6,869 matches
-
a făcut d. Filibiliu. Să-l pedepsim; însă interesul instrucției cere ca pedeapsa aceasta să nu fie publică și să nu se pronunțe în fața tinerimii, fiindcă astfel ea izbește în autoritatea întregului corp profesoral. Cu toate aceste unul dintre membrii juriului a stăruit pentru o mai aspră pedeapsă. Acesta e d. Frederic Dame. Nu e destul nici atât; onorabilul Ministeriu al Cultelor și Instrucției Publice, ascultând consiliul permanent, a pus sentența juriului ad acta și a dispus, drept pedeapsă, permutarea d-lui Filibiliu
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
în autoritatea întregului corp profesoral. Cu toate aceste unul dintre membrii juriului a stăruit pentru o mai aspră pedeapsă. Acesta e d. Frederic Dame. Nu e destul nici atât; onorabilul Ministeriu al Cultelor și Instrucției Publice, ascultând consiliul permanent, a pus sentența juriului ad acta și a dispus, drept pedeapsă, permutarea d-lui Filibiliu la gimnaziul din Focșani. Iacă ceva și nou și nemaipomenit în țara noastră: amovibilitatea profesorilor cu titlu definitiv. Nu mai rămâne decât ca să se voteze o lege prin care
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
ca elevi ce, prin proprie vină, sunt în stare a scoate din fire pe un profesor oricât de liniștit, să nu umble reclamând pe la ministeriu și să nu erige cauza lor în cauză celebră. Tot de această opinie au fost juriul de profesori cari au judecat cazul d-lui Filibiliu, precum și corpul profesoral din București. O petiție acoperită de semnăturile a o sumă de profesori, între cari întîmpinăm numele cele mai cunoscute ale corpului didactic din România, precum St. C. Mihăilescu
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
C. Mihăilescu, Angel Dimitrescu, G. Dem. Teodorescu, Dim. Aug. Laurian, Ir. Circa, Dr. Barbu Constantinescu, I. Manliu ș. a., relevă d-lui ministru al instrucțiunii împrejurarea "că pentru întîia dată se ivește cazul ca un învățător pe care judecătorii săi legali (juriul) îl achită, căruia dânșii nu-i dau nici o penalitate, să fie cu toate acestea pedepsit, prin înlăturarea sentenței, și pedepsit atât de grav cu o permutare care e o destituire mascată. - Când o asemenea permutare se face pentru că zelosul profesor
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
toți. Astfel, atenianii în decadență se prefăcuseră toți în samsari, în advocați, în aspiranți de funcții, în oameni politici; din buget începu a se plăti mulțimea care asista la întruniri publice; se plăteau mărturiile false înaintea judecății, se plăteau membrii juriilor judecătorești. Un popor care întreg își consuma vremea în afaceri de-ale statului căta să și fie plătit întreg din buget. Sărăcia ajunsese atât de generală încît oamenii alergau cu lăcomie după un obolus (10 bani) ca recompensă pentru o
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
simplu, pentru orice om cu mintea sănătoasă, 247 {EminescuOpXIII 248} ștergerea articolului din Constituțiunea țărei care îndrituiește numai pe jurați să cerceteze și să judece delictele de presă. Cine oare, în adevăr, va mai avea naivitatea să se adreseze la juriu spre a cere pedepsirea unui gazetar când instanțele civile [î]i deschid brațele "cu dragoste și iubire" și-i promit atâtea dulci satisfacțiuni bănești? Cu câteva procese de presă, daca norocul îl va ajuta, cutare patriot își va putea crea
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
de despăgubiri formulate de Creditul Rural era a se pune în cea mai flagrantă contrazicere cu ei înșiși, deoarece au susținut în trecut că și refuzul inserțiunii unui răspuns în ziar constituie un delict de presă, de atribuțiunea exclusivă a juriului; să afirme că aceste tribunale nu pot avea nici un amestec în asemenea cestiuni era a lăsa încă jurnalelor opozițiunii, cari au făcut deja atâtea zile amare consorțiului Brătianu - rosetti, posibilitatea de a demasca și pe viitor chiverniselele, ilegalitățile, turpitudinile ce
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
sublinia unele expresiuni semnificative: Suntem astăzi ca totdauna pentru cea mai mare și mai nemărginită libertate a presei; însă astăzi ca totdauna, voim ca presa să fie reprezintătoare... Mai declarăm în modul cel mai categoric că, după Constituțiunea noastră, numai juriul este competent a judeca orice fel de delict de presă... D' ați ști însă câte întortochieturi de frază au trebuit confraților noștri, câte lacrimi de crocodil s-au crezut obligați să verse până să ajungă la această mărturisire furișată! Ascultați
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
c obiectivată de multitudinea conștiințelor din ea și poartă cu sine liniile viziunii care a animat Corpul celor o Mie de Voluntari. E vorba deci de un despotism luminat, exercitat de o conștiință umană, dar obiectivă, de un fel de juriu. Oksana dădu să arunce în luptă alte argumente, dar Johansson se ridică în picioare vădit preocupat. - Dragilor, discuția asta poate avea loc foarte bine și peste zece ani. Altele sunt lucrurile care mă neliniștesc pe mine. Mai întîi că nu
Aba by Dan Doboș [Corola-publishinghouse/Imaginative/295578_a_296907]
-
1944, și gîndim că a fost un lucru care l-a onorat. Generalul de Gaulle a răspuns da pentru Brasillach, puțin mai tîrziu, poate dintr-o eroare (fotografia unui grup în uniforme nemțești), și a făcut-o spre onoarea amîndurora. Juriile populare au fost îngăduitoare cu cei care au urmat, aceștia fiind repede eliberați și grațiați, lucru care nu e rușinos pentru nimeni. Fără îndoială (și pentru mine, chiar fără nici una), acești autori, nu de acte de tortură, de execuție, de
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
prin comparare, examinatorul apreciază celelalte compoziții; c) Modalitatea analitică are în vedere diferite calități stabilite ca obiective de evaluat într-o lucrare. Faza de analiză a lucrărilor elevilor poate îmbrăca și alte forme de acțiune: alegerea de către elevi a unui juriu care să conducă aceste dezbateri și care să formuleze concluziile asupra aprecierilor; "parlamentul" elevilor, care poate fi organizat asemenea unui parlament în miniatură. Aprecieri asupra lucrărilor unor elevi deosebit de dotați se pot comunica părinților acestora, sau în cadrul consiliilor profesionale. Analiza
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
Socrate pe băncile acuzării, copleșindu-l cu cea mai odioasă învinuire, cea mai puțin potrivită din tot ce s-ar fi putut născoci împotriva lui: lipsa de credință în zei. Unii îl învinuiau că este ateu, și sub această acuzare juriul a votat împotriva lui și l-a condamnat la moarte pe acela care odinioară s-a abținut să participe la nelegiuirea inițiată împotriva unuia din prietenii lor, trimis în exil, căci și ei pe acea vreme fuseseră niște pribegi nefericiți
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
de arte plastice; celor din grupul de control li s-a spus că cercetătorul care făcea testul era interesat de starea lor de spirit în timp ce fac colajul și că lucrarea nu va fi folosită ca sursă de informații. Ulterior, un juriu alcătuit din artiști plastici a notat colajele din punctul de vedere al gradului lor de creativitate, comparându-le între ele. Această tehnică, numită „a evaluării consensuale” (Amabile, 1982b), le cere experților din domeniul respectiv să-și folosească părerile subiective despre
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
gradului lor de creativitate, comparându-le între ele. Această tehnică, numită „a evaluării consensuale” (Amabile, 1982b), le cere experților din domeniul respectiv să-și folosească părerile subiective despre creativitate și implică, în mod caracteristic, un înalt nivel al concordanței membrilor juriului. Rezultatele acestui studiu au arătat că subiecții care au făcut colajele în perspectiva evaluării au fost mult mai puțin creativi decât cei ce nu se așteptau la vreo evaluare. Studii ulterioare au confirmat efectul nociv al perspectivei evaluării activității (o
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
final deschis, cum ar fi scrierea unei povestiri sau executarea unui colaj. Atunci când Amabile (1979) a luat una dintre aceste activități euristice (realizarea unui colaj) și a făcut-o algoritmică, spunându-le subiecților cum să execute un colaj pe care juriul să-l considere creativ (de exemplu, ruperea bucăților, folosirea mai multor bucăți), a constatat că evaluarea externă a mărit creativitatea. Totuși, această distincție între algoritmic și euristic nu a putut explica toate efectele pozitive ale motivelor extrinsece asupra creativității care
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
legate de creativitate au recunoscut întotdeauna acest lucru. Orice test de creativitate, indiferent dacă implică răspunsuri la diferite probleme de gândire divergentă sau le cere unor copii să creeze povești ori modele din plăcuțe colorate, este evaluat de membrii unui juriu sau de evaluatori care stabilesc originalitatea răspunsurilor. La bază stă presupunerea că o calitate obiectivă, numită „creativitate”, este prezentă în produsele respective și că membrii juriului și evaluatorii o pot recunoaște. Noi știm însă că experții care alcătuiesc juriul nu
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
copii să creeze povești ori modele din plăcuțe colorate, este evaluat de membrii unui juriu sau de evaluatori care stabilesc originalitatea răspunsurilor. La bază stă presupunerea că o calitate obiectivă, numită „creativitate”, este prezentă în produsele respective și că membrii juriului și evaluatorii o pot recunoaște. Noi știm însă că experții care alcătuiesc juriul nu au un standard exterior, obiectiv, pe baza căruia să evalueze răspunsurile „creative”. Judecata lor se bazează pe experiența acumulată, pregătire, influențele culturale, tendințele actuale, valorile personale
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
unui juriu sau de evaluatori care stabilesc originalitatea răspunsurilor. La bază stă presupunerea că o calitate obiectivă, numită „creativitate”, este prezentă în produsele respective și că membrii juriului și evaluatorii o pot recunoaște. Noi știm însă că experții care alcătuiesc juriul nu au un standard exterior, obiectiv, pe baza căruia să evalueze răspunsurile „creative”. Judecata lor se bazează pe experiența acumulată, pregătire, influențele culturale, tendințele actuale, valorile personale, idiosincrasii. Așadar, faptul că ideile sau produsele sunt sau nu creative nu depinde
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
urmare, este adevărat că testele de creativitate pot măsura creativitatea - câtă vreme recunoaștem faptul că ceea ce înțelegem prin „creativitate” nu este o calitate obiectivă reală, ci se referă doar la acceptarea de către o arie de specialitate alcătuită din membrii unui juriu. Acest tip de creativitate, chiar dacă face parte din domeniul cercetării legate de creativitate, s-ar putea să nu aibă nimic comun cu creativitatea din orice alt domeniu. La fiecare nivel, de la nominalizările pentru premiul Nobel până la mâzgăliturile unui țânc de
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
și administrativ presupus de formulările oficiale ale recomandărilor adresate Parlamentului European, participanții au reușit să construiască un real spectacol, punând în joc mijloace artistice dintre cele mai variate pentru a-și argumenta propunerile oficiale: teatru, mimă, dans, muzică, desen, coregrafie. Juriul a apreciat în mod deosebit ingeniozitatea și efortul participanților, sancționând însă ignorarea unor probleme-cheie, precum pacea și securitatea în spațiul european în viitor. Cel mai bun scenariu - realizat de forumul care a abordat tema mijloacelor de comunicare în masă și
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
concrete din viața lor. Am apelat mereu la imagini descriptive, pentru a stimula gândirea concret intuitivă. Activitățile de final au fost proiectate astfel încît copii să se bucure de realizările lor am finalizat lucrările neterminate, am organizat expoiția, am stabilit juriul concursului. Copiii au participat la vernisajul organizat, prilej cu care au cunoscut reguli de conduită care trebuie respectate la aceste evenimente. INVENTAR DE ACTIVITĂȚI LUNI A.D.P.Întălnirea de dimineață Să călătorim în zbor în lumea copiilor Rutine, tranziții Să nu
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
romanul Dumnezeu s-a născut în exil, care va apărea în 1960, obținând un mare succes (după ce fusese respins de editurile Plon și Seuil) și fiind distins cu Premiul Goncourt. Mediile literare de extremă stânga de la Paris reacționează violent, reproșând juriului că a premiat un fost membru al unui partid fascist. Campania a luat proporții, fiind susținută și de unii scriitori reprezentativi din exil, bunăoară de Constantin Virgil Gheorghiu, care în ziarul „Paris-Presse- L’Intransigeant” (24 noiembrie 1960) l-a acuzat
HORIA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287448_a_288777]
-
H. reprezenta pozițiile prohitlerismului și ale antisemitismului, a slujit „celor care au construit crematoriile” din lagărele de exterminare și, în consecință, era el însuși un criminal de război. În aceste împrejurări, printr-o scrisoare adresată la începutul lui decembrie 1960 juriului Academiei Goncourt, scriitorul renunță la premiu. Un ziar de prestigiul lui „Le Monde” înregistrează (4-5 decembrie 1960) acest final al dramei, atrăgând atenția, într-un articol semnat de Robert Escarpit, asupra faptului că un premiu literar încununează o carte și
HORIA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287448_a_288777]
-
am I!»“. CÎntecel inspirat, se pare, de figura administratorului episcopului Whiting, trimis de acesta să-l mituiască pe rege cu 12 moșii. Administratorul a furat un act de proprietate ascuns În plăcintă, Însușindu-și-l, apoi a făcut parte din juriul care l-a condamnat pe fostul său stăpîn la spînzurătoare. „Little Boy Blue, come blow your horn, / The sheep's in the meadow, the cow's in the corn. / Where is the boy who looks after the sheep? / He's
[Corola-publishinghouse/Science/2335_a_3660]
-
septembrie 1940). Între 1944 și 1946 e asistent al lui Tudor Vianu la Catedra de estetică a Facultății de Litere de la Universitatea din București; în 1945 Editura Forum îi publică volumul de poezii Maree, premiat la concursul editurii de un juriu prezidat de Al. A. Philippide. E perioada în care susține cronica plastică a ziarului „Victoria” condus de N. D. Cocea și George Ivașcu, scrie la „Rampa” și la „Veac nou”. În 1946 și 1947, în calitate de consilier cultural, îl însoțește pe
FRUNZETTI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287105_a_288434]