27,633 matches
-
putut fi lămurite de către specialistul chemat cu acordul părților implicate, fără a mai fi nevoie de raportul unui expert, care înseamnă bani și timp consumat, mai cu seamă când expertizele sunt constatate și repetate de mai multe ori. Din aceste considerente, conflictele din cadrul asociațiilor de proprietari ajunse pe masa mediatorului sunt soluționate mult mai lesne, mediatorul și părțile se prevalează de art.55 aliniatele 1 și 2 din legea medierii, care prevede : Alin.1 „În cazul în care conflictul supus medierii
Medierea un mod amiabil d e a pune capăt disputelor din cadrul Asociaţiilor de Proprietari by Mihaiu Şanţa () [Corola-publishinghouse/Administrative/1591_a_3106]
-
fizice, am putea spune, ego transcendental și moral, dar În același timp, el este și subiect empiric, care locuiește În lume și este motivat de interese egoiste. Pe această dualitate se structurează drepturile și datoriile omului. Ținând seama de aceste considerente, Immanuel Kant realizează o diviziune, conform raportului subiectiv al celor care Îndatorează și al celor Îndatorați. Astfel universul se compune din patru categorii de ființe care intră În raportul drept-datorie. Singura grupă care exprimă un raport real Între drept și
Giorgio del Vecchio – filosof al justiţiei by Vanda VLASOV () [Corola-publishinghouse/Law/1275_a_2210]
-
era gestul care arăta exact totala sfidare a rafinamentului. Ce poate țăranca absolută să facă?”...Chiar! Ca să arătăm că o eroină din Cehov e țărancă absolută, o punem În postura care atît de tare a convins-o pe estetă. Pe considerentul acesta, toate personajele piesei ar putea primi sarcini aberante : Solionîi, cinicul absolut, va mînca progeniturile Natașei ; Cebutîkin, bețivul absolut, va bea tot ce găsește În samovar - chiar și după ce a trecut pe-acolo Natașa; Verșinin, nefericitul absolut, Își va tăia
Jurnal teatral, 4 by Bogdan ULMU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1599_a_2908]
-
bărbia, își suflă nasul cu sârg, iar mai apoi, cu același șervețel spiritul de economie nu o părăsea nici în cele mai dramatice momente își șterse și ochii plini de lacrimi. Lacrimi provocate de reacția la tuse, nu din cine știe ce considerente morale ori emoționale. Își îndreptă privirea astfel limpezită către perete. O nouă însemnare o aștepta: "NU MAI IMPRESIONEZI PE NIMENI, MĂGĂRIȚĂ BĂTRÎNĂ ȘI ȘPERȚARĂ CE EȘTI! LA PENSIE! IEȘI LA PENSIE!". Odată sări în picioare și strigă cuprinsă de furie
Eu, gândacul by Anton Marin [Corola-publishinghouse/Imaginative/1431_a_2673]
-
fapt ai vrea să o transmiți acelui coleg. Cu ani în urmă într-o idee de coagulare a elementului militar local, încercam o definire a sintagmei „comunitate militară locală” (vezi revista „Prutul”, nr. 6, din 2002, p. 3) din aceleași considerente de clarificare, limpezire, aducere la lumina zilei a rolului militarilor în comunitățile locale, inclusiv din perspectivă istorică. Nu trebuie să dezvolt ideea, este evidentă ! O întâlnire într-o revistă este o dezvoltare personală de complexitate. A vorbi, a povesti este
CADENȚE PESTE TIMP by Col.(r) Martin CATA () [Corola-journal/Journalistic/91799_a_93200]
-
din ele sunt cele viabile, dar vom descoperi și că acelea sunt singurele principii posibile, dacă este ca întreaga chestiune să rămînă în continuare consistentă. Mie aceasta îmi sună a ordine la scară mare. Eu cred că trebuie pornit de la considerentul că există anumite lucruri [...] și că apoi, pe baza tuturor principiilor, marile complexități care se nasc reprezintă probabil o consecință bine determinată. Nu cred că se poate obține întregul ansamblu numai din argumente privind consistența. O altă problemă pe care
Lumea ca o tablă de șah by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/9201_a_10526]
-
revoluția propriu-zisă (dacă e să o numim totuși astfel) a durat numai cîteva ore, mai precis de la fuga cu elicopterul a lui Ceaușescu și pînă În momentul cînd a fost capturat, Împreună cu soția lui, pe o șosea de lîngă TÎrgoviște. Considerentele de narativitate impuneau Însă ca povestea să continue Într-un ritm la fel de alert, pentru a le Întreține cetățenilor sentimentul propriei importanțe și a evita inerentele frustrări care urmează momentelor de mare tensiune emoțională. Apariția, În aceste condiții, a unor teroriști
Christina Domestica şi vînătorii de suflete by Petre Cimpoieşu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1372_a_2701]
-
viață din ideea de onoare, curaj sau onestitate. Și, curios, tocmai acestora nu le-a ieșit niciodată. Cei care urmăresc cu încăpățînare o anumită țintă o fac doar din cauza unui complex ascuns care-i macină continuu, și nu din alte considerente, cum s-ar părea la prima vedere. Ne-am dat și noi seama că nu era decît o joacă, îi întrerupe Gulie șirul gîndurilor, dar voiam să o lungim cît mai mult posibil, mărturisește. Dendé zicea că merita s-o
Dansul focului sau 21: roman despre o revoluþie care n-a avut loc by Adrian Petrescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1317_a_2722]
-
avut-o. Cu toate că, așa cum am arătat, nu puteam spune că regulile nu au nici o valoare pentru mine, eram totuși capabil de o atitudine detașată și rațională față de ideea de adulter. Mă căsătorisem religios cu Antonia, dar asta mai ales din considerente sociale, și nu găseam că legătura matrimonială, deși solemnă, este unică și sacră. Poate ar fi cazul să adaug aici că nu am nici un fel de convingeri religioase. În general vorbind, nu-mi pot imagina nici o forță omnipotentă conștientă care
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1892_a_3217]
-
lor cum e cu Justiția la noi. Aceștia au înțeles din presă simplitatea brutală a situației: e nasol! Cu mult mai nasol decât ceea ce ține de dna Stănoiu, deși, în locul dnei ministru, mi-aș fi dat de mult demisia din considerente de onoare profesională și umană. Presa nu e un justițiar fără pată și prihană, nu e o profesoară de maniere elegante, nici altar de închinat. În presa română, înlăuntrul căreia trăiesc și muncesc de atâția ani, există corupție, există șantaj
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2042_a_3367]
-
moarte. Genocidul nazist sau cel comunist mai aveau câte un criteriu de selecție în raport cu moartea: rasa, respectiv clasa. Al-Qaida nu mai are nici un criteriu: un om este transformat într-o împrăștiere de carne și oase greu de identificat, dincolo de orice considerent de rasă, religie, sex, vârstă, orientare politică. Este ucis pur și simplu pentru că e om și trebuie să se adune la un număr de cadavre previzionat. Mergând în această direcție, vom ajunge în curând să trăim cu toții cu moartea alături
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2042_a_3367]
-
Los Angeles ’84 au avut loc în tensiunea nu mai puțin apăsătoare a războiului rece. Las la o parte faptul că această desfășurare de forțe nu rezolvă mare lucru: Al-Qaida sau alți teroriști n-au pus încă o bombă din considerente pe care nu le cunoaștem; dacă se vor decide s-o facă, nu vor putea fi împiedicați. Marca să fie atunci hipertehnologia science-fiction etalată de marile firme? Sau „erorile” de arbitraj? Sau dopingul? Ar putea fi toate acestea și ceva
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2042_a_3367]
-
chiar dacă România nu ar fi intrat în război, sovieticii ar fi atacat teritoriul român - și mai ales zona petroliferă - pentru a-i lovi pe germani (Antonescu i-a și spus-o lui Hitler). Mai important pentru general era însă alt considerent. Națiunea și armata română suferiseră o traumă în vara anului 1940. Epoleții militari erau, cum spunea Antonescu, acoperiți de rușine. Pentru a reface moralul poporului român și al armatei române, era nevoie de o spălare a onoarei prin sânge și
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
să vă scriu a fost această incredibilă cutezanță, credința că cea mai mare parte a corespondenței ar mai putea exista și că s‑ar putea afla În posesia unei persoane (citez din memorie) „care din rațiuni sentimentale sau din alte considerente nu dorește să se despartă de acele prețioase documente“. Atunci, la conferință, nu mi‑a trecut prin cap să vă pun o Întrebare: de unde, brusc, această certitudine, când doar cu doi ani În urmă n‑ați avut nici o ezitare, scriind
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1958_a_3283]
-
îmi scapă. Abel Nost m-a angajat pentru că prima impresie pe care am lăsat-o și cele două masterate au fost covârșitoare. Reprezentam un tânăr cu pregătire și aspirații pe măsura companiei. Recunosc, și eu te-am angajat din aceleași considerente. Pentru mine, însă, e ceva mai greu. Trebuie să demonstrez, cât mai curând, că pot face ceea ce am promis. Și uite că nu prea am idee cum. Luana nu știa dacă șeful ei i se destăinuia din pricina celor două pahare
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1548_a_2846]
-
diverse modalități de însușire a cunoștințelor, precum și formarea deprinderilor de exprimare orală sau scrisă a acestora, astfel încât limba română să devină finalmente un bun al fiecăruia de care să se poată servi independent mai târziu în viață. Pornind de la aceste considerente, vom face observația că obiectivele generale urmărite de orice cadru didactic la orele de compunere sunt: O1) Însușirea corectă a limbii române, formarea priceperilor și deprinderilor în rândul elevilor, inclusiv a celor mai slabi la învățătură, de a se exprima
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
în cadrul povestirii, surprinderea trăsăturilor fizice și morale ale dascălului. d) Aprecieri făcute de către profesor. 8. COMPOZIȚIA DUPĂ DESENE PROPRII SAU DUPĂ TABLOU Acest tip de compoziție realizează o legătură eficientă între orele de desen și cele de compunere. Pornind de la considerentul că atât literatura, cât și pictura sunt arte și că ,,ut pictura poesis”, elevul este invitat să se exprime cu mijloace diferite, mai întâi prin intermediul culorilor, apoi cu ajutorul cuvintelor. În compoziție, el va trebui să redea într-o comunicare logică
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
minorilor. (7 În România învățământul constituie prioritate națională. Art. 3. Principiile care guvernează învățământul preuniversitar și superior, precum și învățarea pe tot parcursul vieții din România sunt: (Este necesară eliminarea expresiei „preuniversitar și superior, precum și învățarea pe tot parcursul vieții”, pentru considerentele expuse la art. 1. a principiul echității în baza căruia accesul la învățare se realizează fără discriminare; Se impune înlocuirea sintagmei „accesul la învățare” cu sintagma „accesul la toate nivelurile și formele de învățământ”. b principiul calității în baza căruia
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
anterioare, lipsește arătarea substanței sau concretizarea acestuia. m principiul transparenței concretizat în asigurarea vizibilității totale a deciziei și a rezultatelor, prin comunicarea periodică și adecvată a acestora; (Considerăm că se impune completarea textului și în sensul asigurării vizibilității și a considerentelor care au stat la baza deciziei. n principiul libertății de gândire și al independenței față de ideologii, dogme religioase și doctrine politice; Considerăm că este necesară eliminarea acestui principiu, întrucât se regăsește în Constituția României; menținera lui conduce la o dublă
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
și structurilor asociative menționate în text; susținem acest lucru având în vedere și faptul că reprezentativitatea organizațiilor sindicale este reglementată prin lege specială; considerăm că este necesară înlocuirea sintagmei „sindicatelor reprezentative din învățământ” cu „federațiilor sindicale reprezentative din învățământ”. Din considerente de tehnică legislativă, se impun: înlocuirea conjuncției „și” din sintagma „afaceri și organizațiilor”, cu virgulă; înlocuirea semnului „/”cu conjuncția „și”, deoarece folosirea semnului „/” într-un act normativ este interzisă; eliminarea termenului „federații”. De asemenea, apreciem că se impune înlocuirea termenului
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
și controlează unitățile de învățământ militar preuniversitar, împreună cu Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, prin inspectoratele școlare județene/al municipiului București. (Față de faptul că ne aflăm la capitolului destinat structurii învățământului preuniversitar, se impune eliminarea termenului „preuniversitar”. În plus, din considerente de tehnică legislativă, este necesară eliminarea semnului „/”; în consecință, se impune reformularea textului după cum urmează: „..., prin inspectoratele școlare.” Art. 36. Conducerea operativă a unităților de învățământ preuniversitar din sistemul de apărare, ordine publică și securitate națională se asigură de comandantul
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
și siguranță națională, care este și președintele consiliului de administrație/consiliului de conducere. În activitatea de conducere, comandantul/directorul este ajutat de locțiitorul comandantului pentru învățământ/directorul adjunct. Directorul adjunct/Locțiitorul comandantului pentru învățământ este și președintele consiliului profesoral. (Pentru considerentele de mai sus, se impun eliminarea termenului „preuniversitar” și înlocuirea semnului „/”cu conjuncția „sau”. Art. 37 (1 Personalul didactic din unitățile de învățământ preuniversitar din sistemul de apărare, ordine publică și securitate națională se constituie din personalul didactic prevăzut în
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
cel al elevilor proveniți din familiile mixte. (16 În cadrul Institutului de Științe ale Educației din subordinea Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului va funcționa și o secție de cercetare și inovare pentru învățământul cu predare în limbile minorităților naționale. (Din considerente de tehnică legislativă, astfel cum am argumentat și anterior, se impune folosirea timpului prezent al verbelor; în consecință, „va funcționa” se înlocuiește cu „funcționează”. (17 În finanțarea de bază a unității de învățământ preuniversitar cu predare în limbile minorităților naționale
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
Familiei și Protecției Sociale și cu alte organisme guvernamentale sau nonguvernamentale în vederea integrării în viața activă, potrivit calificării obținute și în condițiile prevăzute de legislația în vigoare. (Având în vedere faptul că, în opinia noastră, întreaga secțiune trebuie reformulată, pe considerentul menținerii unității de reglementare și al unei exprimări coerente, precum și pentru a pune în acord normele juridice cu definiția „învățământului special”, propunem următoarea formulare: „Art. 48 (1 Învățământul special, se organizează, pentru toate nivelurile de învățământ, în mod diferențiat, pentru
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
școlare județene și Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului a pregătirii și a perfecționărilor realizate de organizațiile, asociațiile, federațiile care gestionează dezvoltarea alternativei respective la nivel național. (Având în vedere faptul că, în opinia noastră, întreaga secțiune trebuie reformulată, pe considerentele menținerii unității de reglementare și exprimării coerente, precum și pentru a pune în acord normele juridice cu definiția „alternativele educaționale”, propunem următoarea reformulare a art. 59: „Art. 59 (1 Alternativele educaționale se organizează în cadrul unităților de învățământ cu personalitate juridică sau
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]