1,252 matches
-
de legendă. Cântărit la o acțiune de despăduchere la nivel de lagăr, în cursul căreia am făcut cunoștință pentru prima oară cu niște prafuri numite DDT, corpul meu osos a tras aproape cincizeci de kilograme, o greutate aflată sub cea normală cu destul de mult încât să corespundă, așa bănuiam noi, practicii Planului Morgenthau ce fusese conceput pentru noi. Această pedepsire a tuturor prizonierilor de război germani, inventată de un politician american și denumită după el, îi solicita celui vizat zgârcenie în
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1899_a_3224]
-
căci toate s-au spulberat ca visele.” Nu mai rostesc nimic. Știu că lumea mă întîmpină ca pe un revenit mult timp după război cînd, ani de-a rîndul m-au știut mort. Petrecerea vremii e cît se poate de normală și doar privirea mea vede numai lucrurile atinse de moarte: fîntînile fără lanț, zidurile sfărîmate, teii uscați pe margine de drum. Judecătorul oftează: „-Uită!”-spune el. „-Și-ncearcă și leapădă! Ai crezut că învingi binele, și ai învins doar neputința ta
CELSIUS: 41,1˚. In: Celsius : 41.1 by Victor Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/464_a_721]
-
Jack, nu fi mîrlan! Nu sînt unul din infractorii ăia pe care Îi dai tu de pereți. SÎnt un cetățean care te poate reclama fiindcă ai pătruns prin efracție În acest apartament. Schimbare de direcție. — Porno. Reviste, cărți cu poze, normale și homo. Te excită chestiile astea, Timmy? O ușoară tresărire a ochilor - dar nu tocmai un indiciu. — Așa vi se scoală? Tu și cu Billy luați căcaturi din astea În pat cu voi? Nici o tresărire. — Jack, nu fi ordinar! Știu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2036_a_3361]
-
ficțiune. Toate romanele sunt cumva exerciții În vederea eliberării - chiar și atunci când, la una dintre extreme, ele neagă Însăși posibilitatea libertății. Un astfel de proces de retragere din lumea normală - oricât de mult ar aparține, prin tema și suprafața lui, lumii normale - este inerent oricărui act de creație artistică și cu atât mai mult acelui gen special de scriere care tratează situații și personaje imaginare. Iar o parte din acea retragere trebuie să fie Întotdeauna În eul „sălbatic“, sau Îndeobște reprimat și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1911_a_3236]
-
înțelege numai pentru Facultățile de teologie și de drept și pentru Școala Superioară de Geniu, căci pentru Facultățile de litere și de științe art. 218 din proiect prevede din contră: Art. 218. Studenții și studentele din secțiunea științifică a Școalei Normale Superioare vor urma la Facultatea de Științe, iar cei din secțiunea literară la Facultatea de Litere cursurile respective cari corespund cursurilor din gimnazii și licee. Deosebit de aceasta, studenții și studentele din ambele secțiuni vor urma cursurile de pedagogie și metodologie
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
este profesor la liceu. Deosebit de aceasta, un profesor de la Facultatea filozofică va putea fi însărcinat, ca maistru de conferințe, cu conducerea tuturor repetițiunilor și cu partea demonstrativă a cursului de pedagogic. Nu se va da studenților și studentelor absolutoriul Școalei Normale Superioare decât după ce vor fi depus examenul și vor fi obținut doctoratul în grupul respectiv de știință ce sunt obligați a învăța în școală. Va să zică: emanciparea universitară a femeilor! Societatea română să aibă de acum înainte studente în litere, studente
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
valoare. Au valoare inerent] doar ființele conștiente de existența lor, capabile de credințe și dorințe, capabile de deliberare, care pot concepe viitorul și își pot fixă scopuri. Regan consider] c] toate mamiferele în vârst] de cel puțin un an și normale din punct de vedere mintal într] în aceast] categorie. Astfel, ele au valoare inerent], în concluzie, având și drepturi. Drepturile pe care aceste ființe le au sunt morale și nu legale. Drepturile legale sunt produse ale legilor și pot varia
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
basm sau balada fantastică, Îndepărtate de morala curentă datorită caracterului mitic, primordial și exemplar, al semnificațiilor pe care le Încifrează. Prezintă Însă un interes particular pentru subiectul nostru faptul că factorul chemat să personifice această situație, cât se poate de normală În logica basmului, dar stranie și nefirească dacă o raportăm la comportamentul comun, este fata de frânc. În imaginarul țărănesc, frâncul poate oferi, ca personaj de basm, doza necesară de straniu, absurd, chiar malefic, pe care o presupune conduita asumată
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
contra intereselor persoanelor ci o altă infracțiune. Prin urmare imediată se înțelege vătămarea adusă valorii sociale ocrotită prin fapta interzisă de lege. De regulă, cum este și în cazul infracțiunii prevăzute de articolul 246, ea constă într-o stânjenire a normalei desfășurări a relațiilor sociale născute în legătură și datorită valorii sociale ocrotite. În cazul infracțiunii de abuz în serviciu contra intereselor persoanelor urmarea imediată constă în vătămarea intereselor legale ale unei persoane. Acest rezultat socialmente periculos constituie materializarea atingerii, vătămării
ABUZUL ?N SERVICIU CONTRA INTERESELOR PERSOANELOR by Costel VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/84374_a_85699]
-
căror durată de funcționare expiră pe durata de studiu. Dacă pentru înlocuire intervin și alte cheltuieli legate de demontarea instalațiilor existente, atunci acestea se adaugă la investiția inițială. b) Valoarea reziduală, reprezintă valoarea materialelor rămase după expirarea duratei de utilizare normale a echipamentului sau instalațiilor și care mai pot fi utilizate. Acestea se iau în calcul pentru instalațiile a căror durată normală de viață este mai mică decât durata de studiu. c) Valoarea remanentă, reprezintă valoarea fondurilor fixe rămase neamortizate la
ALIMENTAREA CU ENERGIE ELECTRIC? A CONSUMATORILOR by Gheorghe Hazi () [Corola-publishinghouse/Science/84037_a_85362]
-
Menținerea formei este motivată atât de analogia cu conjunctivul prezent, unde sufixul este acceptat de normă (să trebuiască), cât și de nevoia de a marca acordul cu subiectul predicatului complex, obținut în urma reorganizării sintactice. De altfel, Iordan (1948: 150) considera normale (și chiar necesare) variantele cu -esc atunci când verbul a trebui nu este strict modal și are subiect la plural. Vezi, pentru dinamica oscilației între cele două paradigme, Pană Dindelegan (1987: 89−92). 7 "Formele fără -ră- la indicativ mai-mult-ca-perfect plural
[Corola-publishinghouse/Science/85029_a_85815]
-
Între simțire, cunoaștere si acțiune. Ultimile trei niveluri ale ierarhiei mai sunt cunoscute s sub numele de „a doua ierarhie a trebuințelor" (Duane Schultz, 1976, 225). Satisfacerea a patru categorii de necesitați din ierarhie este considerata obligatorie pentru o viata normala. Trebuințele de autoactualizare, de cunoaștere si concordanta sunt mai puțin puternice În comparație cu cele de baza si mai puțin necesare pentru supraviețuire. Aceste necesitați sunt implicate În creșterea si definirea umana si au fost numite de autor: „trebuințe de creștere”. Ele
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
aceleași condiții și cu respectarea acelorași reguli ca și la laptele de consum, în baza elementelor de apreciere prezentate în tabelele 41, 42 și 43 și anexele V și VI. Pe parcursul aprecierilor organoleptice pot fi constatate diferite abateri de la caracteristicele normale, considerate ca fiind defecte, după cum urmează: * de miros și gust (de mucegai sau drojdii, de acru sau brânzos, amar, metalic, de rânced, de pește); * de aspect (datorate repartizării neuniforme a apei); * de consistență (unt prea moale, unt sfărâmicios); * de culoare
Controlul şi expertiza calităţii laptelui şi a produselor lactate by Marius Giorigi Usturoi () [Corola-publishinghouse/Science/682_a_1311]
-
creierului cuprinde două părți: 1) activitatea evocată, care apare în urma stimulării receptorilor senzitivi; 2) activitatea spontană, care este activitatea obișnuită. Undele de pe EEG prezintă diferite forme, durate, frecvențe și amplitudini. Acestea au fost clasificate în unde ∆,,,, θγÎα primele corespunzând activității normale iar celelalte unor stări patologice și au frecvența cea mai mică. Undele θ se întâlnesc la copil, rar la adulți, iar undele ∆ se întâlnesc la copil, la adult în timpul somnului și în cazuri patologice. In Fig.IV.21 prezentăm astfel
BIOFIZICA by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/533_a_1006]
-
astfel. Ioan Pavel era un bărbat înalt, brunet, cu o ținută atletică, cu fața ovală și ochi negri, cu un mers măsurat și elegant, bogat sufletește, calm și talentat. Fiu al satului, a plecat de copil ca să se școlească la Normala domnului Iancu de la Șendriceni și s-a întors în localitatea botoșăneană Dorobanți pentru a-și înfăptui idealul profesional de învățător. Îndrăgostit de satul natal și de oamenii lui, Ioan Pavel nu l-a părăsit, deși ofertele nu au lipsit. Și-
Acorduri pe strune de suflet by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/83169_a_84494]
-
senzoriale funcționează normal înseamnă că există o conlucrare continuă a tuturor organelor senzoriale. Probleme în integrarea senzoriala( I.S. ) Deficiente în I.S. pot apărea la toata lumea, atât la persoanele cu deficienta mintală, autism, cât și la cele cu o inteligenta normală. Multe persoane cu autism (80-90%) au alte experiențe senzoriale (mai ales în ceea ce privește experiențele auditive/vizuale și tactile), în comparație cu non-autiștii. O caracteristica a persoanelor cu autism este tocmai o prelucrare a informaților mai degrabă fragmentata, decât o percepție globală. Important de
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
studiului a adus un plus terapiei ABA fiind considerat și astăzi una din cheile succesului acestei metode terapeutice . Majoritatea copiilor aflați în cercetarea sa care au lucrat minim 40 de ore / săptămână au reușit să ajungă la o funcționare intelectuala normala și să dezvolte abilitați comportamentale remarcabile comparativ cu condiția lor anterioara procesului terapeutic. Copiii care efectuaseră însă doar 10 ore de terapie ABA / săptămână nu au obținut un progres signifiant. Aceasta fixare a unui timp de lucru necesar pentru analiza
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
am redescoperit speranța. Cristian a fost diagnosticat cu TSA la vârsta de 4 ani, relativ târziu si doar acum, retrospectiv privind, realizam cum au evoluat lucrurile. Pana la vârsta de un an si 3-4 luni, Cristian a avut o evoluție normala, era un copil vesel, afectuos, căruia ii plăcea sa se joace cu multe jucării potrivite vârstei lui, manca din ce in ce mai variat si învăța cu ușurința cuvinte in romana si in engleza (primul lui cuvânt a fost “soapy”, cu o pronunție si
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
timp de un an de zile au lucrat cu copilul unor prieteni de-ai noștri si au reușit sa transforme un copil de 6 ani afectat de autism intrun copil de 7 ani recuperat, care a mers la o școala normala in clasa I, pe care a absolvit-o cu premiul I. Ne-am dorit sa avem si noi parte de o asemenea bucurie si astfel am ajuns sa luam cea mai buna decizie pe care o puteam lua pentru Cristian
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
etc. Acum suntem in momentul in care este încurajat si provocat sa vorbească din ce in ce mai mult, mai elaborat si corect din punct de vedere gramatical si in același timp se cizelează abilitatule necesare lui Cristian pentru a merge la o grădinița normala: îndemânarea, dorința si chiar plăcerea de a colora, picta, decupa, lipi etc.; înțelegerea si respectarea regulilor, condițiilor si limitărilor impuse de viata in colectivitate; interacționarea si socializarea cu copii, educatori, alte persoane. Sunt multe alte aspecte ale vieții lui Cristian
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
viata in colectivitate; interacționarea si socializarea cu copii, educatori, alte persoane. Sunt multe alte aspecte ale vieții lui Cristian care s-au îmbunătățit foarte mult și poate, pe multe dintre ele, am început sa le consideram ca fiind o evoluție normala, ceea ce in sine este un lucru deosebit. In timp am început sa le cunoaștem mai bine pe fete, si am realizat ca succesul lor in terapie se bazează pe o mare experiența anterioara de lucru cu copii afectați de autism
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
cineva in familie care a vorbit mai târziu etc.. Intr-o buna zi mi-am luat inima în dinți și i-am spus șotului meu ca trebuie sa mergem cu el la un neuropsihiatru fiindcă mie nu mi se pare normala evoluția lui Vlăduț. Asta am făcut timp de aproape 2 ani, am mers la specialiști renumiți care nu ne puneau nici un diagnostic, unii chiar ne spuneau ca vom avea o 'leguma', sa nu ne mai facem speranțe. Nu putem exprima
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
6 zile apar toate straturile normale, iar la 3 săptămâni se formează membrana bazala și hemidesmosomii maturi. Pe termen lung se produce regenerarea unui epiderm normal și stabil. După un an se induce diferențierea dermului cu organizare stromală și vasculara normală iar abia după 4-5 ani apariția fibrelor de elastina. În afara tehnologiei costisitoare dezavantajele aplicării culturii de epiderm decurg din fragilitatea să și din durata necesară producerii. Perioadă de așteptare de 3-4 săptămâni duce la: colonizarea plăgii și tararea pacientului; rata
Capitolul 15: ARSURILE. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Conf. Dr. Teodor Stamate, Dr. Dragoş Pieptu () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1223]
-
de substanță solubilă dintr-o soluție. Se știe că dacă un fascicul de lumină trece dintr-un mediu mai puțin dens (aerul de exemplu), într-un mediu mai dens (sticlă), se refractă adică își schimbă direcția inițială, apropiindu-se de normala care trece prin punctul de incidență. Notând cu iunghiul razei incidente și cu r unghiul razei refractate, indicele de refracție al mediului mai dens în raport cu aerul este: Când raza de lumină trece dintr-un mediu mai dens în altul mai
Chimia alimentelor. Analiza substraturilor alimentare by Lucia Carmen Trincă, Adina Mirela Căpraru () [Corola-publishinghouse/Science/430_a_1254]
-
cu iunghiul razei incidente și cu r unghiul razei refractate, indicele de refracție al mediului mai dens în raport cu aerul este: Când raza de lumină trece dintr-un mediu mai dens în altul mai puțin dens, raza refractată se depărtează de normală și formula este inversă. Indicele de refracție depinde de mai mulți factori: variază invers proporțional cu lungimea de undă a radiației incidente; variază sensibil cu temperatura și cu concentrația soluțiilor. Dacă mărim unghiul de incidență al razei din mediul mai
Chimia alimentelor. Analiza substraturilor alimentare by Lucia Carmen Trincă, Adina Mirela Căpraru () [Corola-publishinghouse/Science/430_a_1254]