500 matches
-
a Facultății de Filologie, ulterior, Facultatea de Jurnalism și Științe ale comunicării. Timp de peste 35 de ani a fost implicat în procesul de instruire a bibliotecarilor din RSS Moldoveneasca și apoi Republică Moldova. La început, în calitate de lector la Facultatea de Biblioteconomie și Bibliografie a USM, mai tarziu, după susținerea în 1974 a tezei de doctor în științe istorice, timp de 12 ani în calitate de șef al catedrei Bibliografie, iar mai apoi în funcție de conferențiar universitar la catedră Biblioteconomie și Asistența Informațională a Facultății
Ion Madan () [Corola-website/Science/311722_a_313051]
-
în calitate de lector la Facultatea de Biblioteconomie și Bibliografie a USM, mai tarziu, după susținerea în 1974 a tezei de doctor în științe istorice, timp de 12 ani în calitate de șef al catedrei Bibliografie, iar mai apoi în funcție de conferențiar universitar la catedră Biblioteconomie și Asistența Informațională a Facultății de Jurnalism și Științe ale Comunicării. Domeniile sale de cercetare au fost cu precădere istoria cărții, a scrisului precum și istoria națională. Pasiunea pentru necunoscutele istoriei și pentru bibliografie l-au determinat pe dl. Ion Madan
Ion Madan () [Corola-website/Science/311722_a_313051]
-
domeniul bibliologiei, compartimentul Bibliografie (1996, 1999). Eminent al culturii RSSM (1967). Medalii Pentru munca excelentă (1970) și Veteran ai muncii (1985). Titlul onorific de Om emerit (1996). În onoarea să, în 2008 a fost instituit „Premiul Ion Madan” în domeniul biblioteconomiei și bibliografiei. Cele mai reprezentative în acest sens sunt următoarele lucrări: Alte lucrări importante: Paralel cu cercetările consacrate oamenilor de știință, cultura și literatura în atenția conferențiarului universitar Ion Madan au fost și problemele ce țin de istoria și prezentul
Ion Madan () [Corola-website/Science/311722_a_313051]
-
România (AJTR). Urmează cursurile gimnaziale și liceale la Bacău (Școala gen. nr. 5 "Alexandru cel Bun", Școala gen. nr. 16 "Alecu Russo", Liceul Economic și de Drept Administrativ). Își continuă studiile la Universitatea Valahia din Târgoviște, luându-și licența în Biblioteconomie și Arhivistică (2003) cu o teză despre Fondurile "Localia" și "Personalia" ale bibliotecilor. Primele versuri îi sunt publicate, cu un pseudonim timid (Anomis), la rubrica "Poșta redacției" a revistei "Ateneu", din iarna anului 1985, cu un scurt comentariu semnat de
Simona Nicoleta Lazăr () [Corola-website/Science/316520_a_317849]
-
despre Ion Pop-Reteganul sau comunicările despre "Jocurile de copii", "Joimărița" și Moses Gaster sau Timotei Cipariu, ocupându-se intens și de cercetarea teatrului popular. Mai puțin cunoscută a rămas, însă, activitatea substanțială pe care a desfășurat-o în domeniile bibliologiei, biblioteconomiei sau a istoriei tipăriturilor vechi. În anul 1928 s-a căsătorit cu fosta sa colegă de facultate Maria Lipăneanu (1901-1967). "Postume:" "Colaborator:"
Ion Mușlea () [Corola-website/Science/307187_a_308516]
-
este Bibliografia românească modernă (1831-1918) (I-IV, 1984-1996), ce continuă, în coordonarea generală a lui Ș., opera lui Ioan Bianu, Nerva Hodoș și Dan Simonescu pentru perioada „veche”, cuprinzând anii 1508-1830. Studiile de istorie a Bibliotecii Academiei, de bibliologie și biblioteconomie în general, precum și evocarea unor personalități ca Remus Caracaș ori Ioan Bianu întregesc o activitate remarcabilă. SCRIERI: Copiști de manuscrise românești până la 1800, București, 1959; Catalogul manuscriselor românești (în colaborare cu Florica Moisil și Lileta Stoianovici), vol. IV, București, 1967
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289979_a_291308]
-
ca organe de specialitate cu rol consultativ în domeniul activităților culturale, de cercetare științifică și de organizare sau structurare a serviciilor bibliotecii. ... (2) Consiliul științific poate fi format din 3-15 membri cuprinzând bibliotecari, specialiști în domeniul istoriei cărții și al biblioteconomiei, al activității culturale și științifice, numiți prin decizie a directorului general sau a directorului, iar în cazul bibliotecilor fără personalitate juridică, prin decizie a consiliului local, la propunerea bibliotecarului responsabil. Articolul 20 (1) Structura organizatorică și organizarea funcțională a bibliotecilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/122158_a_123487]
-
un steak house și mai avea și o altă slujbă misterioasă, despre care nu voia să vorbească. Oricum, după această primă convorbire lucrurile au Început să se Îmbunătățească. Margot a terminat colegiul, a mers la universitate, s-a specializat În biblioteconomie și Îi suna pe amîndoi de fiecare Crăciun. Chiar a locuit cu Mariana timp de o lună, Însă Wakefield nu fusese Încă blagoslovit cu o vizită. Dar În ceea ce-l privește, Margot este, În mare, okay și tocmai vrea să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2295_a_3620]
-
mîna de pe volan pentru a arăta undeva pînă la jumătatea pieptului. Ia gîndește-te! La această convenție vin fiicele și mamele tuturor cărților. E peste puterea mea de Îndurare. Eu mă biblio-excit! Bibliotecare! Fiica lui, Margot, și-a luat licența În biblioteconomie anul trecut. Probabil că e și ea aici, cu restul. Se simte vinovat, dar nu are chef să o vadă pe Margot acum, sau, mai precis, nu vrea să o audă pe Margot. I-ar plăcea În schimb să-i
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2295_a_3620]
-
Birău. - Pitești: Carminis, 1995 (Tiparg). [26] BOATCĂ, SILVESTRU; CRIHANĂ, MARCEL; MARDARE, MIRCEA, Gramatica limbii române pentru admiterea în licee, examenul de bacalaureat și admiterea în facultățile de: drept, Academia de Poliție, filologie, jurnalistică, filozofie, sociologie, teologie ortodoxă, arhivistică, psihopedagogie, muzeografie, biblioteconomie, birotică, cibernetică, kinetoterapie, Academia de Educație Fizică și Sport, Colegiul de Administrație și Secretariat. București, ECȘ, 1995, 240 p. [27] BORDEI, RIȚA, Povestea unui manual. [Marcela Peneș, Vasile Molan, Abecedar. București, Editura Aramis, 1995]. în: Tribînv, 6, nr. 300, 1995
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
il. Mihaela Dinu-Pițigoi. - Pitești: Carminis, 1996. [11] BOATCA, MARIA, Manual preparator de gramatica a limbii române pentru admiterea în, licee, examenul de bacalaureat și admiterea în facultățile de Drept, Academia de Poliție, Filologie, Jurnalistică, Filosofie, Sociologie, Teologie Ortodoxă, Psihopedagogie, Muzeografie, Biblioteconomie, Birotică, Cibernetică, Kinetoterapie, Arhivistică, Academia de Educație Fizică și Sport, Colegiul de Administrație si Secretariat. Subiecte propuse candidaților. Bareme de corectare și notare, Mondan, 1996. [12] BOATCĂ, SILVESTRU, Limba și literatura română: antologie de texte comentate: clasa a IV-a
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
Pedagogică, 1998. [148] MĂNESCU, CRISTINA; CĂTUNESCU, CARMEN, Teste de limba română. Pentru admitea în liceu - liceele pedagogice și de filologie. Facultățile de Drept, de Litere, de Teologie și de Bibliologie, Jurnalistică și Academia de Poliție, Colegiile de birotică și de Biblioteconomie. Ploiești, Novelnet, 1998, 14 p. [149] METEA; ALEXANDRU, Limba română. 111 modele și teste rezolvate pentru concursurile de admitere. București, Editura Petrion, 1998, 239 p. (Gimnasium). [150] METEA; ALEXANDRU, Limba română. 111 modele și teste rezolvate pentru examenul de capacitate
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
ConvDid, 9, nr. 27, 1998, 56-57. [235] SIMION CONSTANTIN, Ortoepia, ortografia și semantica cuvintelor străine, E.D.P., București, 1998. [236] SIMION, CONSTANTIN, Ortografia, ortoepia și semantica cuvintelor din DOOM și DN. (ediția a III-a) pentru admiterea în facultățile: Drept, Filologie, Biblioteconomie, Birotică, Academia de educație fizică și sport, Colegiul de administrație și secretariat și pentru admiterea în licee. București, EDP, 1998, 56 p. [237] SIMIONICĂ, ELENA; BOGDAN, FĂNICĂ, Gramatica prin...joc (clasele I-IV). Iași, Editura Polirom, 1998, [fnp]. [238] SMERICESCU
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
, Alex.[andru] (8.V.1940, Nehoiu), istoric literar și bibliograf. Este absolvent al Liceului Teoretic din Pătârlagele (1957), al Școlii de Biblioteconomie din București (1960) și al Facultății de Filologie a Universității „Al. I. Cuza” din Iași (1971). Își începe activitatea ca șef al Bibliotecii Raionale Râmnicu Sărat (1960-1968), în 1970 fiind numit director al Bibliotecii „Vasile Voiculescu” din Buzău. Colaborează la
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288560_a_289889]
-
detenție ai lui V. Voiculescu. Anvergura reală a explorărilor întreprinse de O. în domeniul istoriei literare și culturale se vădește în lucrările Scriitori buzoieni. Fișier istorico-literar (1980) și Presa buzoiană și râmniceană. Dicționar bibliografic (I-III, 1995-2001). Autorul, specialist în biblioteconomie, se dovedește și un istoric literar riguros. În prima lucrare sunt sintetizate date biobibliografice, note, bibliografie, texte inedite sau rare, controverse biografice, iconografie despre scriitorii și oamenii de cultură născuți în zona Buzăului, începând din secolul al XVII-lea până în
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288560_a_289889]
-
vara lui 1936 a funcționat cea dintâi școală țărănească a Fundației. Un alt eșalon de asemenea conducători a absolvit în 1937, la Stănești, județul Muscel, „cursurile” centrate atât pe probleme teoretice ale răspândirii culturii, cât și pe teme specializate ca biblioteconomie, muzeologie, „Școli țărănești” etc. Pe baza acestor experiențe s-a organizat apoi tabăra-școală de la Petriș, care a reprezentat - se pare - un succes. Școala este vizitată de Gusti împreună cu profesorul de sociologie francez René Maunier, acesta din urmă fiind impresionat de
[Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
și la Domenii. În 1902 este angajat la Bibliotecă Academiei Române pe postul de „scriitor” (bibliotecar începător) și va avansa până la funcția de director. Este primul profesor de bibliologie la Școala de Arhivistica și Paleografie (1925-1926), întocmind și un curs de biblioteconomie, rămas în manuscris. Desfășoară o activitate intensă, laborioasa, în scopul organizării și sistematizării bibliografice în instituțiile de carte românești. Introduce catalogul de materii al Universității din Halle, îl adaptează „la trebuințele noastre speciale” și impune utilizarea sistemului de clasificare zecimala
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289420_a_290749]
-
Nerva Hodoș, între cei mai buni bibliografi și bibliotecari români, S.I. are meritul de a fi primul care stabilește criteriile științifice ale organizării unei biblioteci. A promovat principiile apusene de lucru și a susținut o serie de idei durabile despre biblioteconomie, menite a elimina viziunea împământenita la noi despre biblioteci, considerate numai „depozite complete” de cărți. Lui i se datorează alcătuirea inventarelor model, a fisei internaționale, înființarea secției de foi volante, punerea la punct a periodicelor și constituirea catalogului pe materii
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289420_a_290749]
-
Bianu, București, 1913; Bibliografia călătorilor străini în ținuturile românești, București, [1916]; Bibliotecă Academiei Române. Instrucțiuni regulamentare de organizare, București, 1916; Tovarăși de muncă dispăruți, IB, 265-303; Nicolae Kretzulescu. Bibliografie, București, f.a.; Plan pentru organizarea bibliotecii Ateneului Român, București, [1925]; Curs de biblioteconomie ținut la Școala de Arhivistica și Paleografie în anul școlar 1925-1926, București, [1926]; Note și planul complet pentru „Enciclopedia română”, București, [f.a.]; Contribuțiuni la repertoriul bibliografic universal, București, [f.a.]. Repere bibliografice: Diabolo, „Publicațiunile periodice românești”, „La Politique”, 1914, 633; Perpessicius
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289420_a_290749]
-
auxiliare educaționale; eliminarea volumelor cu conținut depășit; stimularea și îndrumare lecturii elevilor; formarea și îndrumarea elevilor privind utilizarea lucrărilor de referință, a cataloagelor de bibliotecă, a serviciilor bibliotecii, în vederea formării și dezvoltării deprinderilor lor de (auto)informare documentară, a tehnicilor biblioteconomiei, de studiu individual (autodidaxie); organizare unor acțiuni educative diverse, în colaborare cu cadrele didactice, inclusiv privind stimularea creativității elevilor; sprijinirea elevilor prin volumul organizării și desfășurării activității în cercuri diverse; activitate de recuperare a cărților împrumutate; recondiționare/legarea cărților și
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
și produsele, adaptându-le cerințelor actuale ale utilizatorilor. Lista resurselor de informare pe care aceste structuri le achiziționează, le prelucrează și le difuzează trebuie revizuită, utilizatorii, comportamentul și nevoile lor de informare trebuie toate reanalizate, iar educația profesioniștilor din domeniul biblioteconomiei și informării trebuie în mod continuu regândită și reorganizată. La baza tuturor acestor revizuiri pe care bibliotecile și centrele de documentare trebuie să le întreprindă stau elemente precum explozia informațională, dezvoltarea fără precedent a tehnologiilor informării și comunicării, nevoile de
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]
-
trebuie să țină pasul cu mediul informațional aflat într-o continuă și rapidă schimbare, să facă față nevoilor privind educația continuă. În general, abilitățile necesare pe piața muncii în momentul actual sunt destul de diferite de cele din trecut. În domeniul biblioteconomiei și științei informării, tehnologia informației a determinat în mod continuu o serie de schimbări în privința pregătirii specialiștilor. Abilitățile de manipulare a tehnologiilor multimedia și de lucru cu resurse în rețea sunt foarte solicitate. Nevoile și comportamentul utilizatorilor s-au aflat
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]
-
cu mijloacele de care dispune într-un timp dat, întreaga activitate din biblioteca școlară. Reprezintă resursele de muncă ale bibliotecarului, inventivitatea as de a face din bibliotecă oaza de liniște aparentă în spatele căreia se ascunde o imnesă activitate tehnică de biblioteconomie dar și o muncă cu un profund caracter educativ. În biblioteca școlii, se desfășoară diferite activități în care bibliotecarul este organizator, ghid și animator al învățării. Prin biblioteca școlii, se desfășoară frecvent activități cu cartea, în acest mod stimulând interesul
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]
-
adunarea și prelucrarea permanentă și organizată a informațiilor specializate aflate în seriale, rapoarte, alte documente, în vederea stocării, regăsirii și diseminării lor în sprijinul utilizatorilor. Munca de documentare este în mare măsură aceeași atât pentru bibliotecari cât și pentru documentariști. Atât biblioteconomia cât și documentarea au același scop: utilizarea tuturor metodelor și proceselor posibile privind accesul deplin al beneficiarilor la toate tipurile de informații. Comparând bibliotecile cu centrele de documentare putem spune că sfera de activitate a bibliotecilor este mai vastă decât
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]
-
a bibliotecilor este mai vastă decât ale centrelor de informare, ea începe cu problemele pedagogice ale activității cu cei mai tineri cititori și se încheie cu acumularea surselor de informare necesare dezvoltării social-economice și tehnico-științifice a societății. Deosebirea fundamentală între biblioteconomie și documentare nu este de concepție ori structură, ci de dotare. Dezvoltarea funcției documentare a bibliotecii are în vedere nu numai adunarea și depozitarea literaturii pe specialități ci și răspândirea informației în folosul diferiților oameni cuprinși în munca de cercetare
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]