25,258 matches
-
romantice sau erotice, până la cea mai frumoasă poezie de dragoste și până la cum ne-am pierdut vocalele din cuvinte sau despre ce n-ar trebui să uităm: să iubim. Iată câteva din temele pe care le vom dezbate în spectacolul “Lecția”, Tudor Gheorghe. Citește tot...
Concert 29 Martie Iasi by http://www.iasi4u.ro/stire/concert-29-martie-iasi/ [Corola-blog/BlogPost/94563_a_95855]
-
în definirea personalității umane: „Sufletul este un univers nelimitat. Rațiunea este un univers limitat”. Dar și despre dimensiunea spirituală, singura axă după care omul se poate călăuzi: „Dumnezeu este profesorul care-ți deschide cartea timpului și spațiului. Cea mai frumoasă lecție este cunoașterea veșniciei”; „Paradoxul credinței și al iubirii de Dumnezeu: avem o inimă prea mică pentru o iubire atât de Mare”. Cine a atins fericirea măcar o dată în viață, își va aminti de ea și o va chema toată viața
CUGETĂRILE TINEREI ÎNŢELEPTE CĂTRE LUME de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 2224 din 01 februarie 2017 by http://confluente.ro/cezarina_adamescu_1485938820.html [Corola-blog/BlogPost/374679_a_376008]
-
subiecții. Inderdisciplinaritatea poate fi înțeleasă ca totalitatea imaginativă a factorilor care facilitează învățarea , stopând totodată obstacolele ce pot îngreuna instalarea unor achiziții cognitive minimale. Ea constituie o provocare permisivă ce poate persuada grupul-țintă, spre a înțelege motívele pentru care o lecție oarecare devine valoroasă prin însăși mímica ei tolerantă. Acest concept consider a sta pe trei trepte concomitent, maslowian reflectând: pe treapta trei, unde șed nevoile sociale și de apartenență, pe treapta patru , unde se găsesc nevoile de recunoaștere socială, pe
TOCHITURĂ PLASTICĂ SAU UN COCKTAIL CU LITERE ȘI IDEI? de MIHAELA DOINA DIMITRIU în ediţia nr. 2246 din 23 februarie 2017 by http://confluente.ro/mihaela_doina_dimitriu_1487802423.html [Corola-blog/BlogPost/372387_a_373716]
-
recunoaștere socială, pe treapta cinci , unde se află autorealizarea și dezvoltarea personală. Propun ca joc provocator pentru umaniști îmbinarea desenului cu fonética, vocabularul și morfo-sintaxa. Se pot contura norișori sau copaci cu ramuri trainice care să susțină termenii cheie ai lecției. Pe crenguțe , cumințele, pot ședea blând , de pildă vocalele, consoanele, semivocalele, omonimele, sinonimele, antonimele, părțile de propoziție, părțile de vorbire. Pot fi utilizate și jetoanele cu cap de pisică pe care să se noteze diferiți termeni, ce urmează a fi
TOCHITURĂ PLASTICĂ SAU UN COCKTAIL CU LITERE ȘI IDEI? de MIHAELA DOINA DIMITRIU în ediţia nr. 2246 din 23 februarie 2017 by http://confluente.ro/mihaela_doina_dimitriu_1487802423.html [Corola-blog/BlogPost/372387_a_373716]
-
gândurile acelei femei, de câte ori o întâlnea. Impenetrabilă, plictisită, așteptând doar să se termine ora. Zâmbetul strâmb, ușor ironic, o obseda pe Mira de câte ori o scotea la tablă. Emoțiile ei mult prea puternice o împiedicau să își amintească primele rânduri ale lecției, învățate pe de rost din manualul de istorie. Apoi, profesoara își întorcea privirile spre geam, încercând să pară, sau poate chiar fiind, indiferentă. Cuvintele începeau să valseze în jur, iar timiditatea se topea între pumnii strânși la spate. Nu se
GIMNAZIU de MIRELA STANCU în ediţia nr. 1959 din 12 mai 2016 by http://confluente.ro/mirela_stancu_1463075666.html [Corola-blog/BlogPost/381980_a_383309]
-
fiind, indiferentă. Cuvintele începeau să valseze în jur, iar timiditatea se topea între pumnii strânși la spate. Nu se uita la colegi. Încerca să privească spre același punct pe care îl fixa și profesoara și povestea, cu glas ușor tremurat, lecția. Nu reușea să termine paragraful, dar nici să obțină note mai mari de nota 8 la acea materie. Lipsa de afecțiune pe care i-o imprima acel pedagog o făcuse să îi displacă materia predată de acesta. Mira iubea științele
GIMNAZIU de MIRELA STANCU în ediţia nr. 1959 din 12 mai 2016 by http://confluente.ro/mirela_stancu_1463075666.html [Corola-blog/BlogPost/381980_a_383309]
-
care toată lumea îl cunoștea după porecla sa, Voghez, ciudată alcătuire fonetică. N-aș fi bănuit niciodată de unde i se trage porecla asta, dacă domnul profesor Bonea, fostul său coleg de clasă, nu mi-ar fi povestit că odată, la o lecție de geografie, uica Ionel, pe atunci elevul Lupea A. Ion, ar fi pronunțat cu inocență „voghez” în locul numelui munților Vosgi. Pe uica Ionel l-am mai vizitat de vreo două ori de când a murit Maica, așa obișnuiam să-i spun
STATUIA SFÂNTULUI NEPOMUK de DAN FLORIŢA SERACIN în ediţia nr. 2351 din 08 iunie 2017 by http://confluente.ro/dan_florita_seracin_1496927832.html [Corola-blog/BlogPost/376618_a_377947]
-
Nicolae Steinhardt, chiar dacă nu lămureește pe deplin acest concept, dă un răspuns pe măsura inteligenței și tactului său: „Adevărul e că românii sunt capabili de eroism, numai că sunt și înțelepți, cuminți și raționali și capabili de a-și însuși lecțiile istoriei. Curajul nu se confundă cu temeritatea nebună ori prostească”. Repet, și o să repet de zeci de ori, fiecare frază rostită de acest cărturar este o axiomă. Fiecare cuvânt are miez, e o chintesență veritabilă a unui discurs despre viață
CENTENAR STEINHARDT. NICOLAE STEINHARDT. INTRE LUMI. CONVORBIRI CU NICOLAE BĂCIUŢ (CRONICĂ DE CEZARINA ADAMESCU) by http://confluente.ro/Centenar_steinhardt_nicolae_steinhardt_cezarina_adamescu_1342592826.html [Corola-blog/BlogPost/355966_a_357295]
-
ortodox, părintele Nicolae a îmbrățișat cu dragoste și fericire, ideea românească, ideea națională. Este curios, este tainic cum cineva, venind dintr-o altă credință decât credința noastră, venind dintr-un alt popor, alt neam decât neamul nostru, poate să dea lecții unor spirite false și patriotarde”. Dar el punctează un lucru extraordinar pe care-l spusese Alecu Paleologu la omagierea monahului și anume că „Dumnezeu l-a ales pe părintele Nicolae”. Și cred că aceia care merg în întâmpinarea Mântuitorului și
CENTENAR STEINHARDT. NICOLAE STEINHARDT. INTRE LUMI. CONVORBIRI CU NICOLAE BĂCIUŢ (CRONICĂ DE CEZARINA ADAMESCU) by http://confluente.ro/Centenar_steinhardt_nicolae_steinhardt_cezarina_adamescu_1342592826.html [Corola-blog/BlogPost/355966_a_357295]
-
la Teatrul Național ”Mihai Eminescu”), sunt cunoscute în lume și au devenit tradiție mai multe din proiectele sale de promovare a tinerelor talente (Festivalul-Concurs Internațional al Talentelor Lumii ”Micul Prinț”, Revista ” Micul Prinț”, Balul ”Micului Prinț”, Conferința Transfrontalieră a Tinerilor, Lecția Deschisă - EU AM DREPTUL, Întâlniri de Elită, Ziarul ”Copiii Europei”, Asambleea în Deplasare a Tinerilor, Marșul Voluntarilor pentru Drepturile Omului, Caravana Culturii Păcii și Non-Violenței, PAS - Proiectul ”Alternativa Societății” etc.), iar opera poetică a Renatei Verejanu e foarte puțin promovată
FESTIVALUL INTERNAŢIONAL DE POEZIE ”RENATA VEREJANU” de RENATA VEREJANU în ediţia nr. 1139 din 12 februarie 2014 by http://confluente.ro/Festivalul_international_de_p_renata_verejanu_1392235805.html [Corola-blog/BlogPost/341905_a_343234]
-
epocii. Ororile de atunci sunt cunoscute. Ele există în tratatele de istorie ale lumii, consemnate de oameni de specialitate, interpretate în fel și chip, după interesele concurențiale ale statelor implicate. În aceste vremuri de restriște și încercări, oamenii, pe lângă alte lecții dure, învață ce e groaza, frica de a merge pe stradă, de a sta în casă, de a se duce la muncă, frica de zi, de coșmarurile nopții, de zorii care nu știi ce-ți pot aduce. Autoarea punctează niște
ULTIMA MEA CARTE de CRISTEA AURORA în ediţia nr. 1462 din 01 ianuarie 2015 by http://confluente.ro/cristea_aurora_1420145378.html [Corola-blog/BlogPost/368119_a_369448]
-
Sunt destul de matur la vârsta mea și știu cum voi proceda să fiu fericit în viață. - Dar despre asta doresc să vorbim, despre căi și mijloace care să-ți asigure fericirea, despre condițiile care.... - Cunosc, cunosc! Nu am nevoie de lecții de filozofie ori de etică. Nu te-ai săturat să le repeți la școală? - Doamne, Dumnezeule! Cum poți vorbi în felul ăsta, copile? Ce este cu tine? Ce s-a întâmplat? Vorbește și te ascult cu toată inima și sufletul
ISPITA (2) de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 257 din 14 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Ispita_2_.html [Corola-blog/BlogPost/359599_a_360928]
-
cei din tranșeele de vizavi. Acolo, pe „frontul de Vest”, fiecare clipă era trăită ca și cum ar fi fost ultima, fiecare tânăr învăța, în școlile tragice ale existenței, că viața nu e joc amuzant, ci un joc cu moartea. O nouă lecție li se preda soldaților-învățăcei de către maestrul nevăzut al Întunericului: că existența întregii omeniri e o cumplită și absurdă întrecere între Rău și Bine, între Tiranie și Libertate. Dar ei știau că trebuie să-și păstreze credința într-un adevăr sublim
NIMIC NOU PE FRONTURILE TERREI de ELENA BUICĂ în ediţia nr. 1806 din 11 decembrie 2015 by http://confluente.ro/elena_buica_1449826496.html [Corola-blog/BlogPost/349580_a_350909]
-
fost reluat în filmul „Crăciun fericit”, regizat de Christian Carion în anul 2005, o coproducție franco-germană-englezo-belgiano-română. E un film pe care oricine îl poate înțelege, chiar dacă nu ar fi titrat, prin impactul puternic asupra publicului, impact care pune în lumină lecția de omenie și de iubire creștină dată de bărbații Europei. Faptul s-a produs. S-au spus și s-au comentat multe. Și totuși, mă întreb: dar dacă acea unică miraculoasă clipă ar fi oprit măcelul? Dar dacă forțele din
NIMIC NOU PE FRONTURILE TERREI de ELENA BUICĂ în ediţia nr. 1806 din 11 decembrie 2015 by http://confluente.ro/elena_buica_1449826496.html [Corola-blog/BlogPost/349580_a_350909]
-
timpul, clipa aceea în superbia ei s-ar fi mărit, Armistițiul ar fi continuat nu numai pentru a nu strica simbolul Crăciunului, ci și pentru a schimba rostul războiului - al tuturor războaielor -, pentru a reface, ca o unică și definitivă lecție de viață, destinul omenirii? Atunci, poate, „totul ar fi fost nou pe frontul de Vest”. Și totul nou pe Terra... Întunericul nu poate fi atotputernic; atotputernic e sufletul omului când se lasă vrăjit de o idee măreață. Mi se poate
NIMIC NOU PE FRONTURILE TERREI de ELENA BUICĂ în ediţia nr. 1806 din 11 decembrie 2015 by http://confluente.ro/elena_buica_1449826496.html [Corola-blog/BlogPost/349580_a_350909]
-
ți-ai lăsat inima în gaura cheie Spirit copil se întreabă: nu vii? Sorbind cu nesaț amintirea-ți femeie ILEGAL Pute a benzină bandit peste tot, Respirăm petrolul gri-mort Care se rostogolește din funduri de oțel În trandafirii sufletelor noastre LECȚIA DE FOTOGRAFIE Foaie verde de piftie Facem toți fotografie, Facem clic sau facem clac, Trei, cinci poze... tot un drac. De vrei să constați schimbare, Să faci chip din arătare, Trage una, trage trei, Trage câte poze vrei. Nu uita
IMAGINI FOTOGRAFICE (POEME) de CĂTĂLIN ANASTASE în ediţia nr. 1446 din 16 decembrie 2014 by http://confluente.ro/catalin_anastase_1418718307.html [Corola-blog/BlogPost/367769_a_369098]
-
verde de piftie Facem toți fotografie, Facem clic sau facem clac, Trei, cinci poze... tot un drac. De vrei să constați schimbare, Să faci chip din arătare, Trage una, trage trei, Trage câte poze vrei. Nu uita în schimb o lecție, Ca să ai mata direcție Când apeși declansatoru' Ai pus ochilor zavoru', Când respiri chiar poți să riști, Ca imaginea s-o miști Nu holbă ochii la șes, Studiază codrul des, Fă din dește un dreptunghi, Ca să vezi din care unghi
IMAGINI FOTOGRAFICE (POEME) de CĂTĂLIN ANASTASE în ediţia nr. 1446 din 16 decembrie 2014 by http://confluente.ro/catalin_anastase_1418718307.html [Corola-blog/BlogPost/367769_a_369098]
-
prea aproape să nu avem ocazia să fim intimi, dar nici prea departe să uităm unul de celălalt și să ne lăsăm să ne absoarbă peisajul. Ne-am îndepărtat de unii și ne-am apropiat de alții. A început instrucția: Lecția Nr.1. Ori de câte ori voi apăsa pe un beculeț galben, dvs aveți sarcina să jucați rolul unui fenomen din natură, care are culoarea galbenă, un fel de pantomimă ... producțiile cele mai potrivite vor fi cotate cel mai bine ... nu vi se
PASTILA NU TREBUIE ÎNGHIŢITĂ! de SUZANA DEAC în ediţia nr. 327 din 23 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/Pastila_nu_trebuie_inghitita_.html [Corola-blog/BlogPost/357246_a_358575]
-
trăiau viața independent ... ce să fiu, mă întrebam, ce aș putea fi înafara de ce sunt?... brusc m-am ascuns într-un spic de grâu, mă pricepeam la ascuns și savuram mângâierea vântului din sud- est, nimeni nu știa de ce zâmbesc ... Lecția Nr.2. Ori de câte ori voi apăsa pe butonul verde, trebuie să vă prefaceți într-un rod al naturii ... unul s-a făcut frunză și s-a cocoțat pe cornișă, parcă era vrejul de fasole ... altul a îmbrăcat un costum de trestie
PASTILA NU TREBUIE ÎNGHIŢITĂ! de SUZANA DEAC în ediţia nr. 327 din 23 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/Pastila_nu_trebuie_inghitita_.html [Corola-blog/BlogPost/357246_a_358575]
-
prânz, merg la Monica, fata cea mare, să mănânc o hrană caldă. Dar cu treburile gospodărești, mi-am făcut mii de draci. După ce dulăpiorul cu rufe murdare s-a umplut de nu se mai închidea ușa, am cerut prin telefon lecții de spălat, pentru că eu nu butonasem niciodată mașina. Mi-a plăcut așa de mult încât, în prima duminică liberă, am tras patru șarje una după alta, pe culori. Am umplut până la refuz sârmele din balcon și, la ultimele două șosete
BURLACUL de DAN NOREA în ediţia nr. 1328 din 20 august 2014 by http://confluente.ro/dan_norea_1408514870.html [Corola-blog/BlogPost/364818_a_366147]
-
de zile la acel liceu! Câțiva ani mai târziu, după ce mi-am terminat studiile universitare de Limbă Franceză și Științe Politice, mi-am pus candidatura la diverse licee, printre care și la cel din Ramla- Lod, și am dat o lecție experimentală la o clasă a domnului Campus, care m-a felicitat călduros pentru calitatea lecției și a recomadat să fiu angajată! Din păcate, precum se întâmpla adesea, am dat eu cea mai bună probă, dar a intrat... cine a avut
ÎN AMINTIREA LUI IOSEF EUGEN CAMPUS de ADINA ROSENKRANZ HERSCOVICI în ediţia nr. 1643 din 01 iulie 2015 by http://confluente.ro/adina_rosenkranz_herscovici_1435757660.html [Corola-blog/BlogPost/369769_a_371098]
-
de Limbă Franceză și Științe Politice, mi-am pus candidatura la diverse licee, printre care și la cel din Ramla- Lod, și am dat o lecție experimentală la o clasă a domnului Campus, care m-a felicitat călduros pentru calitatea lecției și a recomadat să fiu angajată! Din păcate, precum se întâmpla adesea, am dat eu cea mai bună probă, dar a intrat... cine a avut „pilele" cele mai mari, adică, nu eu. După ce m-am perindat prin mai multe școli
ÎN AMINTIREA LUI IOSEF EUGEN CAMPUS de ADINA ROSENKRANZ HERSCOVICI în ediţia nr. 1643 din 01 iulie 2015 by http://confluente.ro/adina_rosenkranz_herscovici_1435757660.html [Corola-blog/BlogPost/369769_a_371098]
-
la pensie, renunțând la o parte din catedră și continuând numai la clasele de bacalaureat. Și cine era profesorul? N-o să ghiciți! Chiar dr. Campus! Timp de zece ani am fost colegi și am asistat de mai multe ori la lecțiile sale, lecții care au fost pentru mine o revelație. Parcă era un jongleur, un artist de circ, era svelt, se deplasa săltând, era întotdeauna în largul său. Nu se rezuma la o explicație de text, ci le îmbogățea elevilor orizonturile
ÎN AMINTIREA LUI IOSEF EUGEN CAMPUS de ADINA ROSENKRANZ HERSCOVICI în ediţia nr. 1643 din 01 iulie 2015 by http://confluente.ro/adina_rosenkranz_herscovici_1435757660.html [Corola-blog/BlogPost/369769_a_371098]
-
renunțând la o parte din catedră și continuând numai la clasele de bacalaureat. Și cine era profesorul? N-o să ghiciți! Chiar dr. Campus! Timp de zece ani am fost colegi și am asistat de mai multe ori la lecțiile sale, lecții care au fost pentru mine o revelație. Parcă era un jongleur, un artist de circ, era svelt, se deplasa săltând, era întotdeauna în largul său. Nu se rezuma la o explicație de text, ci le îmbogățea elevilor orizonturile literare și
ÎN AMINTIREA LUI IOSEF EUGEN CAMPUS de ADINA ROSENKRANZ HERSCOVICI în ediţia nr. 1643 din 01 iulie 2015 by http://confluente.ro/adina_rosenkranz_herscovici_1435757660.html [Corola-blog/BlogPost/369769_a_371098]
-
dovedit a fi inutilă. Nu a putut să accepte aceasta; ceva animalic s-a dezlănțuit în el. Ori de câte ori avea ocazia o lua pe Svetlana pe sus purtând-o în colțuri luminate obscur, cu vădita intenție de a-i servi o lecție celui care îi ignorase sfatul. Ca un făcut, aceste ocazii păreau să vină de la sine, fata împotrivindu-se numai până ce se vedea dusă în câmpul operațional astfel încât a sosit și ceasul fatidic; au fost surprinși sărutându-se, mozolindu-se, de către
V. ECOU RĂTĂCIT de ADRIAN LIȚU în ediţia nr. 2084 din 14 septembrie 2016 by http://confluente.ro/adrian_litu_1473849178.html [Corola-blog/BlogPost/365254_a_366583]