522 matches
-
folosit În scopul de a aduce Lumină În orice situație. Este o parte esențială a evoluției oricărui Maestru să utilizeze acest simbol pentru a fi Înconjurați de vibrații mai ridicate și mai fine oricît de des este posibil, În scopul potențării autopurificării (În plan spiritual) pentru a-și crea o viață mai armonioasă și mai echilibrată. Meditația asupra acestui simbol poate aduce beneficii extraordinare, pentru că el pătrunde direct În conștiință și permite Luminii să ajungă chiar și la blocajele cele mai
[Corola-publishinghouse/Science/2150_a_3475]
-
și relevanță practică cercetările asupra capitalului uman, ceea ce Bloug numea „a treia generație a teoriei capitalului uman”. Dacă factorii esențiali ai avantajelor competitive sunt cunoștințele, tehnologiile și sistemele de management performant, pare să fie importantă investigarea surselor de proveniența și potențare a acestor factori. Calificările „lucrătorilor cunoașterii”, cercetarea-dezvoltarea și difuzarea tehnologiilor, au readus în actualitate tema capitalului uman. Robert Lucas, unul dintre creatorii modelelor de „creștere endogenă”, a evidențiat clar rolul capitalului uman. „Principalul motor de creștere economică - scria Lucas - este
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
Atunci când se anticipează că motivația extrinsecă va fi în învățare premisa principală, manipularea stimulurilor extrinseci va fi mult diminuată iar accentul va cădea pe factorii interni, implicați în însăși structura activității de învățare. Eficiența maximă a învățării este condiționată de potențarea resurselor dinamogene și direcționarea activismului psihic al elevului. „Cunoscând natura și varietatea motivelor precum și legile după care ele se manifestă, putem prevedea, influența și direcționa conduita“, scria Al. Roșca (1943). „Ar fi de așteptat - continuă autorul - ca problema motivației să
Motivaţia preadolescenţilor pentru învăţare: între expectanţă şi performanţă şcolară by Adet Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1730_a_92280]
-
face pe calea de semnalizare mediată de proteinele IRS-1,2 - PI-3K (55) și are un important efect antiaterogen. Dimpotrivă, la subiecții insulinorezistenți, insulina mediază eliberarea de ET-1 (101). Mai mult, la subiecții insulinorezistenți insulina are și alte efecte proaterogene, incluzând potențarea proliferării celulelor musculare netede vasculare mediată de PDGF precum și eliberarea de PAI-1 din aceste celule (5). De remarcat că efectele proaterogene ale insulinei sunt mediate pe calea de semnalizare Ras - Raf - MEKK - Mitogen-Activated Protein (MAP) Kinase (42, 53) (fig. 2
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte, Cristian Guja () [Corola-publishinghouse/Science/92216_a_92711]
-
importanța inteligenței emoționale în dirijarea relațiilor interpersonale, rezolvarea conflictelor, soluționarea problemelor din relațiile interpersonale, deschiderea spre comunicare, integrarea armonioasă în grup. Copiii pot să dezvolte potențialul emoțional prin: identificarea și diferențierea propriilor emoții; însușirea modalităților de exteriorizare firească a sentimentelor; potențarea empatiei; învățarea comunicării. Howard Gardner, autorul „Teoriei inteligențelor multiple”, pornește de la ideea că unii copii cu coeficient ridicat de inteligență nu au rezultate bune la școală. Sunt considerați „deștepți” numai cei care au punctaje mari la testele de inteligență. El
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
și angajarea. Idealului rezistenței apatice și tentației delirului politic - două paradigme complementare pentru imaginarul social românesc - dl Baconsky le opune imaginea „celui care nu preface dubiul în apostazie și credința în fanatism”, măsurat de dictonul Părinților pustiei: „Nimic prea mult”. Potențarea unei asemenea atitudini ar putea schimba tematica discuțiilor actuale despre vinovăție, care viciază țesutul comunității românești (fie prin revizionismul resentimentar al victimelor, fie prin iresponsabilitatea absolvirii anonime a foștilor călăi)1. Creștinismul nu este un proiect de ameliorare a condițiilor
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]
-
are rezultate bune în refacerea sportivului, Piracetamul fiind un neuroprotector care potențează acțiunea Piritinolului, activator al metabolismului și protector neuronal dotat și cu activitate antireumatică. Preparatul Piravitan asociază Piracetamul cu vitamine din grupul B și aspartat de magneziu, efectul fiind potențarea refacerii neuromusculare. Pentru tulburările de imunitate din cadrul sindromului de supraantrenament au fost propuse: - vitamina C, administrată 21 de zile în doze de 600 mg pe zi, are capacitatea de a preveni tulburările de imunitate consecutive antrenamentelor de anduranță și de
MOTRICITATEA – O ABORDARE FIZIOFARMACOLOGICĂ by BOGDAN-ALEXANDRU HAGIU () [Corola-publishinghouse/Science/1758_a_92281]
-
tratamentul obezității. Cafeina, substanță prezentă natural în boabele de cafea și în frunzele de ceai, exercită o acțiune excitantă asupra scoarței cerebrale, centrilor bulbomedulari, miocardului, glandelor gastrice, fiind utilizată în tratamentul intoxicației acute cu alcool și al migrenelor, sau pentru potențarea efectului barbituricelor folosite în tratarea epilepsiei la copii. Acțiunea psihostimulanta este de intensitatea moderată, hipertonia musculaturii striate fiind una dintre reacțiile adverse, pe lângă irascibilitate, tremor și insomnie. Următoarele psihostimulante se află pe lista substanțelor interzise sportivilor: Amineptine, Amfepramone, Amiphenazole, Amphetamine
MOTRICITATEA – O ABORDARE FIZIOFARMACOLOGICĂ by BOGDAN-ALEXANDRU HAGIU () [Corola-publishinghouse/Science/1758_a_92281]
-
etnic, obiectivul politic fundamental fiind conservarea și consolidarea singurei legături sociale posibile, și anume legătura de neam599 . Ceea ce poate să surprindă la prima vedere este incapacitatea elitei politice românești de a găsi "dreapta măsură" pentru situații precum cele amintite și potențarea, prin declarații și decizii politice, a anumitor conflicte. Forma pe care avea să o ia articolul șase (inițial) din Constituție și condiționarea acordării cetățeniei române de apartenența la confesiunea ortodoxă era expresia frustrărilor acumulate în societatea românească, dar contribuia în
[Corola-publishinghouse/Science/84966_a_85751]
-
din păcate, unul izolat, el având o puternică și susținută corespondență la nivelul presei românești. Marea ei majoritate nu făcea în această perioadă decât să exercite o presiune serioasă asupra factorului politic pentru ca acesta să nu cedeze solicitărilor comunității evreiești. Potențarea evreilor ca adversari economici și nu numai era realizată cu ajutorul unor texte apărute în ziare de diferite orientări. Periculoasă devenea însă pentru o societate proaspăt eliberată de diferite constrângeri incapacitatea de a construi un mecanism prin care elementul evreiesc să
[Corola-publishinghouse/Science/84966_a_85751]
-
nu lampa cea verde și veche, într-o determinare mai strânsă fără demonstrativ, care situează pe același nivel semnificant ambele atribute, într-o sonoritate ușor căutată, aliterată. "Căpițelul de lumină" nu există încă, semn că taina nu are nevoie de potențare, lucrurile sunt clare și cuvintele convocate aproape numai pentru denotare. Etapa inițiatică lipsește, cartea care să cartografieze drumul spre lună și ea. Lampa continuă să stea între om și umbra lui, asistându-le dialogul. La plecarea din camera în care
[Corola-publishinghouse/Science/1575_a_2873]
-
clară ca un portret pictat în ulei, de unde înțelegem faptul că doar opera de artă oferă imaginea adevărată a omului. Realitatea este proiecția unei iluzii. Pentru ca materializarea dublului să nu se producă prea abrupt deși utilizarea perfectului simplu compromite efectul potențării din "încet, încet" (care în facsimil are altă intensitate a acumulării, prin absența virgulei) narațiunea heterodiegetică deschide o paranteză în care ne este prezentată fiica spătarului Tudor Mesteacăn, Maria. Presupunem că această prezență onomastică polisemantică mai putea aștepta câteva paragrafe
[Corola-publishinghouse/Science/1575_a_2873]
-
le recompensează pe a celorlalți; Factori care ne distrag atenția de la activitate (reali sunetul telefonului sau potențiali gândul ca aștepți pe cineva); Lipsa sprijinului financiar și organizatoric pentru realizarea ideilor; Acceptarea sau încorporarea criticii. Printre cele mai eficiente metode de potențare a capitalului individual aptitudinal în general, și creativ în special, s-a demonstrat a fi descoperirea și diminuarea sau chiar înlăturarea factorilor frenatori, a blocajelor creativității. Amintim o serie de factori care blochează manifestările creative ale elevilor în procesul instructiv
Creativitate şi îndemânare by Amalia Farcaş. () [Corola-publishinghouse/Science/689_a_1281]
-
fecunde a activității școlare. În condițiile unei atmosfere prielnice, determinată de relații preferențiale, care sunt motivate multilateral și variat, copilul își desfășoară activitatea la nivelul maxim al posibilităților sale. A.2. ÎNVĂȚĂTORUL ȘI PERSONALITATEA SA Un alt factor, central, de potențare a școlarului mic este învățătorul/institutorul/profesorul și personalitatea sa. Din structura generală a mediului școlar, personalitatea educatorului se detașează ca factor de prim ordin. Prin rolul cu totul deosebit pe care îl joacă în ierarhia activităților umane, învățătorul/institutorul
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
metode și mijloace etc., într-o situație educațională definită generic: lecție. Aceasta, definită ca "formă de bază", "formă dominantă", "formă principală" datorită caracterului său suplu, răspunde la comenzile organizatorului său. Lecția concentrează în structura sa, imense resurse formatoare și de potențare adaptivă. Pentru învățământul primar lecția reprezintă laboratorul în care se prepară devenirea fiecărei personalități. Includerea copilului în grupul școlar înseamnă plecarea într-o ambianță socială propice dezvoltării sale. El își adaptează creator personalitatea la grup, simțindu-se necesar celor din
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
transformări din punct de vedere social, mai ales în secolul nostru, ca urmare a industrializării, urbanizării, informatizării și a schimbărilor din punct de vedere psihologic și pedagogic. Problema modificărilor survenite în climatul familial, ca prim factor de influențare educațională și potențarea adaptativă a copilului nu este nouă. Părinții exercită asupra copiilor influențe latente, căci există un anumit specific al unui proces invizibil, prin care copiii "absorb" structura caracterială în special, a părinților, pe lângă cea genetică. Cercetările care s-au făcut în
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
o acțiune mai puternică Efectul bactericid al produselor apicole este cunoscut de mult timp. Cercetările făcute în ultimul timp au demonstrat activitatea inhibitorie a extractelor și activitatea antimicrobiană În general extractul alcoolic este mai activ față de extractul apos fapt atribuit potențării efectului antibiotic al propolisului de către alcool 140 (Greceanu et al, 1989141). Ceea ce este mult 139 În special împotriva virusului A2 al gripei, precum și împotriva virusului vaccinal și al virusului stomatitei veziculare. Acest preparat a fost experimentat clinic, observîndu-se că din
MICROGRAFII ASUPRA PRODUSELOR APICOLE by Andriţoiu Călin Vasile [Corola-publishinghouse/Science/273_a_935]
-
fi tratate complementar, fiind aplicabile, de la caz la caz, în funcție de situație: uneori efectele pot fi cathartice, alteori pot genera comportamente violente sau pot doar actualiza tendințe violente preexistente. Cele mai importante potențiale efecte nocive ale violenței televizuale sunt: apariția și potențarea agresivității reale (stimularea actelor de violență comise efectiv); generarea și amplificarea temerilor legate de violența reală și de posibilitatea de a fi transformat într-o victimă; desensibilizarea (indiferența) față de actele de violență și de victimele acestora; acceptarea violenței în viața
[Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
substanțe flavonice numite și flavonoide, răspândite în flori și fructe, iar în citrice, măceșe, cătină albă se află alături de vitamina C. Vitamina P numită și vitamina permeabilității are ca principală acțiune mărirea permeabilității capilare și a rezistenței acestora, concomitent cu potențarea acțiunii antiscorbutice a vitaminei C. Dintre substanțele din această categorie fac parte rutina (3-*rutinozid al 5,7,3', 4' al tetrahidroxiflavonolului) și hesperidina (7-* rutinozid de 5, 7, 3'-trihidroxi-4-metoxiflavononă). Rutinoza este un diglucid format din ramnoză și glucoză
Chimie biologică by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/701_a_1306]
-
istorică care demonstrează că aceasta nu se adresează doar trupului ci și minții ca suport al acesteia, cu influențe polivalente, în perspectiva vastelor transformări sociale, tehnologice, economice care vor marca profund viața indivizilor și a colectivității, propunînd soluții pertinente de potențare a lor" așa după cum se poate observa și în Schema Nr. 2.1 (Activitățile motrice și legătura lor cu educația fizică și sportul, A. Dragnea, 2000). Schema Nr. 2.1. (după Teoria Educației Fizice și Sportului, A. Dragnea, 2000) 2
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
a picta, a scrie, a compune) de aduce în ființă opera de artă. Imaginea poate fi interpretată ca o aserțiune perceptivă a cuvântului sau a sunetului, în timp ce cuvântul sau sunetul pot duce la o explicitare a imaginii sau la o potențare a sa. Însă analogia dintre imagine și cuvânt este mai indicată studiului de față, întrucât sunetului (care poate fi înțeles ca parte însoțitoare a cuvântului) i se aplică un statut special. Pictura, fotografia sau filmul sunt determinate, în general, de
[Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
orice diferența ontologica, de abia atunci va fi triumfat comunismul în RSR. Mai departe, în procesul edificării socialismului, sindicatele trebuiau să dea dovadă de înțelegere față de "prejudecățile și starea de înapoiere a masei", în niciun caz să le "încurajeze". Anticipând potențarea contradicțiilor interne ale sindicatelor în deceniile următoare, Lenin ajungea la conluzia că, pentru a-și dovedi utilitatea, nu este suficient că sindicatele "să-și înțeleagă just sarcinile, nu este de ajuns că ele să aibă o bună organizare; se mai
[Corola-publishinghouse/Science/84978_a_85763]
-
marchează, pe de o parte, indistincția, absența, nemanifestarea; pe de altă parte însă, tocmai destituirea aceasta face posibilă ivirea unui nou posibil, cu atât mai viu cu cât el vine nu din trecut, ci de departe. Dimensiunea departelui reprezintă o potențare a semnificării, căci ceea ce se aude este deocamdată un imprezentabil, semnul ambiguu al inaparentului, așa cum întâlnim și în alte poeme ale lui Vinea: "Niciun zvon. Lumea e de mine departe" (Ivoriu), "până departe, până-n poveste, - oglindă-ne" (Una)19. Tema
[Corola-publishinghouse/Science/84974_a_85759]
-
absența căreia imaginea nu ar fi cu putință? Cum putem înțelege ceva ce se pune și crește în vedere, dar pe care nu îl avem ca atare în vedere? Nu e însă o creștere a invizibilului în vizibil, ci o potențare a vizibilului pe măsura unui altfel invizibil. Un fenomen de substrat care, fără să se manifeste în afară, face implozie, fisurează câmpul percepției sensibile, arată în adânc - și într-un plan răsturnat - altceva: "o dată la o mie de ani ei
[Corola-publishinghouse/Science/84974_a_85759]
-
rămâne doar "o ipoteză" despre imuabilul manifestat în planul realității, fără a ajunge vreodată la "nexusul cauzal ce se întinde de la Binele suprem la lucrurile particulare în care intuim eternul"147. În schimb, pentru Aristotel, filozofia nu mai reprezintă "suprema potențare a personalității și a societății umane prin intermediul cunoașterii". De astă dată se caută "cunoașterea pentru ea însăși". În aceste condiții, comportamentul filozofic aristotelic se caracterizează prin "atitudinea teoretică a conștiinței", astfel încât, ca metafizică, filozofia tinde să fie "o știință universală
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]