3,829 matches
-
obțină aprobarea scrisă a conducerii spitalului pentru desfășurarea modulului/submodulului respectiv în acea unitate medicală, cu desemnarea expresă a medicului formator. Raportul număr rezidenți/număr de medici îndrumători trebuie să fie cel mult 3:1. Comisia de acreditare a centrelor formatoare, a coordonatorilor și îndrumătorilor este stabilită de Comisia de Neurologie Pediatrică a MSF în colaborare cu CPPMF. Acreditarea va respecta criteriile listate mai sus. E. Examinări Evaluarea rezidenților în timpul pregătirii Cunoștințele teoretice trebuie evaluate la sfârșitul fiecărui modul. Se vor
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
rezidenților. Evaluarea finală Rezidenții trebuie să susțină un examen final ce cuprinde o proba teoretică scrisă, 2 cazuri practice și o probă paraclinică. Comisia de examen va lua în calcul și activitatea rezidentului demonstrată în caietul rezidentului. Anexa 2 - Centre formatoare, formatori va fi elaborată și comunicată ulterior, precum și Bibliografia de rezidențiat, acestea trebuind să fie actualizate anual. NEUROLOGIE PEDIATRICĂ 4 ANI I. Specialități pediatrice - trunchi comun - 1 an: I.1. Pediatrie generală - 6 luni I.2. Neonatologie - 2 luni I.
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
Evaluarea finală Rezidenții trebuie să susțină un examen final ce cuprinde o proba teoretică scrisă, 2 cazuri practice și o probă paraclinică. Comisia de examen va lua în calcul și activitatea rezidentului demonstrată în caietul rezidentului. Anexa 2 - Centre formatoare, formatori va fi elaborată și comunicată ulterior, precum și Bibliografia de rezidențiat, acestea trebuind să fie actualizate anual. NEUROLOGIE PEDIATRICĂ 4 ANI I. Specialități pediatrice - trunchi comun - 1 an: I.1. Pediatrie generală - 6 luni I.2. Neonatologie - 2 luni I.3
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
schelet apendicular - infecții rare (exemplu: lepra, bruceloza - doar manifestările principale) - paraziți comuni în întreaga lume (exemplu: echinoccoccus) - infecțiile țesutului conjunctiv - infecții associate cu HIV 2.3. Tumori și leziuni tumor-like 2.3.1. Osoase - principiile caracterizării și stadializării tumorilor - tumori formatoare de os - osteom și insula osoasă - osteom osteoid și osteoblastom - osteosarcom (convențional și variante comune) - tumori formatoare de cartilaj - osteocondrom - encondrom - condroblastom - fibrom condromixoid - condrosarcom (central și periferic) - origine fibroasă - defect fibros cortical / fibrom non-osifiant - displazie fibroasă - fibrosarcom/histiocitom fibros
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
infecțiile țesutului conjunctiv - infecții associate cu HIV 2.3. Tumori și leziuni tumor-like 2.3.1. Osoase - principiile caracterizării și stadializării tumorilor - tumori formatoare de os - osteom și insula osoasă - osteom osteoid și osteoblastom - osteosarcom (convențional și variante comune) - tumori formatoare de cartilaj - osteocondrom - encondrom - condroblastom - fibrom condromixoid - condrosarcom (central și periferic) - origine fibroasă - defect fibros cortical / fibrom non-osifiant - displazie fibroasă - fibrosarcom/histiocitom fibros malign - origine hematopoietică și reticuloendoteliala - tumora cu celule gigante - histiocitoza Langerhans - neoplazii cu celule rotunde (sarcom Ewing
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
facultăți, departamente pentru formarea personalului din educație/institute de formare a personalului din educație și departamente pentru pedagogia învățământului primar și preșcolar; ... b) unități din sistemul național de învățământ preuniversitar public și/sau particular care au resurse umane acreditate ca formatori de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, cu specializări recunoscute în educația adulților; ... c) institutele/centrele de cercetare și dezvoltare în domeniul învățământului și/sau în domeniul educației adulților; ... d) Institutul de Științe ale Educației, Centrul Național de Dezvoltare a
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265943_a_267272]
-
despre prestația sa de formator; specializări recunoscute în formarea adulților; acreditare ca formator de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, alte documente relevante; personalul de sprijin logistic și administrativ pentru toate locațiile de implementare a programelor de formare continuă, declarațiile formatorilor cu privire la disponibilitatea susținerii cursurilor și la implicarea în alte programe de formare continuă. Echipele de formatori trebuie să aibă în componență cadre didactice din învățământul universitar, cadre didactice din învățământul preuniversitar, precum cât și persoane cu expertiză în domeniu; ... b
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265943_a_267272]
-
credite profesionale transferabile programelor implementate de furnizori, precum și echivalarea numărului de credite profesionale transferabile obținute de personalul din învățământul preuniversitar în cadrul programelor speciale, în conformitate cu categoriile de programe menționate în anexă. ... (3) Comisia propune spre acreditare programele de formare continuă a formatorilor/mentorilor, precum și a altor funcții/roluri noi din sistemul de învățământ preuniversitar. Articolul 23 Comisia are următoarele atribuții: a) evaluează programele de formare continuă a personalului din învățământul preuniversitar propuse de furnizori; ... b) analizează și evaluează documentația de prezentare a
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265943_a_267272]
-
a personalului din învățământul preuniversitar, pe baza criteriilor precizate la art. 17 și 18; ... c) propune acreditarea, amânarea sau respingerea, după caz, a programelor de formare continuă a personalului din învățământul preuniversitar; ... d) stabilește procedurile și instrumentele necesare pentru certificarea formatorilor/mentorilor, precum și a altor funcții/roluri noi din sistemul de învățământ preuniversitar care au finalizat programe de formare continuă acreditate în condițiile prezentei metodologii; ... e) propune modificări ale criteriilor, standardelor, metodologiei și instrumentelor de monitorizare și evaluare a programelor de
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265943_a_267272]
-
cu experiență relevantă necesară evaluării programelor de formare continuă. Domeniile principale de expertiză sunt: management educațional, curriculum de formare, didactici de specialitate, inclusiv învățământ special și învățământul tehnic și profesional, educația adulților, înv��țământ la distanță și soft educațional, formarea formatorilor/mentorilor, programe educaționale internaționale. Capitolul IV Certificarea personalului didactic care a finalizat programe de formare continuă acreditate Articolul 30 Documentul care se eliberează pentru beneficiarii programelor de formare continuă acreditate este Atestatul de formare continuă a personalului didactic. ---------- Art. 30
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265943_a_267272]
-
facultăți, departamente pentru formarea personalului din educație/institute de formare a personalului din educație și departamente pentru pedagogia învățământului primar și preșcolar; ... b) unități din sistemul național de învățământ preuniversitar public și/sau particular care au resurse umane acreditate ca formatori de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, cu specializări recunoscute în educația adulților; ... c) institutele/centrele de cercetare și dezvoltare în domeniul învățământului și/sau în domeniul educației adulților; ... d) Institutul de Științe ale Educației, Centrul Național de Dezvoltare a
METODOLOGIA nr. 5.564 din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265941_a_267270]
-
despre prestația sa de formator; specializări recunoscute în formarea adulților; acreditare ca formator de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, alte documente relevante; personalul de sprijin logistic și administrativ pentru toate locațiile de implementare a programelor de formare continuă, declarațiile formatorilor cu privire la disponibilitatea susținerii cursurilor și la implicarea în alte programe de formare continuă. Echipele de formatori trebuie să aibă în componență cadre didactice din învățământul universitar, cadre didactice din învățământul preuniversitar, precum cât și persoane cu expertiză în domeniu; ... b
METODOLOGIA nr. 5.564 din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265941_a_267270]
-
credite profesionale transferabile programelor implementate de furnizori, precum și echivalarea numărului de credite profesionale transferabile obținute de personalul din învățământul preuniversitar în cadrul programelor speciale, în conformitate cu categoriile de programe menționate în anexă. ... (3) Comisia propune spre acreditare programele de formare continuă a formatorilor/mentorilor, precum și a altor funcții/roluri noi din sistemul de învățământ preuniversitar. Articolul 23 Comisia are următoarele atribuții: a) evaluează programele de formare continuă a personalului din învățământul preuniversitar propuse de furnizori; ... b) analizează și evaluează documentația de prezentare a
METODOLOGIA nr. 5.564 din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265941_a_267270]
-
a personalului din învățământul preuniversitar, pe baza criteriilor precizate la art. 17 și 18; ... c) propune acreditarea, amânarea sau respingerea, după caz, a programelor de formare continuă a personalului din învățământul preuniversitar; ... d) stabilește procedurile și instrumentele necesare pentru certificarea formatorilor/mentorilor, precum și a altor funcții/roluri noi din sistemul de învățământ preuniversitar care au finalizat programe de formare continuă acreditate în condițiile prezentei metodologii; ... e) propune modificări ale criteriilor, standardelor, metodologiei și instrumentelor de monitorizare și evaluare a programelor de
METODOLOGIA nr. 5.564 din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265941_a_267270]
-
persoane cu experiență relevantă necesară evaluării programelor de formare continuă. Domeniile principale de expertiză sunt: management educațional, curriculum de formare, didactici de specialitate, inclusiv învățământ special și învățământul tehnic și profesional, educația adulților, învățământ la distanță și soft educațional, formarea formatorilor/mentorilor, programe educaționale internaționale. Capitolul IV Certificarea personalului didactic care a finalizat programe de formare continuă acreditate Articolul 30 Documentul care se eliberează pentru beneficiarii programelor de formare continuă acreditate este Atestatul de formare continuă a personalului didactic. ---------- Art. 30
METODOLOGIA nr. 5.564 din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de acreditare şi evaluare periodică a furnizorilor de formare continuă şi a programelor de formare oferite de aceştia. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265941_a_267270]
-
activități medicale curative; ... d) activități de îngrijire la domiciliu; ... e) activități de îngrijiri paliative; ... f) activități de consiliere; ... g) alte activități medicale, în conformitate cu atestatele de studii complementare; ... h) activități de învățământ în specialitatea medicină de familie, în cabinetele medicilor instructori formatori; i) activități de cercetare științifică; ... j) activități de suport; ... k) acordarea de consultații prevăzute la lit. a) înregistrate prin sistemul național de urgență, în afara programului normal de lucru al cabinetelor de medicină de familie. ... Articolul 78 Activitățile medicale se pot
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (**republicată**)(*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265137_a_266466]
-
și colectarea de date privind utilizarea serviciilor medicale de către pacienți reprezintă un serviciu distinct și se realizează prin cabinetele santinelă. Acestea pot contracta servicii cu instituțiile interesate. Articolul 84 Cabinetele de medicină de familie în care își desfășoară activitatea medici formatori de medicină de familie pot oferi prestații de formare medicală, în cadrul colaborării cu instituții de învățământ superior medical sau cu organizații acreditate ca furnizori de educație medicală continuă, precum și activități de cercetare, conform dispozițiilor legale în vigoare. Capitolul V Finanțarea
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (**republicată**)(*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265137_a_266466]
-
întregii vieți. ... (2) Ministerele prevăzute la alin. (1) stabilesc, prin ordin comun, instrumente și metodologii comune referitoare la formarea specialiștilor în consiliere și orientare, utilizarea instrumentelor Europass și Youthpass, organizarea de activități comune de sensibilizare a cadrelor didactice și a formatorilor, a părinților și a publicului larg cu privire la dimensiunea consilierii și orientării în educație și formarea profesională. ... Articolul 354 Pentru asigurarea transparenței serviciilor și a mobilității persoanelor în spațiul european, Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului și Ministerul Muncii, Familiei și Protecției
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265154_a_266483]
-
de Asigurări a Executorilor Judecătorești, ale organelor de conducere și membrilor Comisiei Științifice ai Centrului Național de Pregătire și Perfecționare a Executorilor Judecătorești, ale organelor de control ale Consiliului Uniunii, precum și indemnizațiile de ședință ale membrilor Consiliului Uniunii; ... ț) aprobă formatorii Centrului Național de Pregătire și Perfecționare a Executorilor Judecătorești la propunerea conducătorului științific și indemnizațiile acestora la propunerea conducerii Centrului; ... u) numește/revocă din funcție conducătorul științific al Centrului Național de Pregătire și Perfecționare a Executorilor Judecătorești și membrii Comisiei
HOTĂRÂRE nr. 13 din 10 decembrie 2015 privind modificarea şi completarea Statutului Uniunii Naţionale a Executorilor Judecătoreşti şi al profesiei de executor judecătoresc, aprobat prin Hotărârea Congresului Extraordinar al Uniunii Naţionale a Executorilor Judecătoreşti nr. 19/2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268225_a_269554]
-
de Asigurări a Executorilor Judecătorești, ale organelor de conducere și membrilor Comisiei Științifice ai Centrului Național de Pregătire și Perfecționare a Executorilor Judecătorești, ale organelor de control ale Consiliului Uniunii, precum și indemnizațiile de ședință ale membrilor Consiliului Uniunii; ... ț) aprobă formatorii Centrului Național de Pregătire și Perfecționare a Executorilor Judecătorești la propunerea conducătorului științific și indemnizațiile acestora la propunerea conducerii Centrului; ... u) numește/revocă din funcție conducătorul științific al Centrului Național de Pregătire și Perfecționare a Executorilor Judecătorești și membrii Comisiei
STATUTUL din 3 septembrie 2010 (*actualizat*) Uniunii Naţionale a Executorilor Judecătoreşti şi al profesiei de executor judecătoresc. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268264_a_269593]
-
fie a legii materiale, condiționând uzucapiunea din vechiul Cod civil de înscrierea în cartea funciară, fie a legii procesuale, prin trunchierea procedurii speciale, care nu poate fi doar preluată, fără adaptarea conținutului actual. Opinia Institutului Național al Magistraturii, exprimată de formatorii cu normă întreagă din cadrul catedrei de drept civil și drept procesual civil, a fost în sensul că procedura specială reglementată de dispozițiile art. 1.050-1.053 din Codul de procedură civilă este aplicabilă numai în ipoteza în care obiectul cererii
DECIZIE nr. 19 din 5 octombrie 2015 referitoare la recursul în interesul legii privind interpretarea şi aplicarea unitară a dispoziţiilor art. 1.050-1.053 din Codul de procedură civilă raportat la prevederile art. 56, 76 şi 82 din Legea nr. 71/2011 pentru punerea în aplicare a Legii nr. 287/2009 privind Codul civil, cu referire la aplicabilitatea procedurii speciale de înscriere a drepturilor dobândite în temeiul uzucapiunii, în cazul prescripţiilor achizitive începute şi eventual împlinite înainte de intrarea în vigoare a noului cod civil. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268077_a_269406]
-
clasificată pe baza evaluării prevăzute la art. 193 alin. (4) lit. c) din Legea nr. 1/2011 ... , cu modificările și completările ulterioare; c) câte un formator al Institutului Național al Magistraturii. ... (6) Judecătorul de la Înalta Curte de Casație și Justiție, formatorul de la Institutul Național al Magistraturii și cadrul didactic universitar de la o facultate de drept din fiecare comisie trebuie să fie specializați în materiile corespunzătoare secției Înaltei Curți de Casație și Justiție pentru care a fost numită comisia. ... ------------ Art. 14 a
REGULAMENT din 31 ianuarie 2012 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea concursului de promovare în funcţia de judecător la Înalta Curte de Casaţie şi Justiţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266601_a_267930]
-
activități medicale curative; ... d) activități de îngrijire la domiciliu; ... e) activități de îngrijiri paliative; ... f) activități de consiliere; ... g) alte activități medicale, în conformitate cu atestatele de studii complementare; ... h) activități de învățământ în specialitatea medicină de familie, în cabinetele medicilor instructori formatori; i) activități de cercetare științifică; ... j) activități de suport; ... k) acordarea de consultații prevăzute la lit. a) înregistrate prin sistemul național de urgență, în afara programului normal de lucru al cabinetelor de medicină de familie. ... Articolul 78 Activitățile medicale se pot
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (**republicată**)(*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266161_a_267490]
-
și colectarea de date privind utilizarea serviciilor medicale de către pacienți reprezintă un serviciu distinct și se realizează prin cabinetele santinelă. Acestea pot contracta servicii cu instituțiile interesate. Articolul 84 Cabinetele de medicină de familie în care își desfășoară activitatea medici formatori de medicină de familie pot oferi prestații de formare medicală, în cadrul colaborării cu instituții de învățământ superior medical sau cu organizații acreditate ca furnizori de educație medicală continuă, precum și activități de cercetare, conform dispozițiilor legale în vigoare. Capitolul V Finanțarea
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (**republicată**)(*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266161_a_267490]
-
preliminare de montare/reparare la instalații de ridicat (RADTP) 12. │Responsabil tehnic pentru examinări nedistructive (RTEND) 13. │Responsabil tehnic pentru examinări distructive (RTED) Capitolul II Organizarea și desfășurarea programelor de instruire în vederea atestării personalului tehnic de specialitate Secțiunea 1 Atestarea formatorilor Articolul 4 (1) Persoanele fizice care doresc să participe în calitate de formatori la programele de instruire trebuie atestate de către ISCIR. 2.1. Clasice 3.2. Examinări nedistructive 3.3. Examinări distructive (3) În vederea atestării, candidatul trebuie să îndeplinească următoarele cerințe: a
METODOLOGIE din 4 iulie 2011 (*actualizată*) privind atestarea personalului tehnic de specialitate în domeniul ISCIR. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266348_a_267677]