8,646 matches
-
înființat centre de specialitate în întreaga lume Asia, Africa, America de Sud, Extremul Orient au constituit un imens teritoriu în care era mereu prezent. În orașele mari, ca și în cele mai îndepărtate regiuni, inaccesibile decât cu helicopterul, acest pasionat călător a instruit medici, agenți sanitari, școli sanitare. Relațiile sale cu această lume au avut o amploare extraordinară. Era cunoscut și apreciat peste tot; ca profesor a fost invitat pentru conferințe și seminarii în toate capitalele lumii. Este greu să depistezi un colț
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1542_a_2840]
-
republicile; chiar si in Principele Machiavelli laudă republicile pentru pasiunea pe care le-o inspiră cetățenilor lor (vezi în special capitolul 5). Astfel, este și mai enigmatic motivul pentru care Machiavelli a trebuit să scrie o carte care să-i instruiască pe cei ce devin principi, să îi învețe cum să păstreze puterea și să aplice procedee nemiloase și tiranice. O carte extremă pentru timpuri extreme Pentru a explica consilierea îngrijorătoare pe care o oferă Machiavelli în Principele, cititorii presupun adesea
Machiavelli si Renasterea italiana. Studii by WILLIAM J. CONNELL [Corola-publishinghouse/Science/989_a_2497]
-
în pericol. Chiar când trupele de mercenari erau victorioase, după cum argumenta Machiavelli, tentația conducătorilor lor era să confiște puterea de la subalterni. Ideea lui Machiavelli a fost stabilirea unei agenții centrale florentine, cei Nouă pentru Miliție, care să îi înarmeze și instruiască pe țăranii din Toscana în tehnicile războiului modern de infanterie. Spre deznădejdea lui Machiavelli, aceasta miliție populară florentina nu a fost niciodata testată în mod adecvat. Singură să realizare notabilă s-a petrecut la sfârșitul unui lung război cu Pisa
Machiavelli si Renasterea italiana. Studii by WILLIAM J. CONNELL [Corola-publishinghouse/Science/989_a_2497]
-
Machiavelli [a fost] un florentin care nu ar fi meritat să se fi născut în acest oraș nobil. Dar așa cum progeniturile lui Satan sunt peste tot, amestecându-se cu fii lui Dumnezeu... tot astfel și acest fiu al lui Satan, instruit în toate formele de răutate în mijlocul multor copii ai lui Dumnezeu, s-a născut în acel nobil oraș și a scris lucruri care duhnesc de fiecare răutate a lui Satan. Printre alte lucrări, a scris Principele (întrucât acesta este titlul
Machiavelli si Renasterea italiana. Studii by WILLIAM J. CONNELL [Corola-publishinghouse/Science/989_a_2497]
-
Spre surprinderea celor din Pescia, Manetti le-a spus să-și ia înapoi lemnele și paiele, "deoarece a adus cu el bani suficienți ca să-și cumpere aceste lucruri"23. A doua zi, solicitând adunarea membrilor suitei lui, Manetti i-a instruit pe aceștia să nu facă nimic înainte că el să fie informat cu privire la lucrul respectiv și, în plus, să nu accepte sub nicio formă cadouri de la localnici 24. Când unul dintre subordonații săi, un notar care servise și în timpul altor
Machiavelli si Renasterea italiana. Studii by WILLIAM J. CONNELL [Corola-publishinghouse/Science/989_a_2497]
-
dei governi di Aristotile, trans. Bernardo Segni, Venice, Bartolomeo detto l'Imperator, 1551). 40 Alberico Gentili, De legationibus libri tres, trad. Gordon J. Laing, vol. 2, Oxford University Press, New York, 1924, 2, pp. 156: "Nu a fost scopul său să instruiască tiranul, ci prin dezvăluirea sfaturilor sale secrete să-l expună și să-i expună națiunile în suferință... Scopul acestei înțelepțiri a oamenilor a fost să instruiască națiunile sub pretextul instruirii pricipilor...". 41 Edițiile din 1532 ale acestor două cărți realizate
Machiavelli si Renasterea italiana. Studii by WILLIAM J. CONNELL [Corola-publishinghouse/Science/989_a_2497]
-
Oxford University Press, New York, 1924, 2, pp. 156: "Nu a fost scopul său să instruiască tiranul, ci prin dezvăluirea sfaturilor sale secrete să-l expună și să-i expună națiunile în suferință... Scopul acestei înțelepțiri a oamenilor a fost să instruiască națiunile sub pretextul instruirii pricipilor...". 41 Edițiile din 1532 ale acestor două cărți realizate de editorul Antonio Blândo din Romă sunt legate într-un singur volum: Princeton University, Firestone Library, Rare Books, 7510.606. 1532. 42 Într-o anexă la
Machiavelli si Renasterea italiana. Studii by WILLIAM J. CONNELL [Corola-publishinghouse/Science/989_a_2497]
-
și mai mult pus în evidență de concepția didactică a lui J. Dewey. La baza acestei concepții se află teoria cunoașterii prin experiență, prezentată succint în prima parte a acestui capitol dedicat pedagogului american. De altfel, în concepția sa, a instrui înseamnă, după cum s-a văzut, a crea anumite situații pentru ca tinerii să dobîndească aceeași semnificație despre lucruri ca și adulții în mediul cărora trăiesc. Numai în felul acesta, prin experiență directă, prin sesizarea relației dintre încercare și efect se obțin
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
copilului cu totul diferită de aceea a educației noi, Alain va dezvolta o teorie a instrucției, de asemenea, diferită, amintind de spiritul "școlii tradiționale". În primul rînd, el nu credea în eficiența unui învățămînt întemeiat pe interes: "Ceea ce interesează nu instruiește niciodată" (XXVII). Primele sale "păreri asupra educației" sînt concentrate asupra problemei învățării, înțeleasă ca un act care presupune un efort voit. Copilul să lupte cu plictiseala și abstracția, să i se cultive ambiția de a depăși greutățile, "orice artă de
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
XXVII). Primele sale "păreri asupra educației" sînt concentrate asupra problemei învățării, înțeleasă ca un act care presupune un efort voit. Copilul să lupte cu plictiseala și abstracția, să i se cultive ambiția de a depăși greutățile, "orice artă de a instrui înseamnă să obții de la copil strădania care să-l înalțe la condiția de bărbat" (V). Copilul învață atunci cînd știe că n-are încotro, că nu există nici o șansă să scape de a-și îndeplini obligațiile. Singura justificare a activității
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
ei au înțeles mai bine realitățile lumii contemporane, cînd școala nu se mai poate limita la funcția ce-i era specifică înaintea secolului XX. În concepția esențialistă, sarcina fundamentală a școlii se asigură prin transmiterea moștenirii culturale. Elevii se vor instrui, așadar, nu pe o cale indirectă, prin organizarea și reorganizarea experienței, nu "făcînd", ci direct, prin "învățămînt teoretic". Școala are datoria să-i pună pe elevi în contact cu valorile spirituale fundamentale, cu ceea ce este comun și esențial pentru toți
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
stabilește între comportament și consecințele lui (recompensa); noul comportament este "întărit" prin recompensă. Provocarea unui comportament prin relații de întărire a fost denumită condiționare operantă. Aplicarea acesteia la educație este după opinia lui B. F. Skinner "simplă și directă": "A instrui nu este, într-adevăr, nimic altceva decît organizarea condițiilor de întărire în care vor învăța elevii" (16, p. 63). Unei învățări spontane, proprie oricărui mediu social, cu rezultate nesigure și întîmplătoare, psihologul american îi opune instrucția ca organizare a condițiilor
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
ale rezilierii contractelor, a anunțat o structură a politicii anticorupție și s-a oferit să consilieze țările care încercau să reducă corupția. Anul următor, Fondul a produs de bunăvoie propriul Cod al Bunelor Practici privind Transparența Fiscală și a fost instruit de Comitetul Executiv, care se confrunta periodic cu plângeri în privința confidențialității excesive, aroganței și insensibilității personalului FMI, pentru a-și spori transparența. Acest lucru era în mare parte în interesele Fondului: nu în ultimul rând, se simțise recent jenat de
Corupţia politică : înăuntrul şi în afara statului-naţiune by Robert Harris [Corola-publishinghouse/Science/932_a_2440]
-
cartelului cocainei de la Medelin (Columbia), în închisoarea sa de lux construită special este pe punctul de a-l răpi pe ministrul adjunct al Justiției. Ministrul, Mendoza, sprijinit de o brigadă puternică de 400 de oameni din armata columbiană, a fost instruit să îl transfere pe Escobar într-o instituție mai puțin salubră: Îl așezară pe Mendoza pe o canapea în sufrageria guvernatorului închisorii, iar Pablo i se adresă. Șeful drogurilor ținea acum în mână un pistol. ,,Señor viceprim-ministru", spuse el. ,,Din
Corupţia politică : înăuntrul şi în afara statului-naţiune by Robert Harris [Corola-publishinghouse/Science/932_a_2440]
-
linie optimistă a gândirii, ar putea indica drumul spre o viitoare structură de reducere a corupției în acele state care nu au fost predate în întregime întreprinderilor criminale. Corupția politică privită ca o extensie a activității politice normale să își instruiască personalul ajutător cum să ,,obstrucționeze" Înalta Curte cu Jurați fără a comite sperjur; să plănuiască cum, cu consiliul său de la Casa Albă, să-și ,,tragă pe sfoară" dușmanii politici folosindu-se de FBI și de IRS; să dezvolte ,,scenarii" privind
Corupţia politică : înăuntrul şi în afara statului-naţiune by Robert Harris [Corola-publishinghouse/Science/932_a_2440]
-
a fiului omului de afaceri miliardar și filantropului Li Ka-shing din Hong Kong, care făcea parte din conducerea rețelei chineze guanxi și care plătise răscumpărarea pentru eliberarea fiului său. Concluzia este că Li l-a convins pe președintele Jiang să îl instruiască pe primarul Hong Kongului, Tung Chee-hwa, să se asigure că Cheung și numeroșii săi asociați (cazul era complex și avea mai multe implicații) aveau să fie pedepsiți în China, unde condamnarea și execuția grabnică ale lui Cheung erau sigure. În
Corupţia politică : înăuntrul şi în afara statului-naţiune by Robert Harris [Corola-publishinghouse/Science/932_a_2440]
-
mai adăugat uciderea în temnițele comuniste a încă 600.000 de tineri, fii de elite, toți aceștia ne mai lăsând urmași. În plus, situația a fost agravată de o malformare de mentalitate care a luat aproape dimensiuni de generalizare. Familiile instruite din România nu au mai vrut să facă copii, în schimb unele minorități puțin instruite și mai puțin civilizate, au abuzat cu facerea copiilor. Acum vreo 45-50 de ani, un coleg de servicu și fost coleg de facultate, căsătorit cu
De vorbă cu Badea Gheorghe by Constantin Brin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/826_a_1788]
-
fie uciși cei nouăsprezece frați și masacrate cele peste douăzeci de surori ale lui.4 S-au produs schimbări și în educația prinților. La început, fiii monarhului care domnea erau trimiși la vîrsta de doisprezece ani în provincie, unde erau instruiți într-ale administrației. Ei erau firește în măsură să organizeze centre politice și militare care să le slujească interesele. Pentru a evita o asemenea situație, prinții au fost ulterior închiși în harem, în sectorul kafes (al cuștilor). Complet izolați de
Istoria Balcanilor Volumul 1 by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/961_a_2469]
-
și ordinii în districtele lor. Milițiile creștine erau numite de oficialii locali musulmani sau creștini. Membrii acestora, cunoscuți în general sub numele de armatoli, beneficiau de scutire de impozite, primeau pămînt sau alte recompense. Oamenii aceștia erau înarmați și erau instruiți ca să lupte. Practic, ei erau greu de controlat de cîrmuirea centrală. Cu toate că se folosea de milițiile locale, Poarta, mai ales în perioada declinului, nu era capabilă să garanteze aplicarea legilor și menținerea ordinii pe tot cuprinsul Balcanilor. În toate timpurile
Istoria Balcanilor Volumul 1 by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/961_a_2469]
-
Eugen de Savoia. El a sosit la Constantinopol în 1729 și s-a convertit la islamism. Întrucît opoziția spahiilor și ienicerilor făceau imposibile schimbările din cadrul acestor organizații, Claude Alexander s-a concentrat asupra corpului de artileriști, pe care l-a instruit după metodele austriece și franceze. El a înființat un centru de instrucție pe care la moartea lui, în 1747, ienicerii l-au închis imediat. Bonneval era de asemenea preocupat de tehnologia militară și a înființat fabrici de tunuri, praf de
Istoria Balcanilor Volumul 1 by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/961_a_2469]
-
slăbiciune a puterii militare a imperiului, el a lăsat la vatră un mare număr din membri acestuia și a mărit solda celor rămași, într-o încercare de a îmbunătăți calitatea organizației. Abdul Hamid dorea de asemenea ca armata să fie instruită după metodele noi și cu arme moderne. Reformele lui au stîrnit însă o opoziție îndîrjită, el fiind executat în 1785. Dintre consilierii străini, baronul de Tott a fost deosebit de influent. Acesta era un nobil maghiar care s-a stabilit mai
Istoria Balcanilor Volumul 1 by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/961_a_2469]
-
spahiilor, nici a ienicerilor. Deoarece nu putea lua măsuri reformatoare în privința vechilor corpuri, el a încercat alternativa creării unei unități complet noi, numită Nizam-i Cedid, sau Noul Model, care avea un statut separat de forțele militare regulate și era instruită după metodele europene și sub îndrumarea unor consilieri europeni. Această organizație era alcătuită în primul rînd din băieți de țărani turci din Anatolia, iar pe la 1806 număra 22685 de soldați și 1590 de ofițeri.29 Un rol extrem de important au
Istoria Balcanilor Volumul 1 by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/961_a_2469]
-
de acord cu acești termeni, trupele egiptene au intrat în conflict. Deosebit de eficiente, ele au cucerit mai întîi Creta și apoi, în februarie 1825, au intrat în Pelopones. Spre deosebire de războinicii gherilelor grecești, trupele egiptene alcătuiau o armată disciplinată. Egiptenii fuseseră instruiți de consilieri francezi militari conform principiilor moderne ale armatelor europene. Ei s-au dovedit superiori grecilor în luptă, aceștia din urmă dispunînd nu numai de un echipament inferior, dar fiind și lipsiți de un plan de acțiune bine coordonat. În
Istoria Balcanilor Volumul 1 by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/961_a_2469]
-
Frontierei Militare, a fost numit de un tribunal ban al Croației; el a fost totodată avansat la rangul de general și i s-a dat responsabilitatea Frontierei Militare. Numirea lui ca ban a fost acceptată de sabor. Jelačić i-a instruit inițial pe funcționarii croați să nu accepte nici un alt ordin decît pe cele emise de Zagreb, iar în aprilie, relațiile cu guvernul maghiar au fost întrerupte. Suporter al ideii ilire, Jelačić coopera cu Partidul Național. El a organizat de asemenea
Istoria Balcanilor Volumul 1 by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/961_a_2469]
-
lui Milan referitor la lipsa de pregătire a forțelor lui era corectă. Armata muntenegreană a repurtat unele succese destul de mari, dar în Serbia era un veritabil dezastru. Cerniaev s-a dovedit un comandant slab în această situație. Existau puțini soldați instruiți printre cei cinci mii de voluntari ruși, plus că prezența lor a dat naștere unei serii de fricțiuni și controverse. În schimb, armata otomană, întărită de reforme și mai bine echipată, a reușit să cîștige mai multe lupte. În octombrie
Istoria Balcanilor Volumul 1 by Barbara Jelavich [Corola-publishinghouse/Science/961_a_2469]