16,963 matches
-
membru corespondent pot concura unul sau mai mulți candidați din secția ce are locuri vacante; ... r) aprobă finanțarea obligațiilor către organizațiile internaționale la care Academia Română este afiliată; ... s) ratifică hotărârile biroului prezidiului pentru acordarea Diplomei honoris causa, a Meritului academic, a Distincției culturale, precum și a altor distincții ale Academiei Române unor personalități culturale și științifice din țară și din străinătate; ... t) aprobă primirea în folosul Academiei Române a unor sponsorizări, donații ori alte liberalități, în condițiile legii, precum și
HOTĂRÂRE nr. 4 din 13 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299319]
-
la nivelul întregului ecosistem, prin urmare este nevoie de o colaborare între reprezentanții agenției și administratorii ariei naturale protejate în vederea identificării posibilităților de exploatare a resurselor minerale cu o afectare cât mai redusă a funcțiilor ecosistemului acvatic. 15 Instituții academice (Universitatea Babeș Bolyai - Extensia Universitară Bistrița, dar și facultățile de geografie, biologie sau știința mediului din Cluj Napoca, stațiunea de cercetare Arcalia etc.) Instituții de învățământ și cercetare Aceste instituții dețin specialiști valoroși în domeniul protecției mediului, direct interesați de
PLAN DE MANAGEMENT din 27 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296681]
-
de ariile naturale protejate: exploatarea resurselor minerale -- Deși teoretic, factorul ar putea avea practici pozitive prin exploatarea durabilă a resurselor naturale, în fapt, instituția are interesul de a exploata resursele minerale, fapt ce conduce la afectarea habitatului protejat. 15 Instituții academice (Universitatea Babeș Bolyai - Extensia Universitară Bistrița, dar și facultățile de geografie, biologie sau știința mediului din Cluj Napoca, stațiunea de cercetare Arcalia etc.) Activitatea de cercetare practică în domeniul conservării biodiversității se desfășoară în mare măsură în ariile naturale protejate
PLAN DE MANAGEMENT din 27 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296681]
-
fără a ține cont de statulul de arie naturală protejată, cu afectarea ecosistemelor acvatice. Importanță majoră în conservarea ecosistemelor acvatice prin rolul său de autoritate emitentă de acte de reglementare în domeniul resurselor minerale - limitarea emiterii permiselor de exploatare. Instituții academice 15 Instituții academice (Universitatea Babeș Bolyai - Extensia Universitară Bistrița, stațiunea de cercetare Arcalia) Activitatea de cercetare practică în domeniul conservarea biodiversității se desfășoară în mare măsură în ariile naturale protejate. De asemenea, activitățile didactice din domeniul ariei naturale protejate implică
PLAN DE MANAGEMENT din 27 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296681]
-
cont de statulul de arie naturală protejată, cu afectarea ecosistemelor acvatice. Importanță majoră în conservarea ecosistemelor acvatice prin rolul său de autoritate emitentă de acte de reglementare în domeniul resurselor minerale - limitarea emiterii permiselor de exploatare. Instituții academice 15 Instituții academice (Universitatea Babeș Bolyai - Extensia Universitară Bistrița, stațiunea de cercetare Arcalia) Activitatea de cercetare practică în domeniul conservarea biodiversității se desfășoară în mare măsură în ariile naturale protejate. De asemenea, activitățile didactice din domeniul ariei naturale protejate implică și practica în
PLAN DE MANAGEMENT din 27 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296681]
-
alte atribuții, în condițiile prezentului regulament și ale celorlalte reglementări aplicabile. ... (2) Consiliul Superior îndeplinește, potrivit legislației în vigoare, următoarele atribuții în domeniul practicii profesiunii de urbanist: 1. adoptă Statutul profesiei de urbanist; ... 2. avizează sau, după caz, recunoaște programe academice de formare sau de specializare în domeniul urbanismului și amenajării teritoriului. ... (3) Consiliul Superior îndeplinește următoarele atribuții privind cooperarea cu alte organizații: 1. încheie convenții de cooperare cu instituții publice sau cu alte persoane juridice române; ... 2. încheie convenții de
REGULAMENT din 29 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299177]
-
Urbaniștilor din România, împreună cu autoritatea publică centrală care are în coordonare domeniul amenajării teritoriului și urbanismului și/sau în cooperare cu instituții de învățământ superior sau cu alte persoane juridice; ... i) analizează și propune avizarea sau, după caz, recunoașterea programelor academice de formare sau de specializare, precum și a programelor de formare continuă în domeniul urbanismului și amenajării teritoriului în vederea desăvârșirii calificării. ... (3) Obiectivele, atribuțiile, componența și modul de lucru ale Comisiei de examinare în vederea dobândirii dreptului de semnătură
REGULAMENT din 29 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299177]
-
categorii de profesioniști în domeniul urbanismului și amenajării teritoriului are caracter informativ și este organizată pe următoarele capitole: 1. cercetători și elaboratori de studii de specialitate; ... 2. specialiști în administrația publică; ... 3. specialiști în managementul urban; ... 4. specialiști în formare academică și continuă; ... 5. specialiști în dezvoltare economică urbană și rurală; ... 6. specialiști în dreptul urbanismului; ... 7. specialiști în mediere și participarea populației; ... 8. experți tehnici judiciari și extrajudiciari în domeniul amenajării teritoriului și urbanismului; ... 9. alți specialiști stabiliți de Consiliul
REGULAMENT din 29 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299177]
-
în ofertă națională sau elaborate la nivelul unității de învățământ, inclusiv prin care să se asigure pregătirea elevilor pentru susținerea probelor A1 și F din cadrul examenului național de bacalaureat (aprofundare, disciplină nouă etc.) sau sprijin în continuarea unui traseu academic Discipline stabilite prin oferta anuală a unității de învățământ 1-3 1-3 1-2 1-2 - discipline în ofertă națională recomandate în Anexa 1 la prezentul ordin, în secțiunea dedicată CDEOȘ ’ - discipline care întăresc caracterul funcțional al limbii în contextul specializării (de exemplu
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299358]
-
opționale în ofertă națională sau elaborate la nivelul unității de învățământ, inclusiv prin care să se asigure pregătirea elevilor pentru susținerea probelor A1 și F din cadrul examenului național de bacalaureat (aprofundare, disciplină nouă) sau sprijin în continuarea unui traseu academic Alte discipline stabilite prin oferta anuală a unității de învățământ 1-3 1-3 1-2 1-2 - discipline în ofertă națională recomandate în Anexa 1 la prezentul ordin, în secțiunea dedicată CDEOȘ - discipline care întăresc caracterul funcțional al limbii în contextul specializării (de
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299359]
-
0-1 0-1 - opționale în ofertă națională sau elaborate la nivelul unității de învățământ, inclusiv prin care să se asigure pregătirea elevilor pentru susținerea probei F din cadrul examenului național de bacalaureat (aprofundare, disciplină nouă) sau sprijin în continuarea unui traseu academic Alte discipline stabilite prin oferta anuală a unității de învățământ 1-3 1-3 1-2 1-2 - discipline în ofertă națională recomandate în Anexa 1 la prezentul ordin, în secțiunea dedicată CDEOȘ - discipline care întăresc caracterul funcțional al limbii în contextul specializării (de
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299360]
-
0-1 0-1 - opționale în ofertă națională sau elaborate la nivelul unității de învățământ, inclusiv prin care să se asigure pregătirea elevilor pentru susținerea probei F din cadrul examenului național de bacalaureat (aprofundare, disciplină nouă) sau sprijin în continuarea unui traseu academic Alte discipline stabilite prin oferta anuală a unității de învățământ 1-3 1-3 1-2 1-2 - discipline în ofertă națională recomandate în Anexa 1 la prezentul ordin, în secțiunea dedicată CDEOȘ - discipline care întăresc caracterul funcțional al limbii în contextul specializării (de
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299361]
-
grupurile, întreprinderile și entitățile asociate talibanilor pentru că reprezintă o amenințare la adresa păcii, stabilității și securității Afganistanului și cu privire la cele mai bune măsuri pentru a face față acestei amenințări, inclusiv prin dezvoltarea unui dialog cu cercetătorii, organismele academice și experții relevanți, în conformitate cu prioritățile identificate de Comitet; ... (cc) să colecteze informații, inclusiv de la statele membre relevante, cu privire la călătoriile care au loc în temeiul unei derogări acordate, în temeiul punctului 20 din Rezoluția 2255 (2015
REZOLUȚIE nr. 2763(2024) din 13 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/299299]
-
în ofertă națională sau elaborate la nivelul unității de învățământ, inclusiv prin care să se asigure pregătirea elevilor pentru susținerea probelor A1 și F din cadrul examenului național de bacalaureat (aprofundare, disciplină nouă etc.) sau sprijin în continuarea unui traseu academic Alte discipline stabilite prin oferta anuală a unității de învățământ 1-3 1-3 0-2 1-2 - inclusiv discipline în ofertă națională recomandate în Anexa 1 la prezentul ordin, în secțiunea dedicată CDEOȘ - discipline care întăresc caracterul funcțional al limbii în contextul specializării
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299373]
-
în ofertă națională sau elaborate la nivelul unității de învățământ, inclusiv prin care să se asigure pregătirea elevilor pentru susținerea probelor A1 și F din cadrul examenului național de bacalaureat (aprofundare, disciplină nouă etc.) sau sprijin în continuarea unui traseu academic Alte discipline stabilite prin oferta anuală a unității de învățământ 1-3 1-2 1-2 0-2 - inclusiv discipline în ofertă națională recomandate în Anexa 1 la prezentul ordin, în secțiunea dedicată CDEOȘ - discipline care întăresc caracterul functional al limbii în contextual specializării
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299375]
-
în ofertă națională sau elaborate la nivelul unității de învățământ, inclusiv prin care să se asigure pregătirea elevilor pentru susținerea probelor A1 și F din cadrul examenului național de bacalaureat (aprofundare, disciplină nouă etc.) sau sprijin în continuarea unui traseu academic Alte discipline stabilite prin oferta anuală a unității de învățământ 1-3 1-2 1-2 1-3 - inclusiv discipline în ofertă națională recomandate în Anexa 1 la prezentul ordin, în secțiunea dedicată CDEOȘ - discipline care întăresc caracterul funcțional al limbii în contextul specializării
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299374]
-
în ofertă națională sau elaborate la nivelul unității de învățământ, inclusiv prin care să se asigure pregătirea elevilor pentru susținerea probelor A1 și F din cadrul examenului național de bacalaureat (aprofundare, disciplină nouă etc.) sau sprijin în continuarea unui traseu academic Alte discipline stabilite prin oferta anuală a unității de învățământ 1-3 1-3 1-3 1-3 - inclusiv discipline în ofertă națională recomandate în Anexa 1 la prezentul ordin, în secțiunea dedicată CDEOȘ - discipline care întăresc caracterul funcțional al limbii în contextul specializării
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299376]
-
în ofertă națională sau elaborate la nivelul unității de învățământ, inclusiv prin care să se asigure pregătirea elevilor pentru susținerea probelor A1 și F din cadrul examenului național de bacalaureat (aprofundare, disciplină nouă etc.) sau sprijin în continuarea unui traseu academic Alte discipline stabilite prin oferta anuală a unității de învățământ 1-3 1-3 1-3 1-3 - inclusiv discipline în ofertă națională recomandate în Anexa 1 la prezentul ordin, în secțiunea dedicată CDEOȘ - discipline care întăresc caracterul funcțional al limbii în contextul specializării
PLAN-CADRU din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299377]
-
ele au fost publicate în reviste din quartila Q4. Cheltuielile din bani publici pentru publicarea în reviste cu taxă care sunt foarte slab clasate, sau care nici măcar nu sunt pe lista UEFISCDI, nu sunt în niciun fel justificate. Instituțiile academice sau de cercetare ar trebui să urmeze principiul calității, nu al cantității, atunci când alocă fonduri de cercetare; același principiu ar trebui să ghideze și evaluarea cadrelor didactice, cercetătorilor, facultăților și universităților. ... 4) Considerarea la calculul standardelor minimale a revistelor
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294783]
-
standardelor minimale a revistelor care au ca regulă generală o taxă ar produce inechități grave. Nu orice posibil candidat la un post de Profesor universitar are acces la fonduri care să-i permită publicarea în astfel de reviste. Sunt instituții academice sau de cercetare al căror buget nu conține astfel de fonduri și, de asemenea, sunt persoane (de exemplu tineri care nu au încă o poziție) care nu au posibilitatea să li se acorde fonduri pentru publicarea în regim cu taxă
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294783]
-
precum și impactul și recunoașterea implicării lui în aceste activități, la nivel național și internațional. În conformitate cu aceste principii, evaluarea va cuprinde următoarele perspective: a) respectarea normelor de etică a cercetării, ... b) producția științifică, ... c) impactul rezultatelor, ... d) performanța academică. ... Se recomandă comisiilor de concurs ca evaluarea dosarelor candidaților să țină cont cu predilecție de calitatea cercetării raportată în lucrări. Îndeplinirea standardelor minimale este o condiție eliminatorie pentru înscrierea la concurs, dar nu și suficientă pentru obținerea titlului. Candidații vor
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294783]
-
clasament SENSE2 (în ultima categorie incluzându-se editurile din categoriile D, E și nelistate). Valorile minime și pragurile pentru perspectiva c) se găsesc în următorul tabel. Perspectiva c) Profesor Valori minime 120 Praguri A* + A + B ≥ 40 Perspectiva d): Performanța academică. Această perspectivă se evaluează după indicatorii din tabelul de mai jos (n reprezintă numărul de autori): i). Cărți de autor/editate și capitole publicate în edituri de categoria (conform clasamentului SENSE): pe volum sau capitol - cărți (A) 12/max(1, n-2) - cărți (B
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294783]
-
bilaterală/multilaterală a mobilității cercetătorilor și cele pentru perfecționarea/pregătirea cercetătorilor pentru operare pe instrumente/aparate/echipamente. Un grant/proiect de cercetare câștigat prin competiție, ca director sau responsabil partener, se poate echivala cu burse Humboldt, Fullbright, DAAD (Deutscher Akademischer Austausch Dienst/Serviciul German de Schimb Academic) cu derulare minim 12 luni. [7] Pentru articolele cotate WoS, FI este factorul de impact al revistei în care a fost publicat articolul care citează. Se exclud autocitările tuturor coautorilor. Lucrările citate pot fi: articol de revistă, conferință, carte, teză
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294783]
-
ani de desfășurare 3 Recunoașterea și impactul activității (A3) 3.1 Citări*(4) în articole indexate WOS 3.1.1 Minimum 50 Punctaj unic pentru fiecare citare 4 Note: (*) Suportul de curs trebuie să fie sub formă de manuscris clasic, în format B5 (academic) sau A4, în medie cu minimum 30 de rânduri pe pagină. (**) Suportul electronic trebuie să fie copiat în format PDF pe un dispozitiv portabil de stocare cu memorie, atașat dosarului candidatului. *(1) Factorul de impact al revistei, menționat pe site
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294783]
-
profesionale și impactul activității (A3) - Dezvoltare/modernizare programe de studii, discipline și infrastructură educațională; - Crearea/coordonarea unor centre de studii și cercetări. Mentor de școală; - Dezvoltarea de soluții tehnice originale Citări în reviste indexate WoS și BDI; Organizare manifestări științifice Coordonare școală academică în domeniul specializării; Publicare - tratate, monografii, manuale didactice și îndrumare de laborator, în edituri naționale și internaționale, care să contribuie la creșterea calității activităților profesionale ale cadrelor didactice și cercetătorilor. utile agenților economici, mediului social și administrativ; Director sau responsabil
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294783]