1,228 matches
-
desfășurate în scopul educației permanente. ... (2) Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, împreună cu Ministerul Muncii, Familiei și Protecției Sociale, cu Ministerul Culturii și Patrimoniului Național și cu Agenția Națională pentru Calificări, stabilește normele metodologice de elaborare a statutului și rutei de profesionalizare a personalului care lucrează în domeniul educației permanente, aprobat prin hotărâre a Guvernului. Programele de formare profesională vor cuprinde obiective specifice învățării permanente, precum: competențe psihopedagogice specifice vârstei și profilului beneficiarilor învățării, dezvoltarea competențelor de utilizare a tehnologiilor moderne de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/262933_a_264262]
-
al demnității și al tolerantei, al schimbului liber de opinii; ... e) cultivarea sensibilității față de problematica umană, față de valorile moral-civice, a respectului pentru natura și mediul înconjurător; ... f) dezvoltarea armonioasă a individului prin educație fizica, educație igienico-sanitară și practicarea sportului; ... g) profesionalizarea tinerei generații pentru desfășurarea unor activități utile, producătoare de bunuri materiale și spirituale. ... (2) Învățământul asigura cultivarea dragostei față de țara, față de trecutul istoric și de tradițiile poporului român. ... (3) Finalitățile școlii românești se realizează prin strategii și tehnici moderne de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/179263_a_180592]
-
a fost modificat de pct. 20 al art. I din LEGEA nr. 268 din 13 iunie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 430 din 19 iunie 2003. Articolul 29 (1) În școlile de arte și meserii se organizează învățământ pentru profesionalizare, în scopul calificării de nivel 1 pe domenii ocupationale. (2) Școlile de arte și meserii pot funcționa independent sau în cadrul unităților de învățământ cu clasele I-X, I-XII/XIII, V-X, V-XII/XIII sau IX-XII/XIII. ... (3) Pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/179263_a_180592]
-
în limita a cel puțin 4% din produsul intern brut, asigurându-se anual o creștere permanenta a alocațiilor bugetare, în concordanta cu următoarele cerințe: ... a) considerarea dezvoltării învățământului ca prioritate naționala pentru pregătirea resurselor umane la nivelul standardelor internaționale; ... b) profesionalizarea resurselor umane în concordanta cu diversificarea pieței muncii; ... c) dezvoltarea învățământului superior și a cercetării științifice universitare pentru integrare la vârf în viața științifică mondială. ... --------------- Alin. (1) al art. 170 a fost modificat de pct. 19 al art. I din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/179263_a_180592]
-
1.278 mii lei. 4. Programul "Promovarea standardelor minime obligatorii din domeniul protecției copilului și monitorizarea respectării drepturilor copilului" Scopul: a) diseminarea standardelor minime obligatorii în domeniu; ... b) crearea unui sistem de formare profesională la nivel regional, care să sprijine profesionalizarea permanentă a personalului din serviciile de prevenire a separării copilului de familie și a celor de protecție specială a copiilor separați de părinți; ... c) promovarea intervenției multidisciplinare și interinstituționale în beneficiul copilului prin utilizarea metodei managementului de caz; ... d) sprijinirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/186370_a_187699]
-
al demnității și al toleranței, al schimbului liber de opinii; ... e) cultivarea sensibilității față de problematica umană, față de valorile moral-civice, a respectului pentru natură și mediul înconjurător; ... f) dezvoltarea armonioasă a individului prin educație fizică, educație igienico-sanitara și practicarea sportului; ... g) profesionalizarea tinerei generații pentru desfășurarea unor activități utile, producătoare de bunuri materiale și spirituale. ... (2) Învățământul asigura cultivarea dragostei față de țară, față de trecutul istoric și de tradițiile poporului român. ... (3) Finalitățile școlii românești se realizează prin strategii și tehnici moderne de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192597_a_193926]
-
a fost modificat de pct. 20 al art. I din LEGEA nr. 268 din 13 iunie 2003 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 430 din 19 iunie 2003. Articolul 29 (1) În școlile de arte și meserii se organizează învățământ pentru profesionalizare, în scopul calificării de nivel 1 pe domenii ocupaționale. ... (2) Școlile de arte și meserii pot funcționa independent sau în cadrul unităților de învățământ cu clasele I-X, I-XII/XIII, V-X, V-XII/XIII sau IX-XII/XIII. ... (3) Pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192597_a_193926]
-
în limita a cel puțin 4% din produsul intern brut, asigurându-se anual o creștere permanentă a alocațiilor bugetare, în concordanță cu următoarele cerințe: ... a) considerarea dezvoltării învățământului ca prioritate națională pentru pregătirea resurselor umane la nivelul standardelor internaționale; ... b) profesionalizarea resurselor umane în concordanță cu diversificarea pieței muncii; ... c) dezvoltarea învățământului superior și a cercetării științifice universitare pentru integrare la vârf în viață științifică mondială. ... --------------- Alin. (1) al art. 170 a fost modificat de pct. 19 al art. I din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192597_a_193926]
-
REGA - SMURD (Air Rescue Project), în activități de sprijin (siguranța zborului, proceduri, echipare, instrumente de planificare a zborului) ● Îmbunătățirea managementului situațiilor de criză prin creșterea capabilităților structurilor operative, informatizarea proceselor și asigurarea interoperabilității sistemelor informatice la nivelul centrelor de conducere ● Profesionalizarea personalului încadrat în poliția locală ● Modificarea legislației privind poliția locală prin stabilirea unor atribuții clare privind ordinea și siguranța cetățeanului ● Întărirea cooperării dintre poliția locală și toate structurile MAI ● Revizuirea legislației privind statutul și funcționarea firmelor private de pază, protecție
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238938_a_240267]
-
a cadrelor didactice prin: - salarizarea corespunzătoare; - susținerea parteneriatelor școală - comunitate locală, cu implicarea cadrelor didactice în susținerea problemelor comunităților; - introducerea unor trepte profesionale de excelență acordate pe baza performanțelor obținute. ● Formarea inițială și continuă a managerilor din sistemul de învățământ. ● Profesionalizarea și depolitizarea carierei manageriale în educație. Infrastructură ● Dezvoltarea de campusuri școlare integrate pentru educația de bază, complementară și continuă. ● Reabilitarea școlilor astfel încât toate unitățile de învățământ să poată obține autorizare sanitară până la începerea anului școlar 2010/2011. ● Construcția de grădinițe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216849_a_218178]
-
la nevoile agriculturii și subordonarea acestuia ministerului de specialitate. Reforma administrativă a agriculturii ● Descentralizarea administrației agricole și reorganizarea structurilor teritoriale ale Ministerului Agriculturii pe principiile Politicii Agricole Comune. ● Înființarea camerelor agricole și crearea caselor de credit rural. ● Creșterea gradului de profesionalizare a structurilor de administrare a fondurilor UE, pentru a asigura absorbția lor integrală. Capitolul 16 Politica de dezvoltare regională Obiective de guvernare 1. Diminuarea dezechilibrelor regionale existente prin stimularea creșterii competitivității și prin revitalizarea zonelor defavorizate. 2. Dezvoltarea echilibrată regională
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216849_a_218178]
-
de criminalitate organizată; identificarea și facilitarea repatrierii cetățenilor aflați în astfel de situații. ● Aderarea la Spațiul Schengen în luna martie 2011, prin implementarea Sistemului Informatic Schengen și prin finalizarea Sistemului Integrat de Securizare a Frontierei, cu cele patru filtre complementare. ● Profesionalizarea instituțiilor responsabile în domeniul migrației (legale și ilegale) și azilului; dezvoltarea capacității administrative a Oficiului Român pentru Imigrări. ● Dezvoltarea cooperării interinstituționale pe teritoriul național prin: - îmbunătățirea schimbului de date și informații între autoritățile cu atribuții la frontieră; - sprijinul reciproc și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216849_a_218178]
-
individualizate: asistent personal, servicii de îngrijire la domiciliu (ajutor în gospodărie, masa la domiciliu, servicii de infirmerie, interpreți etc.), servicii de suport familial pe termen scurt, în situații de criză; 6. colaborarea la dezvoltarea serviciilor de asistență socială comunitară, prin profesionalizarea asistenților sociali - responsabili de caz. B. Psihopedagogic-formativ-vocational Colaboratori: MEC, ANPCA, consiliile județene, consiliile locale și consiliile locale ale sectoarelor municipiului București Principii: Strategia națională pentru copii și tineri cu handicap are la bază ideea educației pentru toți și pentru fiecare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/146141_a_147470]
-
și adulților cu handicap din instituțiile de interes public pentru protecția specială a persoanelor cu handicap: a) abordarea metodologiei de educare și abilitare din perspectiva integrării sociale, a vietii independente sau cu grad cât mai redus de dependență, precum și a profesionalizării; ... b) schimbarea atitudinii și a mentalității factorilor de conducere și de decizie din centrele de recuperare; ... c) schimbarea comportamentului personalului de îngrijire din centrele instituționalizate. ... C. Orientarea, formarea profesională și angajarea în munca Colaboratori: MMSS, Agenția Națională pentru Ocuparea Forței
EUR-Lex () [Corola-website/Law/146141_a_147470]
-
clasă; - cabinete pentru terapii specifice și consiliere; - cabinet pentru comisia internă de evaluare continuă; - sală de sport și cabinet de cultură fizică medicală/kinetoterapie; - laboratoare și cabinete pentru învățarea limbilor străine și de informatică; - ateliere pentru activități practice sau de profesionalizare; - sală de festivități; - ludotecă; - bibliotecă/centru de documentare metodico-științifică și în domeniul legislației școlare, care beneficiază și de o sală de lectură; - baza logistică necesară desfășurării activităților de formare și de editare de materiale didactice; - sală de mese și bloc
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
constata că mijloace de transport produse de industria românească și care erau omniprezente în spațiul public din urmă cu numai 3 sau 4 decenii (precum autocamioanele SR Carpați sau troleibuzele TV) astăzi sunt dispărute cu desăvârșire. Proiectul introduce măsuri de profesionalizare a activităților de evaluare sau de expertizare, după caz, în domeniul patrimoniului cultural mobil, respectiv de atestare a experților în urma promovării unui concurs național periodic care să certifice cunoștințe procedurale și legislative, în completarea celor din specialitatea sau, după caz
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278443_a_279772]
-
PRINCIPII DIRECTOARE 1. Principiul priorității - Problema combaterii criminalității organizate este asumată ca o prioritate de Guvernul României. 2. Principiul viziunii globale și unitare - Măsurile de combatere a criminalității organizate se bazează pe viziunea globală și unitară a problemei. 3. Principiul profesionalizării în toate domeniile de activitate - Lupta împotriva criminalității organizate presupune pregătirea profesională corespunzătoare a specialiștilor, precum și diseminarea experienței, bunelor practici și a instrumentelor de lucru în domeniu. 4. Principiul continuității - Activitățile desfășurate în vederea combaterii fenomenului vor avea un caracter permanent
EUR-Lex () [Corola-website/Law/164015_a_165344]
-
observațiile, recomandările și concluziile rezultate din analiza stadiului actual al acestui proces. A. Obiective generale 1. Dezvoltarea instituțională și operațională pentru compatibilizarea cu structurile europene în conformitate cu convențiile, acordurile, recomandările internaționale și legislația națională 2. Dezvoltarea și modernizarea capacității manageriale, precum și profesionalizarea personalului 3. Armonizarea legislației în domeniu cu acquis-ul comunitar 4. Combaterea infracțiunilor din sfera criminalității organizate 5. Dezvoltarea cooperării inter-instituționale, 6. Dezvoltarea cooperării internaționale în lupta împotriva criminalității organizate. B. Obiective specifice 1. Compatibilizarea instituțională și funcțională cu structurile europene
EUR-Lex () [Corola-website/Law/164015_a_165344]
-
unor structuri ale instituțiilor implicate în combaterea criminalității organizate 1.5. Dezvoltarea informatizării instituțiilor implicate în combaterea criminalității organizate 1.6. Operaționalizarea Direcției de Investigare a Infracțiunilor de Criminalitate Organizată și Terorism. Obiectiv 2: Dezvoltarea și modernizarea capacității manageriale, precum și profesionalizarea personalului. 2.1. Eficientizarea actului managerial 2.2. Îmbunătățirea nivelului de pregătire și specializare a personalului din structurile de combatere a criminalității organizate 2.3. Selecționarea și încadrarea cu personal a structurilor specializate în combaterea criminalității Obiectiv 3: Armonizarea legislației
EUR-Lex () [Corola-website/Law/164015_a_165344]
-
didactic, cu modificările și completările ulterioare, ale Legii învățământului nr. 84/1995 , modificată și completată prin Legea nr. 354/2004 , și ale Protocolului încheiat între Ministerul Justiției și Ministerul Educației și Cercetării nr. 4.730/2001 privind asigurarea școlarizării și profesionalizării persoanelor aflate în custodia Administrației Naționale a Penitenciarelor. ... (2) Tematica, condițiile de concurs și data desfășurării acestuia se fac publice, în fiecare an școlar, de către inspectoratele școlare județene și al municipiului București. ... (3) Angajarea pe post se face numai prin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/215077_a_216406]
-
la nivel național a organizațiilor neguvernamentale care desfășoară activități în domeniul protecției copilului. Sistemul urmează să cuprindă și un organism central cu competențe în domeniul acreditarii și monitorizării activității organizațiilor neguvernamentale, în conformitate cu sistemul de standarde minime obligatorii. 9. Dezvoltarea și profesionalizarea resurselor umane care intervin în sistemul de protecție a copilului, prin definirea și promovarea statutului profesional, precum și prin asigurarea formării inițiale și permanente a personalului din sistem, de toate categoriile și la toate nivelurile. 10. Crearea și dezvoltarea unui sistem
EUR-Lex () [Corola-website/Law/135084_a_136413]
-
național sau local, instituțional sau individual, susținerea acestui proces fiind de competența și în responsabilitatea fiecărei autorități și instituții publice centrale și locale. La nivelul Uniunii Europene (UE) și, implicit, al României, atenția este îndreptată în mod constant în direcția profesionalizării și a îmbunătățirii performanțelor profesionale ale resurselor umane, prin dezvoltarea de noi competențe în raport cu tendințele din domeniul formării profesionale și al dezvoltării tehnologice. Modernizarea și eficientizarea administrației publice pentru a răspunde provocărilor economice și sociale curente și viitoare sunt obiective-cheie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275865_a_277194]
-
Modernizarea și eficientizarea administrației publice pentru a răspunde provocărilor economice și sociale curente și viitoare sunt obiective-cheie pentru România și alte țări europene, asumate în cadrul Strategiei Europa 2020. La nivel național, SCAP subliniază în mod clar necesitatea creșterii gradului de profesionalizare și a stabilității în funcția publică ca urmare a adaptării procedurilor de recrutare, selecție și evaluare la cerințele managementului centrat pe performanță, precum și necesitatea dezvoltării de competențe pornind de la nevoile organizaționale și de la obiectivul de creștere a calității serviciilor publice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275865_a_277194]
-
competențelor dezvoltate în cadrul proceselor de formare parcurse de către personalul încadrat în administrația publică. Perpetuarea acestei stări de fapt conduce în timp la politici de formare care nu sunt bazate pe evidențe și care se decuplează de nevoile de competențe și profesionalizare care se creează în administrația publică. În prezent, formarea profesională a personalului din administrația publică este asigurată de diferiți furnizori de formare, precum: ● instituții publice de profil: Institutul Diplomatic Român; Institutul Național al Magistraturii; Institutul de Studii pentru Ordine Publică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275865_a_277194]
-
de asemenea, valori ce însoțesc continuu acțiunile cuprinse în prezentul document strategic. B. Principii generale Prezenta strategie se întemeiază pe următoarele principii generale, care se vor regăsi în acțiunile și mecanismele de implementare: v Principiul corelării cu obiectivul SCAP privind profesionalizarea resursei umane - se va forma un personal care să dețină atât abilități de management al calității serviciilor, cât și competențe avansate de planificare strategică; v Principiul liberului acces la servicii de formare - furnizarea de oportunități de dezvoltare profesională continuă și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275865_a_277194]