1,166 matches
-
cele mai simple mijloace copilul învață să transforme, să modifice, astfel încât să apară sensibilul. Închide ochii și transformarea apare în întreaga ei splendoare ; cu detalii, cu culori. Învață să viseze în culori. Apoi se pun pe lucru: o cioată devine pasare măiastră; o bucată de pânză, cu un penel și un borcan de vopsea, o rochie de ocazie; un copac feliat în scânduri, o frumusețe de dulăpior; un pumn de semințe , un colier de efect. În actul createi întinzi mâinile și
ROLUL EDUCAŢIEI PLASTICE ŞI A EDUCATORULUI DE ARSMATETICĂ ÎN REZOLVAREA PROBLEMELOR DE EŞEC ŞCOLAR SAU DE CE AVEM NEVOIE DE DESEN CA DISCIPLINĂ DE STUDIU. In: Arta de a fi părinte by Geanina Luminiţa Vatamanu () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1419]
-
familie; Combativitate: capacitate de luptă, dorință de a învinge, inițiativă. 30 III.1.3. Efort specific Maximal; Submaximal. III.2. Componenta tehnică III.2.1. În atac Poziție fundamentală (medie și înaltă); Alergare înainte; Schimbare de direcție; Ținere, prindere, pasă; Pasarea mingii cu două mâini și cu o mână (de pe loc, din deplasare și din săritură); Pivotul; Driblingul; Oprirea; Aruncarea la coș cu două mâini și cu o mână (de pe loc, din deplasare și din săritură); Fentă; Săritură (la recuperare); III
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
cu efectiv redus pe teren redus, în cadrul cărora să poată îndeplini sarcinile individuale stabilite; Să îndeplinească prin rotație în cadrul diferitelor forme de joc, atribuțiile de căpitan de echipă, arbitru, organizator. Programa din 2005 prevede pentru baschet Atac: Prinderea, ținerea și pasarea mingii cu două mâini de la piept de pe loc și din deplasare; Oprire într-un timp; Pivotare prin pășire și prin întoarcere. Pe baza acestor componente tehnice se pot realiza structuri de joc mai simple sau mai complexe conform desfășurării logice
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
pe echipe cu respectarea regulilor aferente; Să se integreze în activitățile de practicare a ramurilor de sport, în cazul nostru baschetul, la nivelul clasei, școlii și în timpul liber; Programa din 2005 prevede pentru baschet: Atac: Componente tehnice: • Prinderea, ținerea și pasarea mingii cu două mâini de la piept de pe loc și din deplasare; Oprire într-un timp; • Pivotarea - structuri fundamentale pentru prinderea - ținerea - protecția șie pasarea mingii; • Dribling cu variații de ritm; • Aruncare la coș cu o mână de sus și cu
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
școlii și în timpul liber; Programa din 2005 prevede pentru baschet: Atac: Componente tehnice: • Prinderea, ținerea și pasarea mingii cu două mâini de la piept de pe loc și din deplasare; Oprire într-un timp; • Pivotarea - structuri fundamentale pentru prinderea - ținerea - protecția șie pasarea mingii; • Dribling cu variații de ritm; • Aruncare la coș cu o mână de sus și cu două mâini de la piept; • Aruncare la coș din dribling - structuri fundamentale pentru aruncare la coș de pe loc, din dribling și pentru dribling; Acțiuni tactice
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
Conducerea mingii prin impulsie; simultan cu două mâini; cu o mână: cu mâna stângă, cu mâna dreaptă, alternativ; Variante; înainte, înapoi, șerpuind; Modul nr. 1 Clasa a V-a 14 lecții Tema Joc 2x2 la un panou cu: • prindere - protecție - pasarea mingii; • aruncarea la cos de pe loc cu o mana si cu doua mâini; • apărare; marcaj individual. Obiective operaționale sa știe sa prindă mingea, sa se oprească, s-o protejeze, sa pivoteze si sa o paseze la coechipier; sa știe sa
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
si sa o paseze la coechipier; sa știe sa arunce la cos de pe loc cu o mana de la umăr si cu doua mâini de la piept; sa știe sa aplice in jocul 2x2 la un panou prinderea mingii, oprirea, protecția ei, pasarea mingii, aruncarea la cos de pe loc, sa se apere om la om corect; sa știe sa aplice in joc regulile „pași”, „fault”, sa cunoască valoarea coșului; sa știe sa se autoarbitreze prin căpitanii de echipa. Lecțiile 1 - 2 Învățare; prinderea
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
loc, sa se apere om la om corect; sa știe sa aplice in joc regulile „pași”, „fault”, sa cunoască valoarea coșului; sa știe sa se autoarbitreze prin căpitanii de echipa. Lecțiile 1 - 2 Învățare; prinderea mingii - oprire - pivotare cu protecție - pasarea mingii (explicare, demonstrare); Jocuri pregătitoare: Care pereche executa mai corect structura învățată; Care pereche executa mai multe pase de pe loc; 1 minut, 2 minute, 3x2 minute, la distanta de 3 -4 m; Învățare: aruncarea la cos de pe loc cu doua
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
-4 m; Învățare: aruncarea la cos de pe loc cu doua mâini de la piept si cu o mana de la umăr (explicare, demonstrare). Lecțiile 3 - 4 Învățare structura: prindere - oprire - aruncare la cos de pe loc (explicare, demonstrare); Repetare structura prindere - oprire - protecție - pasare; Joc pregătitor „care pereche arunca mai corect si de mai multe ori la cos”. Lecțiile 5 - 6 Învățare: joc școală si cu tema 2x2 la un panou cu prindere - pasare - aruncare la cos de pe loc numai după doua pase; Repetare
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
cos de pe loc (explicare, demonstrare); Repetare structura prindere - oprire - protecție - pasare; Joc pregătitor „care pereche arunca mai corect si de mai multe ori la cos”. Lecțiile 5 - 6 Învățare: joc școală si cu tema 2x2 la un panou cu prindere - pasare - aruncare la cos de pe loc numai după doua pase; Repetare structurile: • Prindere - oprire - protecție - pasare; • Prindere - oprire - aruncare la cos de pe loc cu o mana sau cu doua mâini; Explicare, demonstrare joc școală si cu tema. Lecțiile 7 - 8 Repetare
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
arunca mai corect si de mai multe ori la cos”. Lecțiile 5 - 6 Învățare: joc școală si cu tema 2x2 la un panou cu prindere - pasare - aruncare la cos de pe loc numai după doua pase; Repetare structurile: • Prindere - oprire - protecție - pasare; • Prindere - oprire - aruncare la cos de pe loc cu o mana sau cu doua mâini; Explicare, demonstrare joc școală si cu tema. Lecțiile 7 - 8 Repetare structuri pentru prindere - pasare si pentru aruncare la cos de pe loc; Repetare joc școală2x2; Repetare
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
de pe loc numai după doua pase; Repetare structurile: • Prindere - oprire - protecție - pasare; • Prindere - oprire - aruncare la cos de pe loc cu o mana sau cu doua mâini; Explicare, demonstrare joc școală si cu tema. Lecțiile 7 - 8 Repetare structuri pentru prindere - pasare si pentru aruncare la cos de pe loc; Repetare joc școală2x2; Repetare joc cu tema: aruncare la cos de pe loc după doua pase. Lecțiile 9 - 10 Repetare structuri pentru prindere - pasare si pentru aruncare la cos de pe loc; Repetare joc școală
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
si cu tema. Lecțiile 7 - 8 Repetare structuri pentru prindere - pasare si pentru aruncare la cos de pe loc; Repetare joc școală2x2; Repetare joc cu tema: aruncare la cos de pe loc după doua pase. Lecțiile 9 - 10 Repetare structuri pentru prindere - pasare si pentru aruncare la cos de pe loc; Repetare joc școală si cu tema 2x2 la un panou; Repetare regulile de joc aplicate in jocul școală și cu tema. Lecțiile 11 - 14 Competiție turneu cu sase echipe: • Formarea echipelor si denumirea
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
Elevii din echipele clasate pe primele trei locuri primesc nota 10 (zece) in catalog la evaluarea curenta. Modul nr. 2 Clasa a V-a 12 lecții Tema Joc autonom 3x3 la doua panouri laterale cu structuri pentru: prinderea mingii - protecție - pasarea mingii de pe loc si din deplasare; aruncarea la cos de pe loc si din dribling; dribling si pentru apărare: regulament: „pași” - „dublu dribling”, „fault” - „repunerea mingii in joc”, in diferite variante ale jocului Obiective operaționale Sa știe sa aplice in joc
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
si din deplasare; aruncarea la cos de pe loc si din dribling; dribling si pentru apărare: regulament: „pași” - „dublu dribling”, „fault” - „repunerea mingii in joc”, in diferite variante ale jocului Obiective operaționale Sa știe sa aplice in joc prinderea, protecția si pasarea mingii de pe loc si din deplasare in cadrul echipei de trei jucători; Sa cunoască si sa aplice driblingul in diverse structuri, aruncarea la cos din dribling si de pe loc in structuri; Sa participe la jocul 3x3 in condiții autonome sub
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
structuri, aruncarea la cos din dribling si de pe loc in structuri; Sa participe la jocul 3x3 in condiții autonome sub conducerea căpitanilor de echipa; Sa știe sa se autoarbitreze, aplicând corect in joc regulile oficiale. Lecțiile 1 - 4 Învățare: • Prindere - pasare in trei jucători de pe loc si din deplasare; • Structuri pentru dribling si aruncare la cos din dribling si de pe loc; Joc pregătitor 3x3 „cine tine mingea mai mult”; Concurs de aruncări la cos pe grupe de 3 (de pe loc si
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
a 12 lecții Tema Joc 2x2 si 3x3 la un panou; Joc 3x3 si 4x4 la doua panouri laterale in condiții de autonomie. Obiective operaționale Sa aplice in jocul 2x2 si 3x3 la un panou: structurile fundamentale pentru prindere - protecție - pasare, dribling, aruncări la cos din dribling si de pe loc, apărare om la om; Sa aplice in jocul 3x3 si 4x4 la doua panouri: acțiunile tactice „depășirea”, „recuperarea la panou”, „pătrunderea”, „marcajul individual”; Sa rezolve funcțiile de căpitan de echipa, de
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
Obiectiv cadru - programa M. E. C. T. 2005: Asimilarea procedeelor tehnice și a acțiunilor tactice specifice practicării diferitelor sporturi de către elevii, în școală și în afara acesteia. Obiective de referință - Programa M. E. C. T. 2005 Să folosească adecvat componentelor tehnice; (prinderea mingii, pasarea mingii, aruncarea la coș, driblingul, deplasările) precum și acțiunile tactice (componentele tehnice legate în structuri, depășirea, pătrunderea, marcajul, demarcajul, recuperarea) în condiții de întrecere; jocul 1x1, 2x2, 3x3, 4x4, 5x5 cu temă, joc școală, joc de competiție; Să aplice cu eficiență
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
îndemânare. b. Pregătirea tehnica • învățarea tuturor elementelor tehnice si a tuturor procedeelor asociate sub forma de structuri; • perfecționarea principalelor structuri de exerciții in condiții apropiate de joc si in condiții de joc; • dezvoltarea preciziei in aruncării la cos si in pasarea mingii. c. Pregătirea tactica • perfecționarea acțiunilor tactice individuale in relația 1x1; • cunoașterea combinațiilor fundamentale de 2-3 jucători in atac si apărare; • cunoașterea unui sistem de joc in atac si apărare. Stabilirea normelor de efort Volumul de lucru este de 470-490
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
omori pre nimeni făr’ de judecată dreaptă și făr’ de ispovedanie, ca să nu fii și tu junghiat fără de milă ca noatenii și ca mieii. Că sângile omului nu iaste ca sângile vitelor, sau ca ale altor fieri, sau ca al pasărilor, ci iaste într-alt chip.” Rezultatele, trudnic obținute în modelarea unor personalități eficiente, roade ale unor „programe” specializate și rezervate elitelor („Eu, feții miei, am o grădină, și această grădină, cu darul și cu ajutoriul lui Dumnezeu între multele mele
NEAGOE BASARAB. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288381_a_289710]
-
urmașii - care-și dă oaolă dă le clocescu alte păsări și-i scot pui, ci fiți ca șoimul și vă păziți cuibul vostru. Că șoimul, feții miei, are altă pildă și are inimă vitează și bărbată întru sine și multe pasări oblăduiaște și biruiaște și nici de una nu-i iaste frică, nici să teme...”. Prudența și înțelepciunea sunt chemate să vegheze curajul și să cenzureze manifestările pripite. Aceste sfaturi nu sunt bune pentru oricine, oricând și în orice loc. Relația
NEAGOE BASARAB. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288381_a_289710]
-
număr meciuri înregistrate, la masculin și feminin; număr aruncări la poartă; număr procedee și frecvența în ordine cronologică întâlnite la aruncările la poartă; eficacitatea aruncărilor la poartă în general și pentru fiecare procedeu tehnic de aruncare separat; totalul prinderilor și pasărilor de minge; pasele și prinderile greșite; intercepțiile; totalul contraatacurilor; contraatacurile nereușite; fentele preferate de jucătoare; procedeul tehnic, preferat, privind aruncarea la poartă; distanța și unghiul de aruncare la poartă; colțul porții preferat la aruncarea la poartă; vulnerabilitatea portarilor la anumite
OPORTUNITĂȚI PRIVIND ANALIZA ACȚIUNILOR DE FINALIZARE, ÎN JOCUL MODERN DE HANDBAL PRIN APLICAȚII SPECIFICE INFORMATICII LA JOCURILE OLIMPICE – BEIJING 2008. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Elena Drăgănescu, Carmen Răchită () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_815]
-
cercetarea experimentală. La grupele experimentale, desfășurarea activităților didactice s-a caracterizat prin introducerea în cadrul instruirii a elementelor și procedeelor tehnice specifice jocului de volei. Astfel, tehnologia acționării în procesul de instruire a constat în complexe tehnice pentru: poziția fundamentală la pasarea mingii cu două mâini de sus și de jos; organizarea celor trei lovituri în propriul teren; serviciul de sus; preluarea cu două mâini de jos a serviciului; lovitura de atac; ridicarea mingii pentru atac; învățarea blocajului; învățarea plonjonului pe spate
DEZVOLTAREA CAPACITĂȚILOR PSIHOMOTRICE CU MIJLOACE SPECIFICE JOCULUI DE VOLEI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Florin Țurcanu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_821]
-
labirint, se înălță la vreo mie de picioare în văzduh, apoi coborî în spirale și începu din nou să se rotească în jurul capului lui. Dar Ahab, cu privirea ațintită spre orizontul depărtat și încețoșat, nu păru să bage de seamă pasarea sălbatică și de fapt nimeni n-ar fi luat-o în seamă prea mult - asemenea păsări fiind întîlnite destul de des pe acele latitudini - dacă ochii tuturor, fie ei cît de neatenți, n-ar fi fost înclinați acum să vadă un
[Corola-publishinghouse/Science/2072_a_3397]
-
o stea nu se arată, Departe doară luna cea galbenă - o pată; Iar peste mii de sloiuri de valuri repezite O pasăre plutește cu aripi ostenite, Pe când a ei pereche nainte tot s-a dus C-un pâlc întreg de pasări, pierzîndu-se-n apus. Aruncă pe-a ei urmă priviri suferitoare, Nici rău nu-i pare-acuma, nici bine nu... ea moare, Visîndu-se-ntr-o clipă cu anii înapoi. Suntem tot mai departe deolaltă amândoi, Din ce în ce mai singur mă-ntunec și îngheț, Când tu te
Opere 01 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295582_a_296911]