3,457 matches
-
diferite, el are deci o bază obiectivă, iar scriitorul trebuie să cunoască cît mai adînc și sub cît mai multe aspecte realitățile pe care le zugrăvește în opera sa341, deși această zugrăvire nu reprezintă o fotografiere a lor, ci o redare din perspectiva unei viziuni artistice și o reconstruire pe baza unei concepții proprii. Poezia lirică însă nu zugrăvește realități obiective sau, cînd le zugrăvește totuși (natura, frumusețea femeii etc.), face aceasta printr-o prevalare a afectivității, a trăirilor și a
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
trebuie să prevaleze atitudinea poetică, iar în filozofie atitudinea filozofică 353. Chiar dacă filozofia poate fi "trăită", în principiu, filozoful, la fel ca omul de știință, generalizează, rolul principal în activitatea sa avîndu-l efortul rațional, care presupune conceptualizarea conținuturilor cognitive și redarea lor prin limbă. Această generalizare are însă o bază individuală, întrucît nu se produce pe baza unei experiențe comune sau generale a unui grup de specialiști (ca în știință), ci izvorăște din personalitatea filozofului. Poetul creează pe bază sentimentală și
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
poetice redau împrejurări, interese și tendințe generale care primesc prin poet expresie individuală, dar ele exprimă umanitatea printr-un individ reprezentativ. Construcția filozofică este marcată și ea de universalitate printr-o realizare individuală, dar, de data aceasta, fiind vorba de redarea unor idei în mod programatic, accederea la universalitate este în mod principial asigurată 361. Cu toate acestea, sentimentele (redate prin reprezentări în poezie) și gîndirile (redate prin judecăți de filozofie), deși general umane și prin aceasta universale, au caracter deschis
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
ei s-a desăvîrșit prin preluarea de mijloace (lexicale) din alte limbi. Sporadic s-au încercat și exprimări filozofice cu material românesc sau reflecții filozofice pe seama limbii române, dar, pînă la Eminescu, asemenea întreprinderi nu marchează momente importante în evoluția redării filozofiei în românește. Mihai E m i n e s c u368 însă, deși avea clară ideea existenței limbajelor de specialitate și cunoștea că limbajul filozofic românesc întrunește în general elemente diferite de vechile și popularele cuvinte și locuțiuni indigene
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
mai tîrziu. Scrisul lui Eminescu a deschis o cale a cunoașterii și a valorificării limbii naționale și un cîmp de exersare a virtualităților ei, însă trebuie observat că acest învățat a înțeles să pună în valoare mijloacele limbii sale pentru redarea filozofiei, iar nu pentru a extrage o filozofie din ele. Limba ca filozofie Unii dintre intelectualii români din secolul al XX-lea, stăpîniți de dorința de a crea o filozofie "românească", dar stimulați și de unele dintre orientările din filozofia
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
limbi se pot realiza numeroase cuvinte compuse 377. Limba română este însă de alt tip decît greaca și germana, încît, la fel ca toate limbile romanice, trebuie să recurgă în mare măsură la împrumuturi pentru a-și înmulți mijloacele în vederea redării ideilor noi. Apoi, și acesta este aspectul esențial, în interiorul culturii reprezentate de limba română, nu s-au creat sisteme, concepții sau doctrine filozofice notabile, încît, chiar dacă româna ar putea crea cu resurse proprii termeni filozofici, aceștia nu ar reda decît
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
creația culturală spre izvoarele profunde ale fondului românesc. Pornind de la asumpțiile lui Blaga, se poate deduce că, la nivel lingvistic, influența modelatoare franceză se concretizează în împrumuturi de cuvinte preluate ca atare, în vreme ce influența catalizatoare germană presupune crearea ele-mentelor necesare redării noțiunilor noi din mijloace autohtone. În acest ultim caz, modernizarea culturii române s-ar face prin medierea expresiei lingvistice românești și printr-o valorificare la nivelul culturii majore a ceea ce evoluția istorică românească a realizat la nivel minor. Blaga nu
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
profilul și cînd exista posibilitatea unei opțiuni între neologism și cuvîntul vechi. S-a remarcat în acest sens Mihai E m i n e s-c u, traducător al unui important text filozofic pentru care înaintașii realizaseră mijloacele necesare de redare, încît numai voința sa de a particulariza textul filozofic l-a făcut să prefere anumite mijloace lingvistice. Dar, între predispoziția lui Eminescu de a uza de termeni preluați din limba veche și populară, îmbogățiți cu sensuri noi, alături de termeni împrumutați
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
aceea, să se reproșeze limbilor ceea ce nu sînt în măsură să dea: precizie matematică, lipsă totală de ambiguitate (prin monosemantism) sau universalitate. În același timp, nu este normal să i se atribuie unei limbi ceea ce nu are: virtuți exclusive în redarea unor sentimente, noțiuni sau categorii, superioritate în detalierea realităților sau în omogenizarea etnică, funcție culturală privilegiată etc. În primul caz, al manifestării unor exigențe pe care limba nu le poate îndeplini, cugetarea filozofică este totuși legitimă, căci se produce confruntarea
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
Champfleury. Acesta își editează în 1857 articolele sub titlul Le Réalisme. Comiliton al său, prozatorul și criticul Louis Duranty scosese, cu un an înainte, periodicul „Le Réalisme”, ce promova reflectarea în artă a socialului și principiul accesibilității: „Realismul impune o redare exactă, completă, sinceră a mediului social, a epocii în care trăim [...]. Modalitatea de redare trebuie să fie cât mai simplă, pentru ca toți să o poată înțelege.” Preluat de presa timpului, cuvântul numește scrierile celor doi promotori ai r., precum și romanele
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289156_a_290485]
-
prozatorul și criticul Louis Duranty scosese, cu un an înainte, periodicul „Le Réalisme”, ce promova reflectarea în artă a socialului și principiul accesibilității: „Realismul impune o redare exactă, completă, sinceră a mediului social, a epocii în care trăim [...]. Modalitatea de redare trebuie să fie cât mai simplă, pentru ca toți să o poată înțelege.” Preluat de presa timpului, cuvântul numește scrierile celor doi promotori ai r., precum și romanele și piesele de teatru ale altor doi autori contemporani, Henri Monnier și Henri Murger
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289156_a_290485]
-
de orientare marxistă condiționează veridicitatea de reflectarea a ceea ce - din punctul ei de vedere - realitatea are esențial și semnificativ; ideologizând problematica artei, prezintă tipicul ca exponent prin excelență definitoriu al r. În viziunea lui Engels, „realism înseamnă [...], în afară de fidelitatea detaliilor, redarea fidelă a caracterelor tipice în împrejurări tipice”. Susținând că dezvăluirea adevărului vieții, tipizarea ar însemna în orânduirea capitalistă „demitizarea”, „defetișizarea” (Georg Lukács), zdruncinarea optimismului burgheziei, marxiștii atribuie r. un caracter critic prin definiție. Arta ar deveni, pentru factorii de progres
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289156_a_290485]
-
ridice vocea“. El a fost „floarea“ unei tradiții în care Beethoven a reprezentat o fază mai târzie, iar Brahms „punctul final“.40 Amintindu-și de anii tinereții, lui Wittgenstein îi plăcea să repete că, pe măsură ce se perfecționează posibilitățile tehnice de redare a muzicii clasice, există tot mai puțini oameni care știu cum trebuie ea să fie cântată. Drury povestește că atunci când era încă student la Cambridge, Wittgenstein a venit odată să-l viziteze într-o dispoziție foarte proastă. Era sub impresia
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
Deci: veracitate, modestie a spiritului, supunere la obiect - iată caracteristicile unei formațiuni matematice. Mai mult încă: putere de a cuprinde un complex întreg de elemente într-o singură privire, spiritul de sinteză într-un cuvînt. Fără de această facultate, reținerea și redarea unui raționament nu e posibilă. Fiecare spirit e capabil de raționamente locale, de trecerea de la un silogism la un altul. Dar de orientarea ca o armată de argumente în mers, a unui sistem de silogisme, după un plan final, mult
[Corola-publishinghouse/Science/84998_a_85783]
-
privește învățăturile, normele de conduită practică, ce se pot deduce din relatările textului. În sfîrșit, sensul anagogic este ceea ce Dante numește un supra-sens, apărînd în împrejurări cu totul speciale. Bunăoară, în anumite scrieri, sensul literal nu se mărginește numai la redarea unor ficțiuni frumoase, ci exprimă nemijlocit, un înalt adevăr spiritual. În cazul de față, sensul anagogic deține rolul de a adînci și de a amplifica cele spuse direct în litera textului". Edgar Papu propune și o aplicație pe textul dantesc
[Corola-publishinghouse/Science/84998_a_85783]
-
în fundal rula o piesă muzicală. Însă, ceea ce sportivii nu au știut, a fost că specialiștii au pus piesa o dată la viteză normală de rulare, apoi au crescut cu 10% viteza și în final au scăzut cu 10% viteza de redare a piesei muzicale. Rezultatele au arătat că odată cu mărirea vitezei de redare au crescut și performanțele și, reciproc, odată cu scăderea vitezei de redare, au scăzut și performanțele motrice la pedalare; muzica poate avea un efect de stimulare sau un efect
JOGGING De la A la Z by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/1593_a_3043]
-
a fost că specialiștii au pus piesa o dată la viteză normală de rulare, apoi au crescut cu 10% viteza și în final au scăzut cu 10% viteza de redare a piesei muzicale. Rezultatele au arătat că odată cu mărirea vitezei de redare au crescut și performanțele și, reciproc, odată cu scăderea vitezei de redare, au scăzut și performanțele motrice la pedalare; muzica poate avea un efect de stimulare sau un efect sedativ asupra stării de spirit (Karageorghis și Terry, 1997, apud. Stevens, M.
JOGGING De la A la Z by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/1593_a_3043]
-
de rulare, apoi au crescut cu 10% viteza și în final au scăzut cu 10% viteza de redare a piesei muzicale. Rezultatele au arătat că odată cu mărirea vitezei de redare au crescut și performanțele și, reciproc, odată cu scăderea vitezei de redare, au scăzut și performanțele motrice la pedalare; muzica poate avea un efect de stimulare sau un efect sedativ asupra stării de spirit (Karageorghis și Terry, 1997, apud. Stevens, M., J., Lane, M., A., 2001) etc. În anumite situații, practicarea joggingului
JOGGING De la A la Z by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/1593_a_3043]
-
pentru ca părinții decăzuți din drepturile părintești, precum și cei cărora le-a fost limitat exercițiul anumitor drepturi să beneficieze de asistență specializată pentru creșterea capacității acestora de a se ocupa de copii, în vederea redobândirii exercițiului drepturilor părintești. (2) Părinții care solicită redarea exercițiului drepturilor părintești beneficiază de asistență juridică gratuită, în condițiile legii. Art. 38. - Instanța judecătorească este singura autoritate competentă să se pronunțe, luând în considerare, cu prioritate, interesul superior al copilului, cu privire la: a) persoana care exercită drepturile și îndeplinește obligațiile
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
și îndeplinește obligațiile părintești în situația în care copilul este lipsit, temporar sau permanent, de ocrotirea părinților săi; b) modalitățile în care se exercită drepturile și se îndeplinesc obligațiile părintești; c) decăderea totală sau parțială din exercițiul drepturilor părintești; d) redarea exercițiului drepturilor părintești. Art. 39. - (1) Orice copil care este, temporar sau definitiv, lipsit de ocrotirea părinților săi sau care, în vederea protejării intereselor sale, nu poate fi lăsat în grija acestora are dreptul la protecție alternativă. (2) Protecția prevăzută la
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
de celule sunt prezentate la aceeași mărire (după Dorothy Bucker,Flanklin ( A), Carlo Gross (B) și Stefanello de Petris (C), din Albertis și colab., 1994). În figura 1.2 se prezintă relațiile dintre limfocitul B și limfocitul T helper, cu redarea unora dintre componentele chimice (limfokine, CD4, molecule din complexul major de histocompatibilitate) indispensabile realizării unui răspuns imun eficient. Microscopia electronică a surprins imagini elocvente ale interacțiunii dintre limfocitul B secretor de Ac și limfocitul T helper, în realizarea unui răspuns
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]
-
utilizând analize simple ca cele de frecvență sau de corelare a variabilelor, dar și instrumente statistice mai complexe ca Anova, analiza de corespondență, analiza factorială. Datele de interviu au fost prelucrate prin analiză de conținut și adesea am procedat la redarea explicită a cuvintelor și opiniilor subiecților, considerând că acest mod de prezentare ilustrează cel mai bine tema în discuție. O altă opțiune a acestui studiu a fost aceea de a nu prezenta cadrul teoretic și analizele pe date concrete în
by Adela Elena Popa [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
aduce o schimbare pozitivă în regimul proprietății agrare în România, în practică ea a antrenat o serie de efecte negative, în cea mai mare parte datorate fărâmițării excesive a terenurilor agricole, ceea ce a creat premisele pentru o agricultură de subzistență. Redarea terenurilor agricole vechilor proprietari s-a dovedit a fi mult mai dificil de realizat decât se preconiza, din mai multe motive. Principala problemă a Legii 18 a fost aceea că și-a propus nu doar să dea pământ țăranilor, ci
by Adela Elena Popa [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
mai important procesul, modul in care se desfășoară activitatea, si mai putin produsul final. De aceea, art terapia nu vizează aptitudinile sau talentul artistic al individului. Copiii cu deficiențe de auz nu au limbajul și dezvoltarea cognitivă necesare procesării și redării experiențelor lor numai prin intermediul cuvintelor, astfel încât ei își completează comunicarea în mod spontan cu ajutorul formelor simbolice de expresie și comunicare, cum ar fi joacă și o varietate de imagini vizuale și kinestezice. Impactul terapiei prin artă asupra copiilor cu deficiențe
Terapia prin art? ? modalit??i de comunicare ?n rela?ia cu copilul deficient de auz by Carmen-Venera P?tru?escu [Corola-publishinghouse/Science/83991_a_85316]
-
din memorie din datele pe care anterior le-a integrat perceptiv în desen. Productivitatea mnezică este în mare parte rezultatul structurării perceptive anterioare; se poate astfel studia care este relația între strategia de copiere a figurii și performanța mnezică la redarea ei. Testul figurii complexe constă dintr-un model grafic care nu are nici un corespondent real, el constând dintr-un ansamblu de elemente grafice simple. Din punct de vedere al structurii, nu elementele grafice sunt cele care sunt dificile, ci modul
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]