471 matches
-
redactarea răspunsului la testul formativ („Argumentați încadrarea poeziei în Grădina Ghetsimani în tradiționalism”) și la o temă de reflecție cu deschideri interdisciplinare („Pornind de la rugăciunea lui Iisus către Tatăl Ceresc, rostită în Grădina Ghetsimani de pe Muntele Măslinilor, concepeți un eseu nestructurat cu titlul generic: Omul solitar în fața divinității tutelare; exprimați-vă și propria voastră judecată despre relația spirituală dintre om și divinitate, așa cum o percepeți în acest început de mileniu”). 3. în loc de concluzii Generațiile se succed, datoria școlii este de a
Interdisciplinaritatea şi gândirea critică. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Mariana Chiriac () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1336]
-
290. Sfârșitul Primului Război Mondial a adus modificări importante pe plan social, politic și economic, determinând schimbări și la nivelul mentalităților, al ideologiilor și al doctrinelor. Mișcarea liberală, europeană a parcurs un proces de diversificare, manifestat prin tendințe noi, dezvoltate în paralel, nestructurate încă, în curente distincte, cu denumiri și trăsături bine definite. Abia spre sfârșitul deceniului al patrulea al secolului XX și în timpul celui de-al Doilea Război Mondial au apărut lucrări care defineau și caracterizau curente noi, precum liberalismul evoluționist 291
Partidul Național Liberal. Gheorghe I. Brătianu by GABRIELA GRUBER [Corola-publishinghouse/Science/943_a_2451]
-
privată a românilor în postcomunism intră sau nu sub influența televizorului este redat într-o manieră etnografică. Zoltan Rostas este cunoscut pentru preocupările privind Școala de Sociologie de la București, iar cercetările sale de istorie orală se bazează pe tehnica interviului (nestructurat) de viață. Cine este familiarizat cu studiile lui Rostas va fi luat prin surprindere de ineditul tipului de proiecție pe care o propune de această dată. Studenții Facultății de Jurnalism și Științele Comunicării din anul II au primit ca temă
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2349_a_3674]
-
modul de relaționare cu cei din jur. Lista de observație pentru punerea diagnosticului de autist - The Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS; Lord, Rutter, DiLavore, Risi, 2001) este de asemenea un instrument standardizat ce folosește o varietate de activități structurate și nestructurate pentru a evidenția o gamă largă de comportamente asociate cu tulburările de spectru autist. ADOS examinează următoarele arii: comunicare, interacțiune socială, jocul, imaginația, interese restrictive și comportamente stereotipice; folosește patru module separate, fiecare fiind structurat în funcție de stadiul de dezvoltare și
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
deplin îndreptățită: "singura semantică cu adevărat "cognitivă" (care încearcă să stabilească structura cunoașterii intuitive primare, așa cum se manifestă în limbi, sau modul în care limbile structurează "lumea", și care, de aceea, distinge și între lexicul primar, structurat, și lexicul secundar, nestructurat din punct de vedere idiomatic) este semantica structurală. Semantica prototipurilor, [...] în calitate de "cognitivă", nu este semantică, pentru că se referă la structura speciilor, și anume, a "lucrurilor" desemnate, nu la cea a semnificatelor; și, în calitate de "semantică" (disciplină care operează cu unități lingvistice
Textemele românești. O abordare din perspectiva lingvisticii integrale by Simina-Maria Terian () [Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
și perioadele scurte cu exces de apă reduc creșterea, radăcinile cresc superficial iar tulpinile putrezesc în procent considerabil (OPINGER E.S., HARDMAN L.L., 1990). Năutul se ferește de solurile foarte fertile, unde leagă rău, dar mai ales de cele argiloase și nestructurate. Terenurile cele mai bune sunt mijlocii sau ușoare, numai să fie adânci, pentru că își poate manifesta din plin caracteristica sa și anume rezistența la secetă (BONCIARELLI F., 1989). Solurile foarte puțin potrivite sunt cele argiloase, grele, reci și slab aerate
NĂUTUL by OVIDIU UNGUREANU, MIHAIL AXINTE, GINA UNGUREANU, ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/91866_a_92807]
-
caz, a modelului propus pentru asigurarea securității informațiilor într-o organizație.* Cu privire la metodologia cercetării, în cadrul lucrării s-au folosit instrumente și metode de cercetare științifică consacrate, astfel: * cercetarea bibliografică; * analiza comparativă; * cercetarea structurată (bazată pe metode cantitative) dar și cercetarea nestructurată (bazată pe metode calitative); * chestionarul; * analiza S.W.O.T.; * modelarea; * simularea software; * studiul de caz. Lucrarea de față tratează elementele conceptuale privind informațiile și securitatea acestora în organizații, identifică starea actuală și perspectivele privind securitatea informațiilor în organizațiile din
Asigurarea securităţii informaţiilor în organizaţii by Bogdan-Dumitru Ţigănoaia () [Corola-publishinghouse/Science/894_a_2402]
-
nivel lingvistic nu atât prin funcția icastică, cât prin monemele alcătuitoare ale semnului, distincția dintre nume proprii și nume ficționale, intenția pragmatică a numelor proprii eliadești. În studiile de semantică formală găsim distincția dintre numele proprii înțelese ca "expresii semantic nestructurate care, în cazul cel mai tipic, denotă indivizi din lumea reală, identificabili pe cale ostensibilă" sau designatori rigizi (Kripke) și nume ficționale, adică "expresii lingvistice, cum ar fi Hamlet sau Don Quijote, care denotă indivizi inexistenți în lumea reală, neidentificabili pe cale ostensibilă
Mitologii nominale în proza lui Mircea Eliade by Monica Borș () [Corola-publishinghouse/Science/84970_a_85755]
-
lumea reală, neidentificabili pe cale ostensibilă", designatori nonrigizi. Există o opoziție între designatorul rigid ("același individ în toate lumile posibile") și designatorul nonrigid ("indivizi diferiți în lumi posibile diferite"), dar și trăsături comune: atât numele ficționale, cât și numele proprii sunt nestructurate și funcționează asemenea numelor proprii, "dar denotă presupuse persoane sau entități din lumi ale ficțiunii"4. Argumentul pentru care "numele de entități ficționale" și "descripțiile definite" sunt considerate designatori nonrigizi, este că ele "pot desemna lucruri diferite în lumi diferite
Mitologii nominale în proza lui Mircea Eliade by Monica Borș () [Corola-publishinghouse/Science/84970_a_85755]
-
complexe (analiză, sinteză, evaluare, transfer); Scrieți izomerii alcoolului cu formula moleculară și indicați tipul de izomerie pentru fiecare caz * itemi de tip eseu solicită elevilor să construiască un răspuns liber. Poate fi : - eseu structurat - eseu după un plan ; - eseu liber (nestructurat) valorifică gândirea creativă, originalitatea, creativitatea, nu impune cerințe de structură. Cele mai importante finalități ale evaluării procesului instructiv- educativ, în ultimul timp, se concretizează în: cunoștințe și capacități, atitudini (practice , sociale , științifice etc.), interese, capacitatea de a face aprecieri de
NOŢIUNI DE DIDACTICA CHIMIEI SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by MARICICA AȘTEFĂNOAEI ELENA IULIANA MANDIUC VASILE SOROHAN () [Corola-publishinghouse/Science/91826_a_107357]
-
toate grupurile afectate de funcționarea afacerii. Global Reporting Initiative (GRI), International Integrated Reporting Committee (IIRC), The World Intellectual Capital Initiative (WICI) și alte organisme internaționale recomandă transpunerea datelor și informațiilor despre evaluarea performanțelor și/sau eșecurilor companiilor dintr-o formă nestructurată (ex. html, PDF, Word), într-un format structurat și standardizat (ex. XBRL), precum și plasarea lor pe internet. Standardizarea informațiilor conferă un tablou mai complet și mai transparent despre organizație și viziunile manageriale pe termen mediu și lung, facilitând astfel accesul
Globalizare etică. Responsabilitate socială corporativă by AURICA BRIŞCARU [Corola-publishinghouse/Science/951_a_2459]
-
depresia, anxietatea și abuzul de substanțe. Pentru a înțelege reacția pacientului la experiența respectivă, trebuie obținute și informații legate de contextul social mai larg. În majoritatea centrelor clinice, strategia primară de evaluare dacă nu cumva și unica o reprezintă interviul nestructurat. Totuși, în cazul persoanelor suspecte de SSPT, apare adesea necesitatea unei evaluări mai obiective, care să satisfacă rigurozitatea abordării impuse de un context medico-legal. Dat fiind nivelul actual de cunoștințe, nu există un standard absolut al diagnosticării SSPT; se recomandă
Psihoterapia tulburărilor anxioase by Gavin Andrews, Mark Creamer, Rocco Crino, Caroline Hunt, Lisa Lampe () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
complexe a Căutării timpului pierdut, foarte noi și surprinzătoare în acea vreme, când avea curs părerea, susținută de José Ortega y Gasset, Paul Desjardins și mulți alții, că romanul proustian, mergând pe linia memoriei involuntare, ar avea o desfășurare aleatorie, nestructurată, cu efectul disoluției personajelor și oricărei organizări compoziționale, teză pe care tânărul dinamitard o respinge afirmând categoric contrariul : „Unde era la Proust unitate, este la d. Camil Petrescu lipsă de unitate ; unde era construcție și arhitectură (zic : construcție), este relaxare
Despre lucrurile cu adev\rat importante by Alexandru Paleologu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/827_a_1562]
-
monarhică și cea democratică (în accepțiunea politică antică a termenilor). La finalul acestui demers de "arheologie" socio-politică, Platon stabilește că nu trebuie să existe diferențe de situare economică între guvernanți și guvernați (idee influențată de imaginea idilică a unui stat nestructurat social), atât pentru a înlătura fracționările interne, cât și pentru a elimina șansele de război între cetăți. Teza aceasta, a concordiei, a fost dezvoltată și în programul Academiei sale din Atena în legătură cu practica politică locală, dar a fost orientată și
Uitarea Romei: studii de arheologie a imaginarului by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84997_a_85782]
-
singură componentă (simplă), iar din perspectiva funcțiilor comunicative îndeplinite, ca interjacție alocutivă (de orientare a mesajului spre alocutor), injonctivă /hortativă (care exprimă ordine sau îndemnuri). Baza de definiție utilizată este esențialmente pragmatică. Interjecția hai(de) poate constitui singură enunțuri exclamative (nestructurate)28 și nu constituie niciodată enunțuri interogative 29: Hai! Hai! Repede! Hai, hai! Nu te mai codi atîta! (C. Chiriță, Ciresarii) Contextual, interjecția hai(de) poate fi asociată sau (din ce în mai frecvent asimilată): 1) cu un imperativ (sau
[Corola-publishinghouse/Science/85024_a_85810]
-
Bacău, raportați În statisticile Direcției de Sănătate Publică Județeană Bacău, având diagnosticul principal sau secundar de Fibromialgie, a fost analizat În vederea constituirii lotului experimental. Eșantionarea a fost stratificată multifazică. Simptomele bolnavilor au fost inventariate pe baza unui interviu inițial informal, nestructurat, după care s-a realizat o evaluare inițială, urmărind Îndeplinirea criteriilor de selecție. Criteriile de selecție au fost alese după o analiză minuțioasă a criteriilor folosite În studiile/cercetările internaționale privind fibromialgia, menționând că nu am găsit cercetări asemănătoare În
CONTRIBUTII LA OPTIMIZAREA TRATAMENTULUI FIBROMIALGIEI PE PRINCIPII CRONOBIOLOGICE by GABRIELA RAVEICA [Corola-publishinghouse/Science/679_a_1132]
-
calcifiate reprezentând TrPs. 6.1.1.2 Caracteristicile generale ale lotului experimental În afara caracteristicilor de vârstă, sex și ocupație, ne-am preocupat și de culegerea unor informații generale despre stilul de viață al bolnavilor din lotul de studiu folosind: interviul nestructurat, screening-ul realizat cu ajutorul Chestionarului Canadian de Evaluare a Performanțelor Ocupaționale ( COPM - Canadian Occupational Performance Mesure) Chestionar General de Inventariere a activităților zilnice și stilului de viață de concepție proprie Menționăm că nu am găsit referiri În literatura de specialitate medicală
CONTRIBUTII LA OPTIMIZAREA TRATAMENTULUI FIBROMIALGIEI PE PRINCIPII CRONOBIOLOGICE by GABRIELA RAVEICA [Corola-publishinghouse/Science/679_a_1132]
-
foarte multe studii se menționează această asociere. Grafic nr. 6.11. Colon iritabil Tabel nr. 6.8. Grafic nr. 6.12 Tulburările de somn sunt adesea considerate cauze ale manifestărilor din fibromialgie. În opinia autorului, având În considerare același interviu nestructurat, precum și urmărirea jurnalelor pacienților, tulburările de somn reprezintă efecte dar și factor de Întreținere pentru simptomele pacienților. Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent da 71 68,3 68,3 68,3 nu 33 31,7 31,7 100,0 Valid
CONTRIBUTII LA OPTIMIZAREA TRATAMENTULUI FIBROMIALGIEI PE PRINCIPII CRONOBIOLOGICE by GABRIELA RAVEICA [Corola-publishinghouse/Science/679_a_1132]
-
determină utilizarea unei metode sau a alteia. Astfel, în timp ce cercetarea cantitativă utilizează ca metode și tehnici experimentul, cvasiexperimentul, observația structurată, testul, interviul structurat și ancheta pe bază de chestionar, cercetarea calitativă implică folosirea observației (în forma sa participativă), a interviului nestructurat și a analizei documentelor (McMillan, 1992). Este lesne de observat că varietăți ale aceleiași metode sînt incluse fie în categoria metodelor calitative, fie în cea a metodelor cantitative, în funcție de natura demersului de cercetare. Acest tip de abordare corespunde tendințelor actuale
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1743]
-
ceea ce poate permite chiar identificarea motivelor din spatele acelui răspuns. Clasificarea tipurilor de interviu se poate realiza în funcție de mai multe criterii: -În funcție de natura întrebărilor incluse în ghidul de interviu (instrumentul de cercetare prin care acesta se realizează), putem distinge interviul nestructurat, semistructurat și structurat (Sax, 1968; McMillan, 1992; Agabrian, 2004). Ghidul unui interviu nestructurat include doar întrebări deschise, cu un caracter general și global. Deși de cele mai multe ori maniera de formulare și adresare a întrebărilor variază de la un subiect la altul
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1743]
-
se poate realiza în funcție de mai multe criterii: -În funcție de natura întrebărilor incluse în ghidul de interviu (instrumentul de cercetare prin care acesta se realizează), putem distinge interviul nestructurat, semistructurat și structurat (Sax, 1968; McMillan, 1992; Agabrian, 2004). Ghidul unui interviu nestructurat include doar întrebări deschise, cu un caracter general și global. Deși de cele mai multe ori maniera de formulare și adresare a întrebărilor variază de la un subiect la altul, cel care conduce un interviu nestructurat are în permanență în vedere tema și
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1743]
-
McMillan, 1992; Agabrian, 2004). Ghidul unui interviu nestructurat include doar întrebări deschise, cu un caracter general și global. Deși de cele mai multe ori maniera de formulare și adresare a întrebărilor variază de la un subiect la altul, cel care conduce un interviu nestructurat are în permanență în vedere tema și finalitățile cercetării. Caracterul mai degrabă informal al interviului nestructurat permite surprinderea unor atitudini, sentimente și experiențe care sînt greu de investigat prin intermediul altor metode sau tehnici (Agabrian, 2004). Cu toate acestea, generalizările trebuie
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1743]
-
și global. Deși de cele mai multe ori maniera de formulare și adresare a întrebărilor variază de la un subiect la altul, cel care conduce un interviu nestructurat are în permanență în vedere tema și finalitățile cercetării. Caracterul mai degrabă informal al interviului nestructurat permite surprinderea unor atitudini, sentimente și experiențe care sînt greu de investigat prin intermediul altor metode sau tehnici (Agabrian, 2004). Cu toate acestea, generalizările trebuie lansate cu prudență în cazul utilizării interviului nestructurat și trebuie avută în permanență în vedere influența
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1743]
-
finalitățile cercetării. Caracterul mai degrabă informal al interviului nestructurat permite surprinderea unor atitudini, sentimente și experiențe care sînt greu de investigat prin intermediul altor metode sau tehnici (Agabrian, 2004). Cu toate acestea, generalizările trebuie lansate cu prudență în cazul utilizării interviului nestructurat și trebuie avută în permanență în vedere influența subiectivității celui care adresează întrebările (conștientă sau nu) asupra naturii răspunsurilor. Pentru a evita riscurile generate de analiza și interpretarea datelor obținute prin aplicarea de interviuri nestructurate, mulți dintre cercetători optează pentru
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1743]
-
prudență în cazul utilizării interviului nestructurat și trebuie avută în permanență în vedere influența subiectivității celui care adresează întrebările (conștientă sau nu) asupra naturii răspunsurilor. Pentru a evita riscurile generate de analiza și interpretarea datelor obținute prin aplicarea de interviuri nestructurate, mulți dintre cercetători optează pentru interviul semistructurat care include atît întrebări deschise, care permit subiectului o argumentație mai largă și intervenții circumstanțiale ale celui care conduce interviul, cît și întrebări închise, care permit colectarea de date cantitative. Interviul structurat include
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1743]