11,428 matches
-
constituit. Pe parcursul aceluiași concert două mari opus-uri simfonice, Eminesciana III, de Pascal Bentoiu și suita simfonică Planetele, lucrare datorată englezului Gustav Holst, au împlinit imaginea preocupărilor de ultimi ani, preocupări consecvent susținute de conducerea Filarmonicii bucureștene. Mă refer la educarea profesională a tinerilor membri ai orchestrei, la informarea pertinentă a publicului privind creația secolului trecut, la efortul întreprins pe direcția repunerii în circuitul vieții de concert a creațiilor majore ale repertoriului autohton. Atât la Brașov, cât și la București, publicul
Beethoven... sau prestigiul unui brand by Dumitru Avakian () [Corola-journal/Journalistic/9455_a_10780]
-
divorț potrivit alin. 3. Prin aceeași hotărâre, instanța se va pronunța, potrivit legii, cu privire la numele pe care îl va purta fiecare soț după desfacerea căsătoriei și, când este cazul, cu privire la încredințarea copiilor minori și contribuția părinților la cheltuielile de creștere, educare, învățătură și pregătire profesională a copiilor. Tot astfel, instanța va putea lua act de învoiala soților cu privire la alte cereri accesorii, în condițiile legii. În cazul în care soții nu se învoiesc asupra cererilor accesorii, instanța va continua judecată administrând probele
CODUL DE PROCEDURĂ CIVILĂ din 9 septembrie 1865 (**republicat**)(*actualizat*) (actualizat până la data de 31 ianuarie 2013*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106056_a_107385]
-
dirijorul! îmi închipui că ceva similar trebuie să se fi întâmplat și în urmă cu trei sute de ani, la Veneția, când municipalitatea orașului - dispunea de mijloace financiare provenite din comerțul pe mare - îi dăduse pe mână lui Antonio Vivaldi soarta educării muzicale a tinerelor fete, multe fără căpătâi. Iar aceasta în celebrele "ospedale" ale orașului. Astăzi, tinerii din orchestra venezueleană cântă cu o participare entuziasmantă. Nu este vorba numai de o însumare a unor talente valabile. Talentul este un corolar al
Tineri muzicieni by Dumitru Avakian () [Corola-journal/Journalistic/7715_a_9040]
-
din țara noastră, muzicieni care ocupă actualmente poziții importante în câteva dintre marile colective simfonice europene. Dirijorul Cristian Mandeal, directorul Filarmonicii bucureștene, a condus repetițiile întregului ansamblu, a construit literalmente aparatul orchestral, a exercitat acea prețioasă muncă de formare, de educare a tinerilor muzicieni în spiritul muncii în ansamblu, a condus concertele susținute atât la Sinaia, în eleganta sală de spectacole a Casinoului, dar și la Bușteni și la Brașov. Și totuși autorul moral al întregului demers a fost inimosul violoncelist
Tineri muzicieni by Dumitru Avakian () [Corola-journal/Journalistic/7715_a_9040]
-
vizitați de către Jaggers care aduce vești neverosimile. Un binefăcător necunoscut (care dorește să rămînă astfel pînă cînd va socoti el de cuviință să-și dezvăluie identitatea) intenționează să ofere o sumă generoasă de bani (inclusiv moștenirea ulterioară a averii) pentru educarea lui Pip la Londra. Gestul ar urma să schimbe definitiv destinul marginal al eroului. Din calfă, Pip ar deveni gentleman. Cu o singură condiție, bineînțeles: să respecte întocmai termenii ciudatului contract și să nu încerce vreodată să afle identitatea binefăcătorului
Cronica unui paricid epic by Codrin Liviu Cuțitaru () [Corola-journal/Journalistic/7718_a_9043]
-
Tinerii sechestrați într-o vilă sunt obligați să respecte un regulament foarte dur, care interzice orice formă de manifestare religioasă prin pedeapsa cu moartea, iar contactul sexual, ca manifestare a dragostei, prin amputarea unui membru. Cei patru își propun (re)educarea celor 16 tineri pe parcursul a 120 de zile, iar adolescenții se află fără nici un sprijin la bunul plac al celor patru. Li se promite libertatea totală atît timp cît alegerea lor este o expresie a răului. Povestirile, după modelul Decameronului
Pasolini și Sodoma modernă by Angelo Mitchievici () [Corola-journal/Journalistic/9639_a_10964]
-
90 de ani. Și afinități care pendulează între inocența netedă și ipocrizia plină de asperități a nuanțelor. Două sunt, la rece, publicurile-țintă ale unui asemenea volum pe cât de neobișnuit, pe atât de neașteptat. Adică adolescenții și tinerii (în curs de educare, nu-i așa?) amatori sinceri de șarade sângeroase, de violența veselă a fantoșelor (pe care le vor găsi sumedenie aici: rabiata Arabella, Samurai, Finlandeza Haricleea, Măcelarul Magellan, Veta cu racheta, Geta cu bricheta, Nelu, caporalul M. Ilie, Lică Licantropu, Koichiko
Poezia unei religii sadice by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/9658_a_10983]
-
care pun în pericol continuarea căsătoriei ca urmare a alterării relațiilor dintre soți și implicit a celor dintre părinți și copii, neînțelegeri și certuri interminabile legate de exercitarea defectuoasă a autorității părintești, neîndeplinirea obligațiilor de întreținere, a cheltuielilor cu creșterea, educarea, învățătura și pregătirea profesională a copiilor și de alte cauze care duc la neînțelegeri între soți, cum ar fi consumul exagerat de alcool, lipsa unui loc de muncă, gelozia, abuzuri, stări de violență etc. Sub aspect juridic, relațiile de familie
Noţiuni juridice de bază utile pentru mediatori şi mediere redate şi comentate by Mihaiu Şanţa () [Corola-publishinghouse/Law/1772_a_92273]
-
iar desfacerea ei se realizează prin divorț, la notarul public, starea civilă, la instanța de judecată sau prin mediere. Față de copiii care nu au împlinit 18 ani și nu au capacitate deplină de exercițiu, părinții au obligația de creștere și educare, având în vedere interesul superior al copilului, prevăzut de lege. În cazul unor conflicte de familie, mediatorul poate asculta minorul care a împlinit vârsta de 10 ani, iar cu avizul autorității competente și a celui care n-a împlinit 10
Noţiuni juridice de bază utile pentru mediatori şi mediere redate şi comentate by Mihaiu Şanţa () [Corola-publishinghouse/Law/1772_a_92273]
-
nu suferă de boli psihice și handicap mintal; − cele care sunt cu cel puțin 18 ani mai în vârstă decât adoptatul și în cazuri excepționale, să aibă cel puțin 16 ani; − cele care îndeplinesc condițiile morale și materiale necesare creșterii, educării și dezvoltării armonioase a copilului. Dacă tatăl adoptiv sau ambii soți adoptatori au decedat, printr-o hotărâre de încuviințare a instanței de judecată se poate face o nouă adopție în condițiile legii. În lipsa unei hotărâri judecătorești, adopția rămâne valabilă și
Noţiuni juridice de bază utile pentru mediatori şi mediere redate şi comentate by Mihaiu Şanţa () [Corola-publishinghouse/Law/1772_a_92273]
-
din urmă, facem precizarea că părinților le incumbă obligația să-i asigure copilului subzistența de fiecare zi. În situația în care copilul minor are un venit propriu, dar neîndestulător traiului, părinții sunt obligați să-i asigure condițiile necesare vieții, creșterii, educării și pregătirii sale profesionale. Dacă un copil se află în cursul studiilor, obligația de întreținere subzistă până la desăvârșirea acestora, dar nu mai departe de împlinirea vârstei de 26 de ani. Întinderea obligației de întreținere, modul și felul îndeplinirii ei, cât
Noţiuni juridice de bază utile pentru mediatori şi mediere redate şi comentate by Mihaiu Şanţa () [Corola-publishinghouse/Law/1772_a_92273]
-
pentru 3 sau mai mulți copii. Suma datorată copiilor cu obligația de întreținere, împreună cu suma ce reprezintă întreținerea pentru alte persoane, nu poate depăși jumătate din venitul net lunar al datoratului. De principiu, obligația se execută în natură, iar pentru educare, învățătură și pregătirea profesională a copilului, prin cheltuieli bănești. La neexecutarea de bună voie a obligației de întreținere în natură, instanța de tutelă poate dispune executarea ei prin plata unei pensii de întreținere, ce se stabilește în bani, sub forma
Noţiuni juridice de bază utile pentru mediatori şi mediere redate şi comentate by Mihaiu Şanţa () [Corola-publishinghouse/Law/1772_a_92273]
-
unul dintre părinți a copilului său minor, fără consimțământul celuilalt părinte sau a persoanei căreia i-a fost încredințat minorul, potrivit legii. De asemenea, constituie infracțiune fapta persanei căreia i-a fost încredințat minorul prin hotărâre judecătorească, spre creștere și educare, de a împiedica, în mod repetat, pe oricare dintre părinți să aibă legături personale cu minorul, în condițiile stabilite de părți sau de către organul competent. Acțiunea se pune în mișcare la plângerea prealabilă a persoanei vătămate. În codul penal
Noţiuni juridice de bază utile pentru mediatori şi mediere redate şi comentate by Mihaiu Şanţa () [Corola-publishinghouse/Law/1772_a_92273]
-
umblu În ei...”. Cazul Ameliei comportă o situație aparte. Deși foarte tânără, are deja un copil, și chiar dacă acesta a apărut destul de brusc, Într-un moment incert al propriei vieții, ea Își fixează ca cea mai Înaltă prioritate creșterea și educarea adecvată a micuțului. Încă de când a primit vestea că este Însărcinată, se decide să Înceapă o nouă viață, lasând În urmă depravarea și mediul viciat În care trăise până atunci: „... după o săptămână am plecat... Cât mai departe de el
Fetele nopţii : povestiri de viaţă by Daniela Mirela David () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1167_a_1953]
-
competențelor la toate nivelurile este, prin urmare, esențial, atât pentru a răspunde repercusiunilor imediate ale crizei asupra locurilor de muncă, câ și pentru a pregăti terenul pentru o economie cu emisii reduse de carbon, mai competitivă și bazată pe cunoaștere. Educarea și formarea profesională trebuie adaptate mai bine la nevoile pieței muncii, inclusiv În sectoarele tradiționale ale economiei: tinerii trebuie să poată asimila competențele care corespund locurilor de muncă disponibile În prezent și să posede competențele transversale necesare adaptabilității pe o
Intervenţia statului pe piaţa muncii : reglementări naţionale şi europene by Dragomir Ion, Cosmin Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/1207_a_2241]
-
bază, prin educație recurentă sau compensatorie; b) formarea profesională continuă prin perfecționarea pregătirii profesionale și dobândirea unor noi calificări profesionale; c) educația civică prin dobândirea competențelor și a atitudinilor necesare exercitării drepturilor și asumării responsabilităților sociale ale fiecărui cetățean; d) educarea, cultivarea aptitudinilor și a intereselor individuale ale cetățeanului pentru Îndeplinirea unui rol social activ. Educația permanentă prin sistemul educațional se poate realiza prin participarea celor interesați la programele organizate În cadrul instituțional sau prin studiu individual (art. 3). Instituțiile educaționale organizate
Intervenţia statului pe piaţa muncii : reglementări naţionale şi europene by Dragomir Ion, Cosmin Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/1207_a_2241]
-
din reprezentanți ai administrației publice centrale, precum și ai organizațiilor patronale și sindicale reprezentative la nivel național (art. 1). Formarea profesională continuă prin sistemul educațional asigură: completarea educației de bază; perfecționarea pregătirii profesionale și dobândirea unor noi calificări profesionale; educația civică; educarea, cultivarea aptitudinilor și a intereselor individuale ale cetățeanului pentru Îndeplinirea unui rol social activ. Formarea profesională continuă este considerată un drept dar și o Îndatorire a salariaților. 6. Formarea profesională a adulților Legea nr. 84/1995 prevede În art. 136
Intervenţia statului pe piaţa muncii : reglementări naţionale şi europene by Dragomir Ion, Cosmin Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/1207_a_2241]
-
Ø bibliotecile școlare, biblioteci de drept public sau de drept privat, care funcționează în unitățile de învățământ preșcolar, primar, gimnazial, liceal, postliceal și profesional, precum și în cadrul altor structuri școlare. Bibliotecile școlare sunt parte integrantă a procesului de instruire, formare și educare. Finanțarea bibliotecilor școlare se face din bugetul anual al instituțiilor de învățământ de stat sau privat în cadrul cărora funcționează. COLECȚIILE ÎN STRUCTURILE INFO DOCUMENTARE SELECȚIA ȘI ACHIZIȚIA DOCUMENTELOR 34. Care sunt obiectivele unei structuri infodocumentare? R: Constituirea, completarea, reînnoirea colecțiilor
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
timp) necesită câteva principii de bază: Ø Evaluarea periodică a nevoilor de învățare. Ø Gamă largă de oportunități de învățare, atât formală cât și informală. Ø Spirit organizațional și managerial din partea celor delegați să se ocupe de dezvoltarea profesională și educarea continuă a personalului. Ø Diseminarea largă a informației privind educarea continuă și a surselor de informație. Ø Activități legate de educarea continuă. Ø Documentare substanțială vizavi de participarea persoanelor fizice la procesul de învățare. Ø Un minim din bugetul instituției
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
nevoilor de învățare. Ø Gamă largă de oportunități de învățare, atât formală cât și informală. Ø Spirit organizațional și managerial din partea celor delegați să se ocupe de dezvoltarea profesională și educarea continuă a personalului. Ø Diseminarea largă a informației privind educarea continuă și a surselor de informație. Ø Activități legate de educarea continuă. Ø Documentare substanțială vizavi de participarea persoanelor fizice la procesul de învățare. Ø Un minim din bugetul instituției alocat dezvoltării profesionale, după indicațiile IFLA și legislația în vigoare
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
formală cât și informală. Ø Spirit organizațional și managerial din partea celor delegați să se ocupe de dezvoltarea profesională și educarea continuă a personalului. Ø Diseminarea largă a informației privind educarea continuă și a surselor de informație. Ø Activități legate de educarea continuă. Ø Documentare substanțială vizavi de participarea persoanelor fizice la procesul de învățare. Ø Un minim din bugetul instituției alocat dezvoltării profesionale, după indicațiile IFLA și legislația în vigoare în dreptul muncii. Ø 10% din orele de muncă să fie alocate
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
să fie alocate atelierelor de lucru/conferințe, învățare la locul de muncă. Ø Evaluarea ofertelor și programelor de educație continuă. Ø Un program de cercetare care să evalueze nivelele DPC (Dezvoltarea Profesională Continuă) și care să examineze eficacitatea și rezultatele educării continue și a programelor de dezvoltare profesională continuă. Euroreferențialul (http://www.bmms.ro/continut/doc/ P13 Euroref.pdf) vine în ajutorul factorilor decizionali la nivel național de a organiza la bază un proces de formare profesională, regândit și reînnoit la standarde
BIBLIOTECONOMIE ÎN ÎNTREBĂRI ŞI RĂSPUNSURI by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/452_a_876]
-
capacitatea de a realiza concordanța mișcării cu particularitățile mijloacelor de expresivitate muzicală, din cadrul agogicii și dinamicii: dimensiunea măsurilor; durata și particularitățile frazelor muzicale; variațiile de tempo; variațiile de intensitate; variațiile de înălțime ale sunetelor; particularitățile de caracter ale pieselor muzicale. Educarea ritmicității și muzicalității se realizează prin utilizarea în antrenamentul gimnastelor a temelor ritmice, a jocurilor muzicale și a combinațiilor de mișcări. În cadrul experimentului pedagogic gimnastele si-au însușit ritmicitatea mișcărilor, priceperea de a-și coordona propriile mișcări cu muzica și
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
antrenamentul gimnastelor a temelor ritmice, a jocurilor muzicale și a combinațiilor de mișcări. În cadrul experimentului pedagogic gimnastele si-au însușit ritmicitatea mișcărilor, priceperea de a-și coordona propriile mișcări cu muzica și de a executa mișcări variate în ceea ce privește caracterul lor. Educarea ritmicității și muzicalității motrice s-a realizat prin lucru frontal și cu un număr de repetări corespunzător însușirii particularității respective a muzicii. Astfel prin combinațiile de mișcări folosite pentru dezvoltarea ritmicității și muzicalității motrice s-a urmărit la gimnaste realizarea
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]
-
p. 21-55. 3. Achim Șt. Planificare în pregătirea sportivă. București: Renaissance, 2005, p. 12- 74. 4. Aftimiciuc O., Faur M. Jocuri ritmico muzicale. Timișoara: Universitatea de Vest, 2000, p. 5-20. 5. Aftimiciuc O, Ghetman S. Analiza rezultatelor metodei experimentale a educării artisticității la gimnaștii și acrobații circului. În: Actualități și perspective în educația fizică și sportivă de performanță: Conferința internațională de comunicări și referate științifice. Galați, 2003, p. 236-237. 6. Aftimiciuc O., Craijdan O. Capacitățile motrice ca o parte componentă a
CONTRIBUŢII PERSONALE LA ELABORAREA UNUI PROGRAM DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ PENTRU GIMNASTELE DE 9-10 ANI by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1675_a_3097]