3,533 matches
-
CU GEM 150 g brânză de vaci, 150 g unt, 150 g făină, 250 g zahăr, un vârf de linguriță de bicarbonat și un praf de sare. Se frământă toate la un loc, apoi se face o foaie, se taie pătrate care se umplu cu gem, se ung cu ou, după care se coc la foc potrivit. RULOURI CU MERE (1) Se face un aluat din 180 g făină, 2-3 linguri de smântână și puțină sare. După aceea, se face al
PE GUSTUL ROZEI BUCOVINEANCA.Răsfățuri culinare by Rozalia Craciunescu () [Corola-publishinghouse/Science/91836_a_92351]
-
rețetă nemțească. Punem în tava tapetată cu ulei și făină compoziția peste care adăugăm segmente din codițe de rabarbar, apoi dăm la cuptor, timp de 45 de minute. După ce s-a copt, pudrăm cu zahăr și tăiem sub formă de pătrate sau romburi. Este o prăjitură gustoasă și aspectuoasă. După dorință, se poate orna cu frișcă. La această rețetă, se pot pune orice fel de fructe - căpșuni, cireșe, vișine, caise sau prune. RULOURI CU MERE SAU MAGIUN Dintr-un pachet de
PE GUSTUL ROZEI BUCOVINEANCA.Răsfățuri culinare by Rozalia Craciunescu () [Corola-publishinghouse/Science/91836_a_92351]
-
lasă la rece timp de două ore sau de seara până dimineața. Se face o cremă din 4 albușuri, 300 g zahăr, zeama de la o lămâie și se bat bezea. Se întinde foaia și se taie sub formă de pătrate, ca la colțunași, după care se pune câte o linguriță de bezea și o bucățică de nucă tăiată sau rahat tăiat cubulețe și se coc la foc potrivit. GOGOȘELE CU PORTOCALE 1 kg portocale, 6 ouă, 350 g făină, 300
PE GUSTUL ROZEI BUCOVINEANCA.Răsfățuri culinare by Rozalia Craciunescu () [Corola-publishinghouse/Science/91836_a_92351]
-
se bat 6 gălbenușuri cu 200 g zahăr, care se așează peste foaie și se lasă la copt 10-15 minute. Înainte de a o întoarce, radem deasupra puțină ciocolată menaj. După ce s-a răcit, la sfârșit, se taie sub formă de pătrate sau romburi. PRĂJITURA COȘĂRCUȚE 250 g untură, ½ de pahar de ulei, 250 g zahăr, 4 gălbenușuri, 4 linguri de smântână, 1 praf de copt stins, un vârf de cuțit de ammoniac, făină cât cuprinde. Se coace în forme de coșulețe
PE GUSTUL ROZEI BUCOVINEANCA.Răsfățuri culinare by Rozalia Craciunescu () [Corola-publishinghouse/Science/91836_a_92351]
-
topită, după care se lasă timp de 2 ore la rece sau de seara până dimineața. Crema - 4 albușuri și 300 g zahăr se bat bezea, împreună cu zeama de la o lămâie. Se întinde foaie și se taie sub formă de pătrate, ca la colțunași. Pe mijlocul pătratului, se pune câte o linguriță de bezea și o bucățică de nucă sau un cubuleț de rahat. Se unesc colțurile laterale și se dă forma unei bărcuțe sau scoici. PRĂJITURĂ SFĂRÂMICIOASĂ Foaia - 250 g
PE GUSTUL ROZEI BUCOVINEANCA.Răsfățuri culinare by Rozalia Craciunescu () [Corola-publishinghouse/Science/91836_a_92351]
-
de 2 ore la rece sau de seara până dimineața. Crema - 4 albușuri și 300 g zahăr se bat bezea, împreună cu zeama de la o lămâie. Se întinde foaie și se taie sub formă de pătrate, ca la colțunași. Pe mijlocul pătratului, se pune câte o linguriță de bezea și o bucățică de nucă sau un cubuleț de rahat. Se unesc colțurile laterale și se dă forma unei bărcuțe sau scoici. PRĂJITURĂ SFĂRÂMICIOASĂ Foaia - 250 g zahăr, 150 g nucă măcinată și
PE GUSTUL ROZEI BUCOVINEANCA.Răsfățuri culinare by Rozalia Craciunescu () [Corola-publishinghouse/Science/91836_a_92351]
-
vanilat, 150 g zahăr. Gălbenușurile, făina, laptele și zahărul se pun la fiert până devin ca o smântână groasă. După ce s-a răcit, se amestecă cu margarina frecată și se pune între foi. La final, se taie sub formă de pătrate sau dreptunghiuri. PRĂJITURĂ SIGHIȘOARA 5 ouă, 5 linguri de zahăr, 5 linguri de făină și mirodenii. Se bat ouăle spumă, se adaugă făina și se dă la copt, la foc iute. După ce s-a copt, se răcește și se
PE GUSTUL ROZEI BUCOVINEANCA.Răsfățuri culinare by Rozalia Craciunescu () [Corola-publishinghouse/Science/91836_a_92351]
-
punct de vedere financiar Dezvăluirea caracterului confidențial al informațiilor poate fi cuantificat prin cinci niveluri, redate mai jos, iar valoarea totală a pierderilor pentru un anumit fișier se determină prin înmulțirea numărului de înregistrări posibile de accesat neautorizat, ridicate la pătrat, cu multiplicatorul categoriei respective. Tabelul 1.21. Costurile accesării neautorizate din punctul de vedere al confidențialității informațiilor Modificarea neautorizată a informațiilor O astfel de amenințare se referă la posibilitatea angajaților de a modifica, în mod intenționat sau accidental, înregistrările unor
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
inclusiv cele privind defectarea hardului sau softului, precum și măsurile luate sau reparațiile efectuate. În calculele de efectuat, media înseamnă însumarea valorilor observate și împărțirea valorii astfel obținute la numărul valorilor observate. Deviația standard este rădăcina pătrată a sumei diferențelor la pătrat dintre medie și fiecare valoare observată, împărțit la numărul valorilor observate minus unu. Prin instrumentele statistice amintite pot fi descoperite cinci clase de deviații relevante de la securitatea sistemului, după cum urmează: 1. pentru activitatea sistemului ca un tot; 2. activitățile utilizatorilor
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
a fost suficientă atunci când toți au reușit să treacă de prima fază. Am repetat de mai multe ori acest proces până când au reușit cu toții să găsească de fiecare dată vârful. Apoi le-am arătat următorul pas, care constă în găsirea pătratelor de aceeași culoare care vor fi reunite la vârf; apoi cum să mute aceste pătrate în vârf etc. Utilizând această abordare pas cu pas, am făcut în așa fel încât să primească sute de stimulente în 30 de minute. Acest
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
mai multe ori acest proces până când au reușit cu toții să găsească de fiecare dată vârful. Apoi le-am arătat următorul pas, care constă în găsirea pătratelor de aceeași culoare care vor fi reunite la vârf; apoi cum să mute aceste pătrate în vârf etc. Utilizând această abordare pas cu pas, am făcut în așa fel încât să primească sute de stimulente în 30 de minute. Acest lucru a fost suficient pentru a-i ține treji pe mulți până târziu în noapte
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
compus“ poate fi și el folosit în moduri diferite. „Dar nu este, de exemplu, o tablă de șah în mod evident și în mod absolut compusă? - Te gândești probabil la faptul că ea este compusă din treizeci și două de pătrate albe și treizeci și două de pătrate negre. Dar nu am putea spune, de exemplu, că este compusă din culorile alb, negru și schema rețelei de pătrate? Iar dacă aici există moduri cu totul diferite de a privi lucrurile, atunci
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
moduri diferite. „Dar nu este, de exemplu, o tablă de șah în mod evident și în mod absolut compusă? - Te gândești probabil la faptul că ea este compusă din treizeci și două de pătrate albe și treizeci și două de pătrate negre. Dar nu am putea spune, de exemplu, că este compusă din culorile alb, negru și schema rețelei de pătrate? Iar dacă aici există moduri cu totul diferite de a privi lucrurile, atunci vei mai spune oare că tabla de
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
gândești probabil la faptul că ea este compusă din treizeci și două de pătrate albe și treizeci și două de pătrate negre. Dar nu am putea spune, de exemplu, că este compusă din culorile alb, negru și schema rețelei de pătrate? Iar dacă aici există moduri cu totul diferite de a privi lucrurile, atunci vei mai spune oare că tabla de șah este în mod absolut «compusă»? - A întreba în afara unui anumit joc de limbaj « Este acest obiect compus?» seamănă cu
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
le sugerați în nici un fel participanților să coopereze între ei pentru a îndeplini sarcina. Permiteți-le să descopere de sine stătător că cooperarea este necesară. Odată ce toți participanții au înțeles regulile, lucrul începe. Opriți activitatea când majoritatea grupurilor au format pătratele. Debriefare. Discutați următoarele întrebări în grupul mare: Cum ați început să rezolvați problema? V-ați schimbat tactica pe parcurs? Cum? Cum vă simțeați când inițial nu puteați reface pătratele? Ce v-a făcut să vă dați seama că este necesar
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
înțeles regulile, lucrul începe. Opriți activitatea când majoritatea grupurilor au format pătratele. Debriefare. Discutați următoarele întrebări în grupul mare: Cum ați început să rezolvați problema? V-ați schimbat tactica pe parcurs? Cum? Cum vă simțeați când inițial nu puteați reface pătratele? Ce v-a făcut să vă dați seama că este necesar să cooperați? Ce roluri au adoptat membrii grupului în timpul desfășurării activității? Cât de bine credeți că a cooperat grupul vostru? Pentru scopurile urmărite în acest modul orientați elevii spre
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
experiența de viață.) Cel mai bine ar fi să demonstrați în continuare o casetă cu o conversație, iar elevii să analizeze prin prisma celor discutate mai sus. Dacă nu aveți o asemenea înregistrare, vă propunem să desfășurați cu elevii activitatea „Pătratele cooperării” din secțiunea activităților pentru toți elevii. Spre deosebire de concluziile la care ați ajuns acolo, scopul acestei activități (la această etapă) este de a urmări limbajul non-verbal. Dar ați putea alege si o altă activitate pentru a nu le repeta. Prima
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
toți elevii. Spre deosebire de concluziile la care ați ajuns acolo, scopul acestei activități (la această etapă) este de a urmări limbajul non-verbal. Dar ați putea alege si o altă activitate pentru a nu le repeta. Prima dată rugați elevii să refacă pătratele folosind vorbirea. Pentru a preîntâmpina monopolizarea alcătuirii pătratelor de către elevii mai activi, spuneți-le că nimeni nu are dreptul să folosească figurile altora decât dacă acestea au fost puse la mijlocul mesei si dacă elevii au fost rugați să cedeze figura
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
acolo, scopul acestei activități (la această etapă) este de a urmări limbajul non-verbal. Dar ați putea alege si o altă activitate pentru a nu le repeta. Prima dată rugați elevii să refacă pătratele folosind vorbirea. Pentru a preîntâmpina monopolizarea alcătuirii pătratelor de către elevii mai activi, spuneți-le că nimeni nu are dreptul să folosească figurile altora decât dacă acestea au fost puse la mijlocul mesei si dacă elevii au fost rugați să cedeze figura de care cineva are nevoie. Pe cei rămași
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
-i să observe cum are loc procesul. După aceasta formați un grup din alți cinci elevi (sau, în dependență de scopurile pe care vi le propuneți, puteți să păstrați același grup) si dați-le si lor un set de cinci pătrate decupate, punându-i în aceleași condiții ca si pe primii. Sarcina acestui ultim grup este aceeași, numai că membrii lui trebuie să o îndeplinească fără a pronunța vreun cuvânt. Rugați-i pe ceilalți elevi să observe atent ce se întâmplă
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
75 grame de afine și 200 ml de Grand Marnier În două vase mici pentru copt. Turnați deasupra compoziția preparată. Rumeniți ușor sub grătarul cuptorului, timp de 2-3 minute. Fructe roșii În papiote Preîncălziți cuptorul la 210°C. Tăiați 4 pătrate mari de hârtie de pergament. Curățați de pieliță 2 piersici (sau nectarineă, tăiați-le În două, scoateți sâmburii și tăiați jumătățile În patru. Sortați, spălați și Îndepărtați codițele de la 400 grame de fructe roșii amestecate (afine, coacăze roșii, zmeură, căpșuni
[Corola-publishinghouse/Science/1861_a_3186]
-
400 grame de fructe roșii amestecate (afine, coacăze roșii, zmeură, căpșuni, cireșeă. Spălați 1 portocală frecând-o bine cu o perie de bucătărie și stoarceți-o. Repartizați câte 4 felii de piersică și un sfert din fructele roșii pe fiecare pătrat de hârtie și adăugați o capsulă de vanilie tăiată În patru pe lungime, puțină coajă rasă de portocală, 1 lingură de zahăr pudră și puțin suc de portocale. Închideți ermetic fără să strângeți. Așezați papiotele Într-o tavă de copt
[Corola-publishinghouse/Science/1861_a_3186]
-
linguri de smântână slabă cu zeama de la o lămâie verde. Încălziți ușor amestecul. Așezați fileurile În farfurii Împreună cu prazul Înmuiat. Turnați deasupra sosul de smântână și presărați semințe de susan. Somon cu tapenadă Preîncălziți cuptorul la 210°C. Tăiați 2 pătrate mari de hârtie de pergament. Puneți o bucată de somon În centrul fiecărui pătrat. Tartinați-le cu puțin sos tapenadă. Curățați și tăiați 1 șalotă În solzișori și Înmuiați-i foarte ușor Într-o tigaie cu 1 linguriță de ulei de
[Corola-publishinghouse/Science/1861_a_3186]
-
fileurile În farfurii Împreună cu prazul Înmuiat. Turnați deasupra sosul de smântână și presărați semințe de susan. Somon cu tapenadă Preîncălziți cuptorul la 210°C. Tăiați 2 pătrate mari de hârtie de pergament. Puneți o bucată de somon În centrul fiecărui pătrat. Tartinați-le cu puțin sos tapenadă. Curățați și tăiați 1 șalotă În solzișori și Înmuiați-i foarte ușor Într-o tigaie cu 1 linguriță de ulei de măsline. Tocați 2 fire de mărar. Presărați bucățile de somon cu șalota topită, câteva
[Corola-publishinghouse/Science/1861_a_3186]
-
1 cățel de usturoi curățat și zdrobit, sărați și piperați. Scurgeți cuburile de carne pe o hârtie absorbantă. Preîncălziți cuptorul la 180°C (termostatul la 6Ă. Spălați un ciorchine de strugure frumos, din soiul muscat, și desprindeți boabele. Tăiați patru pătrate mari de hârtie de pergament și repartizați pe fiecare câte un sfert din cuburile de carne și din boabele de strugure. Presărați cu tarhon tocat. Împăturiți papiotele și puneți-le Într-un vas de copt. Coaceți În cuptor 15-20 minute
[Corola-publishinghouse/Science/1861_a_3186]