27,244 matches
-
mai mult aceasta atrage atenția la preluarea în altă limbă. În plus, aceste formule stîngace sînt cu totul inutile. Nu e deloc greu ca vorbitorul să-și asume gestul trimiterii și să-l informeze despre aceasta, simplu și clar, pe destinatar: "Vă trimit, atașat, ..."; "Documentul atașat conține..." etc.
"Vă rog găsiți atașat..." by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/9496_a_10821]
-
singura religie pe care tatăl ei o practica, dacă aluneca vreo carte pe podea, el o săruta, când termina o carte, încerca să o dea mai departe cuiva căruia i-ar fi plăcut foarte mult, iar dacă nu găsea vreun destinatar pe măsură, o îngropa, m-am uitat toată ziua după ea, dar n-am văzut-o, nici în curte, nici la fereastră, mi-am promis că voi sta până o voi găsi, dar începuse să se înnopteze, știam că trebuie
Jonathan Safran Foer - Extrem de tare și incredibil de aproape by Andra Matzal () [Corola-journal/Journalistic/9735_a_11060]
-
de înștiințare. Locul la care se face citarea este detaliat prin art. 155 din Codul de procedură civilă. Citațiile se înmânează părților cu cel puțin 5 zile înaintea termenului de judecată, care se poate scurta în caz de urgență. Când destinatarul nu poate semna dovada de înmânare sau refuză acest lucru, se încheie un proces-verbal. În caz de refuz categoric se depune în cutia poștală sau, la nevoie, se va afișa o înștiințare pe ușa locuinței. Și în cadrul medierii există o
Noţiuni juridice de bază utile pentru mediatori şi mediere redate şi comentate by Mihaiu Şanţa () [Corola-publishinghouse/Law/1772_a_92273]
-
franceză: — De la inspecția muncii? Grișa ignoră întrebarea - sau nu înțelege o boabă de franceză, ceea ce e foarte plauzibil. Pune a doua întrebare în aer: — În urmă cu planul? — Da, se repede Vaniușka să răspundă, interpretând încă o dată greșit cine este destinatarul întrebării. De data asta, Grișa îi dă un pumn în burtă haidamacului, care începe să râdă, crezând că a început să se bată pe burtă cu șeful. Neînțelegând nimic din ce se petrece, Lionel continuă dialogul ionescian în franco-română: — De la
Funeralii fericite! by Adrian Lustig () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1316_a_2717]
-
cu handicap și/sau defavorizate social. Furnizarea de transparență și promovarea planurilor și instrumentelor privind ocuparea forței de muncă, utilizarea acelorași obiective și monitorizarea rezultatelor se face prin: a) punerea În aplicare a acțiunilor integrate de comunicare instituțională adresată diferiților destinatari, cu ajutorul mass-media, diversificate și direcționate către ținte diferite, (mass media, campanii de masă, edituri, evenimente și folosirea noilor tehnologii Web, SMS, imprimare și publicațiile locale, Întâlniri regionale); b) acțiuni anuale de monitorizare de către societățile experte În marketing și comunicare, prin intermediul
Intervenţia statului pe piaţa muncii : reglementări naţionale şi europene by Dragomir Ion, Cosmin Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/1207_a_2241]
-
În sufletul său dorința de-a stăpâni și de-a pune ordine În acest haos asemănător poate doar cu cel primordial. Napoleon scrisese În acest sens nenumărate reclamații și sesizări către Dumnezeu, dar, se pare, nici una nu ajunsese vreodată la destinatar. O singură misivă i se Întorsese, având pe ea semnătura Sfântului Petru, care mai notase În grabă: „Interesant. Nu credem, dar vom cerceta“, ceea ce nu era decât o reconfirmare a proverbului „Până la Dumnezeu te mănâncă sfinții“. Ca urmare, Napoleon trecuse
Câteva sfârşituri de lume by Georgescu Adrian () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1315_a_2385]
-
am rugat să transmită un ordin telefonic la întreprinderea mecanică din Huși pentru a-l reașeza pe domnul Loghin în funcție. Eu i-am dictat conținutul acestei dispoziții telefonice care a fost transmisă la destinație. Am dublat mesajul telefonic cu destinatar întreprinderea mecanică Huși, iar expeditor Primăria Huși, cu semnătura mea, după care am ajuns la fața locului. Am ordonat deschiderea fișetului cu documentația necesară, chemând un inginer, dacă nu mă înșel îl chema Escu, de asemenea a fost chemat și
CADENȚE PESTE TIMP by Col.(r) ing. Nicu ȘAPCĂ () [Corola-journal/Journalistic/91799_a_93204]
-
Într adevăr, o dată pe lună, de obicei cam pe la jumătatea ei, În portul Moyntown acosta un petrolier sub pavilion liberian, din care se descărcau carburanți. Descărcarea produselor se făcea numai noaptea. De unde proveneau, cine le expedia, cine le deconta, ce destinatar aveau, iată cîteva Întrebări pe care nimeni nu și le punea, pentru a nu-și complica inutil existența. Oricum, unii marinari de pe vasul cu pricina vorbeau românește, iar la terminalul din port era prezent de fiecare dată cunoscutul om de
Christina Domestica şi vînătorii de suflete by Petre Cimpoieşu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1372_a_2701]
-
-l convingă, dar nu-i merge. I-auzi Părințele, unde altundeva să-și bage dracul coada dacă nu la marfa asta de export? Germania, Franța, reușește să smulgă una din cutii de la locul ei, să-i descifreze dintr-o ocheadă destinatarul, să mor eu dacă acuma n-o să vină și restul peste mine, faceți ceva, puneți alta în locul ei, se impacientează. Hotărîți-vă cel puțin, dom’ comisar, cine dă ordine aici, se obrăznicește magazionerul, văzîndu-l pe Curist cu ambele mîini ocupate. Doi
Dansul focului sau 21: roman despre o revoluþie care n-a avut loc by Adrian Petrescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1317_a_2722]
-
lui socru-său, care are un depozit de articole de tehnică medicală pe Market Street din Newark. Și ce mai fac eu, mă întreabă el, cum îmi câștig pâinea? Chiar să nu fi aflat? N-o fi pe lista de destinatari a părinților mei? N-a aflat toată lumea că eu sunt omul cel mai integru din New York, animat de cauze complet dezinteresate și de idealuri umanitare și generoase? — În administrația locală, am răspuns eu arătând cu degetul spre clădirea de la numărul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1907_a_3232]
-
obișnuință, spre cutia poștală, în care zărește o hîrtie. Scoate cheile din poșetă, descuie lacătul și ia hîrtia: "Am scăpat cursa rapidă. Vin cu trenul. Te sărut, Aura." Textul e scris cu stiloul pe un formular de telegramă, semn că destinatarul nu a putut fi găsit, să i se dea originalul. "Ce-i cu Radu?!" tresare ea, fără să-și dea seama dacă e îngrijorată ori, mai degrabă, fericită, ca o răsplată pentru cîte a îndurat, în tot cazul, supărată pe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1493_a_2791]
-
datorită reluărilor televiziunii, iar scâncetul pe care mi s-a părut că-l aud în noaptea aia, spre sfârșitul filmului, se explică abia acum. Erau Știm și Ștam, care probabil plângeau împreună cu mine. 5. Frații pot scrie împreună un roman Destinatar: Matei Florian, aleea Băiuț, numărul 1, bloc D 13, scara D, etaj 4, apartament 40, sector 6, București. Expeditor: Matei Florian, etaj 1, sector 5. Iubitul meu Matei, câteva lucruri trebuie lăsate deoparte - eu care devin tu atunci când scriu, tu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1982_a_3307]
-
recitește scrisoarea primită de la Mateiul mare, mănâncă pufarin cu pumnul, ronțăie o pastilă de mentosan, suge un drops și se gândește la lucrurile înșirate așa curios pe hârtie, cum n-a mai pomenit prin cărticelele lui. Nu mă îndoiesc că destinatarul cu zulufi se află în posesia textului pe care tocmai l-am parcurs împreună (eu în calitate de frate al Mateilor, voi ân calitate de cititori), doar într-o chestiune atât de personală, de intimă, erorile funcționărești nu s-ar fi putut
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1982_a_3307]
-
prezint lectura unor romane ce se întrerup; apoi, s-au născut texte pe care aș fi putut chiar să le public, independent, ca povestiri. (Lucru destul de natural, dat fiind că dintotdeauna am fost mai degrabă autor de povestiri decât romancier.) Destinatarul natural și beneficiarul „romanescului“ este „cititorul mediu“: de aceea, am vrut ca el să fie protagonistul Călătorului. Protagonist dublu, căci se scindează într-un Cititor și o Cititoare. Pe primul nu l-am caracterizat, nici nu i-am atribuit gusturi
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1925_a_3250]
-
primit nici un răspuns, n-a primit nici scrisorile îndărăt. Din cauza asta era destul de liniștit. Dacă avea încredere într-o instituție, atunci aceea era Poșta Română. Faptul că scrisorile nu i-au fost înapoiate însemna că au ajuns la destinație, însă destinatarul fie nu se afla acolo unde trimisese el epistolele, fie n-avea de ce și cum să-i răspundă. Așa încît s-a lăsat încă o dată în voia "intuițiunii", după cum spunea domnul prefect la cursul anual și s-a liniștit, zicîndu-și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1507_a_2805]
-
de către Cetățeanul turmentat, căruia i-o fură însă Cațavencu, un politician abil, folosind-o ca mijloc de șantaj electoral. Dar și Cațavencu pierde la rândul lui scrisoarea pe care și-o pusese în căptușeala pălăriei și aceasta ajunge iarăși la destinatar. Acest periplu al scrisorii pierdute dă titlul piesei, antrenând totodată întreaga acțiune a ei. 1.3. DEZVOLTAREA UNUI MOTIV Pentru a nu limita activitatea pentru dezvoltarea exprimării elevilor la simpla reproducere a textelor, se pot alcătui, separat, compoziții pe baza
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
discutarea expresiilor și aprecierea compoziției. Oferim în cele ce urmează un model de compoziție orală, realizată după textul literar: Domnu’ Trandafir de Mihail Sadoveanu (povestire) Povestirea ,,Domnu’ Trandafir” este concepută ca o scrisoare. În câteva rânduri, autorul se adresează direct destinatarului, numindu-l cu afecțiune: ,,prietene”, ,,frate dragă” și îi comunică intențiile de a-i vorbi despre domnu’ Trandafir, fostul său învățător. Presupunem că i-a mai vorbit și altădată, de vreme ce spune că îi va vorbi și în această scrisoare despre
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
se împărtășesc gânduri unei alte persoane, ci și o compoziție cu o formă precisă care permite comunicarea fără nici un fel de dificultate. Ca orice compoziție, o scrisoare trebuie să aibă trei părți: în partea introductivă, autorul scrisorii îl pregătește pe destinatar pentru receptarea informațiilor pe care urmează să i le transmită, face referiri la scrisorile anterioare sau la evenimentele care l-au determinat să se adreseze în scris. În cazul in care destinatarul este o persoană mai în vârstă sau în
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
în partea introductivă, autorul scrisorii îl pregătește pe destinatar pentru receptarea informațiilor pe care urmează să i le transmită, face referiri la scrisorile anterioare sau la evenimentele care l-au determinat să se adreseze în scris. În cazul in care destinatarul este o persoană mai în vârstă sau în funcție decât autorul, atât începutul cât și conținutul scrisorii vor fi adaptate, având o accentuată notă de respect. În cadrul conținutului, se transmit de obicei informații din cele mai diverse. Finalul scrisorii poate
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
al primei pagini, sus, se vor nota localitatea unde a fost scrisă scrisoarea și data când a fost scrisă. b) La distanța de 1/4 din pagină se va așeza formula de adresare, din care să rezulte atitudinea expeditorului față de destinatar. Alegerea acestei formule depinde atât de destinatar, cât și de conținutul scrisorii. Unor apropiați ne adresăm cu formule ca: dragă prietene, scumpul meu prieten, dragă unchiule, dragii mei bunici, iar unor superiori cu formule ca: stimate domnule profesor, mult stimate
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
localitatea unde a fost scrisă scrisoarea și data când a fost scrisă. b) La distanța de 1/4 din pagină se va așeza formula de adresare, din care să rezulte atitudinea expeditorului față de destinatar. Alegerea acestei formule depinde atât de destinatar, cât și de conținutul scrisorii. Unor apropiați ne adresăm cu formule ca: dragă prietene, scumpul meu prieten, dragă unchiule, dragii mei bunici, iar unor superiori cu formule ca: stimate domnule profesor, mult stimate domnule doctor. Deoarece toate aceste formule de
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
c) Urmează redactarea conținutului scrisorii care va trebui să fie organizat sub forma unei compoziții închegate care să aibă toate cele trei părți componente: introducere cuprins și încheiere. Introducerea - începe obligatoriu cu alineat. Se va reprezenta partea pregătitoare în care destinatarul va fi avizat despre cele ce urmează săi fie transmise, motivându-se chiar evenimentele care au dat curs scrisorii. Cuprinsul - începe de asemenea cu alineat și prezintă detaliat informații, gânduri, sentimente fără a se omite esențialul. Încheierea - este anunțată de
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
trage concluzii, se poate reveni asupra unor probleme considerate esențiale, se manifestă convingerea că mesajul a fost înțeles. d) Scrisoarea se încheie întotdeauna cu o formulă de încheiere, care, la fel ca și formula de adresare exprimă sentimentele expeditorului față de destinatar. Unor rude, prieteni, colegi, le putem adresa formule ca: cu drag, cu dragoste, cu prietenie, te sărut, te îmbrățișez, cu multă dragoste, iar unor persoane superioare ne adresăm cu formule sobre ca: cu stimă, cu mult respect, cu deosebit respect
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
Motoșanu. f) Vom atrage atenția elevilor asupra formei în care trebuie redactată scrisoarea. Haina acesteia trebuie să fie una de: sărbătoare, elegantă, sobră, fără înflorituri. Scrisoarea trebuie scrisă cu cerneală, citeț, fără ștersături, aspectul fiind dovada elocventă a respectului purtat destinatarului și totodată a respectului față de noi înșine. g) După redactarea în scris a scrisorii care este o activitate independentă, se va trece la completarea datelor pe plic. Plicul trebuie să fie curat, neted, timbrat în colțul din dreapta sus. Pe plic
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
redactarea în scris a scrisorii care este o activitate independentă, se va trece la completarea datelor pe plic. Plicul trebuie să fie curat, neted, timbrat în colțul din dreapta sus. Pe plic se vor nota: în exterior, numele, prenumele și adresa destinatarului, iar pe verso, numele, prenumele și adresa expeditorului. Destinatar: Corneliu Săndulache Strada: Bulevardul Alexandru cel Bun Bloc: 40, Scara C, etajul II, apart.8 Localitatea Iași, cod 6600 Județul Iași Expeditor: Luminița Petrișor Strada Bulevardul 1 Mai Bloc 25, Scara
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]