443 matches
-
Riscul de țară trebuie considerat în tandem cu riscul de industrie, iar diversificarea geografică nu este suficientă pentru a reduce riscul de industrie (White, Fan, Fan, 2006); însă diversificarea internațională înseamnă mai mult decât diversificarea geografică (Rugman, 2005). Un alt contraargument ar fi, în mod ironic, faptul că procesul de globalizare, înțeles ca liberă circulație a capitalului și chiar ca politici macroeconomice globale, duce la reducerea diferențelor între țări în ceea ce privește ciclicitatea economică. O recesiune în America va fi resimțită și în
Corporațiile transnaționale și capitalismul global by Liviu Voinea () [Corola-publishinghouse/Science/1912_a_3237]
-
alte cuvinte, devine un avantaj de tip O, unic pentru firmă și generator de venituri. El rămâne astfel până la momentul tN, unde N este numărul de ani pentru care au fost acordate inducerile specifice de putere de piață. Un alt contraargument intuitiv este că un astfel de avantaj de tip L transformat într-un avantaj de tip O nu poate fi transferat. Într-adevăr, nu poate fi transferat, însă literatura de specialitate a recunoscut deja existența unor avantaje de proprietate specifice
Corporațiile transnaționale și capitalismul global by Liviu Voinea () [Corola-publishinghouse/Science/1912_a_3237]
-
castitate. Aceste puncte de vedere diametral opuse au devenit sursa dezbaterilor literare privind natura femeii, care a început în Evul Mediu și au continuat și în secolul al XVII-lea. Fiecare tabără își apăra punctul de vedere, aducând argumente și contraargumente pentru a și sprijini poziția adoptată. În tradiția europeană a secolului al XVII-lea argumentul suprem adus de către bărbați în favoarea poziției lor privilegiate, este Geneza. Se cuvine să prezentăm două puncte de vedere diferite, prezentate în Biblie, care au condus
SOCIETATEA EUROPEANĂ ÎN MEMORIILE APOCRIFE DIN „MARELE SECOL” by Andreea-Irina Chirculescu [Corola-publishinghouse/Science/695_a_1457]
-
pot exista celule supraviețuitoare. Astfel, având în vedere caracterul de producător primar în lanțul trofic al algelor, întreaga biocenoză este inhibată. Mai mult, condițiile extrem oxidante induse în apa de răcire conduc la o coroziune accentuată a instalației. Un eventual contraargument invocând faptul că sinergismul modulării oxidative a rH-ului apei de răcire cu tendința spre oxidare a acesteia datorată aerării în turnul de răcire este de preferat antagonismului dintre modularea reductivă a rH-ului apei de răcire și efectul aceleiași
Coroziunea biologică : o abordare ecologică by Cristinel Zănoagă, Ştefan Ivăşcan () [Corola-publishinghouse/Science/745_a_1374]
-
ar fi interesante pentru un studiu despre compunere în limba română actuală). În schimb, am luat în calcul compusele cu prefixe și prefixoide, în care se recunosc substantive mai vechi: aeroambulanță, aerobuz, aerodinamicitate, aeroduct, aerogenerator, aerotermă, antiartă, antifurt, antiliteratură, antiroman, contraargument, contrainformații, contraofertă, contraperformanță, contrasens, contraserviciu; − diverse substantive care sunt evident preexistente primei ediții a DOOM-ului, dar au fost omise din diverse motive 1: afurisit, ales, arcanul, aschimodie, baș, băltărețul, bebeluș, boancă, bonsoar, botoșel, capra, cascadorie, călușul, căpșunică, chindia, cincisprezecime
[Corola-publishinghouse/Science/85008_a_85794]
-
idei interpretabile. 2. Gruparea elevilor în scopul colaborării pentru a răspunde întrebărilor formulate de profesor. Răspunsurile sunt rezultatul discuțiilor dintre aceștia. 3. Constituirea la nivelul întregii clase a unei “rețele de discuții” între adepții unei poziții, și care să contracareze contraargumentele posibile. Cerințe: 84 ¾ Încurajarea participării tuturor membrilor grupului ¾ Insistența pentru clarificarea argumentelor și soliditatea lor. ¾ Rezumarea argumentelor. ¾ Concentrarea pe demontarea argumentelor poziției adverse. ¾ Posibilitatea schimbării atitudinii unor elevi prin adoptarea poziției opuse, dacă argumentele sunt suficient de puternice și solide
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
de o parte, adversarii subliniază că există imposibilitatea practică și/sau legală de a pedepsi o mare putere agresoare și de a restabili ordinea. Experiența istorică din anii '30 sau din perioada antagonismului Est-Vest ar îndreptăți o asemenea poziție. Un contraargument simplu ar fi faptul că, după eșecul evident al unei prime organizații globale a acestei instituții, învingătorii din al doilea război mondial au hotărât să înființeze un nou forum pentru respectarea principiului indivizibilității păcii și securității internaționale. Funcționarea securității colective
Securitatea colectivă. In: RELATII INTERNATIONALE by Radu-Sebastian Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1521]
-
dificultăți trebuie învinse pentru ca un concept să fie bine însușit, ce sarcini de activitate liberă, fără amenințarea notei, sunt necesare pentru a completa pregătirea. Deschis interacțiunii cu elevii, el trebuie să îi asculte și să le accepte judecățile, criticile sau contraargumentele. În acest fel, va ajunge să stabilească cu ei, și între ei, o rețea de comunicare multilaterală. * Relațiile dintre profesori și elevi trebuie să fie un amestec de libertate și impunere. Uneori, ele se stabilesc printr-un joc spontan și
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
acțiunile sale nu prejudiciază alți membri ai societății, normele nu pot fi impuse. În cazul în care anumite fapte sau acțiuni săvârșite de către persoane responsabile nu aduc neajunsuri decât celor care le-au săvârșit, atunci nu poate fi apelată drept contraargument decât îndatorirea către noi înșine. Se poate vorbi despre autorespect și autoevaluare, acestea însă nu sunt obligatorii din punct de vedere social, politic, economic, intervenția societății pentru a-l aduce pe individ pe calea cea bună nefiind îndreptățită în acest
Conceptul de libertate în filosofia modernă by Irina-Elena Aporcăriţei () [Corola-publishinghouse/Science/663_a_1310]
-
semisolide la pacienții cu leziuni minore, fără disfagie; alimentație parenterală la cei cu disfagie totală). Analgezice, tranchilizante. Soluție de badijonaj bucal cu rol reepitelizant și anestezic. Corticoterapia: controversată. 149 Argumente: prevenția stenozelor (de admistrat doar În leziunile cu risc stenozant). Contraargumente: efect deprimant imun, cu consecințe gravisime În caz de perforație. Necesită evaluare prealabilă endoscopică! trebuie Începută cât mai devreme (primele 24 ore postingestie) utilă În leziunile grad IIb produse de baze (scade incidența stenozelor esofagiene) contraindicată În leziunile cu risc
Compendiu de toxicologie practică pentru studenţi by LaurenȚiu Şorodoc, Cătălina Lionte, Ovidiu Petriş, Petru Scripcariu, Cristina Bologa, VictoriȚa Şorodoc, Gabriela Puha, Eugen Gazzi () [Corola-publishinghouse/Science/623_a_1269]
-
reacționa cu propriile argumente clarificarea întrebărilor, solicitarea informațiilor pentru înțelegerea situației evitarea învinovățirii și etichetării interlocutorului, evaluarea impactului conflictului asupra relației sau grupului; 5. Identificarea barierelor în rezolvarea conflictului. Acestea pot fi: judecarea persoanei și nu evaluarea mesajului, căutarea de contraargumente, reacția prematură, ascultarea interlocutorului pentru a identifica greșelile și nu pentru a înțelege mesajul, convingerea că numai el/ea are dreptate; 6. Utilizarea deprinderilor de rezolvare de probleme în abordarea conflictului; II.8. Mijloace de rezolvare a conflictului * Proiectarea în
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
o anumită idee, problemă sau temă. Cu câteva excepții, cele mai multe dialoguri, în care numele lui Socrate este mereu prezent, sunt dezbateri filosofice pasionante ale unor adepți sau adversari ai lui Socrate, sau ale lui Platon cu sine însuși, cu argumente, contraargumente, el abținându-se de a da răspunsuri și soluții definitive. Cultivă, ca și Socrate, importanța formulării întrebărilor. Platon rămâne, constant, filosof al ideilor, adeptul unui sistem de gândire și regândire a ideilor abordate, pe care le repune mereu în discuție
Spiralogia by Jean Jacques Askenasy () [Corola-publishinghouse/Science/84990_a_85775]
-
îi idolatrizeze. Prezența constantă a acestor falși eroi sau false vedete în lumea mediatică duce la comportamentul de imitare, din dorința de a ajunge ca ei, de a fi faimoși sau de a ajunge în centrul atenției. Mass-media vin cu contraargumentul ca aceste modele antisociale sunt prezentate ca exemple negative și că ele reflectă realitatea înconjurătoare. 4. Funcția de divertisment într-o lume a vitezei și a provocărilor continue, mass-media răspund nevoii oamenilor de a se deconecta de la viața cotidiană. Indiferent
ARTA DE A FI PĂRINTE by Petronela Alemnăriței () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93078]
-
prezentând indivizii ca fiind preocupați de felul în care se descurcă ei (sau statul lor) în cadrul unui acord de cooperare, nu din rațiuni materiale, ci deoarece a te compara cu ceilalți face parte din natura umană 31. Un alt posibil contraargument al instituționaliștilor liberali este că soluționarea problemei trișatului face irelevantă problema câștigurilor relative. Dacă statele nu se pot înșela reciproc, nu trebuie să se teamă unele de celelalte și nici să fie interesate de beneficiile comparative. Problema argumentului este totuși
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
economică echilibrată, folosindu-se în acest scop de mijloacele științifice existente la un moment dat pentru a preveni o eventuală sarcină nedorită în condițiile de moralitate oferite de contemporaneitate asistenței la naștere. Există în această situație curentă tot atâtea argumente/contraargumente obiective/subiective privind supravegherea sau îngrijirea medicosocială, consilierea familiilor ori indivizilor umani (de ambele sexe) mai mult sau mai puțin integrați societății umane în ansamblu, implicarea unor servicii speciale și persoane calificate pentru asistența la naștere. Ținând cont că societatea
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
o acțiune, activitate (de exemplu, care sunt riscurile conducerii autoritare/democratice?); se votează apoi, prin ridicare de mâini, acordul sau dezacordul membrilor grupului cu fiecare dintre riscurile enunțate; riscurile sunt ierarhizate; în final se poartă o discuție, cu argumente și contraargumente, referitoare la fiecare risc în parte; în urma discuției de grup se procedează la o nouă ierarhizare a riscurilor. În finalul acestor discuții, membrii grupului descoperă o serie de lucruri noi și interesante: nu tot ce credeau ei inițial că reprezintă
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
indicii de contextualizare oferă informații pe care subiectul le poate extrage din ambianța fizică sau care îi sînt furnizate de textul conversațional. V. context, inferență, interacțiune, schimb. MOESCHLER - REBOUL 1994; DUCROT - SCHAEFFER 1995; DETRIE - SIBLOT - VERINE 2001; BUSSMANN 2008. RN CONTRAARGUMENT. Prin definiție, contraargumentul este un "argument care se opune altuia", avînd în vorbirea obișnuită sinonime precum replică și ripostă. Componentele acestui cuvînt oferă, de altfel, destulă transparență sub aspectul semnificației (contra + argument), dar și indicația unei posteriorități în raport cu argumentul care
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
oferă informații pe care subiectul le poate extrage din ambianța fizică sau care îi sînt furnizate de textul conversațional. V. context, inferență, interacțiune, schimb. MOESCHLER - REBOUL 1994; DUCROT - SCHAEFFER 1995; DETRIE - SIBLOT - VERINE 2001; BUSSMANN 2008. RN CONTRAARGUMENT. Prin definiție, contraargumentul este un "argument care se opune altuia", avînd în vorbirea obișnuită sinonime precum replică și ripostă. Componentele acestui cuvînt oferă, de altfel, destulă transparență sub aspectul semnificației (contra + argument), dar și indicația unei posteriorități în raport cu argumentul care a fost deja
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
obișnuită sinonime precum replică și ripostă. Componentele acestui cuvînt oferă, de altfel, destulă transparență sub aspectul semnificației (contra + argument), dar și indicația unei posteriorități în raport cu argumentul care a fost deja enunțat. În acest caz, dacă argumentul stă la baza argumentării, contraargumentul respinge argumentarea realizată astfel, considerînd-o neîntemeiată sau inadmisibilă. Raportat la discurs, contraargumentul poate fi o parte a lui, dacă discursul este dialogic, sau poate fi chiar discursul, cînd acesta este conceput ca o replică a altuia. Posibilitatea a doua de
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
destulă transparență sub aspectul semnificației (contra + argument), dar și indicația unei posteriorități în raport cu argumentul care a fost deja enunțat. În acest caz, dacă argumentul stă la baza argumentării, contraargumentul respinge argumentarea realizată astfel, considerînd-o neîntemeiată sau inadmisibilă. Raportat la discurs, contraargumentul poate fi o parte a lui, dacă discursul este dialogic, sau poate fi chiar discursul, cînd acesta este conceput ca o replică a altuia. Posibilitatea a doua de manifestare a contraargumentului vizează, desigur, nu numai a n a l i
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
realizată astfel, considerînd-o neîntemeiată sau inadmisibilă. Raportat la discurs, contraargumentul poate fi o parte a lui, dacă discursul este dialogic, sau poate fi chiar discursul, cînd acesta este conceput ca o replică a altuia. Posibilitatea a doua de manifestare a contraargumentului vizează, desigur, nu numai a n a l i z a d i s c u r s i v ă, ci și logica și retorica. V. argument, argumentare, demonstrație, dialog. DUCROT - SCHAEFFER 1995; BUSSMANN 2008. IO CONTRAARGUMENTARE. Folosirea contraargumentului
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
contraargumentului vizează, desigur, nu numai a n a l i z a d i s c u r s i v ă, ci și logica și retorica. V. argument, argumentare, demonstrație, dialog. DUCROT - SCHAEFFER 1995; BUSSMANN 2008. IO CONTRAARGUMENTARE. Folosirea contraargumentului (sau a contraargumentelor) într-un discurs sau într-un text realizează contraargumentarea, adică o formă propozițională de respingere a unor afirmații sau opinii, urmînd modelul logic de trecere de la argument la concluzie. Potrivit specialiștilor, există patru modalități de a realiza
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
nu numai a n a l i z a d i s c u r s i v ă, ci și logica și retorica. V. argument, argumentare, demonstrație, dialog. DUCROT - SCHAEFFER 1995; BUSSMANN 2008. IO CONTRAARGUMENTARE. Folosirea contraargumentului (sau a contraargumentelor) într-un discurs sau într-un text realizează contraargumentarea, adică o formă propozițională de respingere a unor afirmații sau opinii, urmînd modelul logic de trecere de la argument la concluzie. Potrivit specialiștilor, există patru modalități de a realiza contraargumentarea: 1) negarea
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
certitudinii lui, 3) punerea la îndoială a completitudinii argumentației, 4) inversarea orientării argumentative. Indiferent de tipul ei, contraargumentarea realizează structuri discursive extinse la o sumă de enunțuri, structurate linear în discursul replică sau cu intercalări în discursul dialogic. V. argumentare, contraargument, replică. CHARAUDEAU - MAINGUENEAU 2002. IO CONTRADICȚIE. Sub aspectul cel mai general, contradicția este o "situație de nepotrivire sau de opoziție între două realități (idei, fapte etc.)", structura etimologică indicînd acțiunea de a susține contrariul în raport cu cele spuse de cineva, adică
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
autismului este lipsa comunicării cu anturajul. Dar Victor nu era surdo-mut, pronunța corect cuvântul "lapte" (ca și alte cuvinte), pe care le auzise pentru prima dată la vârsta de 12 ani, vârstă până la care scosese numai sunete guturale. Al doilea contraargument este faptul că îi privea pe interlocutori în ochi, fenomen rar la autiști. Al treilea contraargument era reacția emoțională (cu gesturi de consolare) la moartea soțului Doamnei Guérin (absente la autiști). Victor a murit la vârsta de 40 de ani
Spiralogia by Jean Jaques Askenasy () [Corola-publishinghouse/Science/84989_a_85774]