2,445 matches
-
este fidelă. El critică și faptul că IDU este prea sensibil la micile variații ale componentelor, ceea ce alterează diferențele de rang dintre țări ADDIN EN.CITE <EndNote><Cite><Author>Booysen</Author><Year>2002</Year><RecNum>10</RecNum><Prefix>vezi și </Prefix><record><rec-number>10</rec-number><ref-type name="Journal Article">17</ref-type><contributors><authors><author>Booysen, F.</author></authors></contributors><titles><title>An overview and evaluation of composite indices of development</title><secondary-title>Social Indicators Research</secondary-title></titles><periodical><full-title>Social Indicators
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
următoarele fișe de lucru: Experți 1 1. Cum s-a format cuvântul strămoș din poezia ,, Adam și Eva” de T.Arghezi? Alcătuiește familia lexicală, pornind de la cuvântul de bază al acestui derivat. 2. Scrie cât mai multe cuvinte formate cu prefixele: a-, an-, i-, im-, re-, în-, îm,des-, dez-. De reținut! Derivarea este procedeul prin care, cu ajutorul prefixelor și sufixelor, se formează cuvinte noi. Prefixele sunt îmbinări de sunete (uneori un singur sunet) care, atașate la începutul unui cuvânt, îi
Metode de predare – învăţare centrate pe elev. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Geta Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1163]
-
de T.Arghezi? Alcătuiește familia lexicală, pornind de la cuvântul de bază al acestui derivat. 2. Scrie cât mai multe cuvinte formate cu prefixele: a-, an-, i-, im-, re-, în-, îm,des-, dez-. De reținut! Derivarea este procedeul prin care, cu ajutorul prefixelor și sufixelor, se formează cuvinte noi. Prefixele sunt îmbinări de sunete (uneori un singur sunet) care, atașate la începutul unui cuvânt, îi modifică sensul. Experți 2 1. Identifică în text trei cuvinte formate prin derivare și explică procedeul. 2. Formează
Metode de predare – învăţare centrate pe elev. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Geta Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1163]
-
de la cuvântul de bază al acestui derivat. 2. Scrie cât mai multe cuvinte formate cu prefixele: a-, an-, i-, im-, re-, în-, îm,des-, dez-. De reținut! Derivarea este procedeul prin care, cu ajutorul prefixelor și sufixelor, se formează cuvinte noi. Prefixele sunt îmbinări de sunete (uneori un singur sunet) care, atașate la începutul unui cuvânt, îi modifică sensul. Experți 2 1. Identifică în text trei cuvinte formate prin derivare și explică procedeul. 2. Formează cuvinte derivate cu următoarele tipuri de sufixe
Metode de predare – învăţare centrate pe elev. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Geta Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1163]
-
sfârșitul fiecărui ciclu mașină UCP testează semnalul BR și dacă îl găsește activ cedează imediat magistralele activând semnalul BG. Acest lucru se întâmplă doar dacă funcția este activată sau dacă nu sunt operații care nu pot fi întrerupte (operații cu prefixul LOCK la I8086). În unele cazuri, când pot apărea mai multe cereri simultan, există o ierarhie a priorităților, iar ordinea de acordare este realizată de o logică de arbitrare. -Semnale pentru evenimente ce generează întreruperi; Acest gen de semnale au
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
pentru sincronizarea cu evenimente exterioare sau opresc procesorul. Orice instrucțiune trebuie să conțină primul cuvânt care să reprezinte codul operației (OPCODE). Lungimea acestuia diferă în funcție de complexitatea operației și de eventualele informații suplimentare (modul de adresare a operanzilor, indicator de condiție, prefix al codului operației, etc) În consecință cea mai scurtă instrucțiune poate avea un cuvânt, dar pot avea și mai multe, după cum urmează (exemplele sunt instrucțiuni Z80): a) instrucțiuni formate dintr-un singur cuvânt Este formatul cel mai scurt de instrucțiune
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
mimico‑gestual; - dezacorduri frecvente între părțile de propoziție sau părțile de vorbire (dezacorduri între subiect și predicat, substantiv și adjectiv, verb și complement etc.); - absența sau folosirea incorectă a prepozițiilor și conjuncțiilor; - utilizarea incorectă a desinențelor, respectiv a sufixelor și prefixelor; - predispoziție către exprimări în construcții simple, fără prea multe sinonime, redundante din cauza unui vocabular activ destul de sărac. Față de copilul auzitor care învață vorbirea în mod spontan (pe baza imitării modelelor verbale pe care le întâlnește în mediul social apropiat), copilul
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
V. Pareto, M. Weber, E. Durkheim ș.a.), de tranziția de la societatea tradițională la cea modernă. Mai recent, adică spre sfârșitul secolului XX, tema modernității a revenit în forță, mai întâi în domeniul culturii artistice și apoi în sociologie, sub semnul prefixului post. J.-F. Lyotard lansează în 1979 expresia „la condition postmoderne”, iar în sociologie, cu câțiva ani mai înainte (1976), D. Bell se referea deja la „societatea postindustrială”, fără a menționa însă postmodernitatea. De atunci, post a devenit unul dintre
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
utilizare, dar mai ales prin referirile la intrarea într-un nou stadiu de configurare a societății. De aceea, am considerat că, pentru a continua tradițiile sociologice, ar trebui să am în vedere asemenea noi dezvoltări. Mai ales că un simplu prefix ajunsese să despartă un trecut, de data asta modern, de un alt prezent, considerat postmodern, și chiar îndemna la prospectări în viitor. Același prefix începuse să fie invocat și pentru a caracteriza societatea noastră confruntată cu tranziția postcomunistă. De aici
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
tradițiile sociologice, ar trebui să am în vedere asemenea noi dezvoltări. Mai ales că un simplu prefix ajunsese să despartă un trecut, de data asta modern, de un alt prezent, considerat postmodern, și chiar îndemna la prospectări în viitor. Același prefix începuse să fie invocat și pentru a caracteriza societatea noastră confruntată cu tranziția postcomunistă. De aici cea de-a treia origine a acestei lucrări, luând forma îndemnului de a explora tranziția postcomunistă în spațiul mai cuprinzător al modernității. Totuși, tocmai
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
și moderni prefigurase doar începuturile modernității. Iluminismul consacrase intrarea în modernitate, iar de atunci, modernii și acțiunile de modernizare s-au tot multiplicat. Când s-a atins ultimul pătrar - de fapt, aproape de sfârșitul secolului XX - o nouă epocă, marcată de prefixul post, părea că și-a făcut loc. Modernitatea și-ar fi atins sfârșitul, iar postmodernitatea ar fi început să se afirme ca epocă postindustrială, postcolonială, postistorică, postfordistă, postcomunistă, postnaționalistă, postmaterialistă, postdeterministă sau post-ce-vreți-să-adăugați. Noua epocă post se afirmă astfel mai
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
de istoria consacrărilor modernității, întrucât aceasta și-a epuizat orice formă de creativitate, orice impuls de continuare a dezvoltării pe care o deschisese. Pentru că nici o altă etichetă nu a putut fi inventată pentru a o boteza, s-a folosit doar prefixul post, rezultând astfel postmodernitatea. Cealaltă alternativă nu neagă deloc amploarea schimbărilor și transformărilor recente din industrie sau cultură, din politică sau din viața personală și socială. Numai că, în locul accentuării discontinuității, se optează pentru demonstrarea unei „continuități discontinue”. Ce vrea
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
Ciprian șiulea a revenit la atac, prin articolul „Cultura neointerbelică și problema filiației” (Timpul, decembrie 2005, pp. 18-19), în care apare acest termen rebarbativ, neointerbelic (interbelic ar trebui înlocuit cu o noțiune descriptivă sau analitică, fiindcă e absurd să adaugi prefixul neo unui cuvânt care denumește o etapă cronologică; neointerbelic nu e similar structural cu neoclasic sau neorenascentist). Ținta lui Ciprian șiulea este din nou nebuloasa „Generație ’27” (o etichetă controversată, folosită, promovată și legitimată polemic mai ales de Dan C.
Războaie culturale. Idei, intelectuali, spirit public by Sorin Antohi () [Corola-publishinghouse/Science/2145_a_3470]
-
care are funcțiunea de a diferenția cuvintele Între ele, precum și formele gramaticale ale aceluiași cuvânt” (DEX, 1998). Iată câteva trăsături distincte la acest nivel, stabilite, așa cum spuneam, de către profesorul D. Irimia: - existența unor termeni care au În structura lor morfematică prefixe de origine greacă, precum: hema-, hemo-, helio-, hidro-: hemartroză, hematie, hemoglobină, hemoragie, hemopatie, helioterapie, helioscopie, hidrocefalie etc.; - consolidarea grupului consonantic ps (Întâlnit În unele cuvinte vechi, precum psalm, psaltire), În neologisme ca: psihic, psihanaliză, psihoterapie, psihiatrie etc.; - grupul ft, trecut
Cum se scrie un text ştiinţific. Disciplinele umaniste by Ilie Rad () [Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
se constituie în sursă de conflict, refuzul de a-și recunoaște paternitatea asupra lor; - refuzul de către subiect a unei interpretări exacte care îl privește, formulată de un interlocutor (de obicei un psihanalist). Discutarea definițieitc "Discutarea definiției" Prezența parantezelor ce încadrează prefixul cuvântului (de)negare accentuează efectul provocat de condensarea termenilor negare și denegare, între care este atât de greu de ales pentru a desemna acest mecanism. Laplanche și Pontalis (1967), cărora li se datorează grafia, explică dificultatea alegerii prin problemele pe
[Corola-publishinghouse/Science/2070_a_3395]
-
refuza realitatea unei percepții resimțite ca periculoasă sau dureroasă pentru eu. Discutarea definițieitc "Discutarea definiției" Este interesant să ne ocupăm mai îndeaproape de termenul francez déni șrefuzț, pentru a-i sesiza întreaga semnificație defensivă. Dénier (dé-nier) șa denegaț întărește prin prefixul defensiv déverbul nier, care conține deja în sine un refuz; astfel, cuvântul cuprinde o dublă negație. Sinonimele cuvântului déni sunt la fel de ilustrative, dacă avem în vedere faptul că gravitează în jurul unor termeni ca désaveu ștăgăduireț, démenti șdezmințireț. A. Freud (în
[Corola-publishinghouse/Science/2070_a_3395]
-
schimbului de opinii. Internetul reprezintă azi cel mai deschis și democratic sistem de comunicare. Ofertantul de rețea pune la dispoziție numai căile de comunicare, suportul. El nu poate să influențeze considerabil ansamblul de opinii și informații din rețea. „e” - viitorul prefix al vieții noastre Într-o lume dominată de micul e, într-o lume care nu contenește a vorbi despre e-business (afaceri electronice), e-commerce (comerț electronic), o lume care devine practic e-everything (e-orice), există un concept interesant care pune
Managementul cunoașterii in societatea informațională. In: Managementul cunoașterii în societatea informațională by Radu S. Cureteanu () [Corola-publishinghouse/Science/232_a_475]
-
învăța pe cont propriu cum se colaborează în învățare. Capitolul 5. E-learning-ul și resursele sale formative 5.1. E-learning-ul - trăsături și funcționalități Termenul e-learning desemnează acea realitate educațională realizată prin intermediul rețelelor electronice și prin implicarea noilor tehnologii comunicaționale și multimedia. Prefixul e (în pronunție românească i) trimite la termenii electronic și on-line - conectivitate directă sau amânată cu o entitate receptoare sau transmițătoare de mesaje educogene. Termenul este preluat din literatura anglo-saxonă și se referă la învățarea facilitată de mijloacele electronice. La
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
episodul „remunerării” lui Iuda, vom vedea că el nu contrazice verdictul nostru. Există Încă un argument puternic de ordin filologic. Greaca dispune de un verb aparte, care Înseamnă „a trăda”, „a vinde”, compus tot din verbul didomi, dar cu un prefix verbal diferit, pro: prodidomi. De ce evangheliștii n-au folosit, În cazul lui Iuda, acest verb, curent, al cărui sens nu punea absolut nici o problemă, străduindu-se, Împotriva oricărei logici, să contorsioneze sensul verbului paradidomi? Mai mult: caracterizându-l pe Iuda
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
este destul de mare, fapt ce impune ca manevra să fie efectuată blând, superficial. Dispersia este considerată corectă atunci când pielea se înroșește, iar sensibilitatea și tonusul muscular local scad. Tonifierea este utilizată în condițiile lipsei de energie (care se concretizează prin prefixele medicale hipo-, oligo-, bradi-). Manevra este executată cu vârful degetelui sau cu unghia (fig. 89 b), menținând degetul în poziție verticală. Sensul manevrei este identic cu cel al acelor de ceasornic, fiind executată energic, profund, dar de o durată scurtă
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
obișnuit cu multiplele conjugări ale verbelor din greaca veche, engleza, cu toată incoerența ei, i se păruse o limbă destul de ușor de stăpânit. O dată ce Înghițise o bună parte din vocabularul englezesc, Începu să deguste ingredientele familiare, asezonarea grecească a rădăcinilor, prefixele și sufixele. Se punea la cale o serbare pentru absolvirea Școlii de Engleză Ford. Fiind elev fruntaș, Lefty fusese invitat și el. ― Ce fel de serbare? Întrebase Desdemona. ― Nu pot să-ți spun. E o surpriză. Dar trebuie să-mi
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2054_a_3379]
-
pe nas rapid, fără efort și-i pasă fetei bancnota, apoi Își aranjă masca Înapoi pe față. —Cally, Cal-man, ea e Bette. Bette, Caleb, tipul care a dat această petrecere supertare și, Începând de azi, un domn care a schimbat prefixul la trei. —Bună, Caleb, mă bucur să te cunosc, am spus eu către mască. Mulțumesc că m-ai invitat. Toți trei s-au uitat unul la altul, apoi la mine, și au Început să râdă. —Bette, ce-ar fi să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2293_a_3618]
-
că, de data aceasta, Aurora avea cele mai bune intenții, dar, când s-a apropiat data nunții, a constatat că nu primise nici o invitație din partea ei - nici o scrisoare, nici un telefon, nici o vorbă de nici un fel. A sunat la numărul cu prefixul de Philadelphia pe care i-l lăsase mâzgălit pe un șervețel de hârtie la masă și o voce mecanică l-a informat că numărul fusese deconectat. A încercat să dea de ea prin serviciul local de informații, dar, dintre cei
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2244_a_3569]
-
viață, am avut noroc. Lipit pe un plic cu aspect oficial, chiar cum deschideai sertarul, era un bilețel verde, pătrat, cu trei cuvinte scrise pe el: „Celularul lui Gordon“, urmate de un număr compus din zece cifre, care începea cu prefixul 917. Am dezlipit bilețelul de pe plic și l-am pus pe birou, lângă telefon, și abia atunci am văzut că pe plic mai scria: „A se deschide după moartea mea“. Înăuntru erau douăsprezece pagini tipărite, un testament redactat de firma
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2244_a_3569]
-
și concis, fără echivoc și înflorituri inutile, aici intrînd: • numele; • prenumele (nu indica toate prenumele, este suficient cel uzual); • adresa (nu omite codul poștal, recent introdusul cod al străzii etc.); • numărul de telefon (nu uita să-l precizezi complet, inclusiv prefixul). Dacă indici numărul de acasă, precizează dacă deții robot telefonic și, de asemenea, pentru numărul de la serviciu, precizează orele la care poți fi găsit; • adresa de e-mail, dacă ai (dacă nu, încearcă să-ți faci cît mai rapid una, astăzi
by Suzana Rusu [Corola-publishinghouse/Science/1100_a_2608]