14,475 matches
-
unor noi discipline. Această educație se transmite prin numeroase activități: lecturi, emisiuni radio și de televiziune, din diverse aspecte ale practicii școlare. Fiecare om întâlnește adeseori în vorbire cuvinte și construcții noi, dar simplu contact cu acestea nu înseamnă și însușirea lor. Îmbogățirea propriei exprimări presupune o înțelegere justă a elementului nou, a formei și, mai ales, a sensului cuvântului. Pentru îndrumarea limbajului elevilor sunt necesare adeseori recomandări care să ajute la evitarea superficialității; a însușirii aproximative a unor elemente lingvistice
Fixarea cunoştinţelor şi formarea deprinderilor ortografice la lecţia de limba română. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Bacal Victoria () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1135]
-
cu acestea nu înseamnă și însușirea lor. Îmbogățirea propriei exprimări presupune o înțelegere justă a elementului nou, a formei și, mai ales, a sensului cuvântului. Pentru îndrumarea limbajului elevilor sunt necesare adeseori recomandări care să ajute la evitarea superficialității; a însușirii aproximative a unor elemente lingvistice, a ambiguității. Este important să-i deprindem a nu folosi cuvinte numai cu aproximație, cu sensuri „deduse” din anumite enunțuri. În ajutorul celor ce nu au siguranță în exprimare se recomandă a se apela la
Fixarea cunoştinţelor şi formarea deprinderilor ortografice la lecţia de limba română. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Bacal Victoria () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1135]
-
C.E. Spearmen, R.A. Fisher etc., au fundamentat teoria și practica corelației statistice, a analizei factoriale, a experimentelor statistice. S-au abordat în mod deosebit problemele de repartiție, specificație și estimație. În prezent, statistica poate fi privită ca disciplină ce are însușirea de a fi în același timp atât știință cât și metodă utilizată în multe alte științe. Complexitatea manifestărilor lumii înconjurătoare a impus o optică informațională asupra statisticii, optică ce are la bază teoria entropiei lui Shannon, teoria energiei informaționale a
Aplicaţii ale statisticii matematice. In: Aplicaţii ale statisticii matematice by Elena Nechita () [Corola-publishinghouse/Science/323_a_639]
-
Română( clasa a III a) Subiecte: -Să scrie in cooperare un anunț despre serbarea școlară care se va desfașura, în clasa lor, la sfârșitul anului școlar. Să scrie împreună o compunere cu titlu „ Primăvara, anotimpul reînvierii”. Să identifice prin colaborare însușirile caracteristice ale celor două fete din povestea „Fata babei și fata moșneagului” Obiectul: Abilități practice( clasa a III a) Subiecte: Să realizeze in colaborare lucrări cu diferite teme: „ Vaza cu flori”, „Felicitări de Paște, 8 Martie, Crăciun”, „ Jucării pentru frații
Metodologia aplicării metodelor moderne de predare, învăţare şi evaluare în învăţământul primar. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Asăvoae Elena () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1134]
-
în sufletele nostre darurile pe care le primim de la Duhul Sfânt. Să iubim, așadar, virtutea care ne înalță la cer și ne face fii plăcuți ai lui Dumnezeu și să urâm păcatul, ucigătorul sufletului nostru. Virtuțile creștine Virtuțile creștine sunt însușiri pozitive ale omului care urmărește permanent să facă binele. Un astfel de om înfăptuiește în mod constant și cu bună știință voia lui Dumnezeu. Omul fără virtuți este ca un pom fără roade. Omul se naște cu posibilitatea de‐a
INVATATURI NECESARE UNUI BUN CRESTIN by Stefan MAXIM () [Corola-publishinghouse/Science/538_a_853]
-
asemenea, cu scop diagnostic (constatativ) pentru evidențierea deosebirilor psihice individuale. Prin organizarea și desfășurarea unor secvențe de activitate independentă a elevilor, prin folosirea metodelor activ - participative și a antrenamentului creativ, pot fi studiate modificările apărute în productivitatea activității, influențele asupra însușirilor atenției, motivației. Metoda testului, o metodă psihometrică, s-a concretizat în probe scurte, standardizate, care au asigurat posibilitatea investigării rapide a nivelului dezvoltării intelectuale a elevilor, caracteristicile diverselor procese psihice cognitive, a potențialului lor creativ. Ca metode de psihodiagnoză, testele
CERCETARE APLICATIVĂ PRIVIND CUNOAŞTEREA ŞI DEZVOLTAREA POTENŢIALULUI CREATIV AL ELEVILOR by LUPAŞCU ANDREEA MILENA, NEAGU NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/407_a_744]
-
a concretizat în probe scurte, standardizate, care au asigurat posibilitatea investigării rapide a nivelului dezvoltării intelectuale a elevilor, caracteristicile diverselor procese psihice cognitive, a potențialului lor creativ. Ca metode de psihodiagnoză, testele sunt frecvent utilizate pentru diagnosticarea nivelului dezvoltării unor însușiri psihice aparținând elevilor și pentru formularea pe această bază a unui pronostic asupra evoluției lor viitoare. Există teste de percepție, de atenție, de imaginație, de reprezentare etc., nu luate global, ci diferențiat, pentru caracteristici particulare ale acestora. Rezultatele obținute prin
CERCETARE APLICATIVĂ PRIVIND CUNOAŞTEREA ŞI DEZVOLTAREA POTENŢIALULUI CREATIV AL ELEVILOR by LUPAŞCU ANDREEA MILENA, NEAGU NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/407_a_744]
-
mult în viață.” (Final) „Ei au săpat un tunel la capătul căruia au găsit o cameră. Aici au găsit pe masă o cheie și o carte. Cu cheia au descuiat ușa și au găsit camera tatălui din tinerețe”. (Final) Trei însușiri par a se releva în producția majorității elevilor: complexitatea realizărilor, varietatea lor (raportate atât la grup cât și la individ) și ineditul, cu amprentele sale, indici specifici și totodată hotărâtori pentru producția creatoare. Analizând tabelul, observăm că la reevaluare omisiunile
CERCETARE APLICATIVĂ PRIVIND CUNOAŞTEREA ŞI DEZVOLTAREA POTENŢIALULUI CREATIV AL ELEVILOR by LUPAŞCU ANDREEA MILENA, NEAGU NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/407_a_744]
-
și matematică) evidențiază un progres al acestora față de evaluarea inițială și evaluările formative realizate de-a lungul etapei ameliorative. Utilizarea frecventă a metodelor activ - participative, precum și familiarizarea copiilor cu tehnici de învățare creativă au avut un impact pozitiv asupra procesului însușirii cunoștințelor, formării deprinderilor, capacităților intelectuale și au motivat pozitiv atitudinea lor față de învățarea școlară. Concluzii Întregul demers teoretico - experimental a vizat demonstrarea tezei conform căreia potențialul creativ al școlarilor poate fi cunoscut de către învățător prin aplicarea unor metode și procedee
CERCETARE APLICATIVĂ PRIVIND CUNOAŞTEREA ŞI DEZVOLTAREA POTENŢIALULUI CREATIV AL ELEVILOR by LUPAŞCU ANDREEA MILENA, NEAGU NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/407_a_744]
-
și contribuie la păstrarea identității naționale. (2) Idealul educațional al școlii românești constă în dezvoltarea liberă, integrală și armonioasă a individualității umane, în formarea personalității autonome și creative. Art. 4. (1) Învățămîntul are ca finalitate formarea personalității umane, prin: a) însușirea cunoștințelor științifice, a valorilor culturii naționale și universale; b) fomarea capacităților intelectuale, a disponibilităților afective și a abilităților practice, prin asimilarea de cunoștințe umaniste, științifice, tehnice și estetice; c) asimilarea tehnicilor de muncă intelectuală, necesare instruirii și autoinstruirii pe durata
Caiet de practică pedagogică pentru discipline socio-umane by Melentina Toma () [Corola-publishinghouse/Science/465_a_1314]
-
pregătire corespunzătoare constituie, în sine, o lipsă de conștiinciozitate. Asistenta medicală de stomatologie își poate îndeplini în bune condiții sarcinile ei profesionale numai dacă are suficiente cunoștințe de specialitate. Pregă tirea ei profesională implică atât acumularea cunoștințelor teoretice cât și însușirea tehnicilor și materialelor moderne. Responsabilitatea sa este deosebit de mare în multe etape ale actului medical: organizarea cabinetului stomatologic, mânuirea instrumentarului, acordarea primului ajutor în cazul urgențelor stomatologice, și, în primul rând, curățarea, spălarea, decontaminarea și sterilizarea instrumentarului. Pregătirea sa profesională
ASISTENTA MEDICALĂ ÎN ECHIPA STOMATOLOGICĂ. In: Asistență medicală în echipa stomatologică by Kamel Earar () [Corola-publishinghouse/Science/293_a_590]
-
capacități sunt indispensabile și cel mai adesea fiecare profesor procedează ca și cum ele ar fi cunoscute, dobândite, ceea ce rar este cazul. Aceste capacități nu sunt înnăscute; ele nu se conturează decât dacă școala recurge la o învățare precisă în acest sens. Însușirea eficientă, reală a acestor capacități diverse necesită deci ca ele să fie urmărite în diverse domenii. Este vorba deci chiar aici de o interdisciplinaritate instrumentală și metodologică, foarte importantă în însușirea unor metode de muncă individuală. Sarcina școlii și a
O altă viziune asupra transdisciplinarităţii. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Ungureanu Eugenia () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1188]
-
școala recurge la o învățare precisă în acest sens. Însușirea eficientă, reală a acestor capacități diverse necesită deci ca ele să fie urmărite în diverse domenii. Este vorba deci chiar aici de o interdisciplinaritate instrumentală și metodologică, foarte importantă în însușirea unor metode de muncă individuală. Sarcina școlii și a slujitorilor ei este de a recurge la acele activități, de a adopta acele strategii didactice care să ne ajute să depășim imaginea statică a unui domeniu de reflectare, acordând un rol
O altă viziune asupra transdisciplinarităţii. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Ungureanu Eugenia () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1188]
-
instituții școlare. Acest proces afirmă relația dintre educat și educator, iar evaluarea, în mod inerent, îi vizează pe fiecare dintre agenții umani arătați. Evaluarea este un proces care implică în toate cazurile judecăți de valoare, raportare la valori morale și însușiri de caracter. O notă școlară sau un calificativ exprimă, de cele mai multe ori, nu numai performanțe și capacități “pure” de tipul inteligență, memorie, imaginație, cunoștințe, deprinderi etc., ci și calități de ordin moral, însușiri de voință și caracter care sunt seriozitate
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Tomulescu Maria () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1187]
-
de valoare, raportare la valori morale și însușiri de caracter. O notă școlară sau un calificativ exprimă, de cele mai multe ori, nu numai performanțe și capacități “pure” de tipul inteligență, memorie, imaginație, cunoștințe, deprinderi etc., ci și calități de ordin moral, însușiri de voință și caracter care sunt seriozitate/ neseriozitate, voință puternică/ voință slabă, corectitudine/ incorectitudine etc. Evaluarea efectuată de către profesor asupra rezultatelor elevilor constituie o activitate deosebit de complexă care exercită un impact profund la nivelul beneficiarilor atât din punct de vedere
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Tomulescu Maria () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1187]
-
În toate literaturile mișcările novatoare s-au confruntat cu împotrivirea la schimbări a concepțiilor și modurilor expresive consacrate. În literatura română ideea de tradiție apare, hotărât formulată, în Introducția lui Mihail Kogălniceanu la „Dacia literară” (1840), unde se pledează pentru însușirea „duhului național” și, consecutiv, pentru reflectarea în literatură a tot ce ține, în trecut și prezent, de specificul autohton. Ideologia „Daciei literare” a fost reactivată programatic, la începutul secolului al XX-lea, de revistele „Sămănătorul” și „Viața românească”, prin care
TRADIŢIONALISM. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290235_a_291564]
-
pe care au publicat-o preferențial, „Gândirea” și celelalte periodice tradiționaliste dau un nou impuls orientării spre specificul românesc, inspirației din lumea rurală, explorării trecutului autohton până în cele mai profunde straturi, valorificării zăcămintelor folclorice. Adâncind gândirea estetic-filosofică românească anterioară prin însușirea unor idei contemporane cu puternică acțiune formativă din Occident (H. S. Chamberlain, Oswald Spengler ș.a.) și din scrierile intelectualilor ruși antibolșevici (N. Berdeaev, D. Merejkovski ș.a.), rafinând expresia artistică prin asimilarea unor experiențe moderniste, aceste publicații, dar și altele, au
TRADIŢIONALISM. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290235_a_291564]
-
și Femeie, iată fiul tău (1983). Acest ciclu - numit uneori „bănățean” și „rural” - a dat măsura valorii sale. Debutând foarte tânăr, T. era autorul unor proze caracterizate de o banalitate „căutată”, tratată cu grație și sensibilitate. Fără să se întrevadă însușiri frapant novatoare, se anunțau, fragmentar și cumva subteran, temele și viziunea viitoarei opere. Prozatorul devine rapid tot mai „îndrăzneț”, racordându-se, în privința tehnicii narative, căutărilor momentului, prin exerciții sistematice de subminare a mimesis-ului. Practică o scriitură de o tot mai
TITEL. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290200_a_291529]
-
deconstruirea macropovestirii și cu abandonarea mijloacelor narațiunii tradiționale. El este, totodată, foarte atent la „ascultarea vocilor”, raliindu-se, și sub acest aspect, la una din direcțiile majore ale marii proze contemporane. Profilul scrisului său e definit tocmai de conjugarea acestor însușiri de modernitate. Căci pot fi depistate și puse în evidență clivaje temporale, variante ale aceleiași scene ori întâmplări, puneri în abis și jocuri de oglinzi narative, structurare contrapunctică și, în general, construcție muzicală (după procedeul temei cu variațiuni), alternarea unghiurilor
TITEL. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290200_a_291529]
-
a instinctului vital, a ritmurilor naturale, a ciclurilor fatale. LUCIAN RAICU Sorin Titel a avut har. Nu fac o metaforă. Vreau să spun că talentul lui uimitor părea să vină nu dinlăuntrul său, ci din afară, părea nu atât o însușire, cât un dar. Astfel cum să ne explicăm că un simplu om, cu calități dar și cu defecte, ca noi toți, a fost în stare să scrie pagini de cutremurătoare frumusețe? În cazul lui Sorin Titel se poate într-adevăr
TITEL. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290200_a_291529]
-
comitetului director. Și-a publicat versurile, articolele sau diversele intervenții în chestiuni de literatură în „Luceafărul”, „Contemporanul”, „Gazeta literară”, „România literară”, „Viața românească”, „Amfiteatru”, „Convorbiri literare”, „Vatra”, precum și în o seamă de ziare („Scânteia”, „Libertatea”, „Viața capitalei”, „Viitorul”). În poezie, însușirea definitorie a lui T. este iscusința artizanală. Evoluția sa învederează un dar deosebit de a făuri impecabil în orice stil, de a pune în funcție „mașinării romantice”, potrivit unei specificări titulare, sau aflate la antipodul romantismului. Prima carte, Pasărea albastră, se
TOMOZEI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290221_a_291550]
-
să fie situarea ideologică a fenomenelor de artă, atacarea problemelor de fond după metode științifice, mersul în pas cu vremea, de natură să transforme pe fiecare om al artei într-un exponent al luptei și aspirațiilor poporului.” Expresia imediată a însușirii acestor sarcini de noii critici este o recenzie la cartea Iosif Vissarionovici Stalin. Scurtă biografie. R. P.
ULTIMA ORA-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290332_a_291661]
-
care se specifică, în primul articol, că „la baza activității Uniunii stă principiul participării active a scriitorilor la lupta pentru construirea socialismului” și că acest principiu include „lupta împotriva claselor exploatatoare și împotriva imperialismului”. În același articol se menționează necesitatea însușirii „metodei realismului socialist”. Printre reglementările din următoarele articole figurează repartizarea membrilor Uniunii în două categorii, definitivi și stagiari, modul de stabilire a organelor de conducere, apărarea drepturilor de autor, funcționarea Fondului literar, întemeierea de filiale. Se precizează că organul suprem
UNIUNEA SCRIITORILOR DIN ROMANIA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290357_a_291686]
-
plen sau în secții, dezbateri pe teme ideologice, fie privind literatura în ansamblu, fie doar un gen literar. Unele erau prilejuite de evenimente politice de la noi sau din Uniunea Sovietică, cea de la începutul anului 1953, de exemplu, având ca obiectiv „însușirea” învățămintelor ce decurgeau pentru literatură din raportul prezentat de G.M. Malenkov la cel de al XIX-lea Congres al PCUS. De fiecare dată se puneau în discuție abaterile unor scriitori de la „justa” orientare partinică, urmate de luarea unor măsuri punitive
UNIUNEA SCRIITORILOR DIN ROMANIA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290357_a_291686]
-
proprii epicului de senzație, monologuri dulcege, scene de violență. Recuzita poetizantă, sentimentală, romantică operează defavorizant și în scrieri de alt caracter, precum Maria și marea, un roman de dragoste, unde atmosfera, poezia mării, pitorescul unor personaje amintesc de romanele precedente. Însușiri analoage dau caracter proeminent și literaturii memorialistice a lui T. Cărțile lui de călătorie sunt jurnale, datate sau nu, ale străbaterii unor imense teritorii planetare, terestre sau acvatice, publicate așa cum au fost scrise inițial, cu ulterioare adnotări pe alocuri, menite
TUDORAN-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290289_a_291618]