4,844 matches
-
oglinda de la picioarele lor reflectă un craniu, ironic memento mori pentru cei aflați în plină glorie. Episodul tanatic comun celor două capodopere se evidențiază esențializând problematica, și în Patul lui Procust. Nu ar fi exclus ca "divinul critic" să fi intuit inflexiunile hamletiene din roman când constată execelentul joc dramatic care se construiește discret în camera Emiliei: "Dacă ne gândim că Emilia ține scrisorile în mână și Fred le citește peste umărul ei înțelegem jocul excepțional dramatic. Ladima vorbește postum din
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
imitatio. Adăugați la acestea detaliul esențial că în arte și în umanioare, în general, materia de predat, analizat și exersat sunt ele însele încărcate de emoție. Emoția aceasta va avea în mare măsură afinități, imediate ori indirecte, cu imperiul iubirii. Intuiesc faptul că în științe apelurile își răspândesc propriul eros, dar pe căi mai greu de urmărit."243 (s. a.) Așadar, comunicarea și comuniunea presupun o coerență a sentimentelor, dar și a refuzurilor împărtășite. Într-un mod asemănător acestui proces de "seducție
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
nervilor și/sau la nivelul centrilor din scoarță; • surditate mixtă. După natura percepției: • conductibilitate aeriană; • conductibilitate osoasă. Stabilirea gradului de deficit și al naturii acestuia se face cu ajutorul mai multor tipuri de investigații, de la cele empirice (mai ales când părinții intuiesc faptul că există probleme cu auzul copilului lor și vor să se convingă de aceasta), până la cele științifice. Se inventariază gradul și tipul pierderii de auz, precum și afectarea punctuală a frecvențelor. Astfel, putem vorbi despre: • acumetrie (folosirea vocii pentru a
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
instruirea corectă și timpurie, precum și echilibrarea psihică, spre a nu se simți discriminați. Asociațiile de profil pot avea un rol important în orientarea profesională, în rezolvarea unor probleme punctuale, precum și în apărarea drepturilor persoanelor lipsite de auz. Este lesne de intuit cine trebuie să facă parte din echipa necesară muncii cu copiii surdomuți. Din nou, defectologul va fi cel ce va coordona întregul colectiv, fără să poată suplini ajutorul colaboratorilor săi. Aceștia vor fi atât alți specialiști (logoped, psiholog, medic ORL
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
printre care și alcoolemia), psihoza traumatică (în urma unei lovituri la cap), paranoia, psihozele din epilepsie, psihozele din oligofrenie etc. Psihodiagnosticul se bazează pe observația profesionistă. Psihodiagnosticul expresiei constituie modalitatea cea mai generală (obiectivă sau subiectivă, competentă sau incompetentă) de a intui și clasifica o anumită perturbare mintală prin intermediul unor particularități de atitudine sau conduită. Dată fiind complexitatea contradicțiilor 176 pe care trebuie să le înfrunte și să le confrunte totodată psihiatrul contemporan, apare ca necesară, și nicidecum peiorativă, dezvăluirea principalelor aspecte
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
are loc un proces de apropiere a intereselor de aptitudini, acestea din urmă devenind intuite ca atare de către copil prin caracterul valoric mai Înalt al produselor activitătții sale in competițiile școlare. Școala creează copilului condiții directe și indirecte de a intui existența altor tipuri de familie decât a sa, și de a face comparații. Ocaziile directe se manifestă În cazul numeroaselor situații În care vin sau nu vin părinții cu copiii la școală, mai ales la Începutul anului. Ocaziile indirecte sunt
MODALITĂŢI DE PREVENIRE A CONDUITEI AGRESIVE by LIDIA CRAMARIUC () [Corola-publishinghouse/Science/1629_a_2944]
-
defazare: față de universitari (care se adăpau din ulcioarele culturii occidentale spoindu-le cu "motive naționale") și față de lumea artistică, față de folclornicii care încheiaseră pactul cu diavolul roșu adus de ocupația sovietică (ajurat cu bentițe tricolore apoi, precum cravatele pionierilor). El intuise înaintea lui Claude Karnoouh că folclorul fusese castrat. Astfel, faimosul Călușar (un dans local devenit "emblematic și paradigmatic al folclorului național" datorită mașinăriei folcloriste de partid) fusese epurat de semnificația arhaică, manifestă doar în cadrul unui "ritual prematrimonial de fertilitate și
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
se face într-o anumită ordine, mai întâi se face intuirea de ansamblu și se stabilește legătura dintre forma corpului și a mediului în care trăiește organismul respectiv. Urmează apoi calea analitică, descompunerea întregului în părțile componente, părți care se intuiesc pe rând, fără a pierde din vedere întregul căruia îi aparține aceste părți. Intuirea se face mai activ dacă, elevul desenează, modelează, construiește. - Intuirea trebuie să aibă un caracter formativ. Profesorul trebuie să dirijeze și să orienteze percepția elevului determinându
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
este scos din mediul său de viață și adus în clasă unde există posibilitatea organizării de către profesor, a ordonării și organizării demonstrației. În acest sens, pot fi aduse în clasă plante vii care pot fi desfăcute în componente și intuite apoi cu ușurință. Lecția făcându-se în clasă, demonstrația poate fi sprijinită de prezentarea unei planșe sau desen la tablă, ceea ce nu se poate face în teren. Când avem de demonstrat morfologia unei plante sau a unui animal, materialul didactic
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
este nevoie să se respecte anumite reguli generale: - dacă obiectul de demonstrat este suficient de mare, se poate demonstra deodată întregii clase. Se așează pe un piedestal sau catedră. Concomitent cu demonstrarea, profesorul pune întrebări ca să se convingă dacă elevii intuiesc corect; - dacă demonstrarea se face pe obiecte mici, suficiente ca număr, acestea se distribuie elevilor și profesorul păstrează un exemplar; - dacă obiectul de demonstrat este mic și unic, sau în exemplare puține, se recomandă ca profesorul să-l poarte prin
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
mult înțelegerea circulației sevei, fotosinteza, respirația. Prin urmare, machetele îndeplinesc pentru învățare nu numai funcția intuitiv-informativă, ci și cea formativă. Profesorul de specialitate poate face colecții de ilustrare color, grupate pe anumite teme care sunt foarte atractive și plăcute pentru intuit. Planșele, mulajele, machetele pot fi folosite de profesor atât în verificarea cunoștințelor (la lecția mixtă), cât și în predarea cunoștințelor noi și dacă este timp - chiar la fixarea conținutului predat. Demonstrarea planșelor, machetelor, mulajelor trebuie făcută într-o anumită ordine
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
și preparatul pentru observare. - Momentul principal al lecției îl constituie observarea preparatului de către elevi. Profesorul organizează clasa în așa manieră ca la microscop să nu fie mai mult de 2 elevi, adică cel care privește și cel ce urmează să intuiască preparatul respectiv. Acest tip de organizare se aplică atunci când profesorul de specialitate dispune de 1 sau 2 microscoape. În continuare, profesorul conduce demonstrarea prin întrebări adresate elevilor și prin mișcarea preparatului pentru a se convinge că răspunsurile acestora sunt corecte
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
neduse la capăt, în chip premeditat. Căci cititorul și cititoarea, personaje ce circulă liber prin cele zece texte, sunt mult prea inteligente spre a nu-și imagina sfârșitul sau multitudinea de sfârșituri posibile pe măsura faimosului concept de "opera aperta". Intuind în cuplul cititor-cititoare de romane o tipologie specială de detectivi ai iluziei, autorul nu pregetă să răspundă unei cereri totale cu o ofertă totală; în speță, cu un roman despre voluptatea de a citi romane, structurat în zece ipostaze epice
Europa în cincizeci de romane by Geo Vasile [Corola-publishinghouse/Science/1435_a_2677]
-
Petros era un om blând și plin de tact, zvelt și fără vicii, ducea o viață sobră și activă, aproape solitară, fără contacte sociale, cu excepția frecventării unui club de șah. Este partea ce se vede a lucrurilor, dincolo de care naratorul intuiește ceva tainic, nemărturisit. Iată însă că hazardul (un telefon primit de nepot din partea Societății Elene de Matematică și care, de fapt, îl caută pe domnul profesor Petros Papachristos) intervine în elucidarea enigmei unchiului Petros, nu altul decât savantul claustrat în
Europa în cincizeci de romane by Geo Vasile [Corola-publishinghouse/Science/1435_a_2677]
-
Premiul Editurii Junimea și al Uniunii Scriitorilor din România filiala Iași la Concursul Național de Poezie "Porni luceafărul...", Botoșani-Ipotești (2000), Premiul Uniunii Scriitorilor din Republica Moldova (2001), Premiul Festivalului româno-canadian de poezie "Ronald Gasparic" (2001). Cu ani în urmă, Cezar Ivănescu intuia în debutantul Liviu Apetroaie un poet de certă erudiție poetică, ancorat într-o tradiție de cea mai bună calitate, sugerându-i, în același timp, un proces de clarificare interioară: "Lui Liviu Apetroaie nu-i rămâne decât să-și împlinească erudiția
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]
-
de această dată amărăciuni socio-politice și ghidușii psihologizante, sunt evidente în balada plinuței popescu. Ultimul ciclu al cărții, gesturi nude în sepia și albastru, este și cel mai reușit. Cititorul va constata, mai întâi, inspirația rarissimă dovedită de titlul remarcabil, intuindu-i apoi miza de fond: aceea de a condensa o poetică (a prozaismului, a gestualității denudate de sensuri prea grave de menționat, din această perspectivă, textele Așa grăit-a Pițipoanca, viitorul amoebelor, pițipoanca și țiparul, reflectări dintre cele mai pitorești
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]
-
are obsesia timpului devorator, visceral, ce-și hrănește substanța îngurgitând, insațiabil, din carnea experiențelor umanului literalmente trăind sub tirania trecerii. Poetul se declară însă cu mult mai rănit de viziunea unui nivel se suprarealitate, accesibil, desigur, doar celor apți a intui sensul real al lanțului de aventuri înscriind ființa într-un traiect simbolic; nodurile pe linia vieții sunt cele care transformă insul (oricum contorsionat, diferit, hărăzit cu dureroasa conștiință a singularității în suferință: "eu sunt un labirint/ un cuvânt sinucigaș"), într-
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]
-
nu creează însă și cetățeana 25. Dezbaterile cu ocazia sărbătoririi Bicentenarului Revoluției, în 1989, au scos la iveală răspunsuri nuanțate cu privire la rolul femeilor 26. Analizate în complexitatea lor, ies la suprafață cauzele disensiunilor. Femeile sunt pentru revoluționari ființe greu de intuit, cu vocația discreției, a secretului, a țesăturii de intrigi, "agenți ai trecutului". După Revoluția franceză, prezența femeilor devine mai ștearsă, predominant devine imaginarul eroic, în care femeile nu mai ocupă nici un loc, consemnează Mona Ozouf [1999a, p.66]. Că după
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/1427_a_2669]
-
en scène, feignant d'écouter ce qu'on lui dit, mais ne pensant tout le temps qu'à să réplique. Chose singulière, la mariée, elle aussi avait un peu de cette expression" [Daudet, Fromont jeune et Risler aîné, p.19]. Intuind în Sidonie Risler actrița, Delobelle o încurajează 188. Eliberată de mască să de mondenă, ea accede la condiția naturală de artist, descoperindu-se chiar că este o actriță ambulanță, care acceptă neprevăzutul și capriciile carierei 189. În comparație cu frumusețea pură a
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/1427_a_2669]
-
de legătura dintre literatura și viața, iar rondiștii, în frunte cu leopardistul Cardarelli nu ar fi putut să sublinieze extraordinară lecție de stil a prozei sale, iar mai tarziu ermeticii probabil că n-ar fi putut revendică austeritatea să evocatoare, intuiește Renzo Negri.50 Multitudinea de opinii contradictorii a contribuit la apariția unui veritabil caz literar Leopardi în care actorii, dialogând de pe poziții antagonice, au menținut viu interesul pentru opera precursorului. Ea trecea astfel pragul secolului XX, ca fenomen literar dezbătut
Leopardi în secolul XX : cazul Quasimodo by Aurora Firţa [Corola-publishinghouse/Science/1445_a_2687]
-
proces de evoluție progresivă a conștiinței, o înțelegere capabilă vindece rupturile istoriei și să trezească în oameni conștiența sensului aventurii lor planetare, într-o perioadă ce amenință să devină dramatică. Cerurile și pămîntul sunt guvernate de aceeași lege supremă. Știința intuiește și caută această legitate guvernatoare și ordonatoare, cu mijloacele sale, desigur. Astfel, fizicienii încearcă să dezvolte "teoria marii unificări" a celor patru forțe fundamentale ale Universului n-dimensional. În sinteza anti-probabilistică a lui Ilya Prigogine, realitatea întreagă este continuu aceeași
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
fenomenelor, indiferent de tipul, substanța sau scala lor de existență spațio-temporală. Ea analizează atît principiile comune ale entităților complexe, cît și modelele ce pot fi utilizate pentru descrierea lor. Abordarea sistemică este una structurală. Prin cunoașterea structurii unui fenomen, putem intui comportamentul, mecanismul său de producere și evoluția sa. Ideile sistemice sunt generalizări ale diferitelor cunoștințe particulare. Paradigma holistă a pătruns pe scară largă în biologie începînd cu sfîrșitul secolului al XIX-lea, nivelul de organizare fiind considerat drept o caracteristică
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
ar reprezenta un mod îngust și unilateral de abordare a fenomenelor economice. Kornai propune o teorie a sistemelor economice alternativă la teoria echilibrului general. Lucrarea se încheie cu o retrospectivă a principalelor teorii economice și cu o încercare de a intui perspectivele științei economice. Dezvoltarea acesteia, crede autorul, nu se poate face izolat, ci printr-un efort interdisciplinar, care să integreze diferitele ramuri ale economiei, dar și științe înrudite, ca sociologia, antropologia, cibernetica, psihologia, dreptul, științele politice ș.a. Ni se propune
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
literaturii la pierderea dimensiunii hipertextuale (Sangsue: 1994, pp.84-85)10. Periodicitatea Creației inspiră un alt punct de apropiere mit-intertext. Ceea ce avertizează asupra necesității re-Creației este impresia de "sfârșit de lume", sentimentul că resursele biologice sunt epuizate. Cum ar putea fi intuită consumarea resurselor de energie, sub aspect literar? Laurent Jenny se oprește asupra periodicității creației intertextuale în termenii unei poetici istorice sau ai psihosociologiei literaturii. Dacă vom dori să construim un corpus al intertextualității explicite, va trebui să găsim un ordin
[Corola-publishinghouse/Science/1575_a_2873]
-
optează pentru o supraetajare sau chiar o organizare în spirală pe care simbolul o poate încorpora. Astfel, fiecare simbol poate să fie din nou simbolizat prin simbolizatul său contrasimboluri. Există însă și simboluri ale simbolurilor. Observația pătrunzătoare a romanticului german intuiește axiomele de mai târziu ale semioticii. În lectura și descifrarea mitului, Roland Barthes încearcă demontarea mecanismului de semnificare specific. La nivelul mitului, regăsim aceeași schemă tridimensională: semnificantul, semnificatul și semnul. Dar mitul e un sistem particular prin aceea că se
[Corola-publishinghouse/Science/1575_a_2873]