3,090 matches
-
Potrivirea practică - relaționarea dintre copil și adoptator/familia adoptatoare Articolul 105 (1) Adoptatorul/ Familia adoptatoare selectat/selectată are obligația să se deplaseze și să locuiască efectiv în România, pentru o perioadă de cel puțin 30 de zile consecutive, în scopul relaționării cu copilul. ... (2) În situația în care adoptatorul sau unul dintre soții familiei adoptatoare este rudă până la gradul al patrulea inclusiv cu copilul, dispozițiile alin. (1) se aplică numai în cazul în care nu a avut relații personale directe cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]
-
responsabilul de caz al copilului organizează o primă întâlnire cu adoptatorii la sediul direcției. Pe parcursul acestei întâlniri le sunt oferite informații suplimentare din dosarul copilului, precum și elemente de natură a facilita interacțiunea cu copilul, stabilindu-se și calendarul întâlnirilor. ... (2) Relaționarea copilului cu adoptatorul/familia adoptatoare se realizează în sectorul/județul de domiciliu al copilului, prin vizite și întâlniri la locuința copilului, în spații de joac�� și recreere, precum și în alte locații stabilite de responsabilul de caz care să permită acomodarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]
-
este de minimum 8, dintre care cel puțin 4 se vor desfășura în prezența responsabilului de caz și/sau a psihologului. ... (4) În situații justificate, la propunerea motivată a responsabilului de caz, perioada prevăzută la art. 105 alin. (1) pentru relaționarea dintre copil și adoptatorul/familia adoptatoare selectat/selectată poate fi prelungită cu maximum 15 zile, acest lucru fiind notificat de îndată adoptatorilor și Oficiului. ... (5) La finalul perioadei de relaționare a copilului cu adoptatorul/familia adoptatoare, responsabilul de caz și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]
-
de caz, perioada prevăzută la art. 105 alin. (1) pentru relaționarea dintre copil și adoptatorul/familia adoptatoare selectat/selectată poate fi prelungită cu maximum 15 zile, acest lucru fiind notificat de îndată adoptatorilor și Oficiului. ... (5) La finalul perioadei de relaționare a copilului cu adoptatorul/familia adoptatoare, responsabilul de caz și psihologul vor întocmi și vor transmite Oficiului în 5 zile un raport cu privire la evoluția relațiilor dintre copil și adoptator/familia adoptatoare. Articolul 107 Dacă după trecerea unui an de la inițierea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]
-
raport cu privire la evoluția relațiilor dintre copil și adoptator/familia adoptatoare. Articolul 107 Dacă după trecerea unui an de la inițierea potrivirii teoretice prevăzută la art. 95 nu s-a putut iniția și potrivirea practică, precum și în cazul în care demersurile de relaționare a copilului cu adoptatorul/familia adoptatoare selectat/selectată eșuează, Oficiul este obligat să reia demersurile de potrivire teoretică prevăzute pentru adopția internă, pentru o perioadă de minimum 3 luni. Secțiunea a 5-a Transmiterea cererii de încuviințare a adopției internaționale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]
-
selectat/selectată eșuează, Oficiul este obligat să reia demersurile de potrivire teoretică prevăzute pentru adopția internă, pentru o perioadă de minimum 3 luni. Secțiunea a 5-a Transmiterea cererii de încuviințare a adopției internaționale Articolul 108 După finalizarea procedurii de relaționare cu copilul, adoptatorul/familia adoptatoare poate formula cererea de încuviințare a adopției, pe care o transmite Oficiului în vederea înaintării acesteia instanței judecătorești. Articolul 109 (1) După primirea raportului prevăzut la art. 106 alin. (5) și înregistrarea cererii prevăzute la art.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]
-
care consfințește învoiala părților, fără a se fi cercetat temeinicia cererii. Articolul 111 În situația în care adoptatorul sau unul dintre soții familiei adoptatoare este rudă până la gradul al patrulea inclusiv cu copilul și nu este necesară parcurgerea etapei de relaționare, cererea de încuviințare a adopției este transmisă instanței judecătorești fără a fi necesară anexarea raportului prevăzut la art. 106 alin. (5). Articolul 112 În termen de 5 zile de la rămânerea irevocabilă a hotărârii judecătorești prin care s-a încuviințat adopția
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240937_a_242266]
-
REGULAMENTUL COMISIEI (CE) nr. 2430/1999 din 16 noiembrie 1999 privind relaționarea autorizării anumitor aditivi aparținând grupei coccidiostaticelor și a altor substanțe medicamentoase în nutriția animalelor, cu responsabilii cu punerea în circulație (Text cu relevanță pentru SEE) COMISIA COMUNITĂȚILOR EUROPENE, având în vedere Tratatul de instituire a Comunității Europene, având în vedere
jrc4349as1999 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89514_a_90301]
-
3) lit. (b), întrucât: (1) Date fiind riscurile asupra sănătății umane și animale cauzate de faptul că unele copii de aditivi zootehnici de proastă calitate circulă în cadrul Comunității, Directiva 70/524/CEE, modificată de Directiva Consiliului 96/51/CE3, prevede relaționarea autorizării anumitor categorii de aditivi cu responsabilii cu punerea în circulație. (2) Art. 9 H din Directiva 70/524/CEE prevede îndeosebi înlocuirea autorizațiilor provizorii pentru aditivii menționați în anexa I, după 31 decembrie 1987, ce aparțin grupei coccidiostaticelor și
jrc4349as1999 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89514_a_90301]
-
anexele la prezentul regulament au făcut obiectul unei noi cereri de autorizare, introdusă de responsabilul dosarului pe baza vechii autorizații sau de titularii de drept. Cererile privind aditivii menționați sunt însoțite de monografia și de fișa de semnalmente necesare. (5) Relaționarea autorizației cu responsabilul cu punerea în circulație a aditivului se fondează pe baza unei proceduri pur administrative și nu implică o nouă evaluare a aditivilor. Deși acordate pentru o perioadă determinată, autorizațiile pot fi retrase în orice moment, conform art.
jrc4349as1999 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89514_a_90301]
-
spații ale instituțiilor. ... (2) Comandanții/șefii structurilor/unităților militare la care sunt arondate cercurile militare dispun măsuri pentru întreținerea, paza și securitatea acestora. ... Articolul 34 Pentru pregătirea și organizarea activităților planificate, care necesită deplasarea personalului în afara incintei cercurilor militare și relaționarea cu instituții, organizații, societăți comerciale, persoane fizice, programul de lucru al personalului respectiv se aprobă de șefii cercurilor militare. Articolul 35 (1) Accesul în cercurile militare se face astfel: ... a) personalul din Ministerul Apărării Naționale - pe bază de legitimație militară
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272661_a_273990]
-
clasificate, îl supune avizării Direcției Generale de Informații și Protecție Internă și aprobării directorului general și acționează pentru aplicarea acestuia; ... c) coordonează activitățile de protecție a informațiilor clasificate desfășurate de personalul direcției generale, în îndeplinirea atribuțiilor de serviciu; ... d) asigură relaționarea cu Direcția Generală de Informații și Protecție Internă pe linia protecției informațiilor clasificate; ... e) monitorizează activitatea de aplicare a normelor de protecție a informațiilor clasificate și modul de reglementare a acestora în cadrul direcției generale; ... f) consiliază conducerea direcției generale în legătură cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232823_a_234152]
-
programul de prevenire a scurgerii de informații clasificate și îl supune avizării unităților abilitate, iar după aprobare acționează pentru aplicarea acestuia; ... d) coordonează activitățile de protecție a informațiilor clasificate desfășurate de personalul D.M., în îndeplinirea atribuțiilor de serviciu; ... e) asigură relaționarea cu Departamentul de informații și protecție internă - denumit în continuare D.I.P.I.; ... f) monitorizează și verifică, prin personalul anume desemnat, modul în care sunt respectate și aplicate prevederile legale privind regimul informațiilor clasificate în cadrul D.M. și raportează concluziile rezultate; ... g) consiliază
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264680_a_266009]
-
coordonează întocmirea programului de prevenire a scurgerii de informații clasificate și îl supune avizării Departamentului de informații și protecție internă (D.I.P.I.), iar după aprobare acționează pentru aplicarea acestuia; - coordonează activitatea de protecție a informațiilor clasificate în toate componentele acesteia; - asigură relaționarea cu instituția abilitată să coordoneze activitatea și să controleze măsurile privitoare la protecția informațiilor clasificate, potrivit legii; - monitorizează activitatea de aplicare a normelor de protecție a informațiilor clasificate și modul de respectare a acestora; - consiliază și informează conducerea unității despre
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264680_a_266009]
-
calitative și de conținut privind operaționalizarea demersului didactic, modul de utilizare a resurselor, evidențierea strategiilor de evaluare etc. după cum urmează: - pentru o rubricație adecvată (care conține informații detaliate privitoare la activitatea de predare învățare evaluare) 10 puncte; - pentru o corectă relaționare între obiective, strategii didactice, și modul de utilizare a resurselor (originalitate și varietate) 20 puncte; - pentru precizarea calității evaluării, precum și aspecte vizând activitățile destinate elevilor cu nevoi speciale 20 puncte. 2. Activitatea în specialitate pe baza prezentării unui portofoliu de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239719_a_241048]
-
calitative și de conținut privind operaționalizarea demersului didactic, modul de utilizare a resurselor, evidențierea strategiilor de evaluare, etc. după cum urmează: ● pentru o rubricație adecvată (care conține informații detaliate privitoare la activitatea de predare învățare evaluare) 1 punct; ● pentru o corectă relaționare între obiective, strategii didactice, și modul de utilizare a resurselor (originalitate și varietate) 2 puncte; ● pentru precizarea calității evaluării, precum și aspecte vizând activitățile destinate elevilor cu nevoi speciale 2 puncte. 2. Activitatea în specialitate pe baza prezentării unui portofoliu de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239719_a_241048]
-
în vigoare a prezentei hotărâri, prin decizie a comisarului general al Gărzii Naționale de Mediu, cu avizul conform al ministrului mediului și gospodăririi apelor. ... (2) Prin regulamentul de organizare și funcționare al Gărzii Naționale de Mediu se stabilesc raporturile de relaționare pentru toate structurile Gărzii Naționale de Mediu. ... Articolul 17 Încadrarea, salarizarea și acordarea altor drepturi personalului Gărzii Naționale de Mediu, funcționari publici și personal contractual, se fac în conformitate cu prevederile dispozițiilor legale în vigoare, aplicabile personalului din instituțiile publice centrale și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/167768_a_169097]
-
Declarant, .............................. (numele, prenumele și semnătura) Anexa 5 - Model - Avizat Șeful Compartimentului adopții și postadopții, .............................................. RAPORT BILUNAR privind evoluția copilului încredințat în vederea adopției și a relațiilor dintre acesta și adoptator/familia adoptatoare Descrierea interacțiunilor copil-familie (îngrijire, educație, implicare emoțională) ..................................................................... Dificultăți de relaționare copil-familie ............................ Atitudinea copilului față de familie ................................ Atitudinea familiei față de copil ................................... Nevoi ale copilului ................................................. Nevoi ale familiei .................................................. Probleme și resurse identificate .................................... Observații .......................................................... Concluzii ........................................................... Recomandări ......................................................... Data vizitei ............................. Data întocmirii raportului ............... Psiholog, Asistent social (responsabil de caz), ................... ...................................... Anexa 6 - Model - Aprobat Avizat Director general
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
Prenumele copilului: .............................................. Data nașterii: .................................................... Sentința civilă de încuviințare a adopției: ....................... Numele și prenumele persoanei/familiei adoptatoare: Circumstanțele vizitei ............................................ Igiena și siguranța locuinței ..................................... Climatul familial ................................................. Starea de sănătate actuală a copilului ............................ Dezvoltarea psihologică a copilului ............................... Situația școlară a copilului ...................................... Modalitatea de relaționare copil-familie .......................... Dificultăți de relaționare copil-familie .......................... Atitudinea copilului față de familie .............................. Atitudinea familiei față de copil ................................. Nevoile copilului ................................................. Nevoile familiei .................................................. Probleme și resurse identificate .................................. Observații ........................................................ Concluzii ......................................................... Recomandări ....................................................... Data vizitei .............................. Data întocmirii raportului ................ Psiholog, ..................... Asistent social (responsabil de caz), ..................................... Anexa 8 - Model - Aprobat Avizat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
Sentința civilă de încuviințare a adopției: ....................... Numele și prenumele persoanei/familiei adoptatoare: Circumstanțele vizitei ............................................ Igiena și siguranța locuinței ..................................... Climatul familial ................................................. Starea de sănătate actuală a copilului ............................ Dezvoltarea psihologică a copilului ............................... Situația școlară a copilului ...................................... Modalitatea de relaționare copil-familie .......................... Dificultăți de relaționare copil-familie .......................... Atitudinea copilului față de familie .............................. Atitudinea familiei față de copil ................................. Nevoile copilului ................................................. Nevoile familiei .................................................. Probleme și resurse identificate .................................. Observații ........................................................ Concluzii ......................................................... Recomandări ....................................................... Data vizitei .............................. Data întocmirii raportului ................ Psiholog, ..................... Asistent social (responsabil de caz), ..................................... Anexa 8 - Model - Aprobat Avizat Director general/executiv, Șeful
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
Evoluția stării de sănătate a copilului .................... Starea de sănătate actuală a copilului ..................... Dezvoltarea psihologică a copilului: ....................... - psihomotrică ............................................. - cognitivă ................................................ - socioemoțională .......................................... - limbaj ................................................... - autoservire .............................................. - aptitudini, interese ..................................... Situația școlară a copilului ............................... Evoluția relației copilului cu familia ..................... Relația actuală a copilului cu familia ..................... Dificultăți de relaționare copil-familie ................... Atitudinea copilului față de familie ....................... Atitudinea familiei față de copil .......................... Nevoile copilului și modalitatea în care familia răspunde nevoilor ale copilului ............................................................ Nevoile familiei ........................................... Probleme și resurse identificate ........................... Observații ................................................. Concluzii .................................................. Recomandări ................................................ Data vizitei .............................. Data întocmirii raportului ................ Psiholog, ..................... Asistent social (responsabil de caz
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
văduvă sau necăsătorită. Starea de sănătate fizică și psihică: Soția ................................................................ Soțul ................................................................ Pasiuni: Soția ................................................................ Soțul ................................................................ Alte informații ...................................................... e) CLIMATUL INTRAFAMILIAL: ... - câți ani de căsătorie au în acest mariaj: - dacă au mai fost căsătoriți anterior și motivul desfacerii acelei căsătorii: Soția ................................................................ Soțul ................................................................ - relaționare între parteneri (comunicare, consens, cooperare etc.) ...................................................................... ...................................................................... - pasiuni comune: .................................................... - anturajul familiei: ................................................ - stil de viață: ..................................................... Observații*4): ....................................................... ...................................................................... ...................................................................... *4) Se vor sublinia de exemplu, experiențele care au marcat familia, probleme ale familiei în trecut, efectul infertilității asupra familiei. f) MOTIVUL ADOPȚIEI: g) LOCUINȚA
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
Data și locul nașterii ................................................. Pregătirea școlară/profesională ........................................ Profesia, ocupația și locul de muncă ................................... Domiciliul ............................................................. Anamneza persoanei adoptatoare sau a fiecărui membru al cuplului conjugal și profilul psihologic ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ Istoria maritală și relația de cuplu ................................... ........................................................................ ........................................................................ Puncte tari (resurse) .................................................. Puncte slabe ........................................................... Modalitatea de relaționare cu propriii părinți ......................... ........................................................................ ........................................................................ Puncte tari (resurse) .................................................. Puncte slabe ........................................................... Modalitatea de relaționare cu alte persoane (inclusiv familia lărgită) ........................................................................ ........................................................................ Puncte tari (resurse) .................................................. Puncte slabe ........................................................... Stilul de viață al familiei ............................................ Puncte tari (resurse) .................................................. Puncte slabe ........................................................... Motivația de a adopta .................................................. Puncte tari (resurse) .................................................. Puncte
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
de muncă ................................... Domiciliul ............................................................. Anamneza persoanei adoptatoare sau a fiecărui membru al cuplului conjugal și profilul psihologic ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ Istoria maritală și relația de cuplu ................................... ........................................................................ ........................................................................ Puncte tari (resurse) .................................................. Puncte slabe ........................................................... Modalitatea de relaționare cu propriii părinți ......................... ........................................................................ ........................................................................ Puncte tari (resurse) .................................................. Puncte slabe ........................................................... Modalitatea de relaționare cu alte persoane (inclusiv familia lărgită) ........................................................................ ........................................................................ Puncte tari (resurse) .................................................. Puncte slabe ........................................................... Stilul de viață al familiei ............................................ Puncte tari (resurse) .................................................. Puncte slabe ........................................................... Motivația de a adopta .................................................. Puncte tari (resurse) .................................................. Puncte slabe ........................................................... Așteptările privind adopția ............................................ Puncte tari (resurse) .................................................. Puncte slabe ........................................................... Capacitatea parentală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]
-
membru al cuplului conjugal și profilul psihologic: - antecedente psihiatrice; - evenimente psihotraumatizante; - autoadministrare excesivă de tranchilizante, sedative; - consum de alcool, droguri, alte substanțe; - alte dependențe; - experiența personală privind separarea/pierderea; - istoricul relațiilor de cuplu anterioare; - principalele trăsături de personalitate; - stil de relaționare interpersonală; - stabilitate emoțională, - capacitate de autocontrol; - capacitate de exprimare a emoțiilor și sentimentelor; - rezistență la stres; - capacitatea de a depăși eșecuri și neîmpliniri; - gândire pozitivă; - idealuri în viață; concepție despre viață; - autocaracterizare; - caracterizarea partenerului; - atenție și disponibilitate la nevoile celorlalți
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240714_a_242043]