conținuturilor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]