4,335 matches
-
laborioasă decât ideea spontană și primele schițe, dar le implică pe acestea două. Orice artă adevărată oricare ar fi ea, nu este decât un instrument al spiritu‑ lui nostru, o prelungire a simțului nostru interior prin care putem descoperi noi valențe ale ființei noastre; ceea ce noi nu putem exprima, nici gândi, nici simți, este ceea ce se cuprinde în neliniștea melancolică și plină de dragoste și în tresărirea entuziasmului la aceste semne simbolice și magice ale artei: ea le schimbă locul și
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_990]
-
ABILITĂȚILE PRACTICE PRIN TEHNICA ORIGAMI - UN OPȚIONAL CU REALE VALENȚE FORMATIVE PENTRU ȘCOLARUL MIC LOREDANA ȚARĂ Cuvânt înainte Tehnica origami - arta împăturirii hârtiei pentru obținerea unor estetice forme spațiale - își are originile în arta tradițională niponă. Cu implicații remarcabile de natură spirituală, etică și tehnică, practica origami a depășit granițele
?ABILIT??ILE PRACTICE by LOREDANA ?AR? () [Corola-publishinghouse/Science/83165_a_84490]
-
educație. Cert este că tehnica origami s-a impus în cultura universală ca o expresie profundă a creativității umane. Origami conduce la multiple corelații interdisciplinare, stimulează fantezia, cultivă inteligența, aproapie oamenii. Cunoașterea acestor virtuți au dezvăluit autoarei acestei cărți reale valențe formative ale practicării tehnicii origami, de evidentă importanță pentru practica educațională, virtuți care au constituit pentru învățătoarea Loredana Țară temeiul elaborării unei discipline opționale, la nivelul ariei Tehnologii, ciclul primar, intitulată “Abilități practice prin tehnica origami”. Cartea reliefează convingător valoarea
?ABILIT??ILE PRACTICE by LOREDANA ?AR? () [Corola-publishinghouse/Science/83165_a_84490]
-
de evidentă importanță pentru practica educațională, virtuți care au constituit pentru învățătoarea Loredana Țară temeiul elaborării unei discipline opționale, la nivelul ariei Tehnologii, ciclul primar, intitulată “Abilități practice prin tehnica origami”. Cartea reliefează convingător valoarea educațională a tehnicii străvechi origami, valențele sale interdisciplinare, posibilitatea personalizării actului educațional prin practicarea ei, finalitățile practicării acestei tehnici de către copii, evidente în formele de comportament, în atitudinile și trăirile lor afective. Concomitent cu pledoaria pentru abordarea, din rațiuni pedagogice, a tehnicii origami ca disciplină opțională
?ABILIT??ILE PRACTICE by LOREDANA ?AR? () [Corola-publishinghouse/Science/83165_a_84490]
-
de mare, cu o rachetă, cu un uriaș, cu o frunză, cu un zmeu etc. Multitudinea de răspunsuri va crește dacă forma respectivă va fi prezentată alternativ în poziții diferite. Caracterul ludic și dinamic al unor astfel de momente are valențe formative reale în cultivarea creativității, în înlăturarea timidității, în formarea capacităților elevilor de a exprima și de a argumenta un punct de vedere. Următoarea verigă a lecției este antrenarea elevilor în realizarea activității, cu ajutorul învățătorului. Este etapa în care elevii
?ABILIT??ILE PRACTICE by LOREDANA ?AR? () [Corola-publishinghouse/Science/83165_a_84490]
-
de conștientizare și de interiorizare pe termen lung a acțiunilor efectuate crește. Se dezvoltă, totodată, capacitatea de exprimare orală, finalitate ce nu trebuie avută în vedere doar la limba română, ci la toate disciplinele din planul de învățământ. O altă valență a verbalizării acțiunilor este dinamismul conferit activității practice în sine, excuderea ideii de simplă muncă manuală. Altă trăsătură importantă a acestei secvențe a lecției o constituie posibilitatea colaborării între elevi. Indiferent de modul de organizare a spațiului, aceștia au permisiunea
?ABILIT??ILE PRACTICE by LOREDANA ?AR? () [Corola-publishinghouse/Science/83165_a_84490]
-
și a succesiunii acestora, asigurându-se feed-back-ul necesar. În practica efectivă la clasă, în această secvență solicitam elevilor să construiască “familia” figurinei respective, sintagmă ce devenise familiară școlarilor, stimulându-i, mai ales în cazurile în care figurina reprezenta un animal. Valențele acestei acțiuni sunt multiple. Una dintre ele este înlăturarea monotoniei ce s-ar putea instala în cazul repetării modelului construit la aceeași dimensiune. Astfel, în realizarea “familiei”, copiii construiesc figurine mai mari, respectiv mai mici decât modelul inițial. Acest fapt
?ABILIT??ILE PRACTICE by LOREDANA ?AR? () [Corola-publishinghouse/Science/83165_a_84490]
-
simțindu-se util și apreciat, el va avea curaj să se autodepășească în permanență. Concluzii Ipoteza de la care am pornit în elaborarea acestei lucrări a fost că disciplina opțională “Abilități practice prin tehnica origami” este una cu reale și multiple valențe formative pentru școlarul mic. Am urmărit să demonstrez această afirmație în cuprinsul celor patru capitole. Ideea generală a lucrării este, deci, surprinsă încă din titlu, ea fiind argumentată și detaliată din perspectivă teoretică, dar și practică. Din capitolul “Tehnica origami
?ABILIT??ILE PRACTICE by LOREDANA ?AR? () [Corola-publishinghouse/Science/83165_a_84490]
-
clape albe/negre). Figurația scalar-ornamentală a introducerii recurge la configurația unui ritm izocron în triolete ( ) cu aspect impersonal, dar investit cu evidente semnificații picturale. Această opțiune a figurațiilor va constitui pe întreg parcursul preludiului un mijloc fundamental de investigare a valențelor timbrale ale registrelor claviaturii, realizând astfel echivalențe sonore ce corespund nu doar efectelor acustice specifice evenimentului evocat, ci oferind deopotrivă proiecțiile stilizate ale unor imagini vizuale sau cinetice. Alături de La terrasse des audiences du clair de lune și Les fées
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
unei opere de artă ne mulțumim cu o simplă exclamație de apreciere sau respinge‑ re pentru a o încadra în polaritățile frumos/urât, adică pentru a‑i dovedi valoa‑ rea artistică, este nevoie de argumente. Iar când opera are și valențe religioa‑ se, atunci ea trebuie supusă unei analize și unei înțelegeri aparte. Emoțiile adânci sunt simple, dar încercările de a analiza lucid capătă și ele deseori o dimensiune afectivă. Erosul dă naștere la tensiuni spirituale de neimaginat și autorul creator
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
ani7. Elementul de noutate propus va fi dezvoltat spre sfârșitul lucrării și constă în explicarea teoretică a înțelegerii operei de artă renascentiste, mai ales a modului ei de raportare la modernitate cât și a utilității intuiției umane care îi oferă valențe noi în creștinism. Mesajul biblic al lui Michelangelo are un rol covârșitor asupra artiștilor contemporani și asupra celor care vor apărea în timp pentru a exprima ceea ce Dumnezeu vrea să transmită prin operele lor. Fericitul papă Ioan Paul al II
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
laborioasă decât ideea spontană și primele schițe, dar le implică pe acestea două. Orice artă adevărată oricare ar fi ea, nu este decât un instrument al spiritu‑ lui nostru, o prelungire a simțului nostru interior prin care putem descoperi noi valențe ale ființei noastre; ceea ce noi nu putem exprima, nici gândi, nici simți, este ceea ce se cuprinde în neliniștea melancolică și plină de dragoste și în tresărirea entuziasmului la aceste semne simbolice și magice ale artei: ea le schimbă locul și
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
de Reeducare Găești, centrul pilot al cercetării desfășurate, cât și în Centrul de Reeducare Buziaș, separat sau prin activități organizate cu participarea elevilor din ambele centre de reeducare. Activitățile de tip competițional au avut impact pozitiv asupra comportamentului elevilor, dovedind valențe multiple pe linia comunicării, integrării, a lucrului în echipă, a responsabilității, a normalității în asumarea victoriei sau a înfrângerii, respectarea regulilor de joc, a deciziilor arbitrilor. Considerăm că acestea sunt atitudini si comportamente ce dovedesc modificări ale trăsăturilor de personalitate
Activit??i motrice curriculare si extracurriculare by Valcu Bogdan () [Corola-publishinghouse/Science/83655_a_84980]
-
condensare și policondensare. 6. Procese catalitice în chimia organică. 6.1. Cataliza omogenă. 6.2. Cataliza eterogenă. 6.3. Biocataliza. 7. Agenți poluanți organici. 4. Legături chimice în compuși organici Legăturile chimice sunt interacții între atomi, realizate prin intermediul electronilor de valență cu scopul realizării de configurații stabile. În compușii organici predomină net legătura covalentă, formarea legăturii covalente se explică prin două teorii: Teoria electronică punere în comun de electroni H : H sau H-H Teoria cuantică suprapunerea orbitalilor monoelectronici Hibridizarea înseamnă modificarea
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
de configurații stabile. În compușii organici predomină net legătura covalentă, formarea legăturii covalente se explică prin două teorii: Teoria electronică punere în comun de electroni H : H sau H-H Teoria cuantică suprapunerea orbitalilor monoelectronici Hibridizarea înseamnă modificarea învelișului electronic de valență în scopul formării de legături cât mai stabile. Prin hibridizare atomii își modifică: Distribuția electronilor în orbitalii ultimului strat (de valență) orbital hibrid nesimetric orbital hibrid simetric Carbonul este elementul care formează legături chimice numai în stare hibridizată. Legături covalente
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
în comun de electroni H : H sau H-H Teoria cuantică suprapunerea orbitalilor monoelectronici Hibridizarea înseamnă modificarea învelișului electronic de valență în scopul formării de legături cât mai stabile. Prin hibridizare atomii își modifică: Distribuția electronilor în orbitalii ultimului strat (de valență) orbital hibrid nesimetric orbital hibrid simetric Carbonul este elementul care formează legături chimice numai în stare hibridizată. Legături covalente multiple legătura covalentă dublă formată dintr-o legătură sigma și una pi legătura covalentă triplă formată dintr-o legătură sigma și
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
în prezența unei legături σ, la formarea unei legături π participă orbitali p puri în stare nehibridizată, orbitalii p se suprapun, având axele paralele, și este perpendiculară pe planul legăturii σ. Caracteristicile legăturii covalente numărul legăturilor covalente este determinat de valența atomilor elementelor organogene formează molecule în molecule, atomii se află la distanțe bine determinate axele orbitalilor formează unghiuri fixe și caracteristice pentru fiecare tip de hibridizare dispoziția spațială a atomilor în moleculă determină un anumit tip de simetrie moleculei fiecare
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
și variația acidității hidracizilor halogenați, deși electronegativitatea variază în ordinea: F > Cl > Br > I aciditatea hidracizilor halogenați variază în ordinea: HF < HCl < HBr < HI. Aciditatea nu este numai funcție de electronegativitate ci în cazul hidracizilor halogenați de razele atomice, electronii de valență găsindu-se mai departe de nucleu cu cât înaintăm în grupă, iar legătura cu hidrogenul va fi mai slabă acesta putând fi cedat mai ușor sub formă de protoni. EFECTUL ELECTROMER Efectul electromer constă în deplasarea de electroni π din
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
a rotației în jurul legăturii σC-C. 4. Configurația reprezintă aranjări spațiale statice ca urmare a aranjării constituenților față de un element rigid (planul π - diastereoizomeria; centrul de chiralitate enantiomeria). CLASIFICAREA IZOMERIEI IZOMERIE De constituție (structurală) * de catenă * de poziție * de funcțiune * tautomerie * valență * compensație Spațială (stereoizomeria) * După criteriul simetriei * Enantiomeria o Conformațională o Configurațională * Diastereoizomeria(geometrică) o Conformațională o Configurațională * După criteriul energetic * Conformațională * Configurație o Plană (geometrică) o Enantiomeria Izomeria de constituție sau structurală se referă la succesiunea atomilor în moleculă și
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
compuși, deoarece succesiunea atomilor diferă. Tautomeria constă în migrarea unui atom de hidrogen cu tot cu electroni, semnul tautomeriei este , semnul mezomeriei este . Deci substanțele tautomere sunt izomerii care diferă prin poziția dublei legături și a unui atom de hidrogen. Izomeria de valență (anulene) compușii care au aceleași grupe de atomi dar care sunt legate în mod diferit. Izomeria de compensație Izomeria conformațională În 1936 Pitzer a arătat că rotația în jurul legăturii σC-C este parțial frânată. Izomerii de conformație (conformerii) reprezintă diferite posibilități
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
Cumulenele cu număr impar de legături duble, cu substituenți marginali în același plan, molecula este simetrică, achirală și prezintă numai izomerie geometrică E-Z. Enantiomeria Enantiomerii sau antipozii optici sunt izomerii de configurație și au aceeași geometrie, același unghi de valență, lungimile legăturilor egale, dar se deosebesc prin dispunerea diferită a substituenților în spațiul tridimensional, având configurații diferite. Enantiomerii au aceleași proprietăți fizice și chimice, ei deosebindu-se prin puterea de rotație a luminii polarizate. Proprietatea substanțelor de a roti planul
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
real al compusului respectiv, ele pot fi rotite în spațiu fără a-și schimba configurația. Ordinea de aranjare a celor patru substituenți diferiți în jurul atomului de carbon determină configurația acestuia: Structurile spațiale se redau ca în figura de mai sus, valențele reprezentate prin liniile îngroșate sunt substituenții îndreptați către cititor (deci în fața planului foii), valențele cu linie punctată reprezintă substituentul din spatele planului de reprezentare iar cu linie continuă sunt redați substituenții din plan. 2. formulele perspectivice în care legătura pană sau
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
configurația. Ordinea de aranjare a celor patru substituenți diferiți în jurul atomului de carbon determină configurația acestuia: Structurile spațiale se redau ca în figura de mai sus, valențele reprezentate prin liniile îngroșate sunt substituenții îndreptați către cititor (deci în fața planului foii), valențele cu linie punctată reprezintă substituentul din spatele planului de reprezentare iar cu linie continuă sunt redați substituenții din plan. 2. formulele perspectivice în care legătura pană sau îngroșată reprezintă substituenții din fața planului, legătura punctată reprezintă substituenții din spatele planului. Formulele spațiale devin
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
carbon, hibridizat sp 3, unit cu patru atomi de hidrogen prin legături σC-H (sp 3 -s). Termenii superiori conțin și legături covalente σC-C (sp 3 sp 3) pe lângă legăturile σC-H, atomii de carbon adoptă o configurație tetraedrică, toate unghiurile de valență fiind de 109028*(cu mici abateri la alcanii superiori). Legăturile σC-C sunt nepolare datorită simetriei structurale a alcanilor, iar legăturile σC-H sunt foarte puțin polare (Cδ--H δ+) , datorită diferenței mici de electronegativitate dintre atomii de carbon și hidrogen. Din această
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
formați în urma extragerea unui ion de hidrură din molecula unui cicloalcan, sub acțiunea unui acid tare. Ciclurile medii (C8 -C12) dau reacții de transanulare anormală iar ciclurile mari (>C12) au stabilitate chimică remarcabilă. La unii cicloalcani atomii de carbon au valențe deviate de la valoarea normală a unghiului de 109 028’. Această deviere duce la apariția în moleculă a unei tensiuni, numită tensiune de ciclu (Bayer). Cu cât devierea este mai mare cu atât sistemul va fi mai bogat în energie, mai
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]