35,703 matches
-
cunoașterea drepturilor persoanei îngrijite, prevăzute în Constituția României, Convenția ONU, cu privire la drepturile copilului, legislația de protecție specială, Convenția Europeană cu privire la Drepturile Omului, Carta drepturilor pacientului; - formele răspunderii civile; - principii și valori etice. Ghid pentru evaluare Cunoștințele necesare se referă la: - noțiuni privind legislația în vigoare cu privire la protecția copilului, vârstnicului și persoanelor cu dizabilități; - noțiuni privind egalitatea de șanse; - noțiuni privind drepturile persoanei îngrijite; - instituțiile de ocrotire a persoanelor cu dizabilități; - noțiuni aplicate privind apărarea drepturilor omului; - noțiuni aplicate referitoare la tehnici
PROGRAMUL NAŢIONAL din 4 iunie 2010 (*actualizat*) de pregătire a infirmierelor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
legislația de protecție specială, Convenția Europeană cu privire la Drepturile Omului, Carta drepturilor pacientului; - formele răspunderii civile; - principii și valori etice. Ghid pentru evaluare Cunoștințele necesare se referă la: - noțiuni privind legislația în vigoare cu privire la protecția copilului, vârstnicului și persoanelor cu dizabilități; - noțiuni privind egalitatea de șanse; - noțiuni privind drepturile persoanei îngrijite; - instituțiile de ocrotire a persoanelor cu dizabilități; - noțiuni aplicate privind apărarea drepturilor omului; - noțiuni aplicate referitoare la tehnici de negociere; - protecția mamei și a copilului. La evaluare se vor urmări: - promptitudinea
PROGRAMUL NAŢIONAL din 4 iunie 2010 (*actualizat*) de pregătire a infirmierelor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
Europeană cu privire la Drepturile Omului, Carta drepturilor pacientului; - formele răspunderii civile; - principii și valori etice. Ghid pentru evaluare Cunoștințele necesare se referă la: - noțiuni privind legislația în vigoare cu privire la protecția copilului, vârstnicului și persoanelor cu dizabilități; - noțiuni privind egalitatea de șanse; - noțiuni privind drepturile persoanei îngrijite; - instituțiile de ocrotire a persoanelor cu dizabilități; - noțiuni aplicate privind apărarea drepturilor omului; - noțiuni aplicate referitoare la tehnici de negociere; - protecția mamei și a copilului. La evaluare se vor urmări: - promptitudinea identificării încălcării drepturilor persoanelor îngrijite
PROGRAMUL NAŢIONAL din 4 iunie 2010 (*actualizat*) de pregătire a infirmierelor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
valori etice. Ghid pentru evaluare Cunoștințele necesare se referă la: - noțiuni privind legislația în vigoare cu privire la protecția copilului, vârstnicului și persoanelor cu dizabilități; - noțiuni privind egalitatea de șanse; - noțiuni privind drepturile persoanei îngrijite; - instituțiile de ocrotire a persoanelor cu dizabilități; - noțiuni aplicate privind apărarea drepturilor omului; - noțiuni aplicate referitoare la tehnici de negociere; - protecția mamei și a copilului. La evaluare se vor urmări: - promptitudinea identificării încălcării drepturilor persoanelor îngrijite; - cunoașterea drepturilor, libertășilor fundamentale și a obligațiilor persoanelor îngrijită; - perseverența în dobândirea
PROGRAMUL NAŢIONAL din 4 iunie 2010 (*actualizat*) de pregătire a infirmierelor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
necesare se referă la: - noțiuni privind legislația în vigoare cu privire la protecția copilului, vârstnicului și persoanelor cu dizabilități; - noțiuni privind egalitatea de șanse; - noțiuni privind drepturile persoanei îngrijite; - instituțiile de ocrotire a persoanelor cu dizabilități; - noțiuni aplicate privind apărarea drepturilor omului; - noțiuni aplicate referitoare la tehnici de negociere; - protecția mamei și a copilului. La evaluare se vor urmări: - promptitudinea identificării încălcării drepturilor persoanelor îngrijite; - cunoașterea drepturilor, libertășilor fundamentale și a obligațiilor persoanelor îngrijită; - perseverența în dobândirea și asigurarea exercitării drepturilor persoanelor îngrijite
PROGRAMUL NAŢIONAL din 4 iunie 2010 (*actualizat*) de pregătire a infirmierelor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
din regulamentul intern al instituției privind persoana îngrijită; - abilități în gestionarea rezolvării unor conflicte. Modulul 3 - Tehnici de îngrijire - 92 de ore (teorie 37 de ore, practică 55 de ore) Modulul va fi structurat astfel: A. Îngrijiri generale ale pacienților - noțiuni elementare de anatomia și fiziologia omului; - procese biologice de dezvoltare și îmbătrânire; - alimentația și noțiuni de nutriție și metabolism, regimurile alimentare, alimentația pacientului pasiv/activ; - ereditate; - noțiuni de educație sexuală și planning familial; - nevoile fundamentale ale persoanei bolnave; - noțiuni de
PROGRAMUL NAŢIONAL din 4 iunie 2010 (*actualizat*) de pregătire a infirmierelor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
3 - Tehnici de îngrijire - 92 de ore (teorie 37 de ore, practică 55 de ore) Modulul va fi structurat astfel: A. Îngrijiri generale ale pacienților - noțiuni elementare de anatomia și fiziologia omului; - procese biologice de dezvoltare și îmbătrânire; - alimentația și noțiuni de nutriție și metabolism, regimurile alimentare, alimentația pacientului pasiv/activ; - ereditate; - noțiuni de educație sexuală și planning familial; - nevoile fundamentale ale persoanei bolnave; - noțiuni de prim-ajutor; - persoana bolnavă, particularități psihologice ale persoanei bolnave; - îngrijiri paliative; - noțiuni privind îngrijirea pacientului
PROGRAMUL NAŢIONAL din 4 iunie 2010 (*actualizat*) de pregătire a infirmierelor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
55 de ore) Modulul va fi structurat astfel: A. Îngrijiri generale ale pacienților - noțiuni elementare de anatomia și fiziologia omului; - procese biologice de dezvoltare și îmbătrânire; - alimentația și noțiuni de nutriție și metabolism, regimurile alimentare, alimentația pacientului pasiv/activ; - ereditate; - noțiuni de educație sexuală și planning familial; - nevoile fundamentale ale persoanei bolnave; - noțiuni de prim-ajutor; - persoana bolnavă, particularități psihologice ale persoanei bolnave; - îngrijiri paliative; - noțiuni privind îngrijirea pacientului cu boli infectocontagioase și transmisibile. B. Îngrijiri speciale ale pacienților: - schimbarea lenjeriei
PROGRAMUL NAŢIONAL din 4 iunie 2010 (*actualizat*) de pregătire a infirmierelor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
pacienților - noțiuni elementare de anatomia și fiziologia omului; - procese biologice de dezvoltare și îmbătrânire; - alimentația și noțiuni de nutriție și metabolism, regimurile alimentare, alimentația pacientului pasiv/activ; - ereditate; - noțiuni de educație sexuală și planning familial; - nevoile fundamentale ale persoanei bolnave; - noțiuni de prim-ajutor; - persoana bolnavă, particularități psihologice ale persoanei bolnave; - îngrijiri paliative; - noțiuni privind îngrijirea pacientului cu boli infectocontagioase și transmisibile. B. Îngrijiri speciale ale pacienților: - schimbarea lenjeriei de pat și lenjeriei personale; - toaleta pacientului, igiena corporală și vestimentară; - pozițiile
PROGRAMUL NAŢIONAL din 4 iunie 2010 (*actualizat*) de pregătire a infirmierelor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
îmbătrânire; - alimentația și noțiuni de nutriție și metabolism, regimurile alimentare, alimentația pacientului pasiv/activ; - ereditate; - noțiuni de educație sexuală și planning familial; - nevoile fundamentale ale persoanei bolnave; - noțiuni de prim-ajutor; - persoana bolnavă, particularități psihologice ale persoanei bolnave; - îngrijiri paliative; - noțiuni privind îngrijirea pacientului cu boli infectocontagioase și transmisibile. B. Îngrijiri speciale ale pacienților: - schimbarea lenjeriei de pat și lenjeriei personale; - toaleta pacientului, igiena corporală și vestimentară; - pozițiile pacientului în pat; - mobilizarea pacientului; - transportul și însoțirea; - escare - prevenire; - colectarea dejecțiilor fiziologice
PROGRAMUL NAŢIONAL din 4 iunie 2010 (*actualizat*) de pregătire a infirmierelor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
vestimentară; - pozițiile pacientului în pat; - mobilizarea pacientului; - transportul și însoțirea; - escare - prevenire; - colectarea dejecțiilor fiziologice și patologice; - îngrijirea pacientului în fază terminală; - pregătirea și transportul persoanelor decedate. C. Îngrijiri specifice ale pacienților în secțiile: - pediatrie; - obstetrică-ginecologie; - neonatologie; - psihiatrie; - geriatrie. Aceste noțiuni au rolul de a furniza infirmierului cunoștințele și tehnicile necesare de îngrijire, de a semnala orice modificare apărută și de a interveni prompt pentru îmbunătățirea stării de sănătate prin: - observarea unor modificări ale stării de săn��tate a persoanei îngrijite
PROGRAMUL NAŢIONAL din 4 iunie 2010 (*actualizat*) de pregătire a infirmierelor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
pot duce la afectarea funcțiilor vitale, identificate prin: - sesizarea din timp a eventualelor tulburări și, pe cât posibil, prevenirea apariției lor; - alimentația - refuzul alimentelor sau lichidelor; - modificări ale ritmului somn-veghe; - modificări în comportament. Ghid pentru evaluare Cunoștințele necesare se referă la: - noțiuni elementare privind recunoașterea semnelor vitale (respirație, temperatură, facies, durere, culoare); - tehnici de îngrijire; - tehnici de prim ajutor; - nevoile de hrană și apă ale organismului uman; - stabilirea nevoilor de asistență în alimentație; - dieta alimentară, în funcție de patologie; - tehnici de hrănire; - elemente de
PROGRAMUL NAŢIONAL din 4 iunie 2010 (*actualizat*) de pregătire a infirmierelor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
de ajutor la transportul acesteia. Modulul 4 - Acordarea îngrijirilor de igienă pentru persoanele îngrijite și igienizarea spațiului în care se află persoana îngrijită - 120 de ore (teorie 40 de ore, practică 80 de ore) Modulul va fi structurat astfel: 1. Noțiuni de epidemiologie 2. Infecțiile nozocomiale 3. Prevenirea și combaterea infecțiilor nozocomiale a) Curățenia și dezinfecția ... - tehnici de efectuare a curățeniei și dezinfecției în cabinete medicale, saloane, bloc operator, laboratoare, săli de tratament, bloc alimentar, sala de mese, oficiu alimentar, săli
PROGRAMUL NAŢIONAL din 4 iunie 2010 (*actualizat*) de pregătire a infirmierelor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
efectuare a curățeniei și dezinfecției în cabinete medicale, saloane, bloc operator, laboratoare, săli de tratament, bloc alimentar, sala de mese, oficiu alimentar, săli de așteptare, magazii, toalete b) asepsie și antisepsie ... 4. Sterilizarea 5. Dezinsecția 6. Deratizarea 7. Deparazitarea 8. Noțiuni despre substanțele dezinfectante utilizate în spital prepararea soluțiilor dezinfectante 9. Transportul rufăriei: a) colectarea și depozitarea lenjeriei și a rufelor murdare în spațiile special destinate, conform regulamentului intern; ... b) transportul rufelor murdare; ... c) respectarea circuitului de transport al rufelor și
PROGRAMUL NAŢIONAL din 4 iunie 2010 (*actualizat*) de pregătire a infirmierelor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
de acționa cu respect, calm și răbdare în relația cu persoana îngrijită, pe toată perioada desfășurării activității. Modulul 5 - Comunicarea interactivă și lucrul în echipa multidisciplinară - 23 de ore (teorie 8 ore, practică 15 ore) Modulul va fi structurat astfel: - noțiuni și tehnici de comunicare; - surse potențiale în apariția unor deficiențe de comunicare, cauzate de: - vârstă; - incapacitatea persoanei îngrijite de a forma relații normale de atașament (atașament excesiv și nediscriminat sau respingerea oricărei persoane); - tulburări de comportament (agresivitate excesivă, conflictualitate, episoade
PROGRAMUL NAŢIONAL din 4 iunie 2010 (*actualizat*) de pregătire a infirmierelor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
persoanei îngrijite; - managementul situațiilor stresante; - identificarea/evaluarea abilităților de comunicare a persoanei îngrijite; - identificarea eventualelor deficiențe de comunicare. Situațiile specifice: - modificări în starea de sănătate a persoanei îngrijite; - accidente; - avarii diverse etc. Ghid pentru evaluare Cunoștințele necesare se referă la: - noțiuni aplicate de comunicare verbală și nonverbală; - noțiuni elementare de psihologie; - tehnici de comunicare și relaționare, specifice locului de muncă: - tehnici de organizare a muncii în echipă/tehnici de muncă în echipă; - informații necesare respectării fiecărei recomandări; - drepturile persoanei îngrijite; - importanța
PROGRAMUL NAŢIONAL din 4 iunie 2010 (*actualizat*) de pregătire a infirmierelor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
abilităților de comunicare a persoanei îngrijite; - identificarea eventualelor deficiențe de comunicare. Situațiile specifice: - modificări în starea de sănătate a persoanei îngrijite; - accidente; - avarii diverse etc. Ghid pentru evaluare Cunoștințele necesare se referă la: - noțiuni aplicate de comunicare verbală și nonverbală; - noțiuni elementare de psihologie; - tehnici de comunicare și relaționare, specifice locului de muncă: - tehnici de organizare a muncii în echipă/tehnici de muncă în echipă; - informații necesare respectării fiecărei recomandări; - drepturile persoanei îngrijite; - importanța respectării recomandărilor asistentei medicale; - noțiuni specifice locului
PROGRAMUL NAŢIONAL din 4 iunie 2010 (*actualizat*) de pregătire a infirmierelor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
și nonverbală; - noțiuni elementare de psihologie; - tehnici de comunicare și relaționare, specifice locului de muncă: - tehnici de organizare a muncii în echipă/tehnici de muncă în echipă; - informații necesare respectării fiecărei recomandări; - drepturile persoanei îngrijite; - importanța respectării recomandărilor asistentei medicale; - noțiuni specifice locului de muncă, referitoare la recuperare, compensare, educație, stimulare etc. La evaluare se vor urmări: - abilitatea de a comunica eficient cu persoana îngrijită, respectând particularitățile acesteia; - capacitatea de a crea situații în care persoana îngrijită să se poată exprima
PROGRAMUL NAŢIONAL din 4 iunie 2010 (*actualizat*) de pregătire a infirmierelor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
echipei; - capacitatea de integrare într-o echipă; - capacitatea de a gestiona situații specifice, rezistența la efort și la stres. Modulul 6 - Principii și valori etice - 40 de ore (teorie 10 ore, practică 30 de ore) Modulul va fi structurat astfel: - noțiuni privind acțiunile care trebuie sau nu trebuie să aibă loc și au ca scop justificarea regulilor de urmat în îngrijirea pacientului, bazate pe principii valabile în toate țările, dar care pot fi aplicate diferit de la țară la țară, în funcție de educație
PROGRAMUL NAŢIONAL din 4 iunie 2010 (*actualizat*) de pregătire a infirmierelor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
virtuți morale, etice, ca linie de mijloc între excesul și lipsa unei calități: ● autonomia; ● binefacerea, amabilitatea; ● nonmaleficiența; ● dreptatea; ● integritatea; ● veracitatea; ● sinceritatea; ● confidențialitatea și intimitatea; ● secretul profesional; ● consimțământul; ● generozitatea; ● respectul; ● prudența; ● curajul; ● cumpătarea. Ghid pentru evaluare Cunoștințele necesare se referă la: - noțiuni de etică, morală, moralitate și deontologie profesională; - cunoașterea principiilor și valorilor etice în activitatea de îngrijire; - autonomia persoanei îngrijite și reducerea dependenței. La evaluare se vor urmări: - capacitatea de a hotărî singur asupra propriilor acțiuni; - capacitatea de a evita producerea
PROGRAMUL NAŢIONAL din 4 iunie 2010 (*actualizat*) de pregătire a infirmierelor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280018_a_281347]
-
cadrelor didactice Articolul 28 (1) Formarea cadrelor didactice este un element fundamental pentru a asigura intervenția corespunzătoare în cazul elevilor cu TSI. ... (2) Ministerul Educației Naționale întreprinde toate demersurile pentru introducerea în cursurile de formare continuă a cadrelor didactice a noțiunilor specifice TSI. ... (3) Se vor organiza cursuri de perfecționare/formare continuă în domeniul psihopedagogiei tulburărilor specifice de învățare. ... (4) Unitățile și instituțiile de învățământ preuniversitar, pe baza analizei de nevoi, stabilesc obiectivele și tipurile de formare continuă, inclusiv prin conversie
METODOLOGIE din 20 ianuarie 2017 pentru asigurarea suportului necesar elevilor cu tulburări de învăţare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279854_a_281183]
-
OFICIAL nr. 287 din 4 mai 2009. Articolul 5 Tematica și bibliografia pentru concurs se stabilesc de colegiul de conducere al instanței sau parchetului care organizează concursul. Tematica va cuprinde subiecte din legislația care reglementează statutul personalului auxiliar de specialitate, noțiuni generale de procedură penală și/sau de procedură civilă, precum și, după caz, Regulamentul de ordine interioară al instanțelor judecătorești, Regulamentul de ordine interioară al parchetelor, Regulamentul de ordine interioară al Direcției Naționale Anticorupție. ------------ Art. 5 a fost modificat de pct.
REGULAMENT din 29 martie 2007 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea concursului de promovare în funcţii de conducere a grefierilor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279939_a_281268]
-
consumatorului care a fost supus unei executări silite a imobilului ipotecat, indiferent de titularul creanței, de stadiul în care se află ori de forma executării silite care se continuă contra debitorului. Deși legea nu prevede o clasificare sau exemplificare a noțiunii de contract în derulare, din examinarea legii în ansamblu, autoarea excepției apreciază că aceasta se aplică: contractelor încheiate înainte de intrarea în vigoare a legii și care constituie titluri executorii în cadrul executărilor silite, contractelor care au format sau formează obiectul unor
DECIZIE nr. 638 din 27 octombrie 2016 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a prevederilor art. 11 teza întâi raportat la art. 8 alin. (5) din Legea nr. 77/2016 privind darea în plată a unor bunuri imobile în vederea stingerii obligaţiilor asumate prin credite. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280055_a_281384]
-
pacta sunt servanda, dispunând peste voința părților la mult timp după realizarea raportului juridic dintre acestea, și creează, totodată, un dezechilibru în interpretarea unitară a legii. Apreciază, astfel, că prevederile Legii nr. 77/2016 sunt total incerte și instituie doar noțiunea de contract în derulare, fără a da o explicație aferentă acestor contracte. 9. Opinia Judecătoriei Pitești - Secția civilă este în sensul respingerii excepției de neconstituționalitate. Astfel, în ceea ce privește pretinsa încălcare a principiului neretroactivității legii, instanța de judecată apreciază ca fiind relevantă
DECIZIE nr. 638 din 27 octombrie 2016 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a prevederilor art. 11 teza întâi raportat la art. 8 alin. (5) din Legea nr. 77/2016 privind darea în plată a unor bunuri imobile în vederea stingerii obligaţiilor asumate prin credite. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280055_a_281384]
-
în stare de judecată, președintele acordă cuvântul reprezentantului Ministerului Public, care pune concluzii de respingere, ca neîntemeiată, a excepției de neconstituționalitate, făcând trimitere la argumentele formulate în Dosarul nr. 153 D/2016, prin care, în esență, s-a reținut că noțiunea de "subiect pasiv" este definită în teoria generală a dreptului, că aceasta a fost întotdeauna definită ca reprezentând persoana care este titulara valorii sociale ocrotite. CURTEA, având în vedere actele și lucrările dosarului, constată următoarele: 4. Prin Încheierea din 21
DECIZIE nr. 726 din 6 decembrie 2016 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 35 alin. (1) din Codul penal şi art. 238 din Legea nr. 187/2012 pentru punerea în aplicare a Legii nr. 286/2009 privind Codul penal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280118_a_281447]