694 matches
-
a lui Isaac Newton sau de cea a lui Adam Smith, sau dac) ne gândim la cealalt) opțiune - de a nu urm)ri explicitarea prin simplificare, ci reproducerea cât mai precis) prin descriere exhaustiv). Simplific)rile dezvăluie pe elementele esențiale puse în joc, indicând relațiile necesare de cauzalitate și interdependent), sau sugerând unde le-am putea c)uta. Chiar și pentru cei care și-au asumat responsabilitatea pentru ele, apariția teoriilor nu poate fi descris), decât în moduri nesigure și subiective. Elemente ale
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
Acest lucru s-ar impune cu necesitate, întrucat capabilit)țile economice nu pot fi separate de celelalte capabilit)ți ale statelor. Distincția, frecvent f)cut), între politică la nivel înalt și politică de mai mic) important) este greșit plasat). Statele pun în joc mijloace economice pentru atingerea de scopuri militare și politice; iar pentru realizarea intereselor economice, mijloace militare și politice. O versiune îmbun)ț)țiț) a afirmației lui Kindleberger ar putea avea urm)toarea form): Unele state pot fi pe cale de a
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
s)-si impun) restrângerile asupra aspirațiilor c)tre putere ale națiunilor” doar dac) inițial acestea ,,isi impun ele însele restricții, acceptând sistemul balanței de putere drept cadrul comun al eforturilor lor”. Doar dac) statele recunosc ,,aceleași reguli ale jocului” și pun în joc ,,aceleași mize limitate”, își va putea balanța de putere îndeplini ,,funcțiile proprii, având în vedere stabilitatea internațional) și independentă național)” (Morgenthau 1973, pp. 219-220). Strâns înruditele erori care vizeaz) cea de-a doua propoziție a noastr) privind teoria sunt, așa cum
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
factorul politic dominant al vieții internaționale, atunci interdependenta r)mane sc)zut). Exemplele economice din cadrul acestei secțiuni, precum și exemplele din domeniul militar, din cadrul capitolului urm)tor, arăt) clar c) așa este. În vremuri de liniște, oamenii de stat și comentatorii pun în joc bogatul vocabular de clișee care graviteaz) în jurul noțiunii de interdependent) global). Într-o clipit), crizele scot la lumin) adev)ratele dimensiuni ale realit)ții. Ce anume iese la lumin) cu ocazia crizei petrolului care a urmat r)zboiului arabo-israrelian din
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
fi pacea posibil), atunci când forță își arăt) terbila să înf)țișare nuclear)? Am v)zut, în acest capitol, c) dou) puteri pot face fâț) dilemei mai bine decât trei sau mai multe. Forțele nucleare de contra lovitur) sunt principalele mijloace puse în joc. Aceste mijloace par a fi aproape în întregime neutilizabile. S) fie acesta un motiv de regret? De ce este preferat) forță ,,utilizabil)” - astfel încât Statele Unite și Uniunea Sovietic) s) fie capabile s) poarte un r)zboi de felul celui pe care marile
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
recunoașterea independenței până după modificarea articolului 7 din Constituție surprindeau negativ guvernul român 6. O asemenea atitudine, după războiul din 1877-1878, nu avea cum să nu declanșeze o reacție pe măsură din partea lui I.C. Brătianu, în februarie 1879, ce-și pusese în joc întreaga carieră politică decizând participarea României la războiul ruso-turc. „Noi am fost antegarda Europei, de la al XIII-lea secol până mai deunăzi, noi am fost bulevardul Europei împotriva tuturor invaziilor asiatice de atunci, statele europene au putut să se dezvolte
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
Neera) era modelul său. În schimb, „cercările” sale (erotică și elegie) sunt prozaice și comune, nedesfăcute din formele greoaie ale poeziei secolului al XVIII-lea. Ruinelor Cetății Neamțu are un pronunțat caracter ocazional, lipsindu-i accentul meditativ pe care îl pune în joc motivul ruinelor. H. deplânge decăderea morală a celor ce risipesc cu indiferență vestigiile unui trecut eroic. SCRIERI: Poezii, pref. M. Kogălniceanu, Iași, 1843; [Poezii], în Mumuleanu, Hrisoverghi, Cuciureanu, Scrieri alese, îngr. Il. Chendi, București, 1909, 64-83. Traduceri: Al. Dumas, Antony
HRISOVERGHI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287460_a_288789]
-
caracterizate de preocupare și absorbție de sine, precum și de competitivitate ridicată. Cu privire la configurația de factori de personalitate care face cele mai bune predicții pentru un comportament prosocial, să notăm că orice cercetare empirică, oricât de rafinat ar controla statistic variabilele puse în joc, este limitată prin faptul că poate omite ab initio unele variabile cu totul relevante în descrierea și explicarea fenomenului respectiv, în cazul nostru conduitele prosociale. Studiul citat mai sus a luat în considerare mai multe variabile prezentate în literatura de
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
a problemei (făcându-le mai plauzibile și, astfel, reducându-le șansele de a câștiga); - fiecare membru va vota ceea ce consideră că este ideea cel mai improbabil de a funcționa de pe cardurile numerotate, ideea ce va atrage cele mai multe voturi câștigând punctele puse în joc; - se vor forma două subgrupuri și li se vor distribui acestora un număr egal de carduri; fiecare grup va avea la dispoziție un sfert de oră pentru a dezvolta soluții viabile dintre soluțiile aflate pe cardurile lor; - fiecare subgrup încearcă
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
determinant în alterarea stării de sănătate mintală, măsurile de psihoigienă le pot influența favorabil evoluția. 3. Aspectele particulare ale igienei mintale la bolnavii psihic a) Psihoigiena emotivilor și a psihastenicilor Principala indicație de psihoigienă este profilaxia, evitarea situațiilor capabile să pună în joc sensibilitatea emoțională sau să trezească starea de anxietate. Două sunt scopurile acțiunii de igienă mintală în aceste cazuri: i) satisfacerea tendințelor emoționale, a sensibilității afective și a nevoii de confort emoțional, evitarea situațiilor frustrante, a carențelor emoțional-afective; ii) favorizarea prin
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
independentă. Însușirea cunoștințelor se realizează mai bine prin acțiuni personale ale elevilor, dirijate de profesor, decît prin procedee de simplă repetiție a ceia ce s-a primit și înregistrat. O astfel de învățare nu este posibilă decît utilizând metode care pun în joc activitățile proprii, creatoare ale elevilor și îi determină să participe activ la elaborarea cunoștințelor, ce urmează să fie însușite. 2. Procedee: Atunci când se procedează la o predare activ-participativă, elevii, la rândul lor, sânt nevoiți să le folosească pentru a rezolva
STRATEGII EDUCAŢIONALE CENTRATE PE ELEV- METODE, PROCEDEE, MIJLOCE DIDACTICE. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Matei Maricica () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_898]
-
rar, iar mingea era scoasă din coș de către îngrijitorul sălii, care se folosea în acest scop de o scară. Primul joc oficial, disputat la 12 ianuarie 1892 a fost arbitrat, cum era firesc, de însuși Naismith J.. Mingea a fost pusă în joc prin aruncare de la centru, echipele fiind aliniate față în față la capetele terenului, pe liniile celor două coșuri (ca la polo). Fiecare echipă era alcătuită din 9 jucători, deoarece grupa era alcătuită din 18 studenți. Jocul a plăcut, fiind apoi
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
curiozitățile ei. P. a adaptat pentru scena Teatrului Odeon din București ... au pus cătușe florilor de Fernando Arrabal și La țigănci de Mircea Eliade. Ce pot spune în câteva fraze despre această poezie decât că impresionează prin decizia cu care pune în joc, în jocul ei, existența. Cu inflexiuni din Bacovia și din Urmuz (acestea sunt umbrele tutelare, dar deloc tiranice), Cristian Popescu se arată gata să-și joace nu numai prezentul, dar și trecutul, nu numai biografia, ci și genealogia, să se
POPESCU-5. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288926_a_290255]
-
pentru relaxarea sau mai curând pentru reformarea conceptului de „critică estetică”, adică pentru depășirea unei sintagme legitim operaționale strict contextual (deceniul al șaptelea al secolului trecut, marcat de foiletonism și de recuperarea militantă a valorilor interbelice). Problemele majore ale vieții, puse în joc de literatură, ar cere mai mult decât considerații circumscriind „calitatea imaginilor”, „unitatea stilistică” etc. Chiar dacă astfel de calificări dau o idee despre „specificul” literaturii, ele o reduc, după P., la condiția de hobby, refuzându-i „semnificația majoră pe care o
PRICOP. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289019_a_290348]
-
modulații românești ale ființei. Aventura speculativă a sentimentului românesc continuă cu „sentimentul ființei”, cu „rațiunea ființei”, unde ilustrarea se face cu poemul eminescian Luceafărul și cu basmul Tinerețe fără bătrânețe și viață fără de moarte. În Modelul cultural european (1993) autorul pune în joc „morfologia culturii” dimensionată prin substantiv, adjectiv, adverb, numeral, conjuncție și ajunge la „timpul cel blând al culturii europene”. Importantă este această atitudine târzie față de „era conjuncției”, atitudine expusă în Prefață, subintitulată Scrisoare către un intelectual din Occident. Cu diverse prilejuri
NOICA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288472_a_289801]
-
bazează, de asemenea, escrocheria (care însă este o manipulare conștientă). Puterea escrocului constă în faptul că este simpatic, nu? Vă puteți închipui că un individ antipatic sau prea grăbit reușește să escrocheze pe cineva? În ceea ce le privește, persoanele seducătoare pun în joc toate mecanismele menționate în acest paragraf, dar fără calcule sau intenții ascunse. Bariera mentală legată de critică Bariera mentală legată de critică apare din dezacord. Să luăm un exemplu. Să ne imaginăm că întâlniți, așa cum mi s-a întâmplat mie
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]
-
care i-o dedică, citează exemplul unui jurnalist californian, Morton Thompson, care, scriind despre Farewell, My Lovely, nu s-a sfiit să publice un text plin de emfază, pariind cu entuziasm pe valoarea autorului: Nu am nici o ezitare să-mi pun în joc reputația literară pe care o am acum sau o voi avea vreodată și să mizez pe viitorul literar al acestui scriitor. Fiecare rând al lui Chandler e compus cu un desăvârșit control al artei scriitoricești (MacShane, 1976, p. 89). (Ca
[Corola-publishinghouse/Science/2073_a_3398]
-
a limitelor proprii, de pregătire a terenului pentru trăirea laolaltă a indivizilor, comunităților, omenirii. Dar să vedem ce se întâmplă în plan educativ. Tot mai multe sisteme de învățământ suportă procese de înnoire și reformare. Aceste politici reformatoare, prin modelele puse în joc și prin implicarea unor experți „transnaționali”, deschid ele însele calea uniformizării structurilor și proceselor. De altfel, și decidenții din sistemele locale de educare au tot interesul ca învățământul național să fie deschis, permisiv la practicile educative din alte părți. Mobilitatea
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
pentru formare. Noile tehnologii informaționale și de comunicare sunt leviere, pentru dascăl și elev, ale unei noi perspective asupra acțiunilor structurante, atât ale actului de învățare, cât și de predare. Spațiul acestei coorganizări este dintr-odată delimitat prin specificitatea instrumentelor puse în joc, dar și prin ansamblul procesului structurant al celor două tipuri de acțiuni. (Alava, 2005) El trebuie să fie deschis și predispus la o autoorganizare, când circumstanțele o impun. Școala neocapitalistă din societatea postindustrială se relativizează, sfărmându-se în mai multe
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
sau universitățile ce formează profesori au devenit elemente ale unui peisaj obișnuit. Pentru profesor, calculatorul îndeplinește mai multe funcții esențiale: este instrument de producție, modalitate tehnică de consultare, mijloc de schimb și comunicare și complement de ordin didactic. Aceste funcții pun în joc perspective pedagogice, care, în esența lor, nu sunt noi, dar se cer a fi redefinite, prin introducerea a noi constrângeri și responsabilități pentru educatori și educați. Integrarea într-o rețea, gestionarea în comun și totodată individuală a temporalității impun repoziționări
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
stadiile comportamentului. Totuși se întâmplă ca evaluarea să nu intervină în cazul răspunsurilor urgente care au loc în situațiile de criză. Funcțiile motorii cu caracter esențial, neuromuscular, își găsesc locul în acest proces general al funcțiilor de execuție, ele sunt puse în joc de funcțiile de execuție și sunt produse de acestea. Funcțiile motorii sunt determinate de forța, impulsul , viteza, precizia statică, precizia dinamică, coordonarea și suplețea cu care este executată mișcarea Redăm în continuare modelul cibernetic elaborat de Guilford ( Fig.1). 2
UNIVERSITATEA DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT. In: APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
textualismul optzecist, ludic-detașat și parodic, și nouăzecismul oscilând între dezabuzare și jubilație. Din păcate, pe cât de frumos și promițător începe romanul, pe atât de dezamăgitoare este desfășurarea lui. Burți uriașe, umflate de narcisismul argotic al autorului, lăbărțări nepermise față de miza pusă în joc descentrează ireversibil lectura. Este posibil ca totul să fi preexistat în stadiul de fragmente, parțial cizelate, iar articularea să fi eșuat tocmai din excesiva conturare (până la autonomie deplină) a părților. Prea sunt bine definite unele episoade (cele patru bagaje literate
BANULESCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285612_a_286941]
-
începând cu cel rural și terminând cu acela artistic. Deși evident mediocră, această literatură a beneficiat de ecouri critice pozitive, un dosar al receptării putând fi simptomatic pentru limbajul dublu al criticii literare în comunism, apt să pluseze, prin terminologia pusă în joc, valori neconvingătoare estetic, dar convenabile ideologic. S-a vorbit astfel despre „o arhitectură secretă disimulată printr-un barochism digresiv” (Mircea Iorgulescu) sau despre capacitatea „de a profila simboluri existențiale” în cadrul „unor motive structuratoare care susțin ansamblul” (Gabriel Dimisianu). După 1989
BARAN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285618_a_286947]
-
se cuplează mișcările; orientarea lor spațio-temporală; diferențierea kinestezică; starea de echilbru; reacția motrică; posibilitatea de transformare a mișcării; simțul ritmului. Fleishman (apud Epuran, 1976) consideră că aprecierea capacității psihomotrice cuprinde: a) precizia controlului, capacitatea de a efectua mișcări strict adecvate, punând în joc grupe musculare importante; b) coordonarea plurisegmentară, capacitatea de a combina acțiunile mai multor membre; c) alegerea răspunsului, capacitatea de a selecta rapid răspunsul corect; d) timpul de reacție simplu, răspunsul rapid la un stimul simplu; e) viteza mișcării brațelor; f
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
prelungirea coastei de răsărit a Chinei. E greșit! Velasco strânse tare din umeri ca și cum nu mai putea îndura neștiința compatrioților săi și globul acela stâlcit. Dacă Japonia era privită cu dispreț, pentru Velasco însemna că țara pentru care el își pusese în joc întreaga viața era batjocorită. Japonia nu arată așa! Cât e de mare, padre? E o insulă mică. Poate chiar mai mică și decât a cincea parte din Nueva España. — Așadar înseamnă că e cât a cincisprezecea parte din imperiul nostru
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2352_a_3677]