6,412 matches
-
master/actul de studii corespunzător categoriei de studii prevăzute la art. 4 alin. (3) lit. c) sau d) însoțită/însoțit de foaie matricolă/supliment, ambele în copie certificată „conform cu originalul“ de către instituția organizatoare a programului de formare psihopedagogică; ... c) atestatul de echivalare sau recunoaștere pentru diplomele de master obținute în străinătate de către cetățenii români, ai Uniunii Europene, ai Spațiului Economic European și din Confederația Elvețiană, în baza cărora se realizează admiterea, emis de Centrul Național de Recunoaștere și Echivalare a Diplomelor
METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257487]
-
de diferențe, a formării psihopedagogice de nivel I/II într-o instituție de învățământ superior acreditată din România, este condiționată de prezentarea documentului privind recunoașterea pregătirii psihopedagogice finalizate în străinătate, alocarea de credite profesionale transferabile programelor de formare psihopedagogică finalizate sau echivalarea numărului de credite profesionale transferabile în cadrul formării psihopedagogice finalizate, emis de Ministerul Educației, la propunerea Comisiei specializate de recunoaștere. (6) Pentru studenții care la data publicării prezentei metodologii sunt deja înscriși la programul de formare psihopedagogică, instituțiile de învățământ
METODOLOGIE-CADRU din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257487]
-
alt medicament cu același DCI (respectiv tot glatiramer acetat), deoarece aceste medicamente nu sunt generice între ele, fiind structural medicamente complexe non-biologice, care conform criteriilor EMA și FDA de definire a genericelor nu se pot încadra în această categorie, iar echivalarea lor terapeutică se face după o metodologie diferită de cea legală pentru generice. ... ● Peginterferon Beta 1-a Indicații la inițierea terapiei: – Peginterferon - beta - 1a este indicat pentru tratamentul pacienților adulți cu scleroză multiplă formă recurent-remisivă. ... – Peginterferon beta 1a, - de folosit
ORDIN nr. 1.206/233/2022 () [Corola-llms4eu/Law/254347]
-
și art. 139 alin. (1) din Legea nr. 85/2014 trebuie realizată de către judecătorul-sindic în consonanță cu principiile enunțate de art. 4 din aceeași lege. ... 41. Prin urmare, instanța de trimitere a apreciat că nu poate fi validată teza echivalării pasivității creditorilor cu un vot negativ, cât timp legiuitorul a instituit un mecanism pentru continuarea procedurii prin dispozițiile art. 45 alin. (1) lit. o) din Legea nr. 85/2014. ... ... VII. Jurisprudența instanțelor naționale în materie 42. Curțile de apel Oradea și
DECIZIA nr. 28 din 9 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255839]
-
aceeași lege). Așadar, aplicarea dispozițiilor art. 138 alin. (4) și art. 139 alin. (1) din Legea nr. 85/2014 trebuie realizată de către judecătorul-sindic în consonanță cu principiile enunțate de art. 4 din Legea nr. 85/2014, neputând fi validată teza echivalării pasivității creditorilor cu un vot negativ cât timp legiuitorul a instituit un mecanism pentru continuarea procedurii, prin art. 45 alin. (1) lit. o) din aceeași lege. ... 98. Chiar dacă, la prima vedere, ar părea că acesta este sensul avut în
DECIZIA nr. 28 din 9 mai 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255839]
-
alt medicament cu același DCI (respectiv tot glatiramer acetat), deoarece aceste medicamente nu sunt generice între ele, fiind structural medicamente complexe non-biologice, care conform criteriilor EMA și FDA de definire a genericelor nu se pot încadra în această categorie, iar echivalarea lor terapeutică se face după o metodologie diferită de cea legală pentru generice. ... • Peginterferon Beta 1-a Indicații la inițierea terapiei: – Peginterferon - beta - 1a este indicat pentru tratamentul pacienților adulți cu scleroză multiplă formă recurent-remisivă. ... – Peginterferon beta 1a, – de folosit
ANEXĂ din 19 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254428]
-
în domeniul autopsiei si respectiv al tanatopraxiei Absolvirea modulului de pregătire specifică teoretică corespunzătoare ANEXEI nr.2 pct.1 pe platforma www.perfmed.ro și absolvirea modulului de pregătire specifică practică și a baremului de activități practice conform ANEXEI nr.2.pct. 2 și 3 sau echivalarea la nivelul SNSPMPDSB a pregătirii specifice teoretice și practice cu certificatul de autopsier, respectiv de tanatopractor emis de Ministerul Sănătății, conform reglementărilor prezentului ordin, respectiv dovada recunoașterii/echivalării unor diplome similare din state membre ale Uniunii Europene sau din țări terțe
ANEXE din 31 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254286]
-
de învățământ a programului să fie învățământ de zi, învățământ la distanță sau cu frecvență redusă; ... d) programul de licență sau master organizat de instituția de învățământ să fie acreditat de Ministerul Educației. ... (2) Instituția de învățământ superior care solicită echivalarea unui program de studii universitare la nivel de licență sau master cu testul de cunoștințe teoretice inclus în examenul de competență profesională trebuie să depună la Autoritatea pentru Supravegherea Publică a Activității de Audit Statutar (ASPAAS) solicitarea de echivalare, însoțită
ORDIN nr. 469 din 16 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261654]
-
solicită echivalarea unui program de studii universitare la nivel de licență sau master cu testul de cunoștințe teoretice inclus în examenul de competență profesională trebuie să depună la Autoritatea pentru Supravegherea Publică a Activității de Audit Statutar (ASPAAS) solicitarea de echivalare, însoțită de curricula universitară în vigoare la momentul solicitării. (3) Documentele prevăzute la alin. (2) se analizează de personalul Biroului reglementare, autorizare, înregistrare și formare continuă (BRAIFC), care va întocmi un raport de analiză, cu propunerea de aprobare sau de
ORDIN nr. 469 din 16 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261654]
-
În vederea analizei, personalul BRAIFC poate solicita instituției de învățământ și alte documente pe care le consideră necesare. (5) În cazul aprobării dosarului de către președintele ASPAAS, personalul BRAIFC întocmește, în termen de 30 de zile, proiectul de protocol privind echivalarea programului de studii cu testul de cunoștințe teoretice inclus în examenul de competență profesională, pentru disciplinele acoperite de curricula universitară aprobată. (6) În cazul respingerii dosarului, ASPAAS comunică instituției de învățământ acest fapt, precum și motivarea respingerii, în termen de
ORDIN nr. 469 din 16 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261654]
-
examenului de aptitudini să acopere, în procent de cel puțin 70%, disciplinele prevăzute la art. 9 din Legea nr. 162/2017, cu modificările ulterioare; ... c) respectivele calificări profesionale să fie recunoscute la nivel național sau internațional. ... (2) Organismul profesional care solicită echivalarea unei calificări profesionale cu testul de cunoștințe teoretice inclus în examenul de competență profesională trebuie să depună la ASPAAS solicitarea de echivalare, însoțită de programa calificării sau tematica examenului de aptitudini care stă la baza obținerii calificării profesionale respective, în
ORDIN nr. 469 din 16 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261654]
-
ulterioare; ... c) respectivele calificări profesionale să fie recunoscute la nivel național sau internațional. ... (2) Organismul profesional care solicită echivalarea unei calificări profesionale cu testul de cunoștințe teoretice inclus în examenul de competență profesională trebuie să depună la ASPAAS solicitarea de echivalare, însoțită de programa calificării sau tematica examenului de aptitudini care stă la baza obținerii calificării profesionale respective, în vigoare la momentul solicitării. (3) Documentele prevăzute la alin. (2) se analizează de personalul BRAIFC, care va întocmi un raport cu propunerea
ORDIN nr. 469 din 16 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261654]
-
4) În vederea analizei, personalul BRAIFC poate solicita organismului profesional și alte documente pe care le consideră necesare. (5) În cazul aprobării dosarului de către președintele ASPAAS, personalul BRAIFC întocmește, în termen de 30 de zile, proiectul de protocol privind echivalarea programei calificării sau a tematicii examenului de aptitudini cu testul de cunoștințe teoretice inclus în examenul de competență profesională, pentru disciplinele acoperite de programa sau tematica aprobată. (6) În cazul respingerii dosarului, ASPAAS comunică organismului profesional acest fapt, precum și
ORDIN nr. 469 din 16 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261654]
-
de la testul de cunoștințe teoretice inclus în examenul de competență profesională (1) O persoană care deține o diplomă universitară de licență sau de master, acordată de o instituție de învățământ superior cu care ASPAAS a încheiat un protocol de echivalare, în conformitate cu prevederile art. 2 , poate fi exceptată de la susținerea testului de cunoștințe teoretice inclus în examenul de competență profesională în condițiile prezentului ordin. (2) O persoană care deține o calificare profesională, acordată de un organism profesional național
ORDIN nr. 469 din 16 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261654]
-
la susținerea testului de cunoștințe teoretice inclus în examenul de competență profesională în condițiile prezentului ordin. (2) O persoană care deține o calificare profesională, acordată de un organism profesional național sau internațional cu care ASPAAS a încheiat un protocol de echivalare, în conformitate cu prevederile art. 3 , poate fi exceptată de la susținerea testului de cunoștințe teoretice inclus în examenul de competență profesională în condițiile prezentului ordin. (3) Persoanele care se încadrează în situația prevăzută la alin. (1) vor depune la
ORDIN nr. 469 din 16 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261654]
-
1) Prevederile art. 4 se aplică persoanelor fizice care îndeplinesc una din următoarele condiții: a) au absolvit un program de studii universitare de licență sau master organizat de instituția de învățământ superior cu care ASPAAS a încheiat un protocol de echivalare în condițiile prezentului ordin, iar nota obținută a fost minimum 6; ... b) au obținut o calificare profesională acordată de un organism profesional cu care ASPAAS a încheiat un protocol de echivalare în condițiile prezentului ordin, iar punctajul obținut a fost
ORDIN nr. 469 din 16 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261654]
-
superior cu care ASPAAS a încheiat un protocol de echivalare în condițiile prezentului ordin, iar nota obținută a fost minimum 6; ... b) au obținut o calificare profesională acordată de un organism profesional cu care ASPAAS a încheiat un protocol de echivalare în condițiile prezentului ordin, iar punctajul obținut a fost de minimum 60 de puncte. ... (2) Pentru disciplinele neacoperite de programul de licență sau master sau de programa sau tematica studiată pentru obținerea calificării profesionale se va susține un test parțial
ORDIN nr. 469 din 16 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261654]
-
au încheiat studiile preuniversitare, care au dobândit sau au solicitat o formă de protecție internațională sau un drept de ședere în România, pentru care s-a solicitat înscrierea în învățământul preuniversitar și care, până la finalizarea procedurii de recunoaștere și echivalare a studiilor într-un anumit an de studiu, frecventează cursurile unității de învățământ preuniversitar, dobândesc calitatea de audient. (2) Elevii frecventează ca audienți cursurile unității de învățământ preuniversitar la care au fost repartizați de către inspectoratul școlar și pot participa
METODOLOGIE din 24 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261308]
-
și ulterior, pe parcursul școlarizării, minorii și tinerii vor beneficia de asistența consilierilor școlari. Articolul 6 (1) Calitatea de audient o dobândesc următoarele categorii de elevi: a) minorii străini care au acte de studiu sau au depus documentele în vederea echivalării și cunosc limba română, până la finalizarea procedurii de echivalare; ... b) minorii străini care au acte de studiu sau au depus documentele în vederea echivalării, dar nu cunosc limba română și participă la cursul de inițiere în limba română, până
METODOLOGIE din 24 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261308]
-
de asistența consilierilor școlari. Articolul 6 (1) Calitatea de audient o dobândesc următoarele categorii de elevi: a) minorii străini care au acte de studiu sau au depus documentele în vederea echivalării și cunosc limba română, până la finalizarea procedurii de echivalare; ... b) minorii străini care au acte de studiu sau au depus documentele în vederea echivalării, dar nu cunosc limba română și participă la cursul de inițiere în limba română, până la finalizarea cursului de inițiere în limba română și obținerea
METODOLOGIE din 24 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261308]
-
elevi: a) minorii străini care au acte de studiu sau au depus documentele în vederea echivalării și cunosc limba română, până la finalizarea procedurii de echivalare; ... b) minorii străini care au acte de studiu sau au depus documentele în vederea echivalării, dar nu cunosc limba română și participă la cursul de inițiere în limba română, până la finalizarea cursului de inițiere în limba română și obținerea certificatului de limba română. Prevederea se aplică și pentru minorii străini, din această categorie, care
METODOLOGIE din 24 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261308]
-
pentru întreaga perioadă prevăzută și/sau nu au obținut certificatul de limba română; ... e) minorii străini cu acte de studiu, care nu cunosc limba română și care nu participă la cursul de inițiere în limba română, până la finalizarea procedurii de echivalare, iar pentru minorii străini care nu au acte de studiu, care nu cunosc limba română și care nu participă la cursul de inițiere în limba română după finalizarea procedurii de evaluare/examinare, după caz, conform art. 125 alin. (11) și (12
METODOLOGIE din 24 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261308]
-
de audient, criteriile prioritare sunt vârsta elevului, respectiv nivelul dezvoltării psiho-comportamentale și intelectuale generale, și declarațiile acestuia și ale părinților/reprezentantului legal cu privire la clasele parcurse în țara de origine. În cazul în care există acte de studiu în vederea echivalării, comisia de repartizare va recomanda înscrierea într-un an de studiu echivalent clasei, ținând cont de informațiile existente în cadrul acestor documente. (5) Având în vedere interesul adaptării și integrării elevului la sistemul românesc de învățământ și intervalul de timp
METODOLOGIE din 24 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261308]
-
pe care o/îl parcurge elevul în calitate de audient. (8) Activitatea elevilor audienți, indiferent de categorie, este înregistrată în cataloage provizorii, iar toate mențiunile privind evaluările și frecvența acestora vor fi trecute în cataloagele claselor, imediat după încheierea recunoașterii și echivalării studiilor parcurse în străinătate și după promovarea examenelor de diferență. (9) Elevii audienți aparținând categoriilor menționate la alin. (1) pot beneficia de diferite programe sau măsuri de asistență socială și educațională în aceleași condiții cu ale celorlalte categorii de elevi
METODOLOGIE din 24 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261308]
-
armat din Ucraina, înscrierea ca audienți se face conform procedurilor/ metodologiilor specifice în vigoare. Capitolul III Școlarizarea și înmatricularea într-un an de studiu Articolul 7 Minorii străini care au acte de studiu, au depus documentele în vederea recunoașterii și echivalării studiilor și care cunosc limba română sunt școlarizați, conform procedurilor legale în vigoare, după finalizarea procedurii de echivalare. Școlarizarea și înmatricularea acestora se fac în anul de studiu corespunzător documentului de echivalare emis. Articolul 8 Minorii străini care au acte
METODOLOGIE din 24 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261308]