10,395 matches
-
Înainte de a-mi petrece mai Întîi cîteva ore cu cărțile mele. Și am făcut progrese uriașe. În curînd, am fost În stare să pricep pînă și așa-numitele romane dificile, majoritatea rusești și franțuzești, și să avansez destul de mult În studierea unor lucrări mai simple de filozofie și de management al afacerilor. Îmi e cît se poate de limpede acum, din cercetările mele ulterioare, că asemenea realizări au fost posibile, din punct de vedere strict fizic, doar datorită creșterii constante a
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1976_a_3301]
-
Dl. Ion Iliescu nu a avut nici o voință politică în acest sens, putând s-o promoveze încă din 1990. Dosarul său și a altor persoane au fost „curățate”. Iată ce spune dl. Mircea Dinescu, aflat în conducerea Colegiului Național de Studiere a Arhivelor fostei securități: „După mine, presa este una dintre instituțiile naționale care s-au schimbat în bine după 1989. Au fost modificate structurile, au venit oameni noi . [...] După 1960, erau foarte mulți ilegaliști urmăriți. Ceaușescu era obsedat de comploturi
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
tatălui meu, prepararea unei băuturi răcoritoare din soc după o rețetă din Politika 1 - neașteptata lui manie de a colecționa mărci poștale, mai la bătrânețe, este interpretată ca o compensație la Îndelungata‑i imobilitate. Pentru ei era evident faptul că studierea timbrelor cu lupa era o explozie a fanteziei Înăbușite care adesea mocnește la firile liniștite și statornice, mai puțin Înclinate călătoriilor și aventurilor; era de fapt acel tăinuit romantism mic‑burghez care i‑a determinat relația lui față de mare. (Fiindcă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1958_a_3283]
-
îndrăgit cu cât este mai minuțios, cu mii de sarcini neînsemnate care sunt executate aproape automat, dar care dovedesc că aceasta a fost meseria aleasă și că trebuie dusă la capăt cu meticulozitate. Calcularea poziției, a vitezei și a derivei, studierea schimbărilor mării și ale cerului, verificarea fiecărui detaliu al navei, serviciul de gardă, mâncatul la ore fixe, pescuitul, odihnă... fiecare lucru se face la timpul lui, iar folosirea judicioasa a acestui timp alunga plictiseală, insă peninsula aceea dezolata era că
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1880_a_3205]
-
introducerea oglinzii de reflexie la 45°, respectiv a obiectivelor interschimbabile. Aparatul de fotografiat din zilele noastre nu este altceva decât camera obscură de acum mai bine de două sute de ani, la care s-au adus permanente îmbunătățiri (figura 1.1). Studierea prin metode științifice - de către chimistul suedez Scheele (1777) - a sensibilității la lumină a sărurilor de argint a reprezentat un important pas înainte, ce a dus la obținerea, de către francezul Nicéphore Niépce, în anul 1822, a primei imagini fotografice durabile în
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
considerat spălat. Viața alături de părinții ei fusese simplă, fără nici o Îndoială, viața lor de toate zilele era privată de cele mai elementare condiții de igienă și cele mai rudimentare condiții sanitare, chiar dacă ar fi existat și unele mai moderne. Specificul studierii unor populații de tipul celor de acolo, zicea mama ei, presupune o implicare inte grală În modul lor de existență. Uneori, când se aflau În vreun oraș din Asia, li se Întâmpla să se plângă de absența unei infrastructuri occidentale
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
a va apuca să scrieți?“ Adrian zâmbi, prinzând ideea din zbor. „Românele dumneavoastră sunt autobiografice?“ — Nu, asta nu-i o intrebare plictisitoare, spuse Fanny. — Ei bine, întotdeauna am dat un răspuns plictisitor. „Românele mele sunt un amestec de experiență personală, studierea altor persoane și imaginație. Îmi place să cred că de fapt cititorii mei nu vor izbuti să trieze aceste componente și uneori nici eu nu știu cu exactitate care de unde provine.“ — Nici răspunsul acesta nu-i deloc plictisitor, la o
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1918_a_3243]
-
și cu cea a observației, elevul fiind invitat să observe mai întâi cu atenție, apoi să intuiască restul și să-și demonstreze în cele din urmă cunoștințele. Observația este o metodă frecvent folosită în orele de compunere. Ea debutează cu studierea unor forme simple, ajungându-se în final la forme complexe. Inițial, ea este supravegheată de către învățător, condus apoi cu întrebări ajutătoare, pentru ca treptat să se treacă la efectuarea ei în mod independent. Povestirea se folosește pentru însușirea conținutului unui text
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
În vederea unei exprimări corecte și pentru unitate de reglementare, se impune înlocuirea termenului „învățământul” cu termenul „nivelul” în cuprinsul textului. (2 Prin excepție de la prevederile alin. (1, numărul maxim de ore poate fi depășit cu numărul de ore prevăzute pentru studierea limbii materne, a istoriei și tradiției minorităților naționale și a învățământului bilingv. (Având în vedere intenția reglementării, se impune reformularea finalului textului, după cum urmează: „...minorităților naționale și pentru învățământul bilingv” - sintagma „studierea ... învățământului bilingv” este incorectă. (3 În cadrul Curriculumului național
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
fi depășit cu numărul de ore prevăzute pentru studierea limbii materne, a istoriei și tradiției minorităților naționale și a învățământului bilingv. (Având în vedere intenția reglementării, se impune reformularea finalului textului, după cum urmează: „...minorităților naționale și pentru învățământul bilingv” - sintagma „studierea ... învățământului bilingv” este incorectă. (3 În cadrul Curriculumului național, disciplinele obligatorii au o pondere de 80% în planurile cadru de la nivelul învățământului obligatoriu și de 70% în cele de la nivelul liceului. (Considerăm că se impune reformularea textului, astfel: „În cadrul Curriculumului național
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
unei expoziții a marelui pictor I. Țuculescu, a încă 14 expoziții ale unor artiști plastici din București, Timișoara, Arad, Cluj, Buzău, Iași, atât în capitală, cât și în principalele orașe din Austria; a obținut acordul instituțiilor austriece de resort pentru studierea în Arhivele Naționale a unor istorici români, pentru înființarea de noi lectorate românești (Graz, Salzburg) și acordarea de burse de studii și specializare la Academia Muzicală din Viena; s-a ocupat personal de programul și întrevederile cu înalte oficialități austriece
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
românesc cu planuri, programe de învățământ și manuale școlare românești originale. În acest proces, serviciile "Metodico Didactic" și "Inspecții Școlare" au avut o contribuție importantă. În anul 1956, șeful Serviciului "Inspecții Școlare" a fost trimis în Polonia și Ungaria pentru studierea organizării învățământului din aceste țări. La absolvirea facultății de Științe Naturale, având o situație școlară excepțională, i s-a propus să funcționeze la această facultate, dar a optat pentru transferul ce i s-a oferit la Secretariatul General al Consiliului
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
delegațiilor statelor membre la colaborarea nucleară (Dubna), sau la cele privind cercetarea spațiului cosmic; de asemenea, a fost membru al delegației României la reuniunea O.S.C.E. de la Belgrad (oct. 1977 martie 1978). Activitatea în U.R.S.S. a fost marcată de studierea, înțelegerea și informarea obiectivă asupra unor aspecte, probleme și situații politice, economice, științifice și culturale din U.R.S.S., atât în perioada anilor '60, cât și odată cu venirea la putere a lui M. Gorbaciov, căutând întotdeauna soluții constructive de natură a
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
ministru român, Ilie Verdeț, la invitația primului ministru britanic, Margaret Thatcher, precum și la convorbirile interguvernamentale desfășurate cu acel prilej. Alte activități În 1974, a obținut titlul științific de doctor în științe politice, acordat de Institutul de Științe Politice și de Studiere a Problemei Naționale din București. Teza de doctorat a fost dedicată unei teme de actualitate "Social-democrația europeană în anii '70". Plecând de la premisa că Europa este leagănul social-democrației, în lucrare au fost formulate și argumentate o serie de considerații noi
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
organizat vizitele de documentare a personalului diplomatic ce urma să plece la post în străinătate. A asigurat predarea limbii ruse pentru personalul diplomatic și tehnico-administrativ ce urma să plece în țări de limbă rusă. A redactat un "Curs practic de studiere a limbii ruse". A asigurat, în cadrul Direcției I Relații, documentarea pentru întreg spațiul țărilor socialiste europene. A redactat și a urmărit apariția primelor cinci volume din colecția de documente oficiale: "Documente de politică externă" (1965-1974). În perioada 1962-1981, a asigurat
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
valoare și pentru a îmbunătăți operațiunile unei organizații. Asistă o organizație în îndeplinirea obiectivelor sale prin implementarea unei abordări sistematice și disciplinate în evaluarea și îmbunătățirea eficacității managementului riscurilor, a controlului și a proceselor de guvernanță. În consecință, numai după studierea domeniului guvernanței corporative, al managementului riscurilor și al sistemului de control intern putem aborda la adevărata valoare auditul intern și rolul acestuia în cadrul organizației. 4 Nestor Stilpon, International Efforts to Improve corporate governance: Why and How? OECD, 2001. Capitolul 1
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
sub forma unei cărți, căreia i-au pus un titlu enigmatic: Libertățile bufniței (prefață de Eugen Dorcescu, Eubeea, Timișoara, 2002). Nina Ceranu este prozatoare și lucrează la o editură. Ana Chelariu, deși stabilită în Statele Unite, se ocupă în continuare de studierea folclorului românesc. Nu este vorba chiar de Virginia Woolf și Simone de Beauvoir, dar, oricum, cele două partenere de discuție au preocupări intelectuale, astfel încât, în principiu, dialogul lor ar putea prezenta interes. Iată însă că în mod surprinzător întreaga corespondență
Cum te poti rata ca scriitor ; Cateva metode sigure si 250 de carti proaste by Alex Stafanescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1314_a_2703]
-
Limbajul poetic eminescian. O perspectivă semiotică, Minerva, București, 2001) sunt cadavre de poeme, nu poeme. De ce? Pentru că un poem există exclusiv prin emoția pe care o provoacă. Fără emoție, el nu mai este poem, ci un text mort, a cărui studiere devine irelevantă. Să recitim împreună un cunoscut sonet al lui Eminescu, Afară-i toamnă...: „Afară-i toamnă, frunză-mprăștiată, / Iar vântul zvârle-n geamuri grele picuri; / Ci tu citești scrisori din roase plicuri / Și într-un ceas gândești la viața toată
Cum te poti rata ca scriitor ; Cateva metode sigure si 250 de carti proaste by Alex Stafanescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1314_a_2703]
-
ale sonetului eminescian. Noi preferam să citim considerații, fie și savante, asupra sonetului. Ca la polit ´ ie În ultimii ani, Viorica Nica-Nedeșan a publicat (la o editură din Câmpina, Dacia Felix) mai multe volume de „antrenare a creativității elevilor“ în studierea, interpretarea, evaluarea etc. creației literare. Intenția este bună, întrucât manualele de literatură din școli, scrise în limba de lemn a didacticismului, îi îndepărtează de fapt pe elevi de literatură, îi condamnă, chiar, la frigiditate estetică. Iată însă că și cărțile
Cum te poti rata ca scriitor ; Cateva metode sigure si 250 de carti proaste by Alex Stafanescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1314_a_2703]
-
acțiunii umane în genere. Pentru Machiavelli, care își propune în primul rînd avansarea unei morale practice, discursul fiind orientat, pragmatic, către aceia care își asumă un rol în guvernarea destinelor unor țări, istoria este avertisment: "Este ușor ca, printr-o studiere atentă a trecutului, să prevezi ceea ce se va întîmpla într-o republică, iar atunci, trebuie ori să te servești de modalitățile puse în practică de predecesori, ori, dacă acestea nu pot fi găsite, să le imaginezi după analogia evenimentelor". (I
by NICCOLÒ MACHIAVELLI [Corola-publishinghouse/Imaginative/1111_a_2619]
-
probleme ale societății, dacă o populație este mai degrabă tânără sau mai degrabă în vârstă; la fel, contează să cunoști în fiecare clipă direcțiile generale ale tendințelor de moment (întinerire sau îmbătrânire); deci, chiar în cazul îmbătrânirii dovedite, este importantă studierea naturii sale ( "partea superioară", "partea inferioară", amestec al celor două tipuri de îmbătrânire și, dacă se poate, partea relativă a fiecăreia dintre ele). În special, când îmbătrânirea se face mai ales prin amplificarea vârfului piramidei vârstelor, ca urmare a îmbunătățirii
Demografie şi societate by Phillippe Barthélemy, Roland Granier, Martine Robert [Corola-publishinghouse/Administrative/1396_a_2638]
-
Japonia, Statele Unite și Rusia. După o reluare a tendințelor demografice mai generale, vom proceda la o examinare a două realități ce caracterizează astăzi majoritatea țărilor lumii bogate: îmbătrânirea prin partea inferioară și îmbătrânirea prin partea superioară. Și vom termina prin studierea evoluției indicilor de dependență (a tinerilor, și a seniorilor) față de populația adultă. Evoluția demografică generală Tabelul 11 de mai jos prezintă evoluțiile demografice globale înregistrate începând din 1951. El se referă la Uniunea Europeană și are în vedere, cum am indicat
Demografie şi societate by Phillippe Barthélemy, Roland Granier, Martine Robert [Corola-publishinghouse/Administrative/1396_a_2638]
-
lună (și la preț constant) peste treizeci de ani. Modigliani va îmbogăți această reflecție propunând un model mult mai individualist și axat pe comportamente de economisire de tipul "ciclu de viață", dintre ale cărui aporturi cruciale unul va consta în studierea efectului specific al structurii pe vârste și al variațiilor sale asupra nivelului de economisire globală. Rămân de asigurat transferurile inter-temporale în sânul populației și de garantat celor activi că atunci când va veni momentul creditul lor va fi onorat. Demersul lui
Demografie şi societate by Phillippe Barthélemy, Roland Granier, Martine Robert [Corola-publishinghouse/Administrative/1396_a_2638]
-
lui Dumnezeu și-L batjocoresc”. 4. Ce pierdem ignorând literatura apocrifă?tc "4. Ce pierdem ignorând literatura apocrifă ?" I Înainte de a răspunde 68 la această întrebare, să încercăm să clarificăm câteva lucruri „tehnice”. În spațiul universitar occidental, laic sau creștin, studierea științifică a scrierilor apocrife 69 și-au găsit de multă vreme locul și rostul, bucurându-se de un interes crescând și binemeritat. Editarea textelor are în Occident o tradiție de peste trei sute de ani, dacă ne fixăm primul reper în 1703
[Corola-publishinghouse/Administrative/1996_a_3321]
-
edițiile moderne. Prima ediție a fost publicată în Poliglota Complutensis, apărută la Alcalá începând cu 1514. Cea mai importantă rămâne însă ediția numită sixtină (după numele Papei Sixt Quintul), publicată la Roma în 1587, cu intenția mărturisită de a sluji studierii adâncite a Părinților Bisericii. Ediția sixtină consacră într-un fel codicele Vaticanus. Acesta devine manuscrisul de referință pentru toate edițiile ulterioare, până la cea mai recentă, în curs de realizare la Göttingen. Amintind doar numele lui Homes și Parsons și al
[Corola-publishinghouse/Administrative/1996_a_3321]