4,767 matches
-
stea în banca lor liniștiți și să asculte ce li se spune, fără discuții de grup, fără a-i putea privi în ochi pe ceilalți participanți. Un aranjament semicircular al meselor și scaunelor, cu posibilitatea de a-iprivi pe colegi, a surprinderii expresiilor lor faciale, stimulează discuțiile, împărtășirea ideilor, implicarea. Cunoașterea acestor elemente și a modului lor de interrelaționare și intercondiționare (modelul fiind mai mult decât suma elementelor sale) oferă posibilitatea îmbunătățirii învățării la vârsta adultă, prin crearea unui mediu facilitator al
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
posibilitatea identificării, în același timp, a cetățenilor care pot contribui la implementarea ulterioară a programelor (Warheit, Bell și Schwab, 1977). 4. Studiile panel sunt studii longitudinale, în care se lucrează cu același grup de respondenți în diferite momente, ceea ce permite surprinderea schimbărilor intervenite la nivel de atitudini și comportamente, ce ar putea trece neobservate altor metode. De asemenea, pot fi utilizate pentru studiul nevoilor și al intereselor sau pentru evaluarea programelor (Hiemstra și Sisco, 1990). Datele obținute pot fi supuse analizelor
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
studiul nevoilor și al intereselor sau pentru evaluarea programelor (Hiemstra și Sisco, 1990). Datele obținute pot fi supuse analizelor statistice complexe, dând posibilitatea unor predicții privind relația dintre cauză și efect. 5. Ancheta la nivel de comunitate este utilă în surprinderea aspectelor legate de comportamentele și interacțiunile sociale, a relațiilor dintre diferite grupuri, a mobilității populației, a schimbărilor tehnologice cu impactul lor asupra forței de muncă și serviciilor, a schimbărilor la nivel de statut și valori comunitare (Hiemstra și Sisco, 1990
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
6. Metoda Delphi este un exercițiu de comunicare în grup, ce urmărește obținerea de date de la un număr de experți din diferite zone geografice, utilizând o serie de chestionare, fiecare derivând din răspunsurile chestionarului precedent. Este preferată atunci când se urmărește surprinderea unor perspective multiple asupra unei singure dimensiuni și a unor idei noi sau când resursele disponibile sunt oarecum limitate. Este bine cunoscut faptul că nu se poate lua o decizie pe baza informațiilor obținute dintr-o singură sursă și, de
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
niveluri, este metoda studiului de caz. Deprinderile constau în aplicarea practică a informațiilor teoretice, evidențiind ceea ce persoana știe să facă și pot fi surprinse cu ajutorul probelor practice. În cazul deprinderilor motorii, sarcinile trebuie concepute într-o manieră care să permită surprinderea gradului de acuratețe, coordonare, viteză, eficiență tehnică, iar în unele situații imaginația și stilul, prin combinarea lor, prin schimbarea contextului sau a ritmului de lucru. Evaluarea atitudinilor unei persoane, la fel ca și schimbarea acestora, este un demers mult mai
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
săi și cu răspunsuri detaliate. Poate fi util și în obținerea de informații suplimentare, ca o completare la cele oferite de alte metode (teste, chestionare, observație etc.). 6. Focus-grupul (interviul de grup focalizat) este o metodă calitativă ce dă posibilitatea surprinderii, în urma interacțiunii unui număr de 6-12 participanți, unor perspective comune asupra problemelor aduse în discuție. Conversația se desfășoară într-o atmosferă relaxată, dar și „focalizată” pe temele de interes. Rolul moderatorului din cadrul grupului este acela de a ajuta membrii acestuia
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
stea în banca lor liniștiți și să asculte ce li se spune, fără discuții de grup, fără a-i putea privi în ochi pe ceilalți participanți. Un aranjament semicircular al meselor și scaunelor, cu posibilitatea de a-iprivi pe colegi, a surprinderii expresiilor lor faciale, stimulează discuțiile, împărtășirea ideilor, implicarea. Cunoașterea acestor elemente și a modului lor de interrelaționare și intercondiționare (modelul fiind mai mult decât suma elementelor sale) oferă posibilitatea îmbunătățirii învățării la vârsta adultă, prin crearea unui mediu facilitator al
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
posibilitatea identificării, în același timp, a cetățenilor care pot contribui la implementarea ulterioară a programelor (Warheit, Bell și Schwab, 1977). 4. Studiile panel sunt studii longitudinale, în care se lucrează cu același grup de respondenți în diferite momente, ceea ce permite surprinderea schimbărilor intervenite la nivel de atitudini și comportamente, ce ar putea trece neobservate altor metode. De asemenea, pot fi utilizate pentru studiul nevoilor și al intereselor sau pentru evaluarea programelor (Hiemstra și Sisco, 1990). Datele obținute pot fi supuse analizelor
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
studiul nevoilor și al intereselor sau pentru evaluarea programelor (Hiemstra și Sisco, 1990). Datele obținute pot fi supuse analizelor statistice complexe, dând posibilitatea unor predicții privind relația dintre cauză și efect. 5. Ancheta la nivel de comunitate este utilă în surprinderea aspectelor legate de comportamentele și interacțiunile sociale, a relațiilor dintre diferite grupuri, a mobilității populației, a schimbărilor tehnologice cu impactul lor asupra forței de muncă și serviciilor, a schimbărilor la nivel de statut și valori comunitare (Hiemstra și Sisco, 1990
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
6. Metoda Delphi este un exercițiu de comunicare în grup, ce urmărește obținerea de date de la un număr de experți din diferite zone geografice, utilizând o serie de chestionare, fiecare derivând din răspunsurile chestionarului precedent. Este preferată atunci când se urmărește surprinderea unor perspective multiple asupra unei singure dimensiuni și a unor idei noi sau când resursele disponibile sunt oarecum limitate. Este bine cunoscut faptul că nu se poate lua o decizie pe baza informațiilor obținute dintr-o singură sursă și, de
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
niveluri, este metoda studiului de caz. Deprinderile constau în aplicarea practică a informațiilor teoretice, evidențiind ceea ce persoana știe să facă și pot fi surprinse cu ajutorul probelor practice. În cazul deprinderilor motorii, sarcinile trebuie concepute într-o manieră care să permită surprinderea gradului de acuratețe, coordonare, viteză, eficiență tehnică, iar în unele situații imaginația și stilul, prin combinarea lor, prin schimbarea contextului sau a ritmului de lucru. Evaluarea atitudinilor unei persoane, la fel ca și schimbarea acestora, este un demers mult mai
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
săi și cu răspunsuri detaliate. Poate fi util și în obținerea de informații suplimentare, ca o completare la cele oferite de alte metode (teste, chestionare, observație etc.). 6. Focus-grupul (interviul de grup focalizat) este o metodă calitativă ce dă posibilitatea surprinderii, în urma interacțiunii unui număr de 6-12 participanți, unor perspective comune asupra problemelor aduse în discuție. Conversația se desfășoară într-o atmosferă relaxată, dar și „focalizată” pe temele de interes. Rolul moderatorului din cadrul grupului este acela de a ajuta membrii acestuia
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
mai corectă și mai luminată să redea, cândva, o perspectivă plurală asupra subiectului! 1. Contextul teoretic Lăsând deocamdată la o parte problema surselor și a faptelor pe care Îmi voi Întemeia argumentația, miza teoretică a articolului de față constă În surprinderea rolului pe care l-a jucat naționalismul În această perioadă, ca factor de mobilizare politică a populației. Majoritatea cercetătorilor anglo-saxoni care au abordat acest fenomen, de la Hans Kohn la Peter F. Sugar sau John Breuilly, subliniază capacitatea remarcabilă a naționalismului
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
au acum motive justificate să se ridice la luptă, mișcarea lor fiind stimulată mai mult de dorința de „răzbunare”, de resentimentele lor ancestrale față de nobilimea maghiară. Totuși, această schemă explicativă generală, această viziune-șablon, este nuanțată În cazul lui Kőváry prin surprinderea unor motivații suplimentare ale mișcării românești, chiar dacă valorizarea lor diferă, desigur, de cea prezentă În viziunea românească. Astfel, Kőváry insistă asupra idealului Dacoromâniei sau vorbește despre tendințele de unificare confesională ale românilor ardeleni - năzuințe proprii elitelor revoluționare românești - cu toate că, este
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
sosire la semifond și până la câțiva kilometri la maraton) (Rață G., 2002). El trebuie să se realizeze la momentul oportun, când adversarul nu se așteaptă și trebuie rezistență Pe scurt, finișul reprezintă o nouă creștere a vitezei de deplasare, pentru surprinderea adversarului și ocuparea unui loc cât mai bun. Sosirea Constă în aplecarea trunchiului înainte, în special cu umerii și pieptul, pe ultimii metrii din cursă. În cadrul probelor de semifond, sosirea este des tul de "strânsă" (concurenții sosesc destul de aproape unul
ATLETISM ?NDRUMAR PRACTICO-METODIC by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/83087_a_84412]
-
Filosofia universitară din prima jumătate a secolului XX a cercetat doar incidental semnificația destinului, asociindu-l, de obicei, cu considerațiile asupra timpului. Cel care s-a ocupat cu oarecare stăruință de aceste probleme a fost Constantin Rădulescu-Motru, atunci când a Încercat surprinderea unor trăsături spirituale distinctive ale poporului român. În lucrările Românismul. Catehismul unor noi spiritualități și, mai ales Etnicul românesc. Naționalismul, autorul - după ce expune rezumativ marile doctrine filosofice referitoare la timp (cu insistență asupra doctrinei kantiene) - configurează o viziune proprie despre
ACCEPȚIILE VIEȚII ÎNTRE NOROC ȘI SOARTĂ ÎN PROZA POPULARĂ by Ion –Horia BÎrleanu () [Corola-publishinghouse/Science/772_a_1549]
-
alegere (oricare, orice, oricine, oricât, oricum). Clișeul indiferent + relativ are o distribuție similară cu a compuselor pronominale sau adverbiale, însă formula cu relativ tolerează atât modul indicativ, cât și modul condițional, spre deosebire de compusele cu ori-, care preferă condiționalul. Observ cu surprindere si indignare ca se încearcă implicarea mea într-o afacere, indiferent care ar fi aceea ("Adevărul", august 2002). Indiferent ce se întâmplă, întotdeauna se găsește cineva care știa că așa se va întâmpla (www.forum.top-solutions.ro) Dl consilier P.
[Corola-publishinghouse/Science/85026_a_85812]
-
unei relative este, de pildă, un pronume personal, un nume propriu sau un nume de rudenie desemnând un referent unic (mamă, tată, soț, soție), relativa va fi întotdeauna RP12: Tocmai el, [care mereu respectă termenele]RP, a fost luat prin surprindere. Așadar, în această privință, este puțin probabil să se înregistreze variații sau deplasări între tipurile de construcții ori marginalizări ale unui tipar în favoarea altuia. În ceea ce privește concurența dintre cele două tipare de relative (RIS și RP) în limba română actuală, conform
[Corola-publishinghouse/Science/85026_a_85812]
-
mi se părea neînțeles și dubios, încât mă deșteptam câteodată din acest vis indian, mă întorceam cu gândul la viața mea, la viața noastră, și-mi venea să zâmbesc. (Mircea Eliade, Maitreyi) 1.Transcrie două cuvinte din câmpul semantic al surprinderii. 2.Notează un termen format prin derivare și unul prin compunere. 3.Explică prezența liniilor de pauză în fragment. 4.Precizează două mărci specifice prozei subiective. 5.Evidențiază două trăsături ale descrierii de tip portret literar. 6.Exemplifică două modalități
LIMBA ?I LITERATURA ROM?N? ?N 100 DE TESTE DE EVALUARE PENTRU LICEUP by Pavel TOMA ,Lorena Teodora TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/83870_a_85195]
-
în fabrica în flăcări l-au luat ostatic pe director. Refuză să se predea trupelor de Securitate care îi înconjoară. Se presimte o luptă sângeroasă. Superțintașul Olariu însă, înarmat cu un pistol- mitralieră, pătrunde în clădire și îi ia prin surprindere pe dușmanii muncitorilor, lichidându- i sau punându-i cu mâinile la ceafă. Îl înconjoară toți cu admirație. Spune obosit, zâmbind ușor : „Am avut noroc. Am lucrat în fabrica asta și-o cunosc cum îmi cunosc buzunarele”. Prin urmare, nu abilitățile
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912-1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
precum și numărul subiecților depind de natura problemei de cercetat, de obiectivele și ipotezele cercetării. Observația are o serie de avantaje evidente: oferă posibilitatea descrierii exacte a comportamentelor și permite investigarea comportamentului în mediul natural al subiecților. De asemenea, permite cercetătorului surprinderea detaliilor de tipul discrepanței între declarații și acțiuni în cazul unor subiecți. Observația este o metodă ce implică subiectivitatea observatorului, iar în lipsa unei planificări riguroase și a unor instrumente de înregistrare a datelor, informațiile obținute nu sînt valide. Limitele observației
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
Deși de cele mai multe ori maniera de formulare și adresare a întrebărilor variază de la un subiect la altul, cel care conduce un interviu nestructurat are în permanență în vedere tema și finalitățile cercetării. Caracterul mai degrabă informal al interviului nestructurat permite surprinderea unor atitudini, sentimente și experiențe care sînt greu de investigat prin intermediul altor metode sau tehnici (Agabrian, 2004). Cu toate acestea, generalizările trebuie lansate cu prudență în cazul utilizării interviului nestructurat și trebuie avută în permanență în vedere influența subiectivității celui
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
de analiză de conținut, diferențiate în funcție de unitatea de analiză pentru care se optează: -Analiza per interviu are ca premisă singularitatea fiecărei opțiuni individuale și valorizează unicitatea punctelor de vedere. -Analiza tematică permite o analiză transversală a tuturor interviurilor individuale și surprinderea unor structuri comune ale discursului (temele). -Analiza propozițională a discursului presupune aplicarea unor procedee specifice: împărțirea textului în propoziții (logice), identificarea referenților Tipul de analiză se alege în funcție de natura temei de cercetare, de scopul și ipotezele studiului. Analiza per interviu
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
extrase din transcrieri, pentru a ilustra cît mai exact opiniile, percepțiile și atitudinile participanților. Interpretarea rezultatelor presupune precizarea cadrului teoretic de raportare și o argumentare consistentă a opțiunilor, fără a exagera în generalizări. Avantajele anchetei realizate prin intermediul interviului constau în surprinderea complementară a notelor comune și a unicității discursurilor, în evidențierea unor motive care stau la baza unor opinii sau atitudini. De asemenea, interacțiunea intervievat intervievator și posibilitatea acestuia din urmă de a adapta ghidul de interviu constituie un avantaj în măsura în care
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
în care persoanele preferate/respinse în măsură mai mare de către membrii grupului sînt reprezentate în cercurile interioare. Indicele de coeziune exprimă intensitatea preferințelor mutuale din cadrul grupului și se poate calcula cu ajutorul formulei: Avantajele tehnicilor sociometrice nu se rezumă doar la surprinderea relațiilor dintr-un grup. Aceste tehnici permit identificarea potențialilor lideri, a potențialelor surse de conflict sau de coeziune într-un grup. De asemenea, ele pot oferi informații necesare îmbunătățirii atmosferei dintr-un grup și a statutului membrilor acestuia. De exemplu
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]