KorAP: Find »[drukola/base=modal & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...12 13 14 ...48 >

1,182 matches

Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562

K< 3) Dimensiunea CONTROLUL EMOȚIILOR Adolescenți Frecvență Dev.std.=4.54 Media = 30.8 N=31.00 Media = 30.8065 Mediana = 31.0000 Val. modala = 33.00 Simetria/asimetria curbei = -0.096 Curbă de distribuție = -0.616 Observații: Modul (valoarea modala): 33 Curbă este alungita la stanga (val indice S <0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea CONTROLUL IMPULSURILOR Părinți Frecvență Dev.std.=5.35 Media = 30.9 N = 47.00 Media = 30.8511 Mediana = 32.0000 Val. modala

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
modala): 33 Curbă este alungita la stanga (val indice S <0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea CONTROLUL IMPULSURILOR Părinți Frecvență Dev.std.=5.35 Media = 30.9 N = 47.00 Media = 30.8511 Mediana = 32.0000 Val. modala = 32.00 Simetria/asimetria curbei = -0.450 Curbă de distribuție =-0.454 Observații: Modul (valoarea modala): 32 Curbă este alungita la stanga (val indice S <0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea CONTROLUL IMPULSURILOR Adolescenți Frecvență Dev.std

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
K< 3) Dimensiunea CONTROLUL IMPULSURILOR Părinți Frecvență Dev.std.=5.35 Media = 30.9 N = 47.00 Media = 30.8511 Mediana = 32.0000 Val. modala = 32.00 Simetria/asimetria curbei = -0.450 Curbă de distribuție =-0.454 Observații: Modul (valoarea modala): 32 Curbă este alungita la stanga (val indice S <0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea CONTROLUL IMPULSURILOR Adolescenți Frecvență Dev.std.=5.55 Media = 31.1 N = 31.00 Media = 31.0968 Mediana= 31.0000 Val. modala

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
modala): 32 Curbă este alungita la stanga (val indice S <0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea CONTROLUL IMPULSURILOR Adolescenți Frecvență Dev.std.=5.55 Media = 31.1 N = 31.00 Media = 31.0968 Mediana= 31.0000 Val. modala= 31.00 (Există mai multe valori modale. Este prezentată cea mai mica valoare) Simetria/asimetria curbei = -0.148 Curbă de distribuție = 1.088 Observații: Modul (valoarea modala): 31 Curbă este alungita la stanga (val indice S <0). Curbă este platycurtică / aplatizata

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
indice S <0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea CONTROLUL IMPULSURILOR Adolescenți Frecvență Dev.std.=5.55 Media = 31.1 N = 31.00 Media = 31.0968 Mediana= 31.0000 Val. modala= 31.00 (Există mai multe valori modale. Este prezentată cea mai mica valoare) Simetria/asimetria curbei = -0.148 Curbă de distribuție = 1.088 Observații: Modul (valoarea modala): 31 Curbă este alungita la stanga (val indice S <0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea DESCHIDERE SPRE

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
Media = 31.1 N = 31.00 Media = 31.0968 Mediana= 31.0000 Val. modala= 31.00 (Există mai multe valori modale. Este prezentată cea mai mica valoare) Simetria/asimetria curbei = -0.148 Curbă de distribuție = 1.088 Observații: Modul (valoarea modala): 31 Curbă este alungita la stanga (val indice S <0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea DESCHIDERE SPRE CULTURĂ Părinți Frecvență Dev.std.= 4.37 Media = 34.8 N = 47.00 Media = 34.8298 Mediana = 35.0000 Val

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
31 Curbă este alungita la stanga (val indice S <0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea DESCHIDERE SPRE CULTURĂ Părinți Frecvență Dev.std.= 4.37 Media = 34.8 N = 47.00 Media = 34.8298 Mediana = 35.0000 Val. modala = 35.00 Simetria/asimetria curbei = -0.281 Curbă de distribuție = 0.011 Observații: Modul (valoarea modala): 35 Curbă este alungita la stanga (val indice S <0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea DESCHIDERE SPRE CULTURĂ Adolescenți Frecvență Dev

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
3) Dimensiunea DESCHIDERE SPRE CULTURĂ Părinți Frecvență Dev.std.= 4.37 Media = 34.8 N = 47.00 Media = 34.8298 Mediana = 35.0000 Val. modala = 35.00 Simetria/asimetria curbei = -0.281 Curbă de distribuție = 0.011 Observații: Modul (valoarea modala): 35 Curbă este alungita la stanga (val indice S <0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea DESCHIDERE SPRE CULTURĂ Adolescenți Frecvență Dev.std.= 5.39 Media = 33.3 N = 31.00 Media = 33.3226 Mediana = 35.000 Val

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
35 Curbă este alungita la stanga (val indice S <0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea DESCHIDERE SPRE CULTURĂ Adolescenți Frecvență Dev.std.= 5.39 Media = 33.3 N = 31.00 Media = 33.3226 Mediana = 35.000 Val.modală = 35.00 Simetria/asimetria curbei = -1.218 Curbă de distribuție = 2.343 Observații: Modul (valoarea modala): 35 Curbă este alungita la stanga (val indice S <0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea DESCHIDERE SPRE EXPERIENȚĂ Părinți Frecvență Dev

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
3) Dimensiunea DESCHIDERE SPRE CULTURĂ Adolescenți Frecvență Dev.std.= 5.39 Media = 33.3 N = 31.00 Media = 33.3226 Mediana = 35.000 Val.modală = 35.00 Simetria/asimetria curbei = -1.218 Curbă de distribuție = 2.343 Observații: Modul (valoarea modala): 35 Curbă este alungita la stanga (val indice S <0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea DESCHIDERE SPRE EXPERIENȚĂ Părinți Frecvență Dev.std.= 4.55 Media = 30.3 N= 47.00 Media = 30.3191 Mediana = 31.0000 Val

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
35 Curbă este alungita la stanga (val indice S <0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea DESCHIDERE SPRE EXPERIENȚĂ Părinți Frecvență Dev.std.= 4.55 Media = 30.3 N= 47.00 Media = 30.3191 Mediana = 31.0000 Val. modala = 33.00 Simetria/asimetria curbei = 0.069 Curbă de distribuție = 0.676 Observații: Modul (valoarea modala): 33 Curbă este alungita la dreapta (val indice S >0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea DESCHIDERE SPRE EXPERIENȚĂ Adolescenți Frecvență

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
3) Dimensiunea DESCHIDERE SPRE EXPERIENȚĂ Părinți Frecvență Dev.std.= 4.55 Media = 30.3 N= 47.00 Media = 30.3191 Mediana = 31.0000 Val. modala = 33.00 Simetria/asimetria curbei = 0.069 Curbă de distribuție = 0.676 Observații: Modul (valoarea modala): 33 Curbă este alungita la dreapta (val indice S >0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea DESCHIDERE SPRE EXPERIENȚĂ Adolescenți Frecvență Dev.std.= 4.55 Media = 30.9 N= 31.00 Media = 30.9355 Mediana = 32.0000

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
Curbă este alungita la dreapta (val indice S >0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea DESCHIDERE SPRE EXPERIENȚĂ Adolescenți Frecvență Dev.std.= 4.55 Media = 30.9 N= 31.00 Media = 30.9355 Mediana = 32.0000 Val. modala = 32.00 Simetria/asimetria curbei = -0.244 Curbă de distribuție = -0.611 Observații: Modul (valoarea modala): 32 Dimensiunea DEZIRABILITATE SOCIALĂ Părinți Frecvență Dev.std.= 7.44 Media = 36.3 N= 47.00 Media= 36.2553 Mediana= 35.0000 Val. modala

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
3) Dimensiunea DESCHIDERE SPRE EXPERIENȚĂ Adolescenți Frecvență Dev.std.= 4.55 Media = 30.9 N= 31.00 Media = 30.9355 Mediana = 32.0000 Val. modala = 32.00 Simetria/asimetria curbei = -0.244 Curbă de distribuție = -0.611 Observații: Modul (valoarea modala): 32 Dimensiunea DEZIRABILITATE SOCIALĂ Părinți Frecvență Dev.std.= 7.44 Media = 36.3 N= 47.00 Media= 36.2553 Mediana= 35.0000 Val. modala = 31.00 (Există mai multe valori modale. Este prezentată cea mai mica valoare) Simetria/asimetria curbei

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
modala = 32.00 Simetria/asimetria curbei = -0.244 Curbă de distribuție = -0.611 Observații: Modul (valoarea modala): 32 Dimensiunea DEZIRABILITATE SOCIALĂ Părinți Frecvență Dev.std.= 7.44 Media = 36.3 N= 47.00 Media= 36.2553 Mediana= 35.0000 Val. modala = 31.00 (Există mai multe valori modale. Este prezentată cea mai mica valoare) Simetria/asimetria curbei = 0.189 Curbă de distribuție = 0.167 Observații: Modul (valoarea modala): 31 și 41 Curbă este alungita la dreapta (val indice S >0). Curbă

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
244 Curbă de distribuție = -0.611 Observații: Modul (valoarea modala): 32 Dimensiunea DEZIRABILITATE SOCIALĂ Părinți Frecvență Dev.std.= 7.44 Media = 36.3 N= 47.00 Media= 36.2553 Mediana= 35.0000 Val. modala = 31.00 (Există mai multe valori modale. Este prezentată cea mai mica valoare) Simetria/asimetria curbei = 0.189 Curbă de distribuție = 0.167 Observații: Modul (valoarea modala): 31 și 41 Curbă este alungita la dreapta (val indice S >0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
Media = 36.3 N= 47.00 Media= 36.2553 Mediana= 35.0000 Val. modala = 31.00 (Există mai multe valori modale. Este prezentată cea mai mica valoare) Simetria/asimetria curbei = 0.189 Curbă de distribuție = 0.167 Observații: Modul (valoarea modala): 31 și 41 Curbă este alungita la dreapta (val indice S >0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea DEZIRABILITATE SOCIALĂ Adolescenți Frecvență Dev.std.= 7.57 Media = 36.0 N= 31.00 Media = 36.0000 Mediana= 38

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
41 Curbă este alungita la dreapta (val indice S >0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea DEZIRABILITATE SOCIALĂ Adolescenți Frecvență Dev.std.= 7.57 Media = 36.0 N= 31.00 Media = 36.0000 Mediana= 38.0000 Val. modala = 31.00 (Există mai multe valori modale. Este prezentată cea mai mica valoare) Simetria/asimetria curbei = -1.192 Curbă de distribuție = 2.111 Observații: Modul (valoarea modala): 31 Curbă este alungita la stanga (val. indice S<0). Curbă este platycurtică / aplatizata

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
indice S >0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea DEZIRABILITATE SOCIALĂ Adolescenți Frecvență Dev.std.= 7.57 Media = 36.0 N= 31.00 Media = 36.0000 Mediana= 38.0000 Val. modala = 31.00 (Există mai multe valori modale. Este prezentată cea mai mica valoare) Simetria/asimetria curbei = -1.192 Curbă de distribuție = 2.111 Observații: Modul (valoarea modala): 31 Curbă este alungita la stanga (val. indice S<0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3 4. Testarea statistică

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
Media = 36.0 N= 31.00 Media = 36.0000 Mediana= 38.0000 Val. modala = 31.00 (Există mai multe valori modale. Este prezentată cea mai mica valoare) Simetria/asimetria curbei = -1.192 Curbă de distribuție = 2.111 Observații: Modul (valoarea modala): 31 Curbă este alungita la stanga (val. indice S<0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3 4. Testarea statistică a corelațiilor bivariate dintre factorii de personalitate (inclusiv dimensiunea "DEZIRABILITATE SOCIALĂ") pentru lotul de adolescenți DINAMISM DOMI-NANTA COOPE-RARE ATITU-DINE AMICALĂ

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
Corola-publishinghouse/Science/1214_a_2100

muzicală). În aceste condiții, o desfășurare muzicală capătă semnificații datorită fluctuațiilor fiecărui element în parte. Puterea de sugestie a muzicii nu se rezumă numai la aceste fluctuări ci și la raportarea desfășurării muzicale la un sistem de referință - intonațional (tonal, modal, atonal) și ritmico-metric. Limbajul muzical s-a constituit într-un lung proces istoric. La fel cu limbajul vorbit, limbajul muzical este o creație a omului, care și-a făurit formulele melodice pentru a fi interpretate cu glasul sau instrumentele muzicale

IMPLICAȚIILE MATEMATICII ÎN CREAȚIA MUZICALĂ CONTEMPORANĂ ROMÂNEASCĂ by Gabriel Pașca. Eugenia Maria Pașca (2006) [Corola-publishinghouse/Science/1214_a_2100]
cântecele de muncă din Antichitate, precum și cântecele de curte au evoluat treptat în contextul religios al Evului Mediu. Astfel în arta muzicală religioasă se vor impune două stiluri: cel bizantin (în răsăritul Europei) și cel gregorian (în apusul Europei). Intonațiile modale de influență orientală și europeană vor fi preluate și în muzica Renașterii (religioasă și laică deopotrivă). Dacă supremația interpretării vocale s-a menținut până în secolul al XVI-lea, instrumentele vor completa din ce în ce mai mult universul sonor, la început cu rol de

IMPLICAȚIILE MATEMATICII ÎN CREAȚIA MUZICALĂ CONTEMPORANĂ ROMÂNEASCĂ by Gabriel Pașca. Eugenia Maria Pașca (2006) [Corola-publishinghouse/Science/1214_a_2100]
și gândirea muzicală exprimată la o singură voce, prin organizarea artistică a sunetelor, din punct de vedere intonațional. De fapt, raporturile ce se creează între sunete au impus organizarea și sistematizarea intervalelor muzicale. Sistemele muzicale intonaționale sunt alcătuite din scări modale, tonale, atonale, ce exprimă într-o formă abstractă relațiile ce se stabilesc pe planul înălțimilor sonore. Aceasta caracterizează creația populară, religioasă și cultă. Diatonice sau cromatice, majore sau minore, infraoctaviante sau octaviante, alcătuite din intervale sau microintervale, cu ambitus mic

IMPLICAȚIILE MATEMATICII ÎN CREAȚIA MUZICALĂ CONTEMPORANĂ ROMÂNEASCĂ by Gabriel Pașca. Eugenia Maria Pașca (2006) [Corola-publishinghouse/Science/1214_a_2100]
mic sau mare, aceste scări muzicale au fost utilizate de-a lungul evoluției muzicii, în variate moduri de exprimare melodică. În Antichitate, muzica veche orientală sau europeană, era recunoscută prin melodicitatea sa, impresionând prin forța de expresie, imprimată de scările modale. Exemplul selectat din lucrarea lui Victor Giuleanu - Principii fundamentale în teoria muzicii, București: Editura Muzicală, 1975, paginile 205-206, demonstrează intonațiile modale (doric pe mi cu sunetul si mobil) și o intervalică alternantă între salturi de cvintă și sextă cu mers

IMPLICAȚIILE MATEMATICII ÎN CREAȚIA MUZICALĂ CONTEMPORANĂ ROMÂNEASCĂ by Gabriel Pașca. Eugenia Maria Pașca (2006) [Corola-publishinghouse/Science/1214_a_2100]
Antichitate, muzica veche orientală sau europeană, era recunoscută prin melodicitatea sa, impresionând prin forța de expresie, imprimată de scările modale. Exemplul selectat din lucrarea lui Victor Giuleanu - Principii fundamentale în teoria muzicii, București: Editura Muzicală, 1975, paginile 205-206, demonstrează intonațiile modale (doric pe mi cu sunetul si mobil) și o intervalică alternantă între salturi de cvintă și sextă cu mers treptat, ascendent și descendent. Poporul român și-a exprimat simțămintele prin creații de o rară frumusețe, construindu-și un sistem modal

IMPLICAȚIILE MATEMATICII ÎN CREAȚIA MUZICALĂ CONTEMPORANĂ ROMÂNEASCĂ by Gabriel Pașca. Eugenia Maria Pașca (2006) [Corola-publishinghouse/Science/1214_a_2100]