7,943 matches
-
adresate cadrului didactic, dacă în răspunsuri și în lucrări individuale depășește nivelul programei școlare, atitudinea față de note. În același timp se va urmări stilul de muncă, modul în care își pregătește temele: dacă lucrează temeinic, sistematic și ordonat sau, dimpotrivă, superficial, neglijent și inegal; dacă știe să și organizeze activitatea individuală, procedeele de lucru folosite; dacă își efectuează temele individual sau asistat. Pe baza acestor informații, cadrul didactic trebuie să dezvăluie motivele aflate la baza lor, și anume: dorința de a
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]
-
este retras, rezervat, interiorizat, nu caută contactele cu membrii grupului, se automarginalizează • Stilul personal cu influențe asupra activității școlare ο este organizat, perseverent, ritmic, continuu ο este sârguincios, inventiv, creativ, sigur pe sine, independent ο este inegal, cu salturi, labil, superficial ο nu manifestă inițiativă, este dependent de ajutorul celor din jur ο lucrează după tipar, se conformează modelului, preferă rutina, obișnuitul, se sperie de nou ο acumulează goluri în cunoștințe, nu finalizează activitățile, are dificultăți în învățare 25 VII. TRĂSĂTURI
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]
-
scăldată de umor care nu are nimic forțat, fiind izvorât din inimă, ceea ce conferă o notă optimistă, fortifiantă. Spre deosebire de alți autori care fac satiră, jovialitatea lui Creangă și umorul său provin din zona clasicismului structural și nu sunt deloc optimism superficial, ci mai degrabă nostalgic disimulată. El e înțeleptul care, pătruns de stabilitatea celor omenești, în ciuda aparențelor schimbătoare nu se simte ispitit să reia experiențe de mii de ori consumate spre a ajunge la adevăruri vechi asupra omului. Să nu ne
Lumea lt;poveştilorgt; lui Creangă by Brînduşa-Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1634_a_2971]
-
scaun, își face de lucru cu o carte, mișcă picioarele, le distrage atenția colegilor vecini. În timpul activităților școlare, de multe ori cântă, vorbește cu voce tare, imită gesturile învățătorului sau ale colegilor. 75 IV. Date privind dezvoltarea personalității Percepție: difuză, superficială a materialului de învățare; Atenție: instabilă, se concentrează foarte greu în activitate; Memorie: predominant mecanică și de scurtă durată; viteza de memorare rapidă; durata păstrării lungă; Gândirea: concret intuitivă, nu face abstractizări; Limbaj și comunicare: vocabular bogat, exprimare frumoasă și
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3058]
-
și a capilarelor sinusoide. Zona centrală (medulară), are parenchimul asemănător unor cordoane limfocitare medulare, datorită ramificărilor arteriale. Zona periferică (corticala), conține capilare sinusoide și parenchim difuz, cu aspect mai mult sau mai puțin folicular. Corticala, se diferențiază într-o: corticală superficială (nodulară) - în care se găsesc limfocite ,,B” dispuse în agregate nodulare (foliculare) corticala profundă (paracorticala intermediară) - formată din limfocite ,,T” dispuse într-o masă limfocitarăp difuză. Cea mai mare parte a populațiilor celulare din ganglioni, este formată din limfocite mici
MIELOMUL MULTIPLU (PLASMOCITOM –BOALA KAHLER RUSTITZKI ) by MIHAI BULARDA MOROZAN () [Corola-publishinghouse/Science/1667_a_2959]
-
parte a populațiilor celulare din ganglioni, este formată din limfocite mici ,,T” sau ,,B”; limfocitele ,,B” având rol în imunitatea umorală (imediată), iar limfocitele ,,T” în imunitatea celulară (întârziată). Dacă în corticala profundă, se află exclusiv limfocite ,,T”, în corticala superficială, nodulii sunt formați astfel încât în centri clari germinativi sunt prezente: ♦ limfocite mari (limfoblaste sau celule stem) - din care provin limfocite medii și limfocite mici ,,B” ♦ imunoblaste - din care provin limfocitele imunocompetente (care elaborează anticorpi dacă sunt stimulate antigenic) ♦ macrofag - care
MIELOMUL MULTIPLU (PLASMOCITOM –BOALA KAHLER RUSTITZKI ) by MIHAI BULARDA MOROZAN () [Corola-publishinghouse/Science/1667_a_2959]
-
care are loc în centrul clar germinativ. Periferia foliculului secundar este formată din lmfocite mici de tip ,,T” sau ,,B”, care provin din centrul clar germinativ sau din recirculația limfocitelor ganglionare. În pulpa albă a splinei, ca și în corticala superficială a ganglionilor, se găsesc foliculi splenici primari (areactivi) cât și foliculi secundari (reactivi), situați în lungul arterelor și capilarelor. CAP.3:IMUNOGLOBULINELE 3.1. DEFINIȚIE, CLASIFICARE Imunoglobulinele cuprind o grupă de glicoproeteine răspândite la vertebrate în spațiile intra și extravasculare
MIELOMUL MULTIPLU (PLASMOCITOM –BOALA KAHLER RUSTITZKI ) by MIHAI BULARDA MOROZAN () [Corola-publishinghouse/Science/1667_a_2959]
-
XX, Herbert Simon a recunoscut că trebuie abandonate principiile tradiționale ale managementului pentru a face loc abordării situaționale. El susținea că principiile clasice nu sunt decât niște “proverbe” și că teoria ce fundamentează practica managerială trebuie să pătrundă dincolo de principii superficiale și simpliste și să studieze condițiile în care sunt aplicabile principii concurente. Abia în 1966 doi teoreticieni americani (Daniel Katz și Robert Kahn, care au scris împreună „The Social Psychology of Organizations” - Psihologia socială a organizațiiloră, au oferit o descriere
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3075]
-
cei care au avut un rol important în sublinierea insuficiențelor ideii de echilibru. Mises, de pildă, caracteriza această idee ca fiind: "un artificiu auxiliar utilizat de economiștii logicieni ca o noțiune limitativă (...) S-a mers prea departe cu o analogie superficială, asta e tot", încheie Mises (în Human Action, New Haven, 1949, p.352). Și Hayek se exprimă asemănător, în Teoria pură a capitalului și în Semnificația concurenței. Astăzi, susținătorii echilibrului econo-miei de piață critică noile teorii la modă, dar nu
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]
-
adresate cadrului didactic, dacă în răspunsuri și în lucrări individuale depășește nivelul programei școlare, atitudinea față de note. În același timp se va urmări stilul de muncă, modul în care își pregătește temele: dacă lucrează temeinic, sistematic și ordonat sau, dimpotrivă, superficial, neglijent și inegal; dacă știe să și organizeze activitatea individuală, procedeele de lucru folosite; dacă își efectuează temele individual sau asistat. Pe baza acestor informații, cadrul didactic trebuie să dezvăluie motivele aflate la baza lor, și anume: dorința de a
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
este retras, rezervat, interiorizat, nu caută contactele cu membrii grupului, se automarginalizează • Stilul personal cu influențe asupra activității școlare ο este organizat, perseverent, ritmic, continuu ο este sârguincios, inventiv, creativ, sigur pe sine, independent ο este inegal, cu salturi, labil, superficial ο nu manifestă inițiativă, este dependent de ajutorul celor din jur ο lucrează după tipar, se conformează modelului, preferă rutina, obișnuitul, se sperie de nou ο acumulează goluri în cunoștințe, nu finalizează activitățile, are dificultăți în învățare 25 VII. TRĂSĂTURI
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
prelucrează 11 kg de soluție reziduală. Randamentul acestei operații este de 90-95% raportat la lignină. Pentru unele utilizări este necesară scăderea conținutului de grupe sulfonice din lignosulfonați. Deși produsele desulfonate, comparativ cu lignosulfonații, au o influență mai slabă asupra tensiunii superficiale (figura 13Ă, acestea reduc într-o măsură mai mare tensiunea interfacială (figura 14Ă, fiind dispersanți mai eficienți pentru unele materiale. În plus, prin desulfonare crește stabilitatea, ceea ce permite folosirea compușilor desulfonați în tratamentul de dedurizare a apei pentru cazanele de
LIGNINA – POLIMER NATURAL AROMATIC CU RIDICAT POTENȚIAL DE VALORIFICARE by ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1630_a_2976]
-
este apoi autocatalizată de temperatura de reacție. Un factor important în această variantă este că temperatura în timpul presării este omogenă pe toată grosimea plăcii chiar de la începutul reacției, în timp ce pentru adezivii convenționali se constată că în timpul presării, temperatura din stratul superficial este mult mai mare decât cea din miez. Astfel, procedeul propus de Nimz permite obținerea unui PAL cu grosime mai mare de 20 mm la un timp de presare scurt. Prin metoda Nimz se obține un PAL de interior cu
LIGNINA – POLIMER NATURAL AROMATIC CU RIDICAT POTENȚIAL DE VALORIFICARE by ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1630_a_2976]
-
peste o rășină schimbătoare de ioni. Utilizând aceste două metode, substituția ionului de Na cu Al în molecula lignosulfonaților determină o modificare a proprietăților; o creștere a vâscozității dinamice relative, o scădere a vitezei de separare prin electroforeză, a tensiunii superficiale și a conținutului de substanțe minerale. Din punct de vedere structural această modificare determină o mărire a particulelor complexului lignosulfonic și complicarea structurii lui. Lignosulfonații modificați prin substituție cationică directă pot înlocui 15-20% din rășina ureoformaldehidică fără a afecta atât
LIGNINA – POLIMER NATURAL AROMATIC CU RIDICAT POTENȚIAL DE VALORIFICARE by ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1630_a_2976]
-
amestecuri de polimeri: compatibili și necompatibili (amorfi: mecano-chimic, în latex, în soluție; cristalini: dicomponente, difaziceă; amestecuri de polimeri legați: copolimeri (cristalin - amorfi, polibloc, gradient - blocă, copolimeri legați: (polimeri grefați, RIP - rețele interpenetrante polimere - concomitent, RIP în latex, semi - RIPĂ; grefare superficială. Interesul pentru compozitele pe bază de polimeri naturali (lignină, celuloză, hemiceluloze, chitină, amidon, colagenă este ridicat în aceeași măsură în care societatea a devenit sensibilă la efectele dăunătoare ale deșeurilor având la bază materiale compozite pe bază de polimeri sintetici
LIGNINA – POLIMER NATURAL AROMATIC CU RIDICAT POTENȚIAL DE VALORIFICARE by ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/1630_a_2976]
-
sarcasm este vizibilă chiar din primele fraze ale romanului Ultima noapte... Tema consacrată de literatura de până atunci a eroismului armatei române este demitizată. Tranșeele de pe Valea Prahovei, mândria Parlamentului și a Statului major general, erau, în realitate, doar gropi superficiale, pe care niște porci țigănești le-ar fi scurmat în câteva zile. Ulterior, în toiul luptelor, întregul batalion al lui Gheorghidiu, sprijinit de regimentele care veneau din spate, atacă vârful unui deal care, în final, se dovedește a fi fost
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
parte, stai uneori și te întrebi: Oare să nu fie aici în joc ceva mai adânc decât simpla înmândrire cu faptul că un poet de statura lui Eminescu, a cărei măreție este afirmată fie și în urma unui contact cât de superficial cu opera, ba chiar am putea spune că este un dat a priori al definiției românității, că un poet de statura lui Eminescu, spun, este român? Nu cumva suntem legitimați să credem că, în modul cel mai obscur cu putință
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
în plină glorie de la ziarul Veacul observă că presa ostilă își concentrează atacurile furibunde nu doar asupra sa, ci și a Emiliei, actriță modestă care primea roluri în funcție de poziția pe care Ladima o deținea în lumea presei bucureștene. Ar fi superficial să ne referim la similitudinile dintre ziaristul Ladima și gazetarul Eminescu, deși acestea sunt atât de evidente, încât ai senzația că romancierul Camil Petrescu a premeditat în construcția personajului un alter ego eminescian. Verva polemică, perfecta verticalitate morală care îi
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
paginilor în care "privirea" este explicit tratată și, cu o consecvență aparte, aceea a doamnei T. În caz contrar, se ajunge la o stare de inadecvare și de incompatibilitate între semn și sens (Zeichen și Sinn). Metatextual, inadvertența unei abordări superficiale este prezentă în roman în paginile în care Ladima privește "teatral"341, afectând "o preocupare periferică"342, "...trei pânze ale unui pictor rus care înfățișau câteva scene apocaliptic geometrice, însă cu o geometrie de raze lungi și de cercuri de
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
fi greu"379 să mai scrie despre D., deoarece "nu formează nici pe departe centrul preocupărilor"380 sale și relatează subiectiv despre "bomboane săpunoase" și "buze cleioase ca un corp de melc"381. Această tentativă de identificare este, însă, una superficială, facilă. În întreg romanul, Camil Petrescu impune, cu bunăștiința și orgoliul teoreticianului, un tip narativ modern dificil de surprins într-o analiză conformă teoriilor învederate, ceea ce am remarcat, pe tot parcursul demonstrației, stăruitor. În general, configurația adevăratului sistem teoretic și
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
în anii ’80, și în privința celorlalte categorii de profesioniști în plan medical, mai cu seamă pe măsura dezvoltării și diversificării mijloacelor de comunicare și de informare. Dacă la început fie nu se făceau deloc verificări, fie acestea erau minimale și superficiale, în ceea ce privește nivelul de educație în plan profesional pe care îl dobândise fiecare cadru medical, în timp dreptul de liberă practică a ajuns să fie condiționat de parcurgerea anumitor trepte în învățământul de specialitate, iar pacienții mai încrezători în acceptarea opiniei
MALPRAXISUL MEDICAL by RALUCA MIHAELA SIMION () [Corola-publishinghouse/Science/1374_a_2741]
-
de care dispune cu privire la pacient, ci trebuie să-și îndeplinească obligațiile cu conștiinciozitate, fără a se grăbi și fără a acorda mai puțină atenție unui pacient - chiar dacă sunt mai multe persoane care solicită prezența medicului respectiv - și fără a fi superficial. Superficialitatea, graba, trecerea cu vederea a unor amănunte importante din cauza neatenției medicului sau personalului medical cu care colaborează pot duce, atunci când se ajunge la un rezultat nefavorabil pacientului, la angajarea răspunderii pentru malpraxis medical pe baza formei de vinovăție a
MALPRAXISUL MEDICAL by RALUCA MIHAELA SIMION () [Corola-publishinghouse/Science/1374_a_2741]
-
clipă controlul și contactul vizual al acestora. Multiple alte atitudini neglijente ale medicilor pot sta la baza unui caz de malpraxis. Astfel, în activitatea de diagnostic și tratament al cancerului mamar, se consideră 2 a exista o atitudine culpabilă, neglijentă, superficială din partea medicului atunci când acesta studiază și descoperă o mamografie anormală, fără însă a informa pacienta, sau atunci când nu compară informațiile dintr-o mamografie recentă cu cele obținute în cadrul testelor anterioare, când i se spune pacientei că s-ar fi vindecat
MALPRAXISUL MEDICAL by RALUCA MIHAELA SIMION () [Corola-publishinghouse/Science/1374_a_2741]
-
un medic autorizat); (l) răspunderea medicilor dentiști rezultând din efectuarea de către aceștia a anesteziei generale și/sau procedurilor desfășurate sub anestezie generală; (m) răspunderea angajată în legătură cu pierderea/distrugerea bunurilor/documentelor încredințate, aflate în grija, custodia sau controlul asiguratului. Parcurgerea, chiar superficială, a explicațiilor oferite pe parcurs cu privire la angajarea răspunderii cadrelor medicale pentru fapte ce țin de prestarea serviciilor medicale face evidentă inserarea în cazurile anterior menționate a numeroase ipostaze pentru care, de fapt, medicul ar trebui să poată încheia o asigurare
MALPRAXISUL MEDICAL by RALUCA MIHAELA SIMION () [Corola-publishinghouse/Science/1374_a_2741]
-
se găsesc în stadiul primelor etape al dezvoltării. Acest lucru solicită învățătorului multă înțelegere, tact, dar și perseverență în îndeplinirea obiectivelor instructiv educative urmărite, acționarea deliberat concepută pentru sprijinirea dezvoltării activității psihice a elevilor. Se cunoaște caracterul instabil și relativ superficial, specific majorității proceselor intelectuale (atenția, gândirea, percepția), posibilitatea redusă de dirijare și susținere a acestora prin efortul voinței. Se cunosc inconsistența, deseori absența motivelor care susțin activitatea copiilor, dificultățile întâmpinate de copil în stăpânirea stării emoționale, în controlul gesturilor și
Minte sănătoasă în corp sănătos by Maria Larisa Arseni () [Corola-publishinghouse/Science/1706_a_2942]