524 matches
-
-mi cer scuze pentru greșelile mele. 113 Simt că ceea ce am de oferit are mai mare valoare decât contribuțiile altora. 114 Rar am fost în stare să mă bazez pe propriile mele hotărâri. I. Ce măsoară YSQ? Au fost identificate optsprezece scheme disfuncționale, grupate în cinci categorii, numite domenii ale schemelor. Fiecare dintre cele cinci categorii reprezintă o componentă importantă a nevoilor pe care le are un copil. Primul domeniu este reprezentat de separare și respingere și constă în expectanța că nu vor
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
18-22 35-43 21-31 36-46 Foarte ridicat 22-30 43-84 31-66 46-84 m=18,14 s.d.=5,32 m=36,23 s.d.=13,24 m=24,76 s.d.=11,19 m=37,76 s.d.=11,92 1.2.B. SCALA DE ATITUDINI DISFUNCȚIONALE, FORMELE A ȘI B (DAS - Disfunctional Attitudes Scale, Versions A and B; autor: dr Aaron Beck et al.; adaptată de Bianca MACAVEI, MA) DAS - Forma A Nume și prenume: Data: Instrucțiuni: Acest chestionar cuprinde o serie de atitudini și convingeri
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
scorurile la toți cei 40 de itemi ai fiecărei scale. Dacă subiectul omite să dea răspunsuri la un număr mare de itemi, atunci testul nu se ia în considerare. Cu cât scorul total este mai mare, cu atât nivelul cognițiilor disfuncționale generale este mai mare. Interpretarea rezultatelor Etalonul a fost construit pe cinci clase normalizate. Procentele din eșantion incluse în cele cinci clase normalizate se distribuie în felul următor: 6,7%, 24,2%, 38,2%, 24,2%, 6,7%. Prima clasă
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
din eșantion incluse în cele cinci clase normalizate se distribuie în felul următor: 6,7%, 24,2%, 38,2%, 24,2%, 6,7%. Prima clasă include așadar 6,7% dintre subiecți, cei cu cel mai scăzut nivel de scheme cognitive disfuncționale. Cea de-a cincea clasă include de asemenea 6,7% dintre subiecți, cei cu cel mai ridicat nivel de scheme cognitive disfuncționale. Bărbați + Femei (N=300) Clase Descriere Cote I Nivel foarte scăzut de disfuncționalitate în atitudini ≤79 II Nivel
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
7%. Prima clasă include așadar 6,7% dintre subiecți, cei cu cel mai scăzut nivel de scheme cognitive disfuncționale. Cea de-a cincea clasă include de asemenea 6,7% dintre subiecți, cei cu cel mai ridicat nivel de scheme cognitive disfuncționale. Bărbați + Femei (N=300) Clase Descriere Cote I Nivel foarte scăzut de disfuncționalitate în atitudini ≤79 II Nivel scăzut de disfuncționalitate în atitudini 80-112 III Nivel mediu de disfuncționalitate în atitudini 113-142 IV Nivel ridicat de disfuncționalitate în atitudini 143-169
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
Încercuiți numărul corespunzător. SCORUL DE LA CARE UN TERAPEUT ESTE CONSIEDRAT CA FIIND „BUN” ESTE DE MINIMUM 60 DE PUNCTE ANEXA 2 2.1. Fișa sintetică pentru modelul ABC cognitiv TERAPIE COGNITIV-COMPORTAMENTALĂ A EVENIMENT/SITUAȚIE ACTIVATOARE C CONSECINȚE Principalele emoții negative disfuncționale: Principalele comportamente dezadaptative: Rezumați pe scurt situația (A) în legătură cu care vă faceți probleme (de exemplu, ce s-ar vedea cu o cameră video?) A poate fi intern (de pildă, o emoție) sau extern, real sau imaginar A poate fi un
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
o cameră video?) A poate fi intern (de pildă, o emoție) sau extern, real sau imaginar A poate fi un eveniment trecut, prezent sau viitor Printre emoțiile negative dezadaptative se numără: Frica-Anxietatea Depresia Furia-Mânia Rușinea Gelozia Vinovăția etc. B-CDI (COGNIȚII DISFUNCȚIONALE/IRAȚIONALE) D (RESTRUCTURAREA CDI) B-CFR (COGNIȚII FUNCȚIONALE/ RAȚIONALE) E (NOUL EFECT) Emoții negative sau pozitive funcționale: Comportamente adaptative: Pentru a identifica CD urmăriți: GÂNDURILE AUTOMATE (de pildă, bazate pe: gândirea alb-negru/totul-nimic; generalizarea excesivă; minimizarea informației pozitive și maximizarea informației
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
de exemplu, cogniții iraționale, cum ar fi: trebuie absolutist; toleranță scăzută la frustrare etc.) ASOCIERI AUTOMATE / INCONȘTIENTE (de exemplu, fără CD conștiente) ÎNTRE A ȘI C Pentru a restructura CDI întrebați-vă: Ce dovezi există pentru a susține cogniția mea disfuncțională/irațională? Sunt aceste dovezi consistente cu realitatea? Ce efect are această cogniție asupra mea? Mă ajută sau nu? Este cogniția mea logică? Ce trebuie să fac pentru a testa și modifica CDI conștientizabile și/sau prelucrările inconștiente care asociază A
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
ca neplăcere) COGNIȚII CENTRALE (de pildă, evitarea evaluării globale a propriei persoane și focalizarea pe comportamentul contextual) EVALUĂRI (de exemplu, cogniții raționale ca preferințe non-dogmatice, toleranța la frustrare) Emoțiile negative funcționale cuprind, de exemplu: Dezamăgirea Îngrijorarea Supărarea Tristețea Regretul Emoții disfuncționale mai puțin intense 2.2. DECALOGUL IRAȚIONALITĂȚII DECALOGUL IRAȚIONALITĂȚII TREBUIE să reușești în tot ceea ce faci, ALTFEL ești fără valoare ca om (ești neimportant/inferior/slab). TREBUIE să reușești în tot ceea ce faci, ALTFEL este groaznic și catastrofal (este cel
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
panic control treatment (PCT) for panic disorder and agoraphofia”, The Clinical Psychologist, 48(3), 5-6, 1995 - se întemeiază pe perspectiva cognitiv-comportamentală și folosește metode de educare a pacientului referitor la specificul afecțiunii sale, tehnici de restructurare cognitivă pentru corectarea credințelor disfuncționale, tehnici de respirație pentru a controla hiperventilația în cazul atacului de panică, expunerea interoceptivă pentru eliminarea reacțiilor condiționale legate de senzațiile asemănătoare panicii, expunerea in vivo la situațiile anxiogene pentru a slăbi asocierile existente între panică și comportamentele evitative. De
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
1996), „Cognitive behavior therapy in the treatment of posttraumatic stress disorder”, The Clinical Psychologist, 49, 7-8. Uneori, abordările clinice ale PTSD suplimentează terapia prin expunere cu diferite proceduri cognitive care vizează sentimentele de vinovăție, distorsiunile cognitive, credințele iraționale sau valorile disfuncționale ale pacientului. Acești adjuvanți cognitivi au atât susținere teoretică, cât și valoare intuitivă, însă sarcina de a le dovedi eficiența empirică rămâne un obiectiv principal al studiilor viitoare. 5. Fobiile specifice Fobiile specifice se referă la experiențierea unei frici intense
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
cognitiv-comportamentală pleacă de la un model care accentuează atât importanța factorilor cognitivi, cât și a celor comportamentali în menținerea acestei tulburări. Tratamentul vizează, pe lângă eliminarea comportamentelor de alimentare compulsivă și eliminare, revenirea la patternurile de alimentare normale, corectarea gândurilor și emoțiilor disfuncționale referitoare la semnificația personală a aspectului fizic, precum și limitarea perfecționismului și a gândirii dihotomice (vezi Wilson, G.T., „Cognitive behavioral treatment of bulimia nervosa”, The Clinical Psychologist, 50, 10-12, 1997). Terapia interpersonală este o formă scurtă de psihoterapie, non-interpretativă și non-directivă
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
în cadrul orelor de supervizare directă (vezi normele EABCT). NIVELUL SUBIECTIV/AFECTIV Profilul Stărilor Afective (POMS) Profilul Distresului Emoțional (PDE) Inventarul de Depresie Beck Inventarul de Anxietate ca Stare și Trăsătură (STAI, forma 1 și 2) NIVELUL COGNITIV Scala de Atitudini Disfuncționale (DAS) Scala de Atitudini și Credințe (ABS-II) Chestionarul de Gânduri Automate (ATQ) Scala de Acceptare Necondiționată (USA) Scala de Stimă de Sine (SS) Scala de Stil Atribuțional (SAAQ) NIVELUL COMPORTAMENTAL Chestionarul de Dezirabilitate Socială (SDS) STRUCURA DE PERSONALITATE Inventarul de
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
jos, spre glezne, de trei ori. Puneți-vă mâinile pe pulpe și împingeți în jos, spre glezne, de trei ori. Substanțe din farmacopeea chineză Luați produsul patentat Dan Zhi Xiao Yao Wan și urmați instrucțiunile. Tulburări menstruale 4: hemoragie uterină (disfuncțională) CE ESTE ȘI CARE ÎI SUNT CAUZELE? Hemoragia uterină disfuncțională este o sângerare vaginală neregulată și neprevăzută. În general este provocată de dezechilibrul hormonal asociat cu stresul sau cu etapele principale de dezvoltare umană, cum sunt pubertatea și menopauza. Menstrele
Medicina chineză. Peste 1.000 de remedii la îndemâna ta by Lihua Wang () [Corola-publishinghouse/Science/2071_a_3396]
-
pulpe și împingeți în jos, spre glezne, de trei ori. Substanțe din farmacopeea chineză Luați produsul patentat Dan Zhi Xiao Yao Wan și urmați instrucțiunile. Tulburări menstruale 4: hemoragie uterină (disfuncțională) CE ESTE ȘI CARE ÎI SUNT CAUZELE? Hemoragia uterină disfuncțională este o sângerare vaginală neregulată și neprevăzută. În general este provocată de dezechilibrul hormonal asociat cu stresul sau cu etapele principale de dezvoltare umană, cum sunt pubertatea și menopauza. Menstrele abundente sunt un tip de hemoragie uterină disfuncțională, iar în
Medicina chineză. Peste 1.000 de remedii la îndemâna ta by Lihua Wang () [Corola-publishinghouse/Science/2071_a_3396]
-
Hemoragia uterină disfuncțională este o sângerare vaginală neregulată și neprevăzută. În general este provocată de dezechilibrul hormonal asociat cu stresul sau cu etapele principale de dezvoltare umană, cum sunt pubertatea și menopauza. Menstrele abundente sunt un tip de hemoragie uterină disfuncțională, iar în această lucrare ne vom concentra asupra lor. La femeile afectate de această tulburare, menstrele sunt bruște și abundente, care durează mai mult decât numărul obișnuit de zile dintr-un ciclu normal. CÂND TREBUIE SĂ MERGEȚI LA DOCTOR? Dacă
Medicina chineză. Peste 1.000 de remedii la îndemâna ta by Lihua Wang () [Corola-publishinghouse/Science/2071_a_3396]
-
în calea bunului mers al afacerilor și a motivării angajaților. Definiția limbajului abuziv oferită de el, explicația pe care o dă apariției fenomenului, precum și soluțiile pe care le oferă pentru rezolvarea și prevenirea acestuia au potențialul de a repune organizațiile disfuncționale într-o stare de normalitate și productivitate. Succesul celor mai multe afaceri depinde, în cele din urmă, de interacțiunile respectuoase, trainice și normale ale oamenilor. Când aceste limite sunt încălcate din cauza limbajului abuziv, angrenajul afacerii sau industriei se gripează, iar relațiile cu
Gestionarea conflictelor în organizații. Tehnici de neutralizare a agresivității verbale by Arthur H. Bell () [Corola-publishinghouse/Science/1992_a_3317]
-
competenți care pot utiliza cu succes resursele formative ale acestor experiențe umane confirmate. Sunt cele trei forme de educație doar „paralele”, cum au fost adesea taxate? Pot școala, societatea ignora aportul educației nonformale și al celei informale, chiar dacă sunt uneori disfuncționale din perspectiva educației școlare? George Văideanu vede o posibilă convergență a educațiilor paralele, o articulare a nonformalului cu informalul pe linia trasată de educația școlară. Cum se poate realiza acest lucru? T. Cozma propunea câteva modalități de integrare a celor
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
mult pe configurația teritorial-administrativă, pe funcția publică, pe rolurile și relațiile asociate exercițiului unei funcții publice. Reflecția asupra sistemului administrativ se face din perspectiva teoriilor sistemelor raționale și închise (Scott, 1998), centrându-se pe relațiile interne (fie ele funcționale ori disfuncționale) și mai puțin sau deloc pe relațiile cu mediul. Teoria birocrației este modelul cel mai utilizat în descrierea funcționării administrației. Managementul public, în schimb, este mai fluid: nu se limitează la respectarea procedurilor (deși le include), ci presupune centrarea pe
Management public în România by Mihai Păunescu () [Corola-publishinghouse/Science/2056_a_3381]
-
unor efecte perverse ale sistemelor birocratice, aplicarea pe scară largă a principiilor organizării de acest tip a produs mult mai multe consecințe contrare eficienței. Birocrația este maximizatoare (tinde să crească în dimensiuni și să consume resurse dincolo de optimul social) și disfuncțională (tinde să înlocuiască scopurile cu mijloacele), riscă să se transforme într-o oligarhie și adesea scapă controlului politic. Problema fundamentală este că, acționând în calitate de agent al societății, birocrația (prin actorii ei relevanți: birocrații și birourile pe care le conduc sau
Management public în România by Mihai Păunescu () [Corola-publishinghouse/Science/2056_a_3381]
-
promovați atunci când le aplică consecvent. În felul acesta, birocratul virtuos ajunge să piardă din vedere scopurile și transformă procedurile în finalități; mijloacele devin scopuri în sine, sunt reificate, iar scopurile legitime sunt pierdute din vedere. Procedurile ajung să fie astfel disfuncționale din perspectiva scopurilor, iar birocrațiile devin rigide, greoaie, incapabile să mai rezolve problemele pentru care au fost înființate (trained incapacity). Incapacitatea birocrației este evidențiată și de Philip Selznick (1949) încercetarea sa asupra Tennessee Valley Authority. El arată cum, într-o
Management public în România by Mihai Păunescu () [Corola-publishinghouse/Science/2056_a_3381]
-
numărului de convorbiri avute cu solicitanții, a numărului de plasamente etc. Sistemul este echivalent cu introducerea unor criterii impersonale de evaluare, dar și a standardizării procedurilor și modalităților de lucru urmate de angajați. Studiul său demonstrează că, deși birocratizarea este disfuncțională în raport cu eficiența, angajații având o productivitate inferioară și/sau tratând mai superficial cererile, ea are totuși consecințe pozitive ce nu fuseseră inițial urmărite - de exemplu, reducerea discriminării în servirea clienților (fiecare client servit era „contabilizat” în activitatea funcționarului). Caracterul impersonal
Management public în România by Mihai Păunescu () [Corola-publishinghouse/Science/2056_a_3381]
-
interviuri cu persoane care au lucrat în sectorul medical sau în serviciile administrative ale sistemului în perioada comunistă. Am recurs la această metodă a unor adevărate istorii orale pentru că fondul documentar față de politicile statului comunist este extrem de redus, iar aspectele disfuncționale nu au fost niciodată tezaurizate în baze de date la care să existe acces public. Am evitat statisticile oficiale ale perioadei, fiindcă nu am dorit să insistăm pe aspectele cantitative în această radiografie. Asupra validității datelor există, de altfel, suspiciuni
Management public în România by Mihai Păunescu () [Corola-publishinghouse/Science/2056_a_3381]
-
au căsătorit cu doar o lună înaintea nașterii lui!) și mamă nemțoaică, Heinrich Karl Bukowski (transformat în Henry "Hank" Charles Bukowski) emi grează, alături de familie, în Statele Unite, la Los Angeles (orașul derulării narațiunilor de mai tîrziu). Crește într-o familie disfuncțională (descrisă, cu lux de amănunte, în romane) și pe un fundal socio-economic nefast (Marele Crah). Duritatea excesivă a tatălui (dublată de o pasivitate nefirească a mamei) marchează copilăria scriitorului care se descoperă, treptat, un ins fără vocația alterității (are, de
[Corola-publishinghouse/Science/1479_a_2777]
-
sistematică abordare, care trece de la explorarea sistemului funcțional de obiecte (obiecte de consum ce intră în structuri de aranjare a mediului cotidian sau în structuri de ambianță), la prezentarea celui nefuncțional (obiecte vechi, colecții) și a celui metafuncțional sau chiar disfuncțional (gadgeturi, roboți). Universul modern, creat prin intermediul mijloacelor tehnologice noi și printr-o accentuată solicitare a producției, este prezentat în opoziție cu universul tradițional, care, susține autorul, nu este centrat pe "isteria" consumului fără limite, ci pe satisfacerea trebuințelor. Toate exemplele
Discursul filosofic postmodern: cazul Baudrillard by Camelia Grădinaru () [Corola-publishinghouse/Science/1408_a_2650]